二年級四班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2篇
在現在社會(huì )，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的二年級四班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級四班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
在日常生活當中，和同事進(jìn)行交流溝通的時(shí)候，很多同事時(shí)常都會(huì )問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：周老師帶班的時(shí)候得流動(dòng)紅旗最多的是你們班，現在你帶班了，還是你們班拿流動(dòng)紅旗，你們班到底想得多少面流動(dòng)紅旗！二（4）班的孩子怎么那么乖呢？你們班的孩子們真的在一步步、一點(diǎn)點(diǎn)，潛移默化的成長(cháng)著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)、優(yōu)秀著(zhù)，每當此時(shí)我都會(huì )毫不羞澀、毫不謙虛的對他們說(shuō)：我很幸運，遇到了一群可愛(ài)聰明的孩子們，其實(shí)這并不是最重要的，重要的是在這群可愛(ài)聰明的孩子背后有一群可愛(ài)的家長(cháng)們，他們像朋友一樣默默地支持著(zhù)我、配合著(zhù)我。在這里，特別感謝各位家長(cháng)對我們的支持和理解，謝謝！
閱讀作品展示
在平時(shí)或者和在寒假過(guò)后我問(wèn)的最多的就是還在在家都讀課外書(shū)嗎？每天都讀了多少呢？是的，抓孩子的閱讀是我工作中的重中之重。各位家長(cháng)，給大家介紹兩個(gè)關(guān)于閱讀的公式。你讀的越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多。你讀得越多，你知道得越多；你知道的越多，你就越聰明。
那么經(jīng)常閱讀會(huì )產(chǎn)生什么樣的效果呢？孩子狀態(tài)的改變，孩子語(yǔ)感的改變，孩子語(yǔ)言的改變。
本學(xué)期我的寫(xiě)話(huà)我開(kāi)始滲透文章段落的的概念，為三年級打基礎，可能孩子們的標點(diǎn)符號的使用還不是那么完美，但這都不是問(wèn)題，隨著(zhù)閱讀量的加大，標點(diǎn)都是水到渠成的事情，我相信后面一定會(huì )更好。亮點(diǎn)在于孩子運用的語(yǔ)言很豐富、語(yǔ)句很通順、思維也很特別。這些從哪里來(lái)？書(shū)本上
盡管看到了孩子們的進(jìn)步，但我覺(jué)得還遠遠不夠，還要繼續努力，繼續堅持。
這里面還有很多的優(yōu)秀作品，由于時(shí)間的關(guān)系不能一一念出。你看，里面有的孩子寫(xiě)的很長(cháng)，有的思維也很特別，比如符小源的春天，形容詞用的很優(yōu)美，在上個(gè)學(xué)期，小圓媽媽還很擔心孩子的寫(xiě)話(huà)，但閱讀量跟上之后，這學(xué)期就收獲的果實(shí)。
原因：1、時(shí)間短。我接手二（4）班是從去年月份開(kāi)始的，我們的閱讀計劃從去年的10月份開(kāi)始，那時(shí)候的閱讀計劃只是層面上的，只是簡(jiǎn)單的提倡，監督。只有一部分自覺(jué)的孩子在堅持著(zhù)，真正進(jìn)行監督落實(shí)的是從去年的12月份開(kāi)始的，到現在已經(jīng)有5個(gè)月左右的時(shí)間。
2、讀的少，每天的監督表格只填了一頁(yè)兩頁(yè)，存在著(zhù)敷衍應付。讀到樂(lè )趣的孩子一天至少要讀很多，完全從狀態(tài)并想到結果。3、每個(gè)孩子的接受和理解能力不一樣，就好比同樣有價(jià)值的`營(yíng)養品，每個(gè)孩子都吃了，但并不是每個(gè)孩子都完全吸收，但我相信，吸收慢的孩子在面對這樣有價(jià)值的營(yíng)養品，如果堅持，他一定會(huì )有驚人的變化。
隨著(zhù)語(yǔ)文學(xué)習的不斷深入，試卷將越來(lái)越側重于對學(xué)生的分析、理解和表達諸多綜合能力的考察，要提高綜合能力，光靠死摳教材是遠遠不夠的，學(xué)生只有在掌握書(shū)本知識的前提下，投身于課外閱讀的汪洋大海，才能練就搏擊風(fēng)浪的本領(lǐng)。從長(cháng)遠來(lái)看，閱讀也是所有功課植根的土壤，它的貧瘠與豐厚，關(guān)系實(shí)在重大。閱讀是一種幸福的能力，各位家長(cháng)和孩子一起閱讀吧，這是閱讀，更是播種。不久的將來(lái)，您必將看見(jiàn)更新更美的親情之花在您的家庭盛開(kāi)，更碩更甜的親情之果，在您的家庭飄香。
二年級四班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
您好，很高興我們又為了同一個(gè)目標，同一個(gè)夢(mèng)想走到了一起。感謝您的準時(shí)參加，您的到來(lái)表示出您對孩子足夠的重視，也是對我們工作的最大支持。
本次家長(cháng)會(huì )我們準備有以下幾個(gè)內容：首先由劉老師介紹一下語(yǔ)文學(xué)習方面的一些情況，再由我介紹一下班組管理和數學(xué)學(xué)習方面的一些情況。最后請幾位有代表性的學(xué)生家長(cháng)作發(fā)言。
首先請劉老師發(fā)言......
