家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿初二年級
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿初二年級，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿初二年級1
親愛(ài)的爺爺奶奶叔叔阿姨們：
大家好！我叫吳。首先，我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。
我很高興地告訴家長(cháng)，我們班變化很大，學(xué)生在學(xué)習、紀律和衛生方面都取得了很大的進(jìn)步。一個(gè)優(yōu)秀的班級離不開(kāi)老師的教育，所以我們要感謝朱老師和陸老師的辛勤教育。
今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)如何在家里學(xué)習我的學(xué)習。我媽從小培養我良好的學(xué)習習慣。好習慣是成功的保證�；氐郊�，我有意識地做作業(yè)，然后吃晚飯，和媽媽去散步。走的路上，我媽口頭出了20道算術(shù)題，讓我馬上算出來(lái)。經(jīng)過(guò)每天的堅持，我的口算能力很好�；丶液罄^續聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的新單詞，然后洗洗。平時(shí)周末喜歡在家看課外書(shū)。我會(huì )讀拼音，查字典找不認識的單詞。時(shí)間久了，我知道了很多單詞。我在外面玩的時(shí)候，我媽引導我認識了很多交通標志，車(chē)輛，廣告牌。這是一個(gè)從生活和游戲中學(xué)習的好方法。
在這里我給舅舅和舅媽一些建議：
1.經(jīng)常問(wèn)我們在學(xué)校的學(xué)習情況；
2.教育我們要有正確的學(xué)習態(tài)度；
3.提醒我們上課認真聽(tīng)講；
4.花時(shí)間耐心輔導，幫助完成作業(yè)；
5.讓我們課后多讀書(shū)，讓我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣；
6.經(jīng)常和我們交流和交談。
最后，我代表我們全班說(shuō)一句“你們辛苦了！”對在場(chǎng)的老師和家長(cháng)們，我的演講到此結束。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿初二年級2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
大家好！首先對各位家長(cháng)能按時(shí)參加家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！同時(shí)也歡迎大家對學(xué)校的發(fā)展提供寶貴的意見(jiàn)和建議！
今天，我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，目的是向各位家長(cháng)匯報一年來(lái)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，交流您的學(xué)生在校學(xué)習與生活情況，征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)，同時(shí)取得家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(cháng)。
我主要講兩方面內容，一是匯報一下學(xué)校的近年來(lái)辦學(xué)與發(fā)展情況；二是就學(xué)生的教育培養與各位家長(cháng)進(jìn)行交流并給家長(cháng)提幾點(diǎn)建議
一、學(xué)校近期的辦學(xué)與發(fā)展情況
�。ㄒ唬┺k學(xué)條件不斷提升。
辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展的基礎。上學(xué)期投資500余萬(wàn)元的兩棟公寓樓投入使用，室內設施齊全，管理規范，在全市成為典范。投資150余萬(wàn)的塑膠操場(chǎng)正在建設，5月份將投入使用。投資400余萬(wàn)的五層綜合實(shí)驗樓已經(jīng)立項。教室內實(shí)現了班班多媒體，教師人手一機，教學(xué)和辦公條件實(shí)現了全市統一標準。本學(xué)期將投資40余萬(wàn)元，購買(mǎi)60臺電腦新建微機室一口，改造8個(gè)功能室添臵8臺最新型的多媒體，購買(mǎi)音體美器材一批�？梢灶A想，三年內學(xué)校建設將實(shí)現省標準化建設。學(xué)校面貌會(huì )和教學(xué)樓東邊墻上規劃圖一模一樣，教學(xué)區、學(xué)生活動(dòng)區、教師生活區，功能齊備，校內綠樹(shù)成蔭，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)生學(xué)習讀書(shū)的理想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工作，只有一個(gè)目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)。
�。ǘ┙虒W(xué)質(zhì)量穩步提升。
由于全體師生共同努力，學(xué)校也獲得了多項省市級榮譽(yù)，其中省級榮譽(yù)2項，即省規范化學(xué)校、省教學(xué)示范校復驗。這兩項榮譽(yù)是省范圍內教學(xué)中的最高榮譽(yù)，全市初中僅18中一家。
二、與各位家長(cháng)就學(xué)生的教育培養管理問(wèn)題談幾點(diǎn)看法
八年級是極其重要的一個(gè)學(xué)習階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長(cháng)大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專(zhuān)門(mén)和家長(cháng)與老師作對，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著(zhù)學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺階。這次家長(cháng)會(huì )主要目的是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
�。ㄒ唬┮莆蘸⒆犹攸c(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(cháng)要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況，不能等成績(jì)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。
