高中學(xué)生代表發(fā)言稿范文（精選6篇）
在現在的社會(huì )生活中，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的高中學(xué)生代表發(fā)言稿范文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中學(xué)生代表發(fā)言稿1
尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這充滿(mǎn)希望的春天里，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。今天我能作為學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。
首先，請允許我代表高二全體同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
時(shí)光過(guò)得很快，一晃高中生活已經(jīng)過(guò)半。下學(xué)期就要進(jìn)入緊張備考的高三了，可能有同學(xué)還有這樣的錯覺(jué)，自己現在還是高二，放松一下也無(wú)妨，等到高三了我再努力。但我們要知道，高三的認真、付出是必需的，高三的緊張復習和最后沖刺也非常非常重要，然而高一、高二的基礎學(xué)習更是同樣重要，只有在高一高二打下扎實(shí)的學(xué)習基礎，在學(xué)習上不留下任何的“債務(wù)”，高三的復習備考才能駕輕就熟，一日千里，才能最終夢(mèng)圓20XX年的六月。因此，對于我們高二的同學(xué)來(lái)講，認真、勤奮搞好基礎學(xué)習和雙基訓練仍是我們當前的主要任務(wù)。那么我們如何搞好高二的'學(xué)習呢？我認為應該做到如下四點(diǎn)：
第一，要勤于學(xué)。
勤于學(xué)，首先要勤于向老師學(xué)。向老師學(xué)的途徑是在課堂。聽(tīng)老師講課是獲取知識的捷徑。老師傳授的是他們結合教學(xué)內容，長(cháng)期學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗總結的精華。其二，勤于學(xué)，還要虛心向同學(xué)學(xué)習，學(xué)習其他同學(xué)端正的學(xué)習態(tài)度、科學(xué)有效的學(xué)習方法和某一方面的知識等等；再者，勤于學(xué)就是要勤于自學(xué)。在自主學(xué)習的時(shí)間里，任務(wù)明確，注意力集中，要有效率；同時(shí)要培養自己各學(xué)科的。自學(xué)能力。
第二，要勤于問(wèn)。
古人云：人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)，又要問(wèn)，要敢于質(zhì)疑，有疑問(wèn)就要師從他人，能者為師！
第三，要勤于練。
要獨立按時(shí)，按質(zhì)、按量完成老師布置的各項作業(yè)；只聽(tīng)老師講，不及時(shí)鞏固練習，學(xué)習就打了水漂，就沒(méi)有落到實(shí)處；對于我們學(xué)生來(lái)講，學(xué)習就是要不斷重復，不斷地練習從而達到熟能生巧，舉一反三的目的！
第四，要勤于思。
勤于思，一是課堂要積極思考老師的提問(wèn)，善于質(zhì)疑，回答老師提問(wèn)；二是在學(xué)習上要勤于鉆研和探究，把自己的學(xué)習引向深入；三是要善于對所學(xué)知識進(jìn)行整理、歸納、總結，每個(gè)學(xué)生都要用好經(jīng)典習題本和錯題本；四是對自己的學(xué)習策略和方法要經(jīng)常進(jìn)行反思并作及時(shí)調整；勤于思，不僅要用于學(xué)習，還要用于做人方面，是與非要學(xué)會(huì )明辨，真善美與假惡丑要學(xué)會(huì )甄別，從而做一個(gè)有思想、有正義感和責任感的當代青年！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，衷心祝愿老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)，迎接新挑戰！我相信：在學(xué)校領(lǐng)導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
高中學(xué)生代表發(fā)言稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高二（2）班的xxx。今天我演講的題目是《學(xué)不可以已》。
世界正在巨變。曾躋身于世界500強的“柯達”，在91年時(shí)手握領(lǐng)先于同行10年的技術(shù)，但在2012年被新興的數碼行業(yè)逼到了破產(chǎn)的深淵。當索尼還沉浸在數碼領(lǐng)先的喜悅中時(shí)，卻發(fā)現世界銷(xiāo)售相機最好的.并不是他，諾基亞的手機也是一部相機，索尼最終難逃破產(chǎn)的命運。手機世界的老大諾基亞并未得意多久，“蘋(píng)果”橫空出世，諾基亞慘敗。