各位家長(cháng)，真是非常幸運，我又能繼續陪孩子們一起走過(guò)二年級這一年的歷程。算上這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我們一共在一起交流孩子的教育問(wèn)題是第3次，我希望我們的家長(cháng)會(huì )能夠開(kāi)出實(shí)效，我想讓我們班的家長(cháng)都把好的教育方法帶回家。
一、安全問(wèn)題。
1、按時(shí)接送，接的時(shí)間不能太晚；送的時(shí)間不能太早。步行回家的監督他的回家時(shí)間。
2、修路給我們的生活造成不便，也給學(xué)生的安全帶來(lái)隱患。
3、零花錢(qián)的問(wèn)題。
4、在助學(xué)園和乘班車(chē)同學(xué)的家長(cháng)一定要聯(lián)系好，保證孩子的安全。
5、禁止帶刀具，玩具等一切有危險性的東西入校。
二、迫在眉睫的問(wèn)題
陳述本學(xué)期的一些特殊性，導致一部分孩子收心困難。漫長(cháng)假期后，孩子子們重返校園，多少有些浮躁。甚至有個(gè)別男同學(xué)到現在心還沒(méi)有收回來(lái)。為什么？怎么辦？這些都需要我們思考，如果以后再遇到這樣的問(wèn)題我們也好有對策。
我個(gè)人的經(jīng)驗是這樣的：
1、嚴格要求：先寫(xiě)作業(yè)，再出去玩。作業(yè)的質(zhì)量要高。
2、讀書(shū)。每天讀20分鐘的課外書(shū)。
3、練字，每天3行——5行。最能培養孩子的靜氣。
4、做練習。除完成作業(yè)外，有條件的家長(cháng)，可參與幫助孩子做一些課外的資料。
有些家長(cháng)說(shuō)，孩子不做課外輔導資料，寫(xiě)字也不好好寫(xiě)，讀書(shū)更是走馬觀(guān)花。我想問(wèn)問(wèn)這部分家長(cháng)你的要求是否嚴格，你為他定的計劃是否每天執行了。如果你每天讓他寫(xiě)3行字或5行字，是否嚴格要求這些字一定要寫(xiě)好，好到什么程度。沒(méi)有要求就沒(méi)有執行，你的要求要適當，要嚴格，要堅持標準。如果你按照我說(shuō)的幫他收心，我相信孩子不可能收不回心來(lái)�，F在孩子學(xué)習不在狀態(tài)上，最根本的原因是你的要求不到位。
三、學(xué)習習慣的問(wèn)題
一、二年級是學(xué)習和行為習慣的培養期。我曾說(shuō)，這個(gè)時(shí)期的孩子就是一塊橡皮泥。你把它捏成雄鷹他就會(huì )展翅飛翔；同樣，你把它捏成麻雀，他就會(huì )趴在屋檐下。望子成龍的各位家長(cháng)一定不想在橡皮泥干了，硬了的時(shí)候，再掰開(kāi)重捏。況且，橡此泥可以重新?lián)Q一塊，我們的孩子不可能了。教育孩子永遠是一個(gè)家庭中最重要的事業(yè)。我知道很多家長(cháng)為了我們的孩子付出了很多，有的甚至放棄了自己的工作專(zhuān)門(mén)陪讀，但這些都是我們的責任和義務(wù)。一定要讓孩子從小就形成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。不打架，不罵人，做一個(gè)文明的學(xué)生。要學(xué)會(huì )寬容別人，做一個(gè)大氣的孩子。我覺(jué)得現在孩子斤斤計較的多，寬宏大量的少。一個(gè)懂得寬容的人，才能和其它人正常交往，和諧相處。
1、衛生條理習慣。有一部分同學(xué)的書(shū)包整理不好，做事沒(méi)有條理，平日里丟三落四，拖拖拉拉，自己的事情安排不好也耽誤時(shí)間，也分散精力。
2、學(xué)習習慣的培養。
A、作業(yè)習慣。要求專(zhuān)心致志，獨立思考。二年級的學(xué)習不需要家長(cháng)讀題，家長(cháng)可以在一旁監督孩子是否邊寫(xiě)邊玩。如果有這類(lèi)的情況，希望家長(cháng)給予嚴格要求。
B、寫(xiě)字的姿勢。孩子正處在身全生長(cháng)發(fā)育的高峰期，寫(xiě)字姿勢很重要。
C、培養孩子不懂就問(wèn)，家長(cháng)要耐心給予講解。
D、養成晨誦、午寫(xiě)、暮醒的好習慣。
E、每天讀書(shū)20分鐘。要求大聲的讀給你聽(tīng)。有一些孩子自信心很強，回答問(wèn)題流利，平日里認字多，寫(xiě)字準，這些都是和讀書(shū)分不開(kāi)的。
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