比如，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)：今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌又換了嗎？喜不喜歡他；你的數學(xué)老師講課有什么特色，你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會(huì )引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。獨生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長(cháng)更應關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機；采用適當的方式，從電視里看到有個(gè)女同學(xué)，她的家長(cháng)和它交流是通過(guò)筆談的形式，把要對她說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上，留在書(shū)桌上，她有什么想法、意見(jiàn)和不愿當面說(shuō)的話(huà)也寫(xiě)下來(lái)，留給父母，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問(wèn)題，也很容易接受。
�。ǘ┮娑鴾蚀_地估計自己的孩子。
這種評估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，農村有句古話(huà)叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
�。ㄈ┮_看待孩子的分數。
時(shí)代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)，愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為笨蛋，他們卻成為對人類(lèi)貢獻卓著(zhù)的科學(xué)家，發(fā)明家；比爾蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹(shù)立新的人才觀(guān)。
�。ㄋ模┮嘟o孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長(cháng)不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。。有時(shí)候家長(cháng)的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個(gè)角度，效果會(huì )大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！
�。ㄎ澹╆P(guān)注孩子的安全。
安全是一項艱巨的的任務(wù)，正如多次的晨會(huì )、演講中所說(shuō)的：生命沒(méi)有返乘票，沒(méi)有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學(xué)班主任都堅持讓班干部叮囑學(xué)生注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長(cháng)在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。 尤其學(xué)校處在濟陽(yáng)路邊，過(guò)往車(chē)輛特別多。
各位家長(cháng)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或對孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長(cháng)與我們共同協(xié)作，積極配合，為孩子美好的明天而努力吧！
在此給大家提幾點(diǎn)建議：
�。ㄒ唬┲匾暯逃�，攜手共育。
家長(cháng)是孩子的第一任教師。家長(cháng)必須樹(shù)立先教孩子做人，后教他求知的觀(guān)念。教他遵守校規班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他按時(shí)完成作業(yè)，好好學(xué)習，教他遵守紀律，講究衛生，注意交通及各項安全等等。
�。ǘ┲С謱W(xué)校，搞好配合。
我校規章制度非常嚴格。進(jìn)出學(xué)校必須佩戴校牌，嚴禁學(xué)生穿奇裝異服，嚴禁男生留長(cháng)發(fā)，嚴禁女生戴首飾，嚴禁染發(fā)，嚴禁私自下河下塘洗澡，不準學(xué)生吸煙飲酒，不準學(xué)生談戀愛(ài)，不準出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所，不準帶手機進(jìn)課堂等等，希望各位家長(cháng)也要配合學(xué)校盡心的監管好。
同時(shí)也希望家長(cháng)到校時(shí)候車(chē)輛一定要按照值班老師和保衛要求停放，聽(tīng)從指揮。年前放假和本周一開(kāi)學(xué)時(shí)都出現了擁擠現象，個(gè)別家長(cháng)不理解不配合，在學(xué)生和家長(cháng)中造成了很不好的影響，提醒大家一定注意。
�。ㄈ├斫饫蠋�，多多交流。
個(gè)別家長(cháng)把孩子交到學(xué)校里，孩子的思想品質(zhì)、學(xué)習成績(jì)等方面的情況都不聞不問(wèn)，一切全都交給了老師。老師是擔不起這樣的責任的。這樣做很不妥當，會(huì )直接影響到孩子的前程。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，班主任老師怎么能管過(guò)來(lái)幾十個(gè)孩子！家長(cháng)平時(shí)也要主動(dòng)與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，及時(shí)教育。在此，特別提醒家長(cháng)平時(shí)到校時(shí)最好與班主任約好，上課期間切忌不要在教學(xué)樓內大聲說(shuō)話(huà)、打電話(huà)，與老師交流時(shí)要注意語(yǔ)言文明，不要爭吵，更不能不講道理、胡攪蠻纏。一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
�。ㄋ模┳龊谜n外活動(dòng)支持和配合。
謝謝各位家長(cháng)堅持了那么久，能認真的聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完。最后祝各位家長(cháng)朋友：紫氣東來(lái)、財源滾滾、生意興隆、步步高升！
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿初二年級3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先請允許我代表初二年級的全體師生，感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽空，舍棄百余元的薪水來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，同時(shí)感謝各位對我校各項工作的關(guān)注和支持！
召開(kāi)此次家長(cháng)會(huì )的目的，是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流，更清楚的了解你們的子女在�；蛟诩业谋憩F，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(cháng)們積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。我想在孩子的問(wèn)題上我們的目標應該是一致的，那就是為了孩子更好地健康成長(cháng)。
