關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )的發(fā)言稿(精選5篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )的發(fā)言稿(精選5篇),歡迎大家分享。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )的發(fā)言稿1
尊敬的各位老師以及各位同學(xué)們:
大家好。
我是來(lái)自于高三年級的李昱稷。通過(guò)將近三年的時(shí)間,對韓語(yǔ)學(xué)習有一些自己的見(jiàn)解,如果只靠我一個(gè)人的努力不可能有這樣的成績(jì)。學(xué)校在師資上的大力支持、老師課上課下的精心講解、同學(xué)間的互幫互助還有父母生活上的堅強后盾都是缺一不可的必要元素。當然還是需要一定的磨合期才能更好地相互配合,更快的接近于你的預想值。那我就把我的一些想法拿出來(lái),和大家一起分享。
兩千零九年九月份是中韓第一屆新生入學(xué),大家都一樣,在一個(gè)新的環(huán)境里去接觸一個(gè)新的語(yǔ)種,難免都會(huì )有些無(wú)從下手、不知所措。其實(shí)我們人類(lèi)與生俱來(lái)最基本的學(xué)習能力就是模仿。所以在遇到一個(gè)陌生的事物時(shí)不要因為害怕而一味的躲避,試著(zhù)從你身邊從你所熟悉的輔助線(xiàn)入手,用你自己的方式慢慢的接近它。比如說(shuō):和韓語(yǔ)學(xué)習相比英語(yǔ)對我們來(lái)說(shuō)就不是那么的陌生了。同英語(yǔ)一樣韓語(yǔ)的入門(mén)也是從最基礎的發(fā)音開(kāi)始的。越是基礎的東西往往不受重視,卻又是最重要的。學(xué)習一個(gè)新的語(yǔ)種,學(xué)到本土發(fā)音很重要。最后要無(wú)異于當地人一樣能自然的交流。它才算是專(zhuān)屬于你精靈球里的寵物,對你言聽(tīng)計從。所以不要因為一時(shí)的害羞而不張嘴練習。就從最簡(jiǎn)單的日常對話(huà)開(kāi)始。在五樓的辦公區有六位韓語(yǔ)老師,見(jiàn)到每一位韓語(yǔ)老師,一句簡(jiǎn)單的問(wèn)好;見(jiàn)到韓國部的同學(xué),一些簡(jiǎn)單的對話(huà),每天早自習的大聲跟讀。這樣算下來(lái)又會(huì )增加多少糾正發(fā)音的時(shí)間。
和對方交流的時(shí)候你張開(kāi)嘴的一瞬間,發(fā)音是你給予對方的第一印象,那么接下來(lái)就是單詞了。單詞量就像是你腳下的路。一個(gè)個(gè)單詞就是一塊塊方磚。前方?jīng)]有路,你有多少塊方磚你就可以走多遠。你比別人多會(huì )一個(gè)單詞你就能比他多走一步。當天所學(xué)的單詞必須按照會(huì )拼讀、能聽(tīng)寫(xiě)以及中文翻譯這樣的標準來(lái)完成。用第二天的單詞、課文句子的聽(tīng)寫(xiě)來(lái)檢查這一課的掌握程度。每大周放假返校的百詞考試,是對上一大周的階段性總結,所以周末放假回家時(shí)也不能完全放松,至少要把老師所總結的單詞熟記。
每天的韓語(yǔ)課時(shí)是最重要的。無(wú)論這節課是復習學(xué)過(guò)的知識還是繼續新的一課,一定要好好利用上課的時(shí)間,跟著(zhù)老師走。記好該有的筆記,以便課后自行復習。對于老師的課上提問(wèn),不要僅限于幾個(gè)單詞的應付,多多回想已學(xué)過(guò)的語(yǔ)法句型,套用語(yǔ)法用簡(jiǎn)單的句子來(lái)回答。老師糾正你的語(yǔ)法錯誤時(shí),把以前你所不確定的替換掉。不求量多,但如果要背下一個(gè)句子,就要做到毫無(wú)錯誤的說(shuō)出來(lái)。每課的對應練習是課后復習的第。一道工序。做練習或是做作業(yè)的時(shí)候,不要一邊翻看筆記或是課本一邊去寫(xiě),就憑借著(zhù)上課時(shí)所記憶的去寫(xiě),之后再查找筆記去填補漏洞。課下的時(shí)間如果你認為你已經(jīng)掌握這一課的內容,就不要把時(shí)間浪費在你會(huì )的部分?梢蕴崆白孕蓄A習下一課。我們自己預習的時(shí)候不用像老師備課那樣的精細,只要做到有印象,這樣第二天老師再講解的時(shí)候,對你來(lái)說(shuō)就不是完全新的知識了。每次老師批改完的作業(yè),你自己也需要再一次的查看。不要把它認為是你已經(jīng)完成的,而把它放置一旁不聞不問(wèn)。與之相反,老師批改出來(lái)的錯誤才是更重要的,那才是體現出你不足的部分。每天的作業(yè)是如此,返發(fā)下來(lái)的試卷亦是如此。及時(shí)的發(fā)現漏洞及時(shí)的填補漏洞,才不會(huì )給自己增設一個(gè)又一個(gè)陷阱。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )的發(fā)言稿2
各位老師、同學(xué):
大家好!很榮幸我能在這里與大家分享我的生活與學(xué)習經(jīng)驗。