面對呼嘯而來(lái)的變革浪潮，學(xué)習提升刻不容緩，不要說(shuō)停止學(xué)習，就是慢一點(diǎn)都可能被淹沒(méi)。知識改變命運，30年前說(shuō)下海能賺錢(qián)的人被認為是騙子，20年前說(shuō)炒股能賺錢(qián)的人被認為是騙子，15年前說(shuō)保險有益的人被認為是騙子。然而現實(shí)是：那些當年的“騙子”都成為了時(shí)代的標志！每一次成功，都給我們以震撼，究其深層的原因，那是“知識大爆炸”的威力！成功者有共性，當別人不明白時(shí)，他明白他在做什么；當別人不理解時(shí)，他理解他在做什么。當別人明白了，他富有了；當別人理解了，他成功了。不愛(ài)學(xué)習，不思進(jìn)取的人，他將經(jīng)歷四個(gè)階段：看不見(jiàn)，他看不見(jiàn)學(xué)習是一種長(cháng)期投資，看不見(jiàn)學(xué)習的遠景收效；看不起，他看不起懸梁刺股的艱苦生活；看不懂，他看不懂若干年后的巨大變化與差異，陷入無(wú)盡的困惑；來(lái)不及、起點(diǎn)低、平臺低的他再也來(lái)不及追趕飄過(guò)的同輩了。
現在學(xué)習，為時(shí)不晚。奮力拼搏，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。劉邦四十歲時(shí)，不過(guò)泗水一亭長(cháng)，終奠定大漢四百年基業(yè)；劉備五十二歲仰天而嘆：我什么時(shí)候才會(huì )成功？終與曹孫三分天下；喬布斯四十二歲重回蘋(píng)果，扭轉乾坤，使公司負債累累到富可敵國。只要你不拋棄你的夢(mèng)想，它便絕不會(huì )拋棄你。然而那些拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他們。
拼搏吧，在你人生煥發(fā)出光和熱青春里。如果說(shuō)青春是一條曲線(xiàn)，那么拼搏便是它的斜率，越是也拼取闖，你的青春軌跡便越完美。常言道，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！我們應當銘記：不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持了才有希望；不是因為有了機會(huì )才爭取，而是因為爭取了才有機會(huì )；不是因為會(huì )了才去做，而是因為做了才能會(huì )；不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有；不是因為突破才挑戰，而是因為挑戰了才突破。
同學(xué)們，我們正值青春年華，我們應該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學(xué)習，去開(kāi)拓不一樣的人生。即便經(jīng)過(guò)無(wú)數的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁，也要以耕耘的姿態(tài)站立在世人面前。
既然不愿做一個(gè)牛A或牛C的人，就讓我們做一個(gè)界于兩者之間的人吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
高中學(xué)生代表發(fā)言稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
新年好！
我是來(lái)自高二（7）班的xx，很榮幸能在新年伊始向充滿(mǎn)動(dòng)力的一中學(xué)子介紹我的學(xué)習方法，也希望能對大家有所幫助。
凡事預則立不預則廢，制定一個(gè)短期可以實(shí)現、細微的目標對近期的成績(jì)提高很有導向作用。除了理想大學(xué)理想分數，我們更應該著(zhù)眼于當前的實(shí)際，細化自己的成績(jì)。我現在成績(jì)在一個(gè)什么樣的范圍內？如果想要提高應該最先達到多少分？目前有哪些科目已經(jīng)開(kāi)始出現了漏洞？
這些問(wèn)題都應該反映在每次月考的總結中。以我為例，剛剛分班后我的成績(jì)難以上升，甚至在整個(gè)年級的文科中，x似乎成為了巨大的瓶頸，少有人再突破。就先把目標定在xx一步步上升，當自己考出了x分的成績(jì)，再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。結合當前的學(xué)習，制定一個(gè)明確的分數目標，再細化到每個(gè)科目，語(yǔ)文能再提升幾分，數學(xué)在哪兒還有問(wèn)題。相信在學(xué)習階段的每位同學(xué)都可以找到自己的方向，并為之流汗、為之付諸全力。新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們也要趕緊結合統考成績(jì)制定好我們的計劃。