今天的會(huì )議有三項議程：
一是我本人就前一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單匯報，并針對學(xué)生特點(diǎn)和存在的一些問(wèn)題，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾�，希望得到各位家長(cháng)的理解、配合和支持。
二是主要由扈校長(cháng)講話(huà)
三是請各位家長(cháng)與班主任、科任老師見(jiàn)面，結合學(xué)生實(shí)際，就自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行交流。
本學(xué)期我接手初二年級管理工作，是在學(xué)校領(lǐng)導更換，xx校長(cháng)上任之后。應該說(shuō)我自己管理經(jīng)驗不足，對學(xué)生沒(méi)有親近感，但我會(huì )努力工作，改變這一切。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們初二年級組全面堅持素質(zhì)教育，全心執行學(xué)校政策，全位提升管理水平，全力提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們全體教師繼續團結合作，發(fā)揚一家人，一條心，一股勁的精神，幫助學(xué)生們健康成長(cháng)。
人都說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。目前，學(xué)校的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，衛生，紀律……比前一學(xué)期大有好轉。尤其是校園，教室，宿舍的衛生等系列問(wèn)題，學(xué)生們做的，各級領(lǐng)導都很滿(mǎn)意。我相信，您的孩子在這里會(huì )大有前途。
初二年級在中學(xué)階段很特殊，是三年中最關(guān)鍵的一年，也是整個(gè)中學(xué)“最危險”的階段，
這一階段，孩子的心理和生理成長(cháng)迅速，精力充沛，好奇心強，獨立性強，總想擺脫周?chē)说恼f(shuō)教。認為父母囑咐很煩、老師教育多余，聽(tīng)不進(jìn)別人的勸解，盲目追求自由、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁，很多事都不愿和父母、老師甚至同學(xué)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和家長(cháng)、老師說(shuō)了怕不理解，和同齡人訴說(shuō)又怕曝光，所以總是感覺(jué)沒(méi)有人可以理解他們。更怕別人，甚至父母，老師，了解自己的小秘密。所以初二學(xué)生最難管理，被稱(chēng)之為“初二現象”。
家長(cháng)老師如果一旦忽視，坑害的是孩子，倒霉的是家庭，垮掉的是一代，泯滅的是希望。家長(cháng)的勞動(dòng)，老師的付出，都將赴水東流。
下面，我首先對同學(xué)們說(shuō)上幾句：
關(guān)于學(xué)校紀律，不僅是學(xué)習質(zhì)量提高的保障，也是促進(jìn)學(xué)生道德行為走向正確的必要措施。平常，學(xué)生的紀律表現為不穩定性，老師一嚴，發(fā)脾氣，學(xué)生就表現好，靠外力起作用，學(xué)習怎能長(cháng)期提高。
像：學(xué)生上課不專(zhuān)心，溜號，下課瞎忙乎，課堂效率低下。力沒(méi)少下可沒(méi)成績(jì)。個(gè)別學(xué)生在第三節自習課上，控制不住自己，總與其他個(gè)別學(xué)生胡鬧，不僅影響自己，還影響他人。學(xué)習不主動(dòng)，靠老師逼，不積極回答問(wèn)題，不懂不問(wèn)，不按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)現象嚴重�？捎袝r(shí)候又很差，學(xué)生缺乏內在的自我約束。
像：不少學(xué)生的語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)基礎薄弱，不愛(ài)動(dòng)腦，主動(dòng)性不夠，讀書(shū)就更少，玩心太大，心里老想著(zhù)玩了。個(gè)別學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)不夠穩定，容易浮躁。光是三分鐘熱血，沸騰之后就平靜了。缺乏持之以恒的精神。個(gè)別學(xué)生偷偷摸摸上網(wǎng)現象。做家長(cháng)的都知道，網(wǎng)吧壞人特多，打架斗毆，坑扒拐騙，去那個(gè)地方誰(shuí)放心嗎？沉迷網(wǎng)吧既浪費了金錢(qián)，又傷害了身體，更重要的傷害了思想和靈魂，荒廢了學(xué)業(yè)，沉迷了以后就像吃了鴉片一樣，心事全用到那虛擬的網(wǎng)絡(luò )上，根本沒(méi)有心思學(xué)習。就在前兩周，有7名學(xué)生上網(wǎng)，校委會(huì )做出勸其轉學(xué)的處理。希望其他同學(xué)引以為戒，永遠不犯這樣的錯誤。你犯了，最為難得是家長(cháng)，求人，找關(guān)系，多麻煩，還得破費。
對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師。不知道好與孬了……
所以，我們要通過(guò)學(xué)生的內力和外力，規范自己，控制自己，成功自己。
關(guān)于學(xué)習，學(xué)生們的成績(jì)，這是學(xué)校的生命力，命根子，我們會(huì )緊緊地抓住不放，提高了學(xué)生成績(jì)，就是保住學(xué)校的生命。
剛剛結束的第一次月考成績(jì)，就充分說(shuō)明學(xué)生們的學(xué)習效率低下，平時(shí)各科目知識掌握的不太好，課后反饋基本沒(méi)有。所以，高分學(xué)生不多，有些學(xué)生的成績(jì)明顯下滑，需要加油鼓勁；也有一些同學(xué)的成績(jì)上升了，值得鼓勵表?yè)P。
就在成績(jì)統計出來(lái)后，老師們在辦公室里多次分析，也在幫助學(xué)生查找原因，還找一些同學(xué)個(gè)別座談，及時(shí)輔導。其實(shí)同學(xué)們有什么事情，一定跟老師說(shuō)，千萬(wàn)不要害怕。在學(xué)習上，老師們會(huì )傳授給你們很多方法及經(jīng)驗。目的就是一個(gè)，我們拼命也要提高你的學(xué)習成績(jì)。我們也怕你打的分少，多希望你打滿(mǎn)分呀。
再有，一個(gè)敏感話(huà)題，男女生來(lái)往。古代是有男女授受不親，可現代了，社會(huì )變了，有的學(xué)生就傳個(gè)紙條，這可能是在青春期，想做浪漫詩(shī)人。我們不反對男女生交往，但是要有尺度，有限度。希望家長(cháng)們也要關(guān)注孩子的變化，平日里，周一到周五，讓他們穿校服，不要給他們買(mǎi)多余衣服。有那錢(qián)，還不如去書(shū)店買(mǎi)基本資料做做，買(mǎi)幾本書(shū)看看，多好啊。也就有這樣的家長(cháng)，吃了穿了開(kāi)心，買(mǎi)書(shū)心疼。我相信在座的家長(cháng)都是明智的，這種必要的智力投資，買(mǎi)些資料看是劃算的。