在這個(gè)學(xué)校,我度過(guò)了六年,從初一時(shí)的懵懂孩童,到高三時(shí)的意氣少年,這個(gè)學(xué)校留給我的是一生的財富與無(wú)法磨滅的記憶,它教會(huì )了我如何學(xué)習,如何生活,如何成長(cháng)。雖然剛剛離開(kāi)半年,回想起在學(xué)校的生活,卻是充滿(mǎn)了懷念?梢哉f(shuō),沒(méi)有我們學(xué)校,就沒(méi)有現在的我。
高中三年的生活,應是痛并快樂(lè )著(zhù)的,每天都似有無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè),特別是到了高三,每天都有一張張的練習卷,還有許多復習資料,壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。于是,每一天都有了一個(gè)固定的行程路線(xiàn)——宿舍、食堂、教室,我們在這三點(diǎn)之間,無(wú)數次地走著(zhù)那一條線(xiàn)。這樣的生活,該是無(wú)聊的吧?然而,事實(shí)卻不是如此。在那一段時(shí)間里,雖有枯燥的學(xué)習,但也有老師的殷切關(guān)懷,同學(xué)間的真誠相伴。心情壓抑時(shí),有人可以?xún)A訴;苦悶無(wú)助時(shí),有人可以給予鼓勵;驕傲自滿(mǎn)時(shí),有人可以給予提醒······因為有了這些,高中生活充滿(mǎn)了溫馨,就連那“黑色高三”也沒(méi)有了想象中的恐怖。特別是,每次一想到當初讀預科班時(shí)的生活,都會(huì )感到由衷的開(kāi)心與深深的懷念。那真的是一段快樂(lè )的日子,沒(méi)有學(xué)習壓力,上課只是補充一些知識,講一些時(shí)事與奇聞異事,開(kāi)拓視野,又或者是提前上一些高中的課程,課堂上還有小游戲,下午還有課外活動(dòng),如籃球賽等。我們每天過(guò)的便是這樣不識愁滋味的日子。窮其一生,或許都再不能有這樣舒心愜意的日子了。
下面,我談?wù)勎业囊恍⿲W(xué)習方法。首先,我覺(jué)得題海戰術(shù)是個(gè)不錯的選擇。雖然有很多人覺(jué)得這是個(gè)笨方法,耗時(shí)耗力,但它卻是一個(gè)有效的方法。據我所知,廈門(mén)雙十中學(xué)就是采用題海戰術(shù),它的學(xué)生每天都有許多的練習。老師曾對我們開(kāi)玩笑說(shuō)我們一個(gè)星期用的筆芯還沒(méi)廈門(mén)雙十的學(xué)生一天用得多。通過(guò)做題,可以增加對書(shū)本的熟練度,能夠更加熟練地掌握各種解題方法,運用書(shū)上的知識,這也是一種有效的復習。另外,通過(guò)做題,可以很快的提高做題速度,對于考試時(shí)間緊張很有幫助。其次,課前預習很重要,只有提前看過(guò)了課本,對上課內容有所了解,才能提高上課效率,抓住課上的精華,有利于精神集中,這也是防止上課走神的一個(gè)方法。我的做法是,在晚自習時(shí)就把第二天要上課的內容先看一遍,在結合參考書(shū)理解書(shū)本上的知識,并把相關(guān)的練習中會(huì )做的都做了,剩下的就留到上完課再寫(xiě)。雖然,這個(gè)方法一開(kāi)始讓人很痛苦,可是堅持下來(lái)卻有事半功倍的效果,會(huì )讓人越學(xué)越輕松。再次,有問(wèn)題要及時(shí)解決,問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),或自己查找資料都行,千萬(wàn)不能堆積問(wèn)題。否則,問(wèn)題越積越多,知識的漏洞越來(lái)越大,會(huì )讓人漸漸力不從心,從而不知從何補起。對于錯題,要及時(shí)更正,并進(jìn)行掌握。另外,要每天積累,特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)。冰凍三尺非一日之寒,要想學(xué)好它們,就要日積月累。語(yǔ)文的語(yǔ)言應用、閱讀理解、作文的素材、文筆等,無(wú)一不需如此。而英語(yǔ),更需要每天做做完形填空與閱讀理解,以增加語(yǔ)感,提高做題速度。最后,要學(xué)會(huì )靜心。只有把心靜下來(lái),才能看進(jìn)課本,學(xué)到知識,考試時(shí)才能不慌張。因此,要學(xué)會(huì )舒緩壓力。找人聊聊天,跑跑步,聽(tīng)聽(tīng)歌,都是不錯的方法。當然,這只是我個(gè)人的學(xué)習方法,而每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法,只要科學(xué)有理,能夠有助于自己的學(xué)習就行。
