二年級優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的二年級優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
您們好!今天能和大家相聚，談?wù)勎覀兊恼Z(yǔ)文教學(xué)，我非常高興，對你們的到來(lái)我表示衷心的感謝。
今年暑假，我調入河濱小學(xué)，擔任咱班的語(yǔ)文課。接住咱們班，通過(guò)一個(gè)多星期的接觸，我發(fā)現：咱們班的孩子都非常聰明、有禮貌、熱愛(ài)集體。
接下來(lái)，我就談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)習的要求。語(yǔ)文主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力。
“聽(tīng)”不僅指認真聽(tīng)老師的講課，包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽(tīng)別人發(fā)言。
現在的孩子都會(huì )“說(shuō)”，有時(shí)說(shuō)出的話(huà)也有一定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家長(cháng)可有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情也是訓練說(shuō)話(huà)的好機會(huì )，最好讓孩子說(shuō)完整、有條理。要說(shuō)出精彩的話(huà)來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。語(yǔ)文課標指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字�，F在我要求孩子每天都保持讀書(shū)，至少短短的文章你要讀一遍，一定要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定不一樣，至少讀了一篇文章應該知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的，所以我希望各位家長(cháng)給孩子購買(mǎi)一些適合這個(gè)年齡段的圖書(shū)，讓他們帶到學(xué)校換著(zhù)看。
我發(fā)現，班上多孩子很喜歡讀書(shū)，課外知識很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?假如您也有時(shí)間，假如你也喜歡讀書(shū)，我建議您與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，這是提高閱讀興趣的一種方法。另外，孩子讀簡(jiǎn)短的文章，應指導其讀出感情，這樣閱讀效果會(huì )更好。 關(guān)于寫(xiě)，首先寫(xiě)字的姿勢還得進(jìn)一步提高，做到一拳一尺一寸。至于寫(xiě)話(huà)，對孩子的要求是能將一副畫(huà)面的內容用一段話(huà)完整地表達出來(lái)，并寫(xiě)出來(lái)。不寫(xiě)錯別字，停頓正確。寫(xiě)話(huà)應該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會(huì )寫(xiě)得很美。
在重視語(yǔ)文基礎知識學(xué)習的同時(shí)，我重點(diǎn)訓練學(xué)生的三個(gè)方面：
1、自學(xué)能力：鼓勵孩子做千里馬，自己讀通沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文，認識沒(méi)有教過(guò)的新字與新詞，新教材對每個(gè)孩子都很辛苦。學(xué)生在讀一讀的過(guò)程中，自學(xué)能力得到了培養。在學(xué)習新之前要求學(xué)生做好預習工作：讀一讀，讀通課文，圈一圈，圈出課文的生字，拼拼讀讀，標一標，標出課文的小節號。
2、閱讀習慣：語(yǔ)文的源頭就是大量的、高品位的閱讀，所以請家長(cháng)養成給孩子買(mǎi)“好”書(shū)的習慣。一個(gè)孩子，今天少讀一頁(yè)書(shū)看不出什么變化，明天少讀一頁(yè)也看不出，可是天天過(guò)去，日積月累，孩子的差距就拉開(kāi)了。分數贏(yíng)得的是一時(shí)，而讀書(shū)贏(yíng)得的是一世。我們在語(yǔ)文興趣課上將滲透一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)、古詩(shī)等方面的知識，孩子們對這些方面的語(yǔ)文知識還是比較感興趣的。
3、寫(xiě)作：有一定的閱讀積累，我們再來(lái)談?wù)剬?xiě)話(huà)，課堂上我們也十分注意孩子說(shuō)話(huà)能力的培養，這學(xué)期我們準備嘗試寫(xiě)日記。要求學(xué)生觀(guān)察生活，記錄自己的各種發(fā)現，記錄的過(guò)程就是一個(gè)訓練寫(xiě)作的啟蒙階段。孩子是在不知不覺(jué)中學(xué)習寫(xiě)作文的。關(guān)于日記，我們老師和家長(cháng)要做的，是點(diǎn)燃孩子表達的需要——這是一粒種，每個(gè)人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力量生長(cháng)。但在很多孩子心里，這還是一粒沉睡的種子，有待于我們去喚醒。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì )譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信;小學(xué)二年級家長(cháng)發(fā)言稿如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
