教師培訓校長(cháng)發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家收集的教師培訓校長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師培訓校長(cháng)發(fā)言稿1
各位老師：
大家好！
首先，我代表學(xué)校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀！對大家滿(mǎn)懷熱情與信心，準備當遷安三中的教師，表示熱烈的歡迎！很高興，我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們遷安三中又注入了一股新鮮的血液。
我校是一所年輕的學(xué)校，又是一所取得突出成績(jì)的學(xué)校。2011年，我校高考，本二上線(xiàn)408人，2012年我校高考本二上線(xiàn)438人，實(shí)現新突破。成績(jì)召喚我們創(chuàng )造更大的輝煌�？墒禽x煌的取得，有賴(lài)于無(wú)數優(yōu)秀教師的脫穎而出。
所以，此次新教師崗前培訓，有如下目的：第一，旨在讓大家更好地了解學(xué)校、熟悉學(xué)校的規章制度、熱愛(ài)學(xué)校，能以主人翁的精神投入到這個(gè)大家庭；第二，讓大家通過(guò)學(xué)習專(zhuān)家講座，知道如何扎扎實(shí)實(shí)的干好教師工作，怎樣上好一節優(yōu)質(zhì)課，如何當好班主任，懂得如何爭做卓越的教師；第三，進(jìn)一步加強師德修養，增強責任感，為學(xué)校明天的更加輝煌貢獻自己的力量，同時(shí)在這一舞臺上，展示才華，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
在這里，我想對新教師們提幾點(diǎn)要求和希望：
一、用心學(xué)習，努力提升自己。
“先當學(xué)生，后當先生”，這是我們教書(shū)育人的準則；當前，新課程改革對教師素質(zhì)提出了更全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠遠不能滿(mǎn)足實(shí)施新課程的需要，現代教師應擁有一條奔涌不息的河流，這是學(xué)生的渴望，也是社會(huì )的期盼和時(shí)代的期盼。學(xué)校的培訓計劃，內容豐富，各位教師一定要珍惜學(xué)習機會(huì )，嚴格按照學(xué)校安排的培訓計劃，準時(shí)參加，認真學(xué)習，做好筆記，通過(guò)這次培訓，希望大家用心學(xué)習，學(xué)到新知識、新方法、新的教育教學(xué)觀(guān)念，拓寬視野，豐富思維，并能夠有所思，有所悟，努力提升自己，為你們開(kāi)始教師生涯并追求高目標奠定基礎；
二、志存高遠，做好職業(yè)規劃。
一位教師能否成為好教師，教學(xué)生涯的前五年至關(guān)重要，可謂“定型期”。我們學(xué)校對新教師的要求是：專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，互教互幫；一年上路，兩年達標；三年自主，四年創(chuàng )優(yōu)（舉例：王玉、王明利）。你們有良好的素質(zhì)，具備創(chuàng )造優(yōu)良業(yè)績(jì)的條件。培訓期間你們會(huì )學(xué)習到魏書(shū)生、李鎮西等教育大家的事跡，以他們?yōu)榘駱�，成長(cháng)為專(zhuān)家型教師是學(xué)校的期盼，也應該成為你們的理想。建議大家在學(xué)習中，通過(guò)自己的思考領(lǐng)悟，結合實(shí)際，制定自己的職業(yè)發(fā)展策略，即明確“我將怎么干”的問(wèn)題。
三、心理準備，完成兩大轉變。