接下來(lái),談?wù)勎疫@一學(xué)期的大學(xué)生活。大學(xué)生活無(wú)疑是多姿多彩的,除了學(xué)習,還有許多的活動(dòng),更有許多可以自由安排的時(shí)間。上課也是與高中截然不同的。有的時(shí)候課程排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,要從早上上到晚上,這時(shí),每次一下課,就會(huì )看到校道上自行車(chē)來(lái)回穿梭,更甚者,會(huì )出現自行車(chē)多到塞車(chē)的現象。而有的時(shí)候,卻是一天只有一兩節課程,這時(shí),自習室就會(huì )人滿(mǎn)為患,因此,上自習也要選對教室,或者是早早地去。而上課前,占座就成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。早到的人會(huì )幫同學(xué)占座,有時(shí)是一排,有時(shí)是兩三排,晚到又沒(méi)人幫忙的,就只能坐到角落里,或者是后排,十分可憐。另外,除了必修課和限選課,任選課可根據自己的愛(ài)好自由選擇,這既有利于全面發(fā)展,又能認識許多其他系的同學(xué)。至于活動(dòng),有很多,全;蛘呤窍道、班里,都有各種活動(dòng),尤以體育比賽為多。在國慶期間,我還參加了志愿者服務(wù),當義務(wù)導游,這也是一次難得的經(jīng)歷。
大學(xué)生活是美好的,但高中生活也是充實(shí)的;蛟S在高中的學(xué)習中,你會(huì )有許多的迷茫、困惑,有時(shí)會(huì )不知該從何下手。但你無(wú)需擔心,因為我們的老師會(huì )做好所有的規劃,從預科開(kāi)始,到高三的總復習,從期中期末考,到每一張練習卷,每一步,都是對我們有幫助的。特別是高三的總復習,是一個(gè)完整的、系統的規劃,只要跟著(zhù)老師的步伐走,完成每天的任務(wù),堅定自己的信念,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,相信自己,相信老師,相信學(xué)校,必會(huì )有豐碩的成果!
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好。
我是09級工程管理二班的xxx,很高興也很榮幸能參加這次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。之前我也看過(guò)同學(xué)們所寫(xiě)的關(guān)于大學(xué)學(xué)習的一些疑惑,我的演講內容也將主要是那些方面,希望我所講的東西能切實(shí)的帶給同學(xué)們一些啟示,能幫助大家盡早的適應大學(xué)的學(xué)習與生活。
我認為呢,工程管理與建筑學(xué)、土木工程有相似的地方,但更多的還是不同,現在大家就應該有所感覺(jué),你們現在所學(xué)的課程大部分都是相同的,尤其是土木和工管,但慢慢你們會(huì )發(fā)現同一門(mén)課程,土木的同學(xué)會(huì )學(xué)的比較深,工管只是淺嘗輒止,但工管的同學(xué)不要覺(jué)得任務(wù)輕,咱們學(xué)的范圍廣,你需要掌握的東西也多,下面我從咱們的公共必修課、專(zhuān)業(yè)課兩方面來(lái)講一些學(xué)習方法。
第一方面,公共必修課
現在大家所學(xué)的是高數、英語(yǔ)、思修、大學(xué)IT、下學(xué)期可能還有線(xiàn)性代數、C語(yǔ)言等,高數英語(yǔ)的學(xué)習大家都很關(guān)心,但今天我就不多說(shuō)了,咱們有專(zhuān)門(mén)的學(xué)長(cháng)或學(xué)姐來(lái)說(shuō)這一塊,我就說(shuō)一下其他的課程的一些方法。
1、 上課一定要聽(tīng)講。
。1)公共必修課是基礎,F在我也是大三了,也上了很多課程了,越來(lái)越感覺(jué)之前學(xué)過(guò)的東西并不是沒(méi)有用,就向我們現在學(xué)的運籌學(xué),他就是打一下學(xué)期所學(xué)線(xiàn)性代數的延伸,之前沒(méi)學(xué)好或者忘記了的,現在就要翻課本了,這樣既麻煩又浪費時(shí)間。(2)對于思修和大學(xué)IT,很多同學(xué)說(shuō)課本上找不到知識點(diǎn),其實(shí)我也覺(jué)得那種課程沒(méi)有重點(diǎn),因為老師講過(guò)的都是重點(diǎn),我個(gè)人認為預習是個(gè)好習慣,但很多人包括我都做不到,所以在這種情況下,上課聽(tīng)講會(huì )在你的腦子里面留下一定的印象,以后自己復習的時(shí)候就會(huì )輕松一些。
2、 考試前通課本?荚嚽袄蠋熞话闱闆r下會(huì )給同學(xué)們劃一下考試重點(diǎn), 重點(diǎn)由兩種情況。
。1)考試題就在里面,只是老師給的范圍比較大。這個(gè)時(shí)候如果想拿高分的話(huà),就要求大家瀏覽課本,串聯(lián)知識點(diǎn),不能放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn),把老師上課著(zhù)重講的東西多看幾遍,這樣考試就沒(méi)問(wèn)題。
(2)重點(diǎn)只是考試題的一部分。這時(shí)候就需要大家把課本看得仔細一點(diǎn),因為考試的時(shí)候可能某一個(gè)選擇題就會(huì )是課本上的原話(huà)。
第二方面,專(zhuān)業(yè)課