其實(shí),我非常能理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長(cháng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì )忘記對孩子的教育和輔導�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內心是非常開(kāi)心的。
最后，我要說(shuō)的：教育是一件緩慢美麗的事業(yè)，我有足夠的耐心和信心。再次感謝您們的支持，愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方面發(fā)展，愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家。
二年級優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的家長(cháng)：
你們好！首先我們對大家能抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎�，F在，學(xué)�？紤]到安全問(wèn)題，要求我們家長(cháng)只能在園門(mén)外接送小朋友，所以我聽(tīng)到一些家長(cháng)抱怨說(shuō)和我們老師交流的機會(huì )少了，也不知道孩子在幼兒園的表現是好是差。今天我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )正好給我老師和家長(cháng)提供了一次深入溝通交流的機會(huì )，讓我們來(lái)暢談一下教育孩子的感想和感受。和這幫孩子交往快一年了，他們給我留下了深刻的印象，許多孩子的變化和進(jìn)步都是很大的，無(wú)論是生活習慣還是學(xué)習習慣，相信在座各位家長(cháng)對孩子的成長(cháng)感觸和我一樣也非常深。在這里我要感謝大家每學(xué)期都堅持不懈來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，因為這不光是您對孩子成長(cháng)的關(guān)注，同時(shí)也是對我們工作的支持。四、需要家長(cháng)配合的地方
1、我們家長(cháng)平時(shí)都是在校門(mén)口接送孩子的，希望你們能注意保護幼兒園環(huán)境，不在校門(mén)口磕瓜子、抽香煙、不亂丟紙削。我相信各位家長(cháng)不用老師多說(shuō)，都會(huì )給孩子做一個(gè)好榜樣。
2、請家長(cháng)們帶一些花卉、魚(yú)蝦、種子、水果……放在教室的自然角內。
3、每周老師會(huì )讓小朋友將作業(yè)本帶回家練習寫(xiě)數字，請各位家長(cháng)指導一下。
二年級優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位老師、各位家長(cháng)：
大家下午好！我是#學(xué)生的家長(cháng)，雖然今年我被學(xué)校推薦為優(yōu)秀家長(cháng)，但我覺(jué)得自己還有很多地方需要改進(jìn)。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的素質(zhì)決定了孩子的素質(zhì)。因此，作為家長(cháng)，首先要從自己做起，從各方面嚴格要求自己，為孩子樹(shù)立言行舉止榜樣。
今天，學(xué)校舉行“家長(cháng)50個(gè)好習慣”養成啟動(dòng)儀式，我覺(jué)得非常有必要。平時(shí)我們比較注重孩子的成長(cháng)，都沒(méi)有意識到孩子成長(cháng)的同時(shí)，自己也要成長(cháng)。今天，學(xué)校為我們明確了作為小學(xué)學(xué)生家長(cháng)應該養成的好習慣，使我們明確了自己努力的方向。
剛才，我看了這50個(gè)習慣，這些習慣確實(shí)是我們作為家長(cháng)應該做到的。但是由于平時(shí)沒(méi)有意識到它們的重要性，因而沒(méi)有恒心堅持下去。
所以，作為家長(cháng)，我將積極地養成這50個(gè)家長(cháng)好習慣，我想其它家長(cháng)將會(huì )和我一樣，為孩子做一名好家長(cháng)，使孩子因自己的成功而成功。
謝謝家長(cháng)！
最后，我代表所有的家長(cháng)，向辛勤培育我們孩子的老師說(shuō)聲謝謝！因為家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的。
二年級優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的老師，家長(cháng):
大家好! 首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議，所以請允許我代表8(x)班的全體同學(xué)對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步和為了孩子的明天。初二是極其重要的學(xué)習階段，初二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的'一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已經(jīng)長(cháng)大，不希望別人對自己多加管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，正處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至專(zhuān)門(mén)和家長(cháng)老師作對，以此顯示自我個(gè)性。初二又是關(guān)鍵的一年，抓住初二，即抓住了初三。
所以家長(cháng)和老師需要與孩子有更多的交流和溝通，能更深入的了解我們的需求，幫助我們更加健康的成長(cháng)。
最后，祝各位家長(cháng)工作順利，身體健康! 再次感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出身來(lái)坐到這里，共同思考，共同傾聽(tīng)，共同探討關(guān)于我們未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題。謝謝!