希望各位青年教師能盡快實(shí)現兩個(gè)轉變。一是思想上的轉變，從受教育者到教育者，是一個(gè)360度的巨大轉變，大家一定要從思想上深刻認識兩種角色的不同，要時(shí)刻以一名教師的標準要求自己的言行。二是角色的轉變。從初入崗位到成為一名合格的高中教師需要一個(gè)過(guò)程。在以后的教學(xué)工作中要多和老教師、優(yōu)秀教師交流，多向他們請教，盡快完成從心理到行為上的角色轉變，成為一名受學(xué)生尊敬的優(yōu)秀教師。
四、把握條件，樹(shù)立良好形象。
一位好教師應該具備最基本如下四個(gè)條件：良好的師德修養、強烈的工作責任感、精通的業(yè)務(wù)知識、科學(xué)的教育教學(xué)方法。
良好的師德修養是好教師最基本的素質(zhì)，教書(shū)育人是教師的本質(zhì)工作。強烈的工作責任感是好教師的必備條件。一個(gè)有強烈責任感的人對周?chē)娜撕褪�，對自己的工作愿意負責到底，無(wú)論承擔什么任務(wù)，總想比別人做得更好。精通業(yè)務(wù)知識是好教師的重要條件，這是教師對學(xué)生的吸引力、魅力所在�？茖W(xué)的教學(xué)方法是好教師的關(guān)鍵因素。在教育教學(xué)實(shí)踐中，只有善于創(chuàng )新，摸索出科學(xué)、恰當的方法時(shí)，才會(huì )事半功倍，才會(huì )受學(xué)生歡迎。
作為剛剛畢業(yè)的新教師，尤其要下狠功夫，力求迅速樹(shù)立良好的教師形象，成為受學(xué)生歡迎的教師。
五、七項準則，爭取建功立業(yè)
你們踏出求學(xué)的校門(mén)，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿(mǎn)懷，想干出一番事業(yè)，對于即將步入教壇想建功立業(yè)的`你們，我提出六項準則：一、對教育教學(xué)工作要有理想主義的追求；二、對學(xué)校要有主人翁意識；三、對工作要有敬業(yè)奉獻精神；四、對治學(xué)要有嚴謹的科學(xué)態(tài)度；五、對學(xué)生要有人文情懷；六、對自己要有嚴格的要求；七、對同事要有謙虛的態(tài)度，團結協(xié)作的精神。
老師們，今天，是你們人生的又一個(gè)轉折點(diǎn)，是你們職業(yè)生涯的第一個(gè)起點(diǎn)，我們三中也會(huì )因為你們的加盟而升騰新的希望。
最后，祝大家在本次培訓中真正有所收獲，今后工作順利，生活愉快，在三中早日建功立業(yè)！
教師培訓校長(cháng)發(fā)言稿2
各位老師：
你們好！
我深切地感到，青竹湖湘一不僅有優(yōu)美的自然環(huán)境，還有特別好的人文環(huán)境，很適合年輕老師的發(fā)展。你看，近幾年來(lái)，青年老師在授課等方面，獲省市乃至全國大獎的不勝枚舉。這在我省恐怕就是頂尖的了。
我今天是作為一個(gè)從事教育工作多年的過(guò)來(lái)人與大家談心的。所講的僅供參考。我想從三個(gè)方面談?wù)�，有不當之處，請大家指正�?/p>
一、甘為人梯，講究奉獻
近來(lái)我有幸參觀(guān)了齊白石老人的故居，有幸見(jiàn)到了當代科學(xué)巨人袁隆平同志。我感受最深的一點(diǎn)便是平凡與偉大的辯證關(guān)系。他們的成功，無(wú)不是從一點(diǎn)一滴的平凡工作做起的。能把平凡的事做好就是不平凡的人，能把平凡的事做得特別好，就是一個(gè)非常成功的人，能把平凡的事做成不平凡的事，就成一個(gè)偉大的人。我們當教師的人就是做平凡事的人，在這個(gè)職業(yè)中所作出的成績(jì)就可以有巨大的差別。
首先我們要給自己一個(gè)正確的定位：我們是人梯，就是給人作嫁衣裳的人。我們的任務(wù)就是讓學(xué)生踩著(zhù)我們的肩膀登高。能為祖國培養優(yōu)秀人才是我們的光榮，是我們的收獲。當然，教學(xué)相長(cháng)，在培養學(xué)生的過(guò)程中，我們自己也會(huì )有提高，也在成長(cháng)。