現在有土木概論、工程制圖,以后還有測量學(xué)、房屋建筑學(xué)、工程力學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會(huì )計學(xué)、工程估價(jià)、CAD等課程。
(1) 基礎專(zhuān)業(yè)課。土木概論是給大家基本的印象,讓大家初步的認識咱 們這一系列的學(xué)科,從中培養自己的興趣,因為有句話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師。這門(mén)課程大家只要上課聽(tīng)聽(tīng)講有個(gè)印象,考前再瀏覽一下課本就沒(méi)問(wèn)題。對于畫(huà)法幾何,它是以后很多課程設計的基礎,大家過(guò)段時(shí)間也要畫(huà)一些工程圖,而且在座的各位以后如果就業(yè)的話(huà)肯定與工程圖脫不了關(guān)系的,所以這門(mén)課是必須要學(xué)好的!因為書(shū)特別厚,內容多,老師用課件講的都是該掌握的,雖然課本上不好找,但只要找肯定會(huì )有的,課余時(shí)間可以宿舍人分工找再一塊畫(huà)出來(lái),也可以找老師拷課件,課下自己看,考試前結合課件把老師重點(diǎn)講過(guò)內容重點(diǎn)看,考試就沒(méi)問(wèn)題。有同學(xué)問(wèn)到CAD開(kāi)課時(shí)間,工管的這門(mén)課是在大三上學(xué)期開(kāi),我們是第十周開(kāi),十六周就結束了,所以要想學(xué)得好學(xué)得精,還要自己課下下功夫。
(2) 主要專(zhuān)業(yè)課。工程估價(jià)、工程經(jīng)濟學(xué)、項目管理等,這些都是考研 的時(shí)候會(huì )涉及到的專(zhuān)業(yè)課,這部分課程當然需要穩扎穩打,要絕對的牢固了,不然面臨考研的時(shí)候,壓力就會(huì )很大。
第三方面,課余時(shí)間
看過(guò)同學(xué)們寫(xiě)的紙條上大部分都有寫(xiě)道,感覺(jué)進(jìn)入大學(xué)不再像高中一樣有人督促著(zhù)我們學(xué)習,會(huì )感覺(jué)自己像是一匹脫韁的野馬,找不到方向,也就是迷茫。其實(shí)我想告訴大家的是09年現在的我跟你們一樣,但經(jīng)歷之后就會(huì )感覺(jué)那些都不算事兒。但是今天站到這,我想給大家幾點(diǎn)選擇來(lái)利用好課余時(shí)間:
。1)課余時(shí)間先把作業(yè)完成。不要抄答案,做完之后可以對答案,最后不懂得你可以把錯的交上去,至少老師知道這個(gè)地方有同學(xué)不懂,這樣你就給自己爭取到了一個(gè)多掌握一點(diǎn)知識的機會(huì )。
。2)參加你感興趣的活動(dòng)。我前邊說(shuō)過(guò),大學(xué)的本職是學(xué)習,但我現在告訴你,大學(xué)里不僅有學(xué)習,還有機會(huì ),不管是演講比賽還是朗誦比賽、或者征文大賽等,大學(xué)里面只要你有勇氣,就一定能把握住每一個(gè)展現自我、實(shí)現自我的機會(huì ),只有不斷的實(shí)現自我,你才能在不斷地自我肯定,從而形成一種自信的心態(tài)和一種抗打擊的能力。
。3)參加社會(huì )實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng),F在的大學(xué)生當然也包括我,大部分從小嬌生慣養,我們不知道這個(gè)社會(huì )到底是什么樣子,參加社會(huì )實(shí)踐可以給自己創(chuàng )造更多的接觸社會(huì )的機會(huì ),也可以讓們看到很多觸動(dòng)我們心靈深處的畫(huà)面,我覺(jué)得這樣對培養一個(gè)人的性情很有幫助。
。4)參加學(xué)生會(huì )。我認為學(xué)生會(huì )是一個(gè)平臺,一個(gè)認識更多朋友,掌握更多交際方法,甚至是會(huì )長(cháng)見(jiàn)識的平臺,同時(shí)在里面你也可以了解到更多的關(guān)于院系或者學(xué)校的一些情況,也可以更多與老師交流,從她們身上學(xué)到很多東西。
。5)多與學(xué)長(cháng)學(xué)姐交流。他們走過(guò)了你們即將走的路,會(huì )帶給你很多建議,使自己更有針對性,少走彎路。
。6)多讀幾本好書(shū)。我比較喜歡國內外成功女性的自傳獲他轉,還有一些美文、散文等,男生可以看一些像是《貨幣戰爭》這一類(lèi)的書(shū);咱們專(zhuān)業(yè)方面的課外書(shū),可以看關(guān)于造價(jià)方面書(shū)籍,大學(xué)里面只要你喜歡,就可以看。
以上就是我根據大家所提出的問(wèn)題,結合咱們的專(zhuān)業(yè)給大家介紹的我自己認為在大一階段比較實(shí)用的方法,那么既然是方法,肯定就是每個(gè)人都有一套適合自己的東西,大家可以借鑒,但最后,一定要有一套適合自己的~~同時(shí)也給大家提供了一些充實(shí)大學(xué)生活的建議,希望能對大家有用,因為時(shí)間有限,大家的問(wèn)題不能完全涉及到,有疑惑的同學(xué)可以課下聯(lián)系我,我會(huì )知無(wú)不言,言無(wú)不盡!