二年級優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
各位家長(cháng)：
大家好!首先，請允許我代表所有老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天約請家長(cháng)朋友來(lái)，和我們老師一起，召開(kāi)這次特殊的會(huì )議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們三方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長(cháng)而共同努力�？梢哉f(shuō)，今天這次會(huì )議，意義重大，我希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會(huì )議開(kāi)成是有意義的家長(cháng)會(huì )。
我相信各位家長(cháng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(cháng)，你才感到快慰。面對孩子進(jìn)入二年級，一切一切都有較大變化，作為家長(cháng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有善啟導才能使孩子健康成長(cháng)。今天在這兒我主要講以下四方面內容：
一、孩子進(jìn)入二年級的變化。
那么您的孩子從一年級升入二年級，我們要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程，除了孩子自己的主觀(guān)因素之外，其中也需要我們家長(cháng)的幫助，家長(cháng)要幫助他，那么你必須了解孩子到底有哪些變化：
1、學(xué)習方面：知識學(xué)習廣泛了，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講，一年級的時(shí)候呢我們主要是一些非�；A的知識，拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍，抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題。但是，現在可能就有點(diǎn)不同了，因為現在除了以上這些基礎知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。
所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習方面的改變還表現在內容增加了，新開(kāi)設的英語(yǔ)課就是最典型的例子，也是現在教學(xué)內容中比較重視和重要的一部分，有些家長(cháng)一直有一種錯誤的觀(guān)點(diǎn)，認為小學(xué)階段孩子只要把語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說(shuō)如果你真有這種想法那就錯了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。
學(xué)習方面的改變還表現在難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習方法改變了，這主要表現在低年級時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現在進(jìn)入中年級以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應該是自己主動(dòng)的去學(xué)習，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！币虼�，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(cháng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè)�！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(cháng)，“今天沒(méi)有作業(yè)”這句話(huà)是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè)，兩個(gè)就是兩個(gè)，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長(cháng)幫著(zhù)去找，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著(zhù)去完成，如可以預習老師沒(méi)講過(guò)的內容，也可以復習老師已經(jīng)講過(guò)的知識。因為以上改變，所以會(huì )出現一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求，因此成績(jì)越來(lái)越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習不協(xié)調，當然這類(lèi)學(xué)生想把成績(jì)搞上去就相對會(huì )累一點(diǎn)
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長(cháng)們有沒(méi)有發(fā)現，這階段的孩子對很多事情都想試著(zhù)自己一個(gè)人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實(shí)我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(cháng)還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(cháng)在說(shuō)的：“我們孩子很強，不聽(tīng)我們家長(cháng)的話(huà)了�！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì )上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(cháng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。
二、重視家庭教育。
家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長(cháng)們的責任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(cháng)們的愿望。在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長(cháng)朋友多費點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。
1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們是該適當的批評，但是孩子很勁力，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績(jì)差的孩子，家長(cháng)不應該一味的責備，更不應該放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽(tīng)到一句話(huà)：“我媽媽說(shuō)，反正我平時(shí)也讀不好，還補什么課啊�！辈恢议L(cháng)在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候是否考慮過(guò)孩子的感受，面對這樣的問(wèn)題，面對成績(jì)補理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績(jì)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習情況。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢(qián)，還不如送他一本價(jià)值20元的書(shū)，我覺(jué)得他更喜歡后者。
2、教育學(xué)生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學(xué)們提高成績(jì)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀(guān)念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規矩，并且自覺(jué)的遵守規矩的人，才能夠時(shí)刻按照規矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線(xiàn)牽引著(zhù)，假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn)，風(fēng)箏只能掉在地上。
人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來(lái)的是絕對的放縱，是絕對沒(méi)有什么好結果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
3、針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(cháng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(cháng)交流的機會(huì )就更少了。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎上家長(cháng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(cháng)朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力�，F在，有個(gè)別的學(xué)生家長(cháng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
三、請家長(cháng)注意培養孩子各方面能力及良好品德。
為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。我會(huì )盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習、探究、質(zhì)疑問(wèn)難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節課上閃亮。希望在座的家長(cháng)與老師一起來(lái)實(shí)現這個(gè)美好的理想。
1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)、建議。
2、創(chuàng )設良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子們一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì )、研究社會(huì )的各種現象，去創(chuàng )造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發(fā)展。)
4、多讀健康有益的課外書(shū)。(健康的閱讀是成長(cháng)的重要一環(huán)。)
5、正確看待孩子的分數。(不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn);考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。)
為了孩子的健康成長(cháng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
謝謝大家!