緊跟上老師的教學(xué)至關(guān)重要。我們當中不乏那些買(mǎi)了很多輔導資料書(shū)、額外刷了很多題的認真的同學(xué)。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學(xué)霸，那些我們認為天賦異稟智商超群的學(xué)霸，其實(shí)必將是精力集中的學(xué)習能手。我自己認為在學(xué)習的過(guò)程中，并不是很喜歡延長(cháng)時(shí)間打時(shí)間仗，課間的幾分鐘我也并不是都在奮筆疾書(shū)、埋頭刷題。其實(shí)我更多的.是在課堂上緊跟老師的步驟，如果大家能夠做到課上少走神或者不走神，那么效率必將有一個(gè)質(zhì)的提高。聽(tīng)進(jìn)去同學(xué)介紹的方法、琢磨老師解題的角度、反思自己做題的漏洞，這都可以在課堂上完成，而且是在個(gè)人刷題時(shí)無(wú)法達到的。因此，我希望大家可以集中精力于課上的四十五分鐘，提高學(xué)習效率，在應該學(xué)習的時(shí)間集中精力，在應該休息的時(shí)間好好睡覺(jué)。
抓緊落實(shí)改錯本。我曾經(jīng)陷入一個(gè)改錯的怪圈，每當上午課代表說(shuō)“晚飯前收改錯本”，我就覺(jué)得自己如臨大敵，推掉一天布置的所有任務(wù)，只完成晚上需要交的改錯本，而需要改錯的科目一多，各科老師又像是商量好，周一收歷史周二收數學(xué)周三收語(yǔ)文周四收英語(yǔ)……我的學(xué)習任務(wù)就變得一團糟，相信很多同學(xué)跟我一樣，并不是不想完成任務(wù)，是這可惡的改錯本打亂了我的學(xué)習計劃。而經(jīng)過(guò)在班上學(xué)習經(jīng)驗的交流，我發(fā)現當天的錯當天改，不要把錯題集中在收的那一天就是解決這個(gè)問(wèn)題的好辦法。因為改正錯題本身就是我學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節，它本身就是學(xué)習任務(wù)的一個(gè)方面。而改錯本的重要性就不用多說(shuō)了，各科老師也早已開(kāi)始把改錯變成了一個(gè)必須檢查的任務(wù)
及時(shí)和老師溝通自己的學(xué)習問(wèn)題。成績(jì)的提高必然是一個(gè)過(guò)程，而怎樣度過(guò)那難捱的成績(jì)的停止不前或是下降期，跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然說(shuō)統考中我的語(yǔ)文考了年級第一，但其實(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)也經(jīng)歷了一個(gè)很難過(guò)的下坡路。高二上學(xué)期我能感受到語(yǔ)文水平的下滑，從選擇題全對到選擇題錯一半，從不操心的文言翻譯也只能得兩三分，總分也是直臨100，而當我意識到這些問(wèn)題的時(shí)候，就開(kāi)始慌神。一門(mén)優(yōu)秀學(xué)科變成了這個(gè)樣子著(zhù)實(shí)讓我想哭，我找到老師，臉紅著(zhù)說(shuō)出我的處境。老師一點(diǎn)點(diǎn)分析狀態(tài)不好成績(jì)下滑的原因，讓我不要著(zhù)急，跟我一起尋找對策，在平時(shí)的模塊練習后，也會(huì )特別找出我的問(wèn)題給我指出。老師就是老師，多年的教學(xué)經(jīng)驗必定可以帶給我們特別的收獲。察覺(jué)到自己狀態(tài)不對或是成績(jì)難以上升時(shí)，一定要去和老師溝通，把困難攤在面前，一起尋找方法解決。
最后，不急不躁，靜候佳音。把需要落實(shí)的東西落實(shí)到位、把態(tài)度擺正、把方法掌握好，就不怕沒(méi)有提高。一時(shí)沒(méi)有前進(jìn)的跡象不要慌，可能只是時(shí)候未到，我們面對瓶頸期要平靜下來(lái)，靜候佳音。
希望以上方法可以給大家幫助。一年的開(kāi)頭，我們都應信心滿(mǎn)滿(mǎn)，快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)！
高中學(xué)生代表發(fā)言稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在剛去不久的期中考試中，我們的成績(jì)考得非常不理想，全班三分之二的學(xué)生有大幅度的退步，導致我們班整體情況遠遠落后于其他五個(gè)實(shí)驗班。面對這樣的結果，我們反思了許多，在前一段的'學(xué)習中，我們存在著(zhù)許多的不足之處。
其中最根本的原因是心不靜，太過(guò)于浮躁，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地走，沒(méi)有全心全意地投入到學(xué)習中去。以至于我們沒(méi)有抓住課堂上的時(shí)間，學(xué)習效率低。以上這些是我們在前一階段存在的問(wèn)題。段考成績(jì)不理想，我們都很慚愧。
我們的老師都非常優(yōu)秀，對待工作也非常認真。但是，我們太過(guò)于粗心大意，沒(méi)有牢記老師們的教誨，沒(méi)有考出我們應有的水平。我們的班主任郭老師更是一位盡職盡責的好老師。他教課生動(dòng)有趣，對待我們就像對待自己的孩子。我們卻讓他因為我們丟了臉面。在這里，請允許我代表高一（3）班全體同學(xué)向老師您說(shuō)聲“對不起”。