最后,祝愿各位領(lǐng)導老師身體健康、工作順利,祝愿每一位同學(xué)都能有個(gè)充實(shí)美好的大學(xué)生活!謝謝。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )的發(fā)言稿4
各位同學(xué),各位學(xué)弟學(xué)妹們:
你們好!
很高興有機會(huì )能和你們坐在一起交流。上周六夜晚,你們班團支書(shū)李俊杰跟我說(shuō),你們班準備舉辦一次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì ),想邀請我做嘉賓。我說(shuō),我可能講不好。他說(shuō),就讓我在宣傳中心開(kāi)例會(huì )的時(shí)候那樣,隨便說(shuō)點(diǎn)。我問(wèn)了一下你們經(jīng)驗交流會(huì )的時(shí)間,與我自己的事情沒(méi)有沖突,我便答應了下來(lái)。答應了,就覺(jué)得自己身上的擔子與責任就重了。經(jīng)驗之類(lèi)的,說(shuō)的好了,說(shuō)不定對你們有所幫助,能讓你們在一些方面少經(jīng)歷些挫折,少遇到些障礙;但是倘若說(shuō)的不好,誤導了你們,那真是罪過(guò)了。
說(shuō)實(shí)話(huà),我不太會(huì )說(shuō)話(huà),也害怕自己說(shuō)不好。前幾周,咱們學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部也舉辦了一次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。他們部長(cháng)想讓我同學(xué)幫忙找幾個(gè)學(xué)習比較優(yōu)秀的同學(xué)作經(jīng)驗交流會(huì )的嘉賓。同學(xué)找到我,我沒(méi)有答應。自己不太會(huì )說(shuō)話(huà),說(shuō)不好話(huà),怕誤導了你們,是一方面的原因;另一方面,我本身也沒(méi)有什么可以拿得出手的經(jīng)驗。我本身比你們大不了幾歲,只不過(guò)是比你們多吃了那么幾碗飯,多經(jīng)歷了那么點(diǎn)兒事情,人生閱歷什么的也不一定比你們豐富,所以也不一定能說(shuō)出什么有價(jià)值的東西。我所談到的一些,或許對你們有用,也許可能真的會(huì )誤導你們,所以請你們用批判的眼光來(lái)聽(tīng)我“傳經(jīng)布道”。最好是左耳朵聽(tīng),然后右耳朵出?赡軙(huì )有同學(xué)嘲笑我說(shuō),那既然這樣,還請我來(lái)瞎浪費時(shí)間干什么。我想,只要我的話(huà)能在你們的腦海里留下丁點(diǎn)兒淺淺的烙印,我覺(jué)得我就對得起自己了。我提倡大家獨立,從群體中獨立,不人云亦云,也不隨波逐流,做出真正的、與眾不同的自我。不過(guò)有一點(diǎn),我先說(shuō)下,我講的一些所謂的經(jīng)驗,有一些是我自身的體會(huì );有一些是我覺(jué)得應該這樣做,而且按照這樣做能取得不錯的效果的,但我自己并沒(méi)有躬身實(shí)踐。無(wú)論怎樣,都希望能對你們有所幫助。
說(shuō)了這么多題外話(huà),下面就開(kāi)始進(jìn)入正題吧?戳四銈兓顒(dòng)的.主題和活動(dòng)策劃,像是一個(gè)期中總結,但更像一個(gè)具有引航作用的、很有意義的主題班會(huì )。那我就從你們的期中考試談起吧。你們考了高數和外語(yǔ)兩科,普遍反應外語(yǔ)比高數難,對吧?這也算是實(shí)情。高數涉及到的無(wú)外乎是你們學(xué)過(guò)的前兩章,算是比較簡(jiǎn)單的章節;而外語(yǔ),有35%的聽(tīng)力,而這聽(tīng)力還有一個(gè)特點(diǎn):試卷上沒(méi)有題目,每道題基本上都只是讀一遍,這一點(diǎn)是最難為大家的吧?這是大學(xué)外語(yǔ)考試的特點(diǎn),期末考試、四六級考試都是這樣的。所以,對于英語(yǔ)學(xué)習,大家最主要的是練好自己的聽(tīng)力。至于怎樣練習聽(tīng)力,這還真是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。但有一點(diǎn),就是要堅持。還有就是,利用好課堂上、學(xué)校里或者是網(wǎng)絡(luò )上的各種資源,可以利用一切可以利用的條件來(lái)為自己服務(wù)。聲明一下,這是我思考的經(jīng)驗,沒(méi)實(shí)踐過(guò)。課堂上我不多說(shuō),學(xué)校里有兩個(gè)途徑,一是視聽(tīng)說(shuō)、二是外教口語(yǔ)課。外教口語(yǔ)課在每學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候可以申請參加。至于網(wǎng)絡(luò ),功能很強大,大家可以隨便搜索。對于期中考試,只是檢測前段時(shí)間學(xué)習好壞的一個(gè)手段,對期末成績(jì)影響不大,主要是要提醒大家要好好總結、認真反思、查漏補缺,以后多花費點(diǎn)時(shí)間在自己的學(xué)習上。