二年級優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
教育是一項偉大、細致而艱巨的事業(yè)，教育小孩是家長(cháng)和老師共同承擔的責任，二者不可偏廢。把小孩教育好是家長(cháng)和老師共同的心愿。只有家長(cháng)和老師相互配合，共同致力于教育這項神圣而偉大的事業(yè)，才能為小孩的健康成長(cháng)，提供一個(gè)良好的環(huán)境。那么，怎樣才能更好的教育小孩呢?我想在座的各位家長(cháng)都有自己的一套很好的教育方法，但我想不論多好的方法，首先都要了解小孩在校的實(shí)際情況，然后才能“因材施教”或者說(shuō)“對癥下藥”。因此，本班這次分層召開(kāi)小型家長(cháng)會(huì )，不僅是為了讓家長(cháng)更清楚、全面的了解小孩在校的學(xué)習、表現情況，更重要的是希望家長(cháng)和老師通過(guò)家長(cháng)會(huì )的形式進(jìn)行面對面的交流，發(fā)現問(wèn)題，探討問(wèn)題(比如有的家長(cháng)反映：“我的小孩在家都不看書(shū)、復習的”，有的家長(cháng)說(shuō)：“我都不知道他一天要做哪些作業(yè)?他的作業(yè)做沒(méi)做完我都不知道?他也不給我檢查他的作業(yè)或者老師跟家長(cháng)反映的：“小孩哪些科目作業(yè)沒(méi)有做完”，及小孩在家的說(shuō)法與老師的反饋有出入等等，對這些問(wèn)題我們家長(cháng)和老師該怎樣去做?怎么去教育?等等，我們希望通過(guò)這種交流、探討，力爭使家長(cháng)和老師在教育觀(guān)念上達成一致，竟而更好的解決教育上的問(wèn)題，最終達到使小孩健康成長(cháng)的目的。
二年級優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
敬愛(ài)的老師、家長(cháng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
時(shí)光一天天流去，轉眼間，六年級上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，我們在一起大笑過(guò)，努力過(guò)，傷心過(guò)。
難忘我們挺拔的站姿，那烈日下的我們，寒冬下的我們，多像個(gè)小軍人。
難忘在元旦晚會(huì )時(shí)，大哥哥大姐姐的魅力表演，那真是不可言說(shuō)的美麗。
難忘老師給予我們的付出，英華是我家，老師像媽媽?zhuān)盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，謝謝您們！
同學(xué)們，你們還記得嗎，圣誕節那天，老師為我們舉辦了圣誕節晚會(huì )，我們盡情表演，展現出最精彩的自己。
賈老師，您是否記得您為我們舉行的古詩(shī)比賽，為了那次比賽，我們廢寢忘食，最終取得了驕人的成績(jì)。
感謝老師，當我剛剛跟英華說(shuō)你好時(shí)，是您溫暖的鼓勵我、磨練了我。
感謝我情同手足的同學(xué)，當我接近你時(shí)，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
謝謝關(guān)心我的所有人，總有一天，我會(huì )用我的努力來(lái)回報你們，成為你們的驕傲。
我的演講結束了，謝謝大家
二年級優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
各位家長(cháng)：
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和“科教興國”戰略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或對孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護??在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì )做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴重的問(wèn)題�！苯裉�，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，就是希望家長(cháng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續引導孩子。作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(cháng)，他的孩子一定是個(gè)認真細致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶�(shù)易直也易彎”，家長(cháng)們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長(cháng)是什么有利的。
2、行為要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現班里有一些孩子到現在書(shū)包都不會(huì )整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì )系，這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(cháng)只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習上要幫助孩子。有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng)，我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請家長(cháng)們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
二年級優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的各位爺爺奶奶、叔叔阿姨：
大家好!歡迎你們來(lái)到我們班參加家長(cháng)會(huì )，我叫張梓萌，今天我能發(fā)言，非常高興!
