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二年級家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-27 12:14:00 發(fā)言稿 我要投稿

二年級家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)發(fā)言稿

  在日新月異的現代社會(huì )中,我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多,發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢?下面是小編為大家收集的二年級家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)發(fā)言稿

  二年級家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)發(fā)言稿1

尊敬的家長(cháng):

  大家好!

  首先我代表初二。五班的全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。你們的到來(lái)就是對我們工作的最大幫助。我同時(shí)也代表全體的學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義可會(huì )在乎我們家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)出什么內容,但只要自己的家長(cháng)在其中,來(lái)參加會(huì )議了,這對他們就是驕傲,就是幸福,就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(cháng)會(huì )要開(kāi)成功的的話(huà),那么你們到來(lái)了,我就要說(shuō)這次家長(cháng)已經(jīng)是成功的了。

  下面我向家長(cháng)們簡(jiǎn)單的介紹我們初二級部和五班的一些情況。

  初二級部共有八個(gè)教學(xué)班,從新生一入學(xué)開(kāi)始,學(xué)校就為我級部每個(gè)教室都裝備了微機,視頻展臺等現代化教學(xué)設備并使之與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)接,為教師利用現代教育教學(xué)手段輔助教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量做好物質(zhì)上的準備,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。此外學(xué)生每周都有音,體,美課程,安排了專(zhuān)職教師任教。還舉行了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng),如:小制作小發(fā)明活動(dòng),讀書(shū)報告會(huì ),社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),書(shū)畫(huà)活動(dòng)等,促進(jìn)了學(xué)生能力的全面發(fā)展。而且為每個(gè)學(xué)生都建立了檔案袋,記錄下每一階段學(xué)生的成長(cháng)足跡,來(lái)鼓勵學(xué)生。

  我們班的情況:我班由55位同學(xué),男生27人,女生28人,他們基本都來(lái)自壽光城區。分班時(shí)最高分的是劉萍同學(xué),現在的幾個(gè)班干部(略),班長(cháng):任俊宇,副班長(cháng),學(xué)習委員:李慧,團支書(shū):張圣坤,衛生委員:馮明麗,體育委員:高雅寧,組織宣傳委員:倫雯。六個(gè)值日班長(cháng):張松雪,李琳等。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué),我們所有的任課老師經(jīng)過(guò)商討都達成共識,要心往一處想勁往一處使,對學(xué)校負責對家長(cháng)負責,對學(xué)生負責,要么不干,干就一定干出點(diǎn)樣來(lái)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力,我們五班在班級量化與學(xué)習方面都走在了年級的前列,某些學(xué)科的平均分是排在年級的第一/二名的(全年級共8個(gè)班)。

  這些都是我們共同努力及全體學(xué)生的積極配合下的結果。五班是一個(gè)有著(zhù)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)班級體,班里有著(zhù)一批有上進(jìn)心強,學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)。如任俊宇,劉萍,劉琦,張圣坤,李慧等同學(xué)就是這樣的典型例子,他們在初一各次比賽中成績(jì)均名列年級前茅。

  這學(xué)期的期中考試,在各位家長(cháng)的關(guān)心下,圓滿(mǎn)結束了。關(guān)于成績(jì),大家也知道了,并且很多家長(cháng)提出了寶貴的見(jiàn)意,和鼓勵孩子的話(huà)語(yǔ)。下面我在簡(jiǎn)要分析一下這次期中考試成績(jì)

  期中考試前10名的同學(xué):

  進(jìn)步大的同學(xué):高雅寧,王利鵬,張圣坤,葛勇

  退步大的同學(xué):譚在冰,范波,李昭,侯俊鵬,孫明華,侯曉雯。

  希望家長(cháng),時(shí)刻提醒孩子,勝不驕,敗不餒,以這次成績(jì)?yōu)榛c(diǎn),腳踏實(shí)地,繼續努力。針對不同學(xué)生的不同要求:

  再過(guò)不到兩個(gè)月,我們的孩子又要面臨著(zhù)期末考試了,我們家長(cháng)要督促孩子趕快進(jìn)入角色,準備迎接這次的考試。給孩子一個(gè)信心,讓他訂好班內的`目標,超越人及學(xué)習計劃。在這時(shí)候,我們的家長(cháng)和我們的老師應該更好地結合起來(lái),相互溝通,共同做好學(xué)生這一階段的工作。

  下面匯報一下我們這階段的工作,我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

  1、嚴格管理,依法治班。

  嚴是愛(ài),松是害。嚴師出高徒。一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律也不可能有好的成績(jì)。為此我們重點(diǎn)強化了紀律觀(guān)念,強化時(shí)間觀(guān)念。早上要求6:50前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀;每節課的課前2分鐘進(jìn)入教室做好預習與復習,強調了良好生活習慣,衛生習慣的重要性。告訴學(xué)生習慣決定你的性格,性格決定你的命運。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力,同學(xué)們逐漸養成了良好的紀律衛生觀(guān)念。生活習慣也帶動(dòng)了學(xué)習,班內逐漸形成了良好的班風(fēng)。

  2、既抓全面,又要因材施教。

  一個(gè)班級55人,就每一個(gè)學(xué)生而言,在班中占55分之一,是微不足道的。但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個(gè)人的健康成長(cháng),但又要根據不同的學(xué)生有所側重,引導優(yōu)生,督促中間生,鼓勵困難生(這其中當然也包括在坐各位家長(cháng)您的孩子),尤其困難生要重點(diǎn)幫教。我們將學(xué)習上的困難生認真分析,承包給所有任課教師,然后分期分批作工作,做到課上多提問(wèn)他們,自習多耐心輔導,課下常做他們的思想工作,找他們談心,利用課間十分鐘了解他們學(xué)習生活狀況。生活學(xué)習上對這些同學(xué)既提出更嚴格要求,生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。并且我們要求這些同學(xué)主動(dòng)到辦公室向班主任老師或任課老師匯報近段時(shí)間的學(xué)習,經(jīng)過(guò)共同做工作,有些同學(xué)已經(jīng)在學(xué)習上明確了目標,學(xué)習上有動(dòng)力,學(xué)習成績(jì)明顯好轉。

  二年級家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)發(fā)言稿2

  感謝在座的家長(cháng)從百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì ),說(shuō)明這是對我工作的支持和對自己孩子的負責。

  一、作為二年級家長(cháng)要從心理和生理上關(guān)心學(xué)生。

  一是合理安排學(xué)習內容,不要給學(xué)生過(guò)大的壓力,學(xué)生和家長(cháng)都需要減壓力。二來(lái)這個(gè)年齡的學(xué)生,家長(cháng)要留意孩子的語(yǔ)言和行為,做出正確的引導。

  二、家長(cháng)需要配合的工作;

  1.輔導孩子不要指字讀書(shū),幫助孩子脫離指字關(guān),使孩子讀書(shū)時(shí)能夠做到手、眼、口、腦綜合運用,幫助孩子攻破學(xué)習識字最基本的一關(guān)。因此,真誠地希望家長(cháng)們在這一兩個(gè)月里,好好地配合我們,每天晚上在家里,也對孩子進(jìn)行指字訓練,好好地輔導孩子指字讀書(shū),幫助孩子攻破學(xué)習識字最基本的一關(guān)。

  2.輔導過(guò)程中,讓孩子練習圈字,逐漸增強孩子辨析字形的能力。

  3.在家中為孩子營(yíng)設良好的識字閱讀氛圍(如在家里的實(shí)物上貼上標簽、買(mǎi)回看圖識字的圖片貼在孩子房間、為孩子營(yíng)設小圖書(shū)角等。)

  4.每天抽10分鐘輔導孩子背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)八十首》,此外,輔導孩子背就可以了,不必要花太多的時(shí)間去解釋意思。因為即使跟孩子解釋了,由于孩子年齡小,他們也無(wú)法理解。讓孩子學(xué)習背誦這本書(shū),主要目的