在這里,我不針對某一具體的學(xué)科來(lái)講學(xué)習方法。大學(xué)里,有太多的課程需要學(xué)習,這就要求我們能夠找到一種具有普適性的學(xué)習方法。下面,我就結合我這兩年多的大學(xué)學(xué)習經(jīng)歷,半系統地給大家講一下我自身的一些學(xué)習心得吧。
首先說(shuō)的是學(xué)習的心態(tài)問(wèn)題。
這里我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)每一科學(xué)習的問(wèn)題。簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō),就是我們是為了什么而學(xué)習。一般而言,這里應該有三種心態(tài)。一種是真正的想學(xué)到知識,一種是為了考試,再有就是無(wú)所謂。我們不糾纏“無(wú)所謂”的這種少數人的心態(tài),其原因我們也不必去探究,但我們也不能說(shuō)這種心態(tài)就不對,這應當因人因事而定。前兩種無(wú)疑是大多數人的心態(tài)。這兩種心態(tài)所導致的學(xué)習效果是不一樣的。我覺(jué)得,持有考試,考的都是所學(xué)的最基礎的一些知識。不會(huì )說(shuō)老師故意出難題來(lái)難為學(xué)生。一個(gè)班的掛科率過(guò)高的話(huà),老師的面子也掛不住。所以,對待考試,首先不要擔心考試。要有絕對的自信,對自己有信心,對老師也要有信心。相信自己不會(huì )掛科,相信老師不會(huì )讓你掛科。以最好的心態(tài),最好的狀態(tài)去考試,結果往往會(huì )令人不可思議。當然,我指的結果,是好的結果。
至于考試復習技巧,我的建議有兩點(diǎn),一是要有堅韌的意志,二是要有堅強的毅力。就是說(shuō),自己要有能力約束自己坐下來(lái)好好復習?荚囍,是學(xué)生學(xué)習最用功的時(shí)候,也是我們必須要付出的時(shí)候。但是,這里有一個(gè)復習效率的問(wèn)題。發(fā)現很多同學(xué),也包括之前的我自己,上自習的時(shí)候有一個(gè)習慣,就是在自習室里坐下后,先拿出自己的手機看看有沒(méi)有消息,然后上會(huì )兒網(wǎng),看看好友動(dòng)態(tài),看看新聞,然后再拿出書(shū)去看。過(guò)了會(huì )兒,看累了,又把手機拿出來(lái),看看新聞,看看狀態(tài);蛘邉傋,就有人打電話(huà),接個(gè)電話(huà)半小時(shí),或者接個(gè)電話(huà)就出去了,然后一直沒(méi)回來(lái)。我覺(jué)得這是很浪費時(shí)間的,而且學(xué)習效率也不會(huì )很高。持續不間斷的攻堅戰,才會(huì )取得決定性的勝利。所以,要真的想好好復習的話(huà),就要做好上自習,能上好自習的準備,別讓太多的雜事打亂了自己的計劃和思路。
至于復習,就是從最基礎的做起。課本,是根源,也是復習的主要參考資料。開(kāi)始復習的時(shí)候,就把書(shū)打開(kāi),從書(shū)館里坐了三天,把那本書(shū)看了一遍,算是弄清楚是怎么回事了。然后就按照前面說(shuō)的方法,一步步走下去,最后考了九十二分吧。今年九月份,考計算機四級網(wǎng)絡(luò )工程師的時(shí)候,由于暑假期間基本沒(méi)復習,開(kāi)學(xué)后學(xué)院、社團里的事情又比較多,復習的時(shí)間也不是很多,就是把書(shū)看了兩遍之后,把題做了做,了解了題型及考試重點(diǎn)之后,又回過(guò)頭對照著(zhù)歷年真題把書(shū)看了兩遍,然后抱著(zhù)無(wú)所謂的心態(tài)去參加了考試,最后竟然也勉勉強強過(guò)去了。只能說(shuō)我比較幸運。
英語(yǔ)四六級考試,我不想說(shuō)太多。大家大部分都是在一本招生的優(yōu)秀學(xué)生,英語(yǔ)對你們來(lái)說(shuō)應當都屬于小兒科。不過(guò),有兩點(diǎn)要提醒大家。一是,不要荒廢了英語(yǔ);二是,要把復習四六級的功夫下在平時(shí)。四六級對練聽(tīng)力和做題速度要求較高,大家平時(shí)要在這兩方面做好準備。
關(guān)于考試,就談這么多。學(xué)習是自己的事情,大家要找到適合自己的學(xué)習方法。下面談一談對時(shí)間的利用問(wèn)題。
大學(xué)與高中最大的區別就是,屬于自己支配的自由時(shí)間多了。時(shí)間一多,很多時(shí)候我們都不知道該怎么有效利用,因此也就產(chǎn)生了諸如迷茫、空虛之類(lèi)的問(wèn)題。我在大一的時(shí)候也經(jīng)歷過(guò)迷茫,也有過(guò)空虛,現在來(lái)看,只要把自己的學(xué)習、生活、工作安排好,做自己喜歡做的事情,這些感覺(jué)便都不會(huì )出現。把一定的時(shí)間用來(lái)學(xué)習,把一定的時(shí)間用來(lái)與人溝通、交流,把一定的時(shí)間用來(lái)鍛煉身體、放松自己,把一定的時(shí)間用來(lái)參加活動(dòng)、培養能力,四年下來(lái)就會(huì )收獲不少。