我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生。在這里，我們學(xué)到了很多的知識：我們學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，認識了很多的字;還學(xué)會(huì )了很多有趣的數學(xué)知識，也學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)、唱歌、做操等等。我們的老師像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們，同學(xué)們也都友好相處，我們每天在一起讀書(shū)、寫(xiě)字、做游戲，可開(kāi)心了。 我愛(ài)我的班級，愛(ài)我的老師和同學(xué)。
我向各位家長(cháng)保證，我們一定會(huì )更加努力，刻苦學(xué)習，爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。做到尊敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩，同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫助。
我相信，只要肯努力，我們人人都能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
最后，祝爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師們身體健康，工作順利!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
二年級優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
一、 能相識是一種緣分，感謝各位家長(cháng)四年來(lái)對我工作的支持，在四年的工作中，我自認為比較盡心盡力了，但由于自己的能力有限，可能對某些同學(xué)的照顧、幫助沒(méi)有各位家長(cháng)期許的那樣高，在此，謹表歉意，也請家長(cháng)對我表示理解——我只是一位普通的人民教師，孩子的成長(cháng)需要合力（學(xué)校、家庭以及各位老師的通力配合），一己之力太微不足道了！
二、有感于一次講座：現在的人為什么感覺(jué)不到幸福，是因為你的要求太高了，包括對自己、對孩子，降低一點(diǎn)要求，別橫向比較，讓孩子成長(cháng)為最好的自己，你和孩子會(huì )很快樂(lè )！
三、讓孩子學(xué)會(huì )選擇。其實(shí)人生就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，讓孩子懂得自己需要什么，如何選擇，健康成長(cháng)。
四、理性的看待擇校，事情都有兩個(gè)方面，適合的才是最好的。
五、只要孩子還有上進(jìn)心、還有學(xué)習的心愿，什么時(shí)候都不晚�！o孩子機會(huì )。
二年級優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11
作為一名家長(cháng)參加了學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，難得與知名教授坐在一起交流了關(guān)于教育孩子的問(wèn)題，通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )，我感受很多。
對教師的工作有了更進(jìn)一步的了解，認識到家庭教育對孩子的重要性。在教育孩子方面，認識到家長(cháng)是孩子的第一任老師。認識到只有老師和家長(cháng)共同努力，才能教育好自己的孩子。我教育孩子有兩點(diǎn)如下方式：
一、學(xué)習習慣
1、要求他上課認真聽(tīng)講，課后獨立按時(shí)完成作業(yè)。
2、每天堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫(xiě)，持之以恒。
3、家長(cháng)輔導時(shí)，我給予提示，讓孩子養成自己分析解決問(wèn)題，不直接告訴答案。
4、不過(guò)度批評和打擊孩子，用不同的表?yè)P、鼓勵，促進(jìn)孩子學(xué)習的自信心。
二、生活習慣
1、養成早睡早起，有良好的精神狀態(tài)，才能保證學(xué)習質(zhì)量。
2、養成自己記作業(yè)和整理次日用得書(shū)本和文具。
3、注意個(gè)人衛生從小事做起，不要讓依賴(lài)父母。
家長(cháng)會(huì )中“嚴中有愛(ài)、愛(ài)中有勤、勤中有細”。我覺(jué)得這位老師說(shuō)的很有道理，只有從小幫孩子打好基礎，才能幫他們實(shí)現理想，相信總有一天，我們的孩子會(huì )理解老師和父母的這份用心良苦。我希望能與老師一起陪伴孩子走過(guò)美好難忘的小學(xué)階段。
二年級優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好!感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今晚的家長(cháng)會(huì )和長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期末考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)!