在這個(gè)重要的時(shí)期，如果孩子能很快適應，那么他會(huì )越學(xué)越輕松，反之，孩子會(huì )越學(xué)越累，成績(jì)越落越后。如果要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程，初三考上心目中的理想學(xué)校，除了孩子自己的主觀(guān)因素，也需要我們家長(cháng)的幫助，家長(cháng)要幫助孩子們，順利完成初中學(xué)習打基礎的階段。
俗話(huà)說(shuō)：學(xué)校長(cháng)期敲警鐘，不如家長(cháng)三分鐘。在這個(gè)時(shí)期，面對孩子的種種問(wèn)題，我們家長(cháng)不要害怕麻煩，也不必緊張，希望我們大家用信心和耐心，一起配合渡過(guò)難關(guān)，戰勝自己。
那么，做家長(cháng)的該如何做呢？我僅提幾條建議：
�。ㄒ唬┙�(jīng)常督促或過(guò)問(wèn)孩子的在校情況，鼓勵孩子堅持不懈的學(xué)習，讓孩子學(xué)有所成。
�。ǘ┮朴跍贤�。家長(cháng)孩子多交流，還要常和班主任或任課老師就孩子的教育電話(huà)交流，互相溝通，共同進(jìn)步。不要給學(xué)生佩帶手機，如孩子有事，找老師就行。
�。ㄈ┘议L(cháng)要細心�？粗亟Y果，更注重過(guò)程。注意加強孩子在假期中的管理，多督促孩子養成好的生活習慣、學(xué)習習慣，與孩子共同遵守學(xué)校班級的一些要求和規定，提醒孩子多接觸健康向上的人和事。要求孩子盡量與品行很好的同學(xué)交朋友，多向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習。
�。ㄋ模┘议L(cháng)不要光盯住分數，更要看孩子的綜合素質(zhì)，看孩子的品行與修養。不扼殺孩子的靈性，不忽視孩子的個(gè)性，不泯滅孩子的信心，追求孩子的提高，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校周六上午輔導自習，其他時(shí)間要關(guān)注孩子，可以給老師打電話(huà)問(wèn)問(wèn)。
�。榱藪赍X(qián)而忽略了孩子的教育，那么掙的錢(qián)再多也沒(méi)有任何作用。不要舍本逐末，不要因小失大，任何時(shí)候，未來(lái)都是最重要的，而孩子就是我們未來(lái)的全部希望！
最后，希望您帶著(zhù)一個(gè)好的心情去面對你的孩子，學(xué)習應當是快樂(lè )的，家庭應當是溫馨的，成長(cháng)應當是幸福的。
各位家長(cháng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jì)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(cháng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
因為孩子的教育，我們有了緣份，因為孩子的未來(lái)，我們還將一路同行。今天這次家長(cháng)會(huì )，算是我們的第一次握手吧！想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述，我相信隨著(zhù)今后的彼此了解，我們還會(huì )有更多機會(huì )交流。
再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信，付出終有回報，在各位家長(cháng)的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長(cháng)。今天我要講的就是這些。講得不當之處，請各位海涵。
好，再一次感謝各位家長(cháng)的光臨并祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿初二年級4
教育是一項偉大、細致而艱巨的.事業(yè)，教育小孩是家長(cháng)和老師共同承擔的責任，二者不可偏廢。把小孩教育好是家長(cháng)和老師共同的心愿。只有家長(cháng)和老師相互配合，共同致力于教育這項神圣而偉大的事業(yè)，才能為小孩的健康成長(cháng)，提供一個(gè)良好的環(huán)境。那么，怎樣才能更好的教育小孩呢?我想在座的各位家長(cháng)都有自己的一套很好的教育方法，但我想不論多好的方法，首先都要了解小孩在校的實(shí)際情況，然后才能“因材施教”或者說(shuō)“對癥下藥”。因此，本班這次分層召開(kāi)小型家長(cháng)會(huì )，不僅是為了讓家長(cháng)更清楚、全面的了解小孩在校的學(xué)習、表現情況，更重要的是希望家長(cháng)和老師通過(guò)家長(cháng)會(huì )的形式進(jìn)行面對面的交流，發(fā)現問(wèn)題，探討問(wèn)題(比如有的家長(cháng)反映：“我的小孩在家都不看書(shū)、復習的”，有的家長(cháng)說(shuō)：“我都不知道他一天要做哪些作業(yè)?他的作業(yè)做沒(méi)做完我都不知道?他也不給我檢查他的作業(yè)或者老師跟家長(cháng)反映的：“小孩哪些科目作業(yè)沒(méi)有做完”，及小孩在家的說(shuō)法與老師的反饋有出入等等，對這些問(wèn)題我們家長(cháng)和老師該怎樣去做?怎么去教育?等等，我們希望通過(guò)這種交流、探討，力爭使家長(cháng)和老師在教育觀(guān)念上達成一致，竟而更好的解決教育上的問(wèn)題，最終達到使小孩健康成長(cháng)的目的。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿初二年級5
靳老師、王老師，各位家長(cháng)、小朋友們：
大家下午好。
非常高興，也非常榮幸能夠作為家長(cháng)代表發(fā)言。聽(tīng)了前面幾位家長(cháng)的發(fā)言，我深有感觸，很受啟發(fā)。在此也與大家分享一下我的看法，與大家共勉。
咱們的孩子們活動(dòng)的范圍基本是學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線(xiàn)，所以對孩子教育的陣地也就是在這兩個(gè)地方。在學(xué)校中，孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的精心培育和辛勤付出，而在家庭中，家長(cháng)就成為教育孩子的
一個(gè)錯題本，每周整理一次�，F在孩子小，這個(gè)工作主要由我來(lái)做。在平常學(xué)習中出現過(guò)的錯字、錯詞，摘抄在錯題本上，讓孩子強化、鞏固；數學(xué)中發(fā)生的錯題、拓展應用，幫孩子整理、歸類(lèi)，讓孩子練習，盡量達到舉一反三、觸類(lèi)旁通的效果。幫助孩子減負，最好的辦法是給父母增負。
孩子的成長(cháng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，習慣的養成不是一朝一夕的事，而是一個(gè)不斷重復、不斷修正的過(guò)程。只要在生活中有意識的正確引導即可。一次考試分數的高低是偶然的，可家長(cháng)是否負責任卻決定孩子的發(fā)展方向。孩子現在正需要我們的扶助，今天的扶是為了將來(lái)的不扶或者少扶。否則，問(wèn)題越積越多，差距越拉越大，孩子和我們將不堪其苦。
有一本書(shū)叫《麥田里的守望者》，說(shuō)教育不是管也不是不管，在管與不管之間，有一個(gè)詞叫“守望”。讓我們一起守望孩子的未來(lái)，靜等花開(kāi)。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿初二年級6