我們要講究奉獻。教育工作是一種神圣的事業(yè)，其中的學(xué)問(wèn)是深不可測的，畢其一生的精力去探求也不能窮盡。我很羨慕你們現在所處的時(shí)代，你們有安定的環(huán)境，有良好的條件，有很多的機會(huì )�，F在，有個(gè)別老師思想停留在家庭、兒子、車(chē)子、房子上面，沒(méi)有把主要精力放在教學(xué)上，甚至有人大搞家教家養，有人利用教師職務(wù)之便向家長(cháng)索取，以牟私利。這些都是絕對不行的。其實(shí)，在我們教師隊伍中，有大量的優(yōu)秀人才，在我們學(xué)校有大量的先進(jìn)工作者，他們忘我地勞動(dòng)，時(shí)時(shí)處處事事想的是學(xué)生，做的是教學(xué)，追求的是卓越。
當然，我們的奉獻必定會(huì )有回報的。學(xué)生的一個(gè)會(huì )心微笑，同行的一聲贊許，領(lǐng)導的一個(gè)表?yè)P，社會(huì )的一個(gè)肯定，對我們就是巨大的慰藉。我覺(jué)得，在一中，在青竹湖湘一，只要你肯努力，只要你有足夠的付出，你就會(huì )有收獲，就會(huì )有成功。
二、夯實(shí)基礎，提高素質(zhì)
我們當教師的知識和能力應為“T”型結構，意思是要有全面的功底和的職業(yè)特長(cháng)。首先，我們要注意自己的儀表與風(fēng)度。課堂上的穿著(zhù)要簡(jiǎn)約端莊，男老師總要穿有袖有領(lǐng)的衣服；女老師更不能著(zhù)坦胸露背的時(shí)裝，不要帶弦目的首飾，不要化濃裝�；b的最佳效果是遠看眉目清晰，近看清新淡雅。我們的談吐舉止要講究文明優(yōu)雅。我們的專(zhuān)業(yè)知識要特別深厚，對自己所上的課要駕輕就熟，一個(gè)課都上不好的老師，要在學(xué)生中建立崇高的威信是不可能的；同時(shí)，老師的知識面要寬，特別是與自己所教的科目相關(guān)的邊緣知識要豐富，能信手拈來(lái)靈活運用。
會(huì )做學(xué)生思想工作應該是老師的基本功之一。我們年輕老師大都擔應班主任工作，做學(xué)生思想工作是一刻也不能離的。任課老師也要做學(xué)生思想工作，有時(shí)還會(huì )有特別效果。我們要與學(xué)生交朋友，要全面關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是思想意識，自理能力，自學(xué)精神，心理素質(zhì)，行為習慣，個(gè)性特長(cháng)等等，我們都要了解，建立個(gè)人的教育筆記，有的班主任在期末打鑒定時(shí)才思考這些，那不行�，F在有不少老師建立了與家長(cháng)的熱線(xiàn)聯(lián)系，每周都有批語(yǔ)，這真的難能可貴。做思想工作要講究藝術(shù)性、時(shí)效性、個(gè)人特性，要有基本功，我在這里提出幾項，大家看看自己作得如何。如，怎樣提高與學(xué)生個(gè)別談話(huà)的效率，你在談話(huà)前備過(guò)課嗎？怎樣抓好學(xué)生干部，讓他們嚴于律己又勇挑重擔？怎樣與家長(cháng)溝通，得到教育學(xué)生的最佳方案？現在我們幾乎沒(méi)有家庭訪(fǎng)問(wèn)了，其實(shí)這是一個(gè)好方法，大家不妨抽空也試試。怎樣組織集體活動(dòng)，讓活動(dòng)在興趣與激情中富有教育涵義。你打算形成一個(gè)什么樣的班風(fēng)，如何進(jìn)行？班風(fēng)往往反射出班主任的工作作風(fēng)。怎樣轉變后進(jìn)學(xué)生？這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，但千人千面，各有特征。
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