但是，這并不是我們想要的結果，我們并不甘于落后，我們相信，真正優(yōu)秀的班集體只會(huì )一時(shí)失敗，不會(huì )一直失敗。
我們一（3）班沒(méi)有一個(gè)懦夫，更沒(méi)有服過(guò)輸。敢打必勝是我們的信念，不遺余力是我們的決心，不屈不撓是我們的誓言。我們鄭重許諾，我們會(huì )在最短時(shí)間內改掉以前的那些不良習慣，靜下心來(lái)，全心全意投入到學(xué)習中去，提高學(xué)習成績(jì)。勝利最終屬于我們。
高中學(xué)生代表發(fā)言稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
段考剛過(guò)，我想，當同學(xué)們得知自己的成績(jì)后，定會(huì )是有喜有悲。也許你為自己突破以往而雀躍，也許你為自己保持水平而欣慰，也許你為自己成績(jì)跌落而傷心。但是我想說(shuō)的是，成績(jì)好了、壞了并不是最重要的，重要的是拿著(zhù)自己的試卷，你是否知道為什么自己會(huì )是這樣一個(gè)成績(jì)，畢竟這只是一次段考。所以，我希望同學(xué)們能通過(guò)反思，來(lái)從這次考試中獲得一些對自己有用的東西，以促進(jìn)日后的學(xué)習和提升成績(jì)，而不是僅憑這一次成績(jì)的好壞去喜或去憂(yōu)，總結成功經(jīng)驗和吸取失敗教訓才是最有用的。
下面我給大家說(shuō)一下學(xué)習上我認為對大家有幫助的東西。首先，我是理科生，對于數、理、化、生的學(xué)習，我認為關(guān)鍵在于理解。面對某一個(gè)問(wèn)題，如果你背會(huì )了答案，那你只會(huì )這一個(gè)問(wèn)題，碰到另一個(gè)相似的，就不一定能答準確。但如果你理解了這一個(gè)問(wèn)題的邏輯思路，那么就能舉一反三，這樣你就掌握了一類(lèi)問(wèn)題，這樣就會(huì )事半功倍了！其次，我們在平時(shí)學(xué)習時(shí)，應注意掌握題型方法，認識到每一類(lèi)題型的陷阱在哪里，涉及知識點(diǎn)有哪些，這樣在對手出手時(shí)我們已做好了提防，考試成績(jì)自然會(huì )提高。還有就是要平時(shí)堅持積累。我們現在還是高一，面對考試，我們要從現在就多積累知識，積累方法，那么一定會(huì )在高考時(shí)擁有豐富的知識儲備，這樣高考就不在話(huà)下了。最后，還是我們常聽(tīng)到的`勤奮，為了好成績(jì)，我們必須勤奮。因為無(wú)論我們有多么好的方法，多么高的智力，不學(xué)習也照樣什么也沒(méi)有，所以我們首先要做到的就是勤奮。
面向前方，離我們最近的一場(chǎng)戰斗就是期末考試了。為了給我們的高一畫(huà)上一個(gè)完美的句號，也為了我們的理想和榮譽(yù)，請大家鼓起勇氣，抖擻精神，為期末考試一搏，也為高考征程鋪下一段華麗的道路。
高中學(xué)生代表發(fā)言稿6
老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，用幾句格言作為引子。
第一，“對手在翻書(shū)，你在做什么？”在學(xué)習中，應當樹(shù)立這樣一個(gè)競爭對手，共同努力，共同進(jìn)步，我有許多這樣的朋友，他們給我積極的影響，讓我去主動(dòng)學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)。當然，在競爭中你會(huì )感到壓力，要調整心態(tài)，知道自己的目標是什么，要做什么，不局限于小環(huán)境，向更遠的方向看。
第二，“堅持是世界上最偉大的品質(zhì)�！蹦憧梢允�，但不可以習慣失��；你可以不是班上最努力的一個(gè)，但你一定要成為一直努力的那一個(gè)。堅持每一件平凡的小事，讓優(yōu)秀成為一種習慣。遇到坎坷、挫折都不要放棄，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，忍一忍，再堅持一下，便可以看到希望。
第三，“苦三年，掙一生�！备咧械纳詈芸�，起的比雞早，睡的比狗晚，可以說(shuō)是“日未出而作，日已落未息�！钡撬娴暮艹鋵�(shí)。聽(tīng)高三學(xué)長(cháng)的一篇文章，題目叫做《戴著(zhù)腳鐐的舞蹈》很是形象、貼切。同學(xué)們都愛(ài)說(shuō)一句話(huà)：“享受無(wú)法回避的'痛苦�！边@是一種快樂(lè )，進(jìn)步的快樂(lè )，拼搏的快樂(lè )。一分耕耘，一分收獲，道理就在這里。
另外，以下是我自身的一些體會(huì )：學(xué)習要專(zhuān)注，要心無(wú)旁騖，全身心地投入它，高效利用課堂的每一分鐘。老師都是過(guò)來(lái)人，跟著(zhù)老師的思路去學(xué)習，就收獲了很大一部分。
最后是心態(tài)一定要好，“勝不驕，敗不餒”是我們從小就被灌輸的東西，保持輕松的心態(tài)，昂揚的斗志，去迎接每一個(gè)沖擊和挑戰！
希望大家學(xué)習進(jìn)步，在學(xué)習中收獲成長(cháng)！
我的發(fā)言完畢，謝謝！
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