親愛(ài)的父母：
大家好！我是高一（三班）的岳洋。首先，我謹代表高一（三班）全體同學(xué)，歡迎各位家長(cháng)前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。
時(shí)光荏苒，學(xué)生們突然踏上了初中的舞臺。小學(xué)里的嬉鬧嬉戲，小學(xué)里的躁動(dòng)，活力和環(huán)境都被壓抑在學(xué)習的緊張和壓力中。我們深深感受到初中生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡樂(lè )。
從小學(xué)到初中，兩個(gè)月后，我們從陌生到熟悉，從新鮮到習慣。我們和父母一起經(jīng)歷了巨大的變化和考驗�，F在我們很高興地發(fā)現我們都長(cháng)大了。
這兩個(gè)月來(lái)，在各科老師的指導下，我們明確了學(xué)習的目的，取得了很大的成績(jì)。在前三次重要考試中，我們班的成績(jì)名列前茅。在文藝方面，我們獲得了體操比賽三等獎。
一個(gè)我最近深有體會(huì )的經(jīng)歷。與小學(xué)相比，初中在科目數量和作業(yè)量上有顯著(zhù)差異。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )形成惡性循環(huán)，作業(yè)越來(lái)越拖欠，課程越來(lái)越難學(xué)，學(xué)習興趣越來(lái)越濃厚
生活中，蔣先生很關(guān)心我們。蔣先生每天早上6： 50到校組織我們有秩序的晨讀；中午，我們經(jīng)常在課堂上批改作業(yè)；晚上要看晚自習，九點(diǎn)左右才能回家。老師很辛苦。我代表全班感謝姜老師。
最后，我代表全班感謝各位家長(cháng)的光臨。我的演講到此結束，謝謝。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿初二年級7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，各位家長(cháng)朋友，大家上午好!
今天我能代表全體與會(huì )的家長(cháng)發(fā)言，感到十分榮幸!首先我要代表全體家長(cháng)感謝中學(xué)的領(lǐng)導和老師們!感謝你們三年來(lái)對孩子們的諄諄教誨和無(wú)私奉獻，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(cháng)創(chuàng )造了安全、和諧、文明、向上的校園環(huán)境，你們不僅教孩子學(xué)會(huì )學(xué)習，還教孩子學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活，在中學(xué)時(shí)期給了孩子們成長(cháng)最重要的關(guān)懷和指引，謝謝你們!
其次，我想對同學(xué)們說(shuō)：愛(ài)拼敢贏(yíng)，無(wú)悔青春!在人生漫長(cháng)的道路上，我們會(huì )經(jīng)歷很多抉擇和考驗，而中考，是我們遇到的第一個(gè)重要的選擇。人生能有幾回搏，青春無(wú)悔勇放歌!在這中學(xué)時(shí)期最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們要用我們的勇氣、智慧和汗水，回報父母和老師對我們的付出和期望!
第三，我想對家長(cháng)朋友們說(shuō)，永遠做孩子最堅強有力的支持者!孩子是我們生命的延續，也寄托了我們無(wú)盡的期望，關(guān)愛(ài)、理解、支持、寬容孩子，讓孩子在一個(gè)健康和諧的家庭環(huán)境中身心健康成長(cháng)，是我們每一個(gè)家長(cháng)應盡的義務(wù)，讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為孩子們鼓勁加油!
最后，祝中學(xué)越辦越好，培養出更多的合格的建設者和接班人，祝同學(xué)們德智體全面發(fā)展，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報母校!祝老師和家長(cháng)朋友們身體健康，萬(wàn)事如意!謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿初二年級8
老師，叔叔阿姨：
大家好！
我們進(jìn)入旬邑中學(xué)已有3個(gè)多月的時(shí)光。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。此時(shí)的我們有著(zhù)最多的夢(mèng)想、最大的熱情、最強的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態(tài)度……然而此時(shí)的我們依舊懵懂無(wú)知，是各位老師老師以各有千秋的人格魅力引領(lǐng)我們認知青春，感悟成長(cháng)，全面發(fā)展。我們體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣、體會(huì )了聆聽(tīng)的喜悅、體會(huì )到了收獲的幸福！感悟著(zhù)家長(cháng)的殷切期望。
今天，讓我們當著(zhù)所有家長(cháng)的面，表達我們高一5班每一位同學(xué)對父母的感激之情。爸爸，媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！不斷成長(cháng)的我們學(xué)會(huì )了感恩。叔叔 、阿姨們，望子成龍、望女成鳳的是你們的夢(mèng)想。為了我們的成長(cháng)，你們甘愿做我們的后勤部長(cháng)。默默的付出真，承受著(zhù)。我們這些孩子在心里特別感激你們。請你們相信。我們一定會(huì )加倍努力，爭取好的成績(jì)，不讓你們失望。
親愛(ài)的叔叔、阿姨 、老師， 讓我們的心與心相連 、 讓我們的手與手相牽 、 讓這次家長(cháng)會(huì )成為我們溝通的橋梁 ，在已開(kāi)始的高中里，我們會(huì )在父母的關(guān)愛(ài)和支持，老師們的帶領(lǐng)和幫助下，以飽滿(mǎn)的熱情，積極的心態(tài)，唱響奮斗的戰歌，用勤奮與刻苦回報家長(cháng)，回報老師。再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校家長(cháng)會(huì )的支持，祝叔叔阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿初二年級9
家長(cháng)朋友們：
你們好！