第一方面：班級介紹
半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛入學(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開(kāi)展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說(shuō)說(shuō)期末檢測。
當家長(cháng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂(yōu)，喜的是孩子考到了好成績(jì)，憂(yōu)的是孩子的成績(jì)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專(zhuān)家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當你看到孩子的成績(jì)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習上付出了多少心血，是不是和你為孩子的付出成正比.當然，現在的社會(huì )并不是一味地看分數，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過(guò)，從這張試卷上也可以看出一些問(wèn)題。
1.語(yǔ)文基礎知識不牢固. 錯的題大多是不該錯的,如選擇拼音:而且(er)
2.不理解題
3.不認真審題.如第十題這是季的景色
第三方面：經(jīng)驗交流
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
現在有不少家長(cháng)已經(jīng)發(fā)現生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對學(xué)習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長(cháng)的責任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場(chǎng)，認識商品標簽上的事物名稱(chēng)等等。這樣，孩子識字的興趣可能會(huì )更濃。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習。
有的家長(cháng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反映的家長(cháng)很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著(zhù)他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話(huà)，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長(cháng)。
這就是說(shuō)，達不到某個(gè)標準的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達到這個(gè)標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話(huà)：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3.有些題目孩子不懂，家長(cháng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。 但是家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著(zhù)老師講解，要么轉來(lái)轉去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(cháng)要注意正確引導。
4.家長(cháng)對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
5.孩子動(dòng)作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會(huì )做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(cháng)不要包辦。有些家長(cháng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(cháng)不要太著(zhù)急，要多提供孩子鍛煉的機會(huì )。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì )譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著(zhù)他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(cháng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(cháng)的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長(cháng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì )忘記對孩子的教育和輔導�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內心是非常開(kāi)心的。
二年級優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13
期末考試結束后，學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，要我作為家長(cháng)代表在班級里發(fā)言，說(shuō)點(diǎn)什么呢？既要讓家長(cháng)有興趣，又要對他們有所幫助，女兒各方面表現還算優(yōu)秀的，所以就把自己的切身體會(huì )說(shuō)說(shuō)吧！
各位家長(cháng)；很有緣我們能坐在一起，現在我把與孩子相處的一此感受和大家交流一下。
首先：我覺(jué)得孩子在小學(xué)和初中很大的區別是對父母挑剔了，如媽媽你做的怎么這么難吃，或者長(cháng)這么胖，爸爸的動(dòng)作這么搞笑，我們家的什么這么不好等等，這時(shí)如果不正確引導可能會(huì )發(fā)展到看不起自己的家庭，看不起自己的父母，我的做法是告訴她，每個(gè)家庭，每個(gè)人有自己的特點(diǎn)，某某人比我還胖，某某家庭的某某方面還不如我們等等讓他覺(jué)得有這樣的家庭，有這樣的父母是幸福的。
其次是性格和習慣比成績(jì)更重要，初中階段的孩子相對比較判逆的，這個(gè)階段其實(shí)很多習慣已基本形成，應該是處于保持好習慣和糾正壞毛病的時(shí)期。這個(gè)時(shí)候父親的作用是很重要的，有時(shí)我說(shuō)她一件事可能要給我理論很欠，爸爸吼她幾聲還是很管用的。不能所有事情都依著(zhù)她，有時(shí)給好商量，有些事還是要強硬。否則長(cháng)大些就更麻煩了。
給她制造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
二年級優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(cháng)：
早上好!很高興因為孩子，我們走到了一起。首先請允許我代表全體初二(2)班的師生，感謝各位家長(cháng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。孩子進(jìn)入初二已經(jīng)近三個(gè)月了。雖然通過(guò)短信和電話(huà)，我和一部分學(xué)生的家長(cháng)已經(jīng)有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習慣、學(xué)習情況等方面的表現，但絕大多數的家長(cháng)我們還未曾謀面過(guò)。
召開(kāi)此次家長(cháng)會(huì )的目的，是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在�；蛟诩业谋憩F，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。我想在孩子的問(wèn)題上我們的目標應該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長(cháng)”。
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人�！泵總�(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)。成年人尚且如此，不要說(shuō)孩子了。
二年級優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15
各位家長(cháng)，你們好!現在，我要做關(guān)于家長(cháng)教育孩子的演講。
“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育場(chǎng)所，父母也是孩子的啟蒙老師。因此，父母必須言傳身教，從小給孩子灌輸正確的生活理念，養成良好的生活習慣，關(guān)心孩子的身體健康，給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的幸福家庭。
我認為讓子女健康快樂(lè )地成長(cháng)，應采取以下方法：
1、消除家長(cháng)對子女造成的恐懼
同學(xué)們會(huì )因為種種原因，學(xué)習成績(jì)下降。家長(cháng)也會(huì )因此而著(zhù)急、浮躁。家長(cháng)與孩子們之間會(huì )出現代溝。這時(shí)的家長(cháng)應當先冷靜下來(lái)，找孩子好好談一談，找到成績(jì)下降的病因，加以分析并找到解決方法，而不是責怪孩子，甚至打罵。(最好找個(gè)例子，這里看你自由發(fā)揮)
2、為子女建立自信心
功源于自信，自信心的樹(shù)立。做父母的要對自己的孩子自信。當孩子面臨一場(chǎng)考試或一場(chǎng)比賽時(shí)出現情緒低落等狀況，家長(cháng)們就應當給予孩子鼓勵，讓他們相信自己是最棒的，家長(cháng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助子女樹(shù)立克服困難的信心。(嗯、、你再找個(gè)例子看看、、)
我的演講就到這里，謝謝大家。
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