這里最重要的是要學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間、規劃自己的生活,學(xué)會(huì )平衡各個(gè)相沖突的部分。比如說(shuō),參加社團工作與自己的學(xué)習這樣一對矛盾,大家就要找到平衡點(diǎn)。作為學(xué)生,學(xué)習是首要的,所以我的建議是,盡量不要犧牲自己的學(xué)習時(shí)間來(lái)做其他的事情,除非價(jià)有所值。在宣傳中心里,我一直跟他們強調的就是要好好學(xué)習。雖然我也希望他們能把自己的工作按時(shí)、高質(zhì)量地完成,但我不鼓勵他們犧牲自己的學(xué)習時(shí)間來(lái)做宣傳中心的事。在宣傳中心09級這一屆中,有90%的同學(xué)都拿到了獎學(xué)金。他們把學(xué)習和工作的關(guān)系處理得很好,他們個(gè)個(gè)不僅學(xué)習好,而且工作也沒(méi)落下。其實(shí)我覺(jué)得,最主要的是大家應該清楚自己想要的是什么樣的大學(xué)生活,想要在四年大學(xué)里收獲些什么。明確了自己的目標,才會(huì )做出恰當的取舍,才會(huì )沒(méi)有遺憾地度過(guò)大學(xué)時(shí)光。
最后,我想跟你們談一點(diǎn)有關(guān)能力的問(wèn)題。
很多時(shí)候,大家都比較看重一個(gè)人的能力。那什么是能力呢?我覺(jué)得,只要能把事情做好,就能說(shuō)明你有能力。誠然,一個(gè)人為人處事,需要方方面面的能力,也都渴望能擁有方方面面的能力。在所有的能力里面,我最欣賞一種能力,那就是學(xué)習的能力。要勇于、要善于向向一切事物學(xué)習。尊重比自己優(yōu)秀的人,欣賞同自己一樣能力的人,虛心對待不如自己的人。每個(gè)人都會(huì )有發(fā)光點(diǎn),都有自己可學(xué)習的地方。只要有學(xué)習的能力,很多事情都會(huì )慢慢地看懂、學(xué)會(huì )。
回到學(xué)習中,大家最主要的也是要練就學(xué)習的能力。這就是要掌握學(xué)習的方法。我們這學(xué)期學(xué)微機原理的時(shí)候,老師就跟我們說(shuō),我們現在學(xué)的那些微處理器和芯片,基本上都被時(shí)代所淘汰了。有同學(xué)問(wèn)老師,以后會(huì )不會(huì )用到這些知識,老師很肯定地告訴我們,肯定用不到。但是既然是過(guò)時(shí)的、以后再也用不到的知識,為什么還要學(xué)習呢?課程的學(xué)習,是一種思維訓練的過(guò)程。這些知識雖然用不到,但學(xué)這些知識所用的方法、所形成的思維習慣,將會(huì )在以后的學(xué)習中用到。以后遇到類(lèi)似的微處理器及芯片,就可以按照所掌握的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習,這樣就容易多了。這里的意思就是,大家不要擔心學(xué)過(guò)一門(mén)課之后什么都沒(méi)學(xué)到,潛移默化里,那些課程或多或少都會(huì )對我們有所影響。但是也不要就抱著(zhù)來(lái)學(xué)習這門(mén)課程的學(xué)習方法的心態(tài)來(lái)學(xué)習,因為我們也說(shuō)不準,哪一門(mén)課程會(huì )在我們以后的學(xué)習、工作中遇到。能掌握的一些知識,還是要盡量掌握的。
大學(xué)的生活豐富多彩,我們要學(xué)的也有很多,不僅要學(xué)知識、還要學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)禮儀。趁著(zhù)年輕,時(shí)間充裕,就好好地享受大學(xué)時(shí)光,度過(guò)一過(guò)精彩的、碩果累累的大學(xué)生活吧。
希望大家,也包括我,在大學(xué)四年里有所成長(cháng),有所收獲。借用屈原的一句古話(huà)與大家共勉:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
今天我就和大家談到這里。還是那句話(huà),用批判的眼光來(lái)對待我說(shuō)的這些,如果對你們有用,我很高興;如果覺(jué)得是廢話(huà),完全可以左耳進(jìn)右耳出,權當給你們洗了洗耳朵,不過(guò)同樣希望你們能形成自己的經(jīng)驗,不虛度美好的大學(xué)四年。
謝謝大家!
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )的發(fā)言稿5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子,我很榮幸能在此與各位家長(cháng)們交流,探討我自己的學(xué)習經(jīng)驗。常言道:一份耕耘,一份收獲,有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì )采摘到勝利的果實(shí)。其實(shí)通向學(xué)習的成功之路并非艱難,掌握了以下幾點(diǎn),學(xué)習之迷就會(huì )不攻自破了。