很高興因為孩子，我們走到了一起。各位能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明你們都十分關(guān)心、重視孩子的成長(cháng)、學(xué)習。我在這兒，看著(zhù)你們，一種親切的感覺(jué)從心底彌漫開(kāi)來(lái)，我感到了來(lái)自我們家長(cháng)堅強的后盾！確實(shí)，只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果！我們是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)有著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題。我們作為孩子的家長(cháng)，定會(huì )用我們的愛(ài)心、責任心，悉心地呵護我們的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我們會(huì )用我們的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時(shí)，身為家長(cháng)，我們都希望老師能跟我們一起合作，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。我們都知道孩子在漸漸長(cháng)大，漸漸懂事，身上的責任也就更重了。
謝謝大家，我希望孩子們在老師的教導下能像樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)！
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿初二年級10
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家好！
我是初一、四班的周三值日班長(cháng)林**,很榮幸在這里向大家匯報這學(xué)期的工作情況。
同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，逐步克服了剛入初中的各種不適，班級紀律、上交作業(yè)、學(xué)習習慣都有了很大改善。周三到校后，作為值日班長(cháng)，我會(huì )根據每個(gè)同學(xué)的表現情況，填好手中的記分表。認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題，有序的午休紀律都可以成為加分的內容，同學(xué)們也在此鞭策下嚴格要求自己，分數減少的同學(xué)會(huì )在接下來(lái)的日子里更加努力，爭取加分。而分數減少的同學(xué)會(huì )更上一層樓，以此在班級中營(yíng)造了一個(gè)你追我趕的良好氛圍，逐步形成了積極向上、紀律嚴明的班級特色。
在協(xié)助老師管理班級的日子里，我也欣喜地發(fā)現我們班里的同學(xué)在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。比方說(shuō)，在校期間，同學(xué)們熱愛(ài)集體，爭取不給班級丟臉抹黑，越來(lái)越能夠嚴格要求自己。努力適應學(xué)校各項要求，自覺(jué)遵守各項規章制度。
自習課，同學(xué)們也學(xué)會(huì )了合理分配與安排時(shí)間，自主學(xué)習、獨立學(xué)習的能力都取得了可喜的進(jìn)步，學(xué)習態(tài)度比剛開(kāi)學(xué)時(shí)端正了許多，大家都在盡自己最大的努力來(lái)嚴格按照規范要求自己。
當然，回顧這個(gè)學(xué)期的各項工作，我也存在許多需要改進(jìn)的地方：責任感還需要進(jìn)一步加強，管理能力還有提升的空間，與同學(xué)們之間的溝通交流工作做得還不夠到位。新學(xué)期，我會(huì )更加注重積累和總結，細心記錄同學(xué)們向善的點(diǎn)滴變化，與班級一起進(jìn)步，和同學(xué)們共同成長(cháng)，創(chuàng )造更加優(yōu)異的成績(jì)。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿初二年級11
各位家長(cháng)大家好：
首先，我代表大班的2位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作 。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。今天我從幼兒園教育五大領(lǐng)域中的藝術(shù)領(lǐng)域上了一節音樂(lè )課。我為何給孩子上音樂(lè )課，家長(cháng)也觀(guān)看了，發(fā)現了什么？孩子們活潑可愛(ài)，他們很喜歡音樂(lè )課，主要是他們在整節課當中都很高興。
我上的這節音樂(lè )中每個(gè)環(huán)節都是設計過(guò)的并對孩子的發(fā)展都有幫助，真正的上好一節不是隨便想說(shuō)什么就說(shuō)什么的。我說(shuō)的每一句話(huà)都要精確，明了，能讓孩子理解。
1、音樂(lè )課中剛開(kāi)始我和孩子們做的音樂(lè )律動(dòng)《蹦踏踏蹦踏》音樂(lè )節奏很強，目的是鍛煉孩子們的音樂(lè )節奏還有肢體動(dòng)作。
2、欣賞視頻小紅帽讓他們去欣賞體現他們判定能力，讓他們動(dòng)腦筋想想喜歡誰(shuí)？為什么喜歡活動(dòng)中學(xué)會(huì )保護自己。
3、扮演故事里人物也是鍛煉孩子們的模仿能力。
4、演唱小紅帽激發(fā)幼兒參與音樂(lè )活動(dòng)的興趣和欲望。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿初二年級12
我是�。ㄋ模┌嗟年愷┤降膵寢�?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會(huì )。
首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師們對我們孩子的關(guān)心與照顧，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)的豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會(huì )
的未來(lái)。所以對孩子的教育絕不僅僅是學(xué)校的責任，更是家長(cháng)的責任。聽(tīng)到兩位老師說(shuō)讓我作為咱們班家長(cháng)代表參加家長(cháng)會(huì )，我很是高興，但又聽(tīng)到說(shuō)讓我在家長(cháng)會(huì )上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì )，這讓我很是誠惶誠恐。因為說(shuō)心里話(huà)，作為一個(gè)新手媽媽我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習中，并且我自己也不是做的很好。但是作為家長(cháng)，我們有著(zhù)共同的天性，就是愛(ài)我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(cháng)!所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長(cháng)、老師經(jīng)驗上的交流吧。講的不妥的地方，請大家包涵。我們家的孩子剛開(kāi)始上幼兒園，現在還不到3歲，入園也不算晚，園之前我也是很焦慮。不過(guò)開(kāi)學(xué)之前來(lái)這里看了看，頓時(shí)放心不少。那時(shí)看到這里的老師們在布置教室。在老師在教室里里外外忙個(gè)不停身影中，我看到了她們的責任心。在后來(lái)的接觸中了解到這里的老師老師自身素質(zhì)很高，熱情、善良。杜老師和宋老師二位老師也是熱情，善良，細心，對孩子也很有耐心。我真心的要代表我們班的家長(cháng)們對兩位老說(shuō)一聲“老師，你們辛苦了!”
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿初二年級13
各位老師、各位家長(cháng)，大家好：
我是Xx的家長(cháng)，今天和大家一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
對于怎樣教育好子女，一直以來(lái)都是咱們當家長(cháng)們共同探討的話(huà)題，我認為家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)就是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(cháng)在待人處事方面必須起到表率作用。父母的教育伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)。望子成龍、望女成鳳是家長(cháng)們的共同心望，每個(gè)家長(cháng)都希望把自己的孩子培養成一個(gè)將來(lái)對國家對社會(huì )有用的人才�，F就這個(gè)話(huà)題簡(jiǎn)單談一點(diǎn)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì )，如有不當之處請大家批評指正。
在我們家庭里平時(shí)對Xx的管教既不過(guò)分嚴厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，這樣我可以通過(guò)交談對他有更多的了解，并且幫助他改正自己的錯誤，發(fā)揮自己的長(cháng)處。在家里，在不影響學(xué)習的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
我認為要教育好孩子的方法是：
身教重于言教。因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽(tīng)、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節。家長(cháng)的言行舉止自然不自然的會(huì )被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿初二年級14
尊敬的家長(cháng)：
你們好！首先我們對大家能抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎�，F在，學(xué)�？紤]到安全問(wèn)題，要求我們家長(cháng)只能在園門(mén)外接送小朋友，所以我聽(tīng)到一些家長(cháng)抱怨說(shuō)和我們老師交流的機會(huì )少了，也不知道孩子在幼兒園的表現是好是差。今天我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )正好給我老師和家長(cháng)提供了一次深入溝通交流的機會(huì )，讓我們來(lái)暢談一下教育孩子的感想和感受。和這幫孩子交往快一年了，他們給我留下了深刻的印象，許多孩子的變化和進(jìn)步都是很大的，無(wú)論是生活習慣還是學(xué)習習慣，相信在座各位家長(cháng)對孩子的成長(cháng)感觸和我一樣也非常深。在這里我要感謝大家每學(xué)期都堅持不懈來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，因為這不光是您對孩子成長(cháng)的關(guān)注，同時(shí)也是對我們工作的支持。四、需要家長(cháng)配合的地方
1、我們家長(cháng)平時(shí)都是在校門(mén)口接送孩子的，希望你們能注意保護幼兒園環(huán)境，不在校門(mén)口磕瓜子、抽香煙、不亂丟紙削。我相信各位家長(cháng)不用老師多說(shuō)，都會(huì )給孩子做一個(gè)好榜樣。
2、請家長(cháng)們帶一些花卉、魚(yú)蝦、種子、水果……放在教室的自然角內。
3、每周老師會(huì )讓小朋友將作業(yè)本帶回家練習寫(xiě)數字，請各位家長(cháng)指導一下。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿初二年級15
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先，請允許我代表xx學(xué)校全體初二年級組的老師，對你們的到來(lái)表示歡迎，同時(shí)也對各位給我們工作的支持表示感謝。今天，大家能抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，我也代表我們初二的全體學(xué)生感謝你們的到來(lái)，因為你們用行動(dòng)表達了對他們的關(guān)愛(ài)。
我們年級共有學(xué)生218人，4個(gè)教學(xué)班，教師16人，其中高級教師3人，一級教師13人，備課組長(cháng)3人，他們都是我校對應學(xué)科的骨干教師，具有豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。
一、學(xué)生分析：初二學(xué)生的總特點(diǎn)是“分化”
�。ㄒ唬┦菍W(xué)習上的分化。
經(jīng)過(guò)一期的學(xué)習，好的同學(xué)八科總分可達到780分以上，如xx班的xx同學(xué)總分為780分，xx校區最高分達801分。而學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)八科總分只有100多分，如xx同學(xué)117分，xx122分，xx同學(xué)根本就不參加考試。所以好的同學(xué)考8a，差的同學(xué)考8e。還有不少的同學(xué)，小學(xué)、初一時(shí)成績(jì)還好，到初二就掉隊了。
�。ǘ┦撬枷氡憩F上的分化。
好的同學(xué)思想更加成熟，爭取進(jìn)步，成為共青團員，在班上成了老師的得力助手。而有少數同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄。表現一：上課自由散慢，吃零食、玩手機、隨意下位，大喊大叫，甚至頂撞老師，不服管教，嚴重影響正常的課堂教學(xué)秩序。表現二：少數同學(xué)不穿校服，愉愉地抽煙、喝酒、嚼檳榔，慢慢地染上一些社會(huì )不良習氣，表現三：在家不做作業(yè)，來(lái)校什么東西都沒(méi)有，課堂上無(wú)所事事，生地會(huì )考在即，連教材都還沒(méi)準備好，怎么開(kāi)卷考試？
就家長(cháng)這一塊反映的情況來(lái)看，對孩子的教育方式，主要有三種：