1、激發(fā)學(xué)習斗志:斗志是積極的情緒,也是待開(kāi)發(fā)的潛能,一旦引爆,就表現為強勁的力量。每節課上我都以‘我一定成功’的語(yǔ)言激勵自己,這樣怎么能學(xué)不好呢?”所以,不妨鼓勵你的孩子寫(xiě)幾句激勵人心的話(huà),每天大聲朗讀,把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習情境中。
2、實(shí)施計劃學(xué)習:不要忽視了學(xué)習計劃,不要覺(jué)得今天不學(xué)了,明天補上就是了,要知道計劃沒(méi)有變化快,明天一定還會(huì )有別的事情要做。為了有規律的學(xué)習,我每天都按定好的計劃完成自己的學(xué)習任務(wù),不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習的需求。學(xué)會(huì )了計劃學(xué)習,就能夠做到勞逸結合。
3、學(xué)會(huì )課前預習:在每節課的教學(xué)開(kāi)始之前,我都要知道哪些是比較難的,哪些是比較易的,能夠進(jìn)行預習,課后進(jìn)行復習。具備了這種狀態(tài),就能和教師的教學(xué)平臺自然銜接。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講,那些被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習心理意識要積極得多。
4、學(xué)會(huì )學(xué)習反思:學(xué)習反思是學(xué)習系統中最為重要的策略。學(xué)習得好不好,方法對不對,怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現的。按計劃進(jìn)行學(xué)習過(guò)程、學(xué)習效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習進(jìn)程,又能提高學(xué)習質(zhì)量。學(xué)習水平下降往往在這方面表現為不自知。
5、學(xué)習交流:一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習信息上,不如成功的者來(lái)得豐富。事實(shí)上,學(xué)習狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起,通過(guò)同學(xué)之間的交流,分享成功的同時(shí),就會(huì )將自己和對方比較,就能實(shí)現對自己學(xué)習策略的管理,從而激發(fā)自己的學(xué)習潛能。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習心得。
6、合理安排時(shí)間。時(shí)間是一個(gè)老生常談的話(huà)題,但我們不得不認為,它確實(shí)十分關(guān)鍵。對于時(shí)間的利用,一定要講究效率,其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內完成規定的題目。我們即將進(jìn)入沖刺階段,要特別注意時(shí)間的利用,如果在平時(shí)養成了漫不經(jīng)心松松松散散的習慣,那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài),最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時(shí)間呢?,我的方法就是平時(shí)嚴格要求自己,學(xué)習時(shí)集中精神,提高效率。學(xué)習的效率高了,在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè),晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習題,專(zhuān)攻難題,尤其是自己的弱項。
以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習習慣、學(xué)習方法。各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!老師也同你們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙,我們就會(huì )走很多的彎路。為此,我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。
我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負責的老師,有家長(cháng)的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今,在老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在老師的辛勤培育下,家長(cháng)的配合下,我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
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