第一種是過(guò)高要求。表現為家長(cháng)對孩子學(xué)習要求過(guò)高，沒(méi)有分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，盲目地與最好的成績(jì)或別的學(xué)生作比較。結果是“期望越大，失望越大”。建議：確定一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠達到的目標。
第二種是過(guò)度相信。家長(cháng)常覺(jué)得自己的孩子學(xué)習很用功了，但成績(jì)總沒(méi)什么起色。相當著(zhù)急，不知道問(wèn)題出在哪？一份耕耘一份收獲，學(xué)習方法固然重要，但只能起到有限的催化作用，癥結在于學(xué)習是否真的用了心。建議：家長(cháng)必須要改變“一方面要提高孩子的成績(jì)，一方面又不想讓孩子吃苦”的想法。
第三種是過(guò)度放任。對孩子教育不聞不問(wèn)，放任自流，使孩子形成不守規矩、懶惰、缺乏責任心等特點(diǎn)。有的甚至對社會(huì )行為規范和社會(huì )道德缺乏自我約束，易走入歪道。錯誤地把這種教育的責任推到老師這里。建議：子不教，父之過(guò)。
初二是初中三年中最難管理的一年，許多家長(cháng)也反映孩子到初二就變了，因為初二是初中生的一個(gè)轉型期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險的時(shí)期，一個(gè)分水嶺。
針對初二學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，首先從教師隊伍方面加大投入，從送完畢業(yè)班的初三老師中抽調骨干老師充實(shí)初二教師隊伍，減輕班主任老師的工作任務(wù)，這樣的改變有利于我們的班級管理。我們的班主任就會(huì )有更多的時(shí)間教育我們的孩子，我們的老師才會(huì )有更多的時(shí)間關(guān)注我們的孩子。
二、教師分析我們的工作
�。ㄒ唬┪覀兊母鱾湔n組教師精心開(kāi)展集體備課，共同尋求探討適合我們學(xué)生的教法與學(xué)法，廣泛收集資料互通有無(wú)，大大增強了教師的業(yè)務(wù)能力，我們的目標是認真地備課，有效地上課，確保取得優(yōu)秀的教學(xué)效果。
�。ǘ┩瑫r(shí)，我們的老師還不斷加強課間管理，并設立文明監督崗，讓每一位同學(xué)都有機會(huì )參與到文明監督的行列，從而提高學(xué)生的文明素養。
�。ㄈ┢浯�，我們的老師非常重視學(xué)生的心理健康輔導，每位班主任都能關(guān)注孩子的心理健康，因為我們的老師知道任何事情的發(fā)生都是有根源的，學(xué)生所作的任何事情都不是空穴來(lái)風(fēng)。所以 ，我們的老師就能夠耐心地聆聽(tīng)孩子們的心聲，看到他們的內心世界，從而對他們進(jìn)行有的放矢的教育。
�。ㄋ模┥貢�(huì )考復習工作是本學(xué)期最重要的工作。為了能夠打好生地會(huì )考這一仗，我們很早就開(kāi)始動(dòng)員，并落實(shí)到每一節生地課堂，生地老師很早就著(zhù)手準備資料，制定了詳細的每天復習計劃，并要求學(xué)生每天過(guò)關(guān)，而且是過(guò)三關(guān)：學(xué)習組長(cháng)過(guò)關(guān)，家長(cháng)過(guò)關(guān)，老師過(guò)關(guān)。每一關(guān)都要求簽名。如果能夠這樣堅持下來(lái)，我們學(xué)生不可能考不好呀！
三、幾點(diǎn)建議
�。ㄒ唬┱_看待期中考試成績(jì)。
考試成績(jì)呈現的只是結果，我們不光只是看分數，更重要的是分析成績(jì)，從中找到學(xué)習中存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)而加以及時(shí)改正，所以，對待學(xué)習，我們重在過(guò)程。而過(guò)程不是一天，兩天，也不是一句話(huà)兩句話(huà)，而是漫長(cháng)的，是艱辛的，也是最能考驗我們學(xué)生和家長(cháng)的。最想告訴各位家長(cháng)：教育是一門(mén)行為藝術(shù)，不是口頭藝術(shù)。
�。ǘ┳⒅丶议L(cháng)的言傳身教。
榜樣的力量是無(wú)窮的！對家庭要有責任心，待人接物要合乎禮儀，對事業(yè)要有追求，對生活要充滿(mǎn)信心，在工作中，如果自己文化水平較低不要緊，要緊的是自己能尊重知識，尊重有知識的人。對于孩子的教育，夫妻之間需統一認識，保持家庭教育的一致性。
�。ㄈ⿲⒆咏逃姆绞椒椒ㄒc時(shí)俱進(jìn)。
正確認識孩子，他們屬于“新新人類(lèi)”，我們不能用老思想老眼光來(lái)看待他們。正確面對初二的這個(gè)特殊時(shí)期，課程增加（物理）、難度增大，導致成績(jì)有點(diǎn)變化。我們要與孩子一起分析原因，探討方法，有必要可以考慮補補課。平時(shí)要細心關(guān)注孩子的行動(dòng)舉止變化，及時(shí)過(guò)問(wèn)、分析，找出原因，防患于未然。
�。ㄋ模⿲⒆幼飨r(shí)間的安排要有規律，要盡量提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，盡量不要當孩子在家學(xué)習時(shí)看電視、招呼朋友，更不要打麻將之類(lèi)。沒(méi)有什么特別重要的事，要求至少有一位大人在家陪孩子學(xué)習。午休時(shí)間要妥善安排，下午回家的時(shí)間要掌握。
各位家長(cháng)，有人作這樣一個(gè)比喻：“學(xué)生好比病人，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開(kāi)藥后，護士的護理就顯得尤為重要”。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。
xx月xx日下午就要生地會(huì )考，剩下只有xx天了，我們再苦再累也陪孩子搞好生地復習，嚴格把關(guān)，爭取考出自己滿(mǎn)意的成績(jì)，為初三的學(xué)習打下良好的基礎，為初三的中考建立良好的信心。
最后，我衷心的希望學(xué)校的工作能取得各位家長(cháng)的大力支持。我相信，在學(xué)校、老師、家長(cháng)、學(xué)生的共同努力下，我們的學(xué)生、你們的子女一定能在我校取得最大的進(jìn)步，祝我們的孩子生地會(huì )考取得優(yōu)異的成績(jì)。謝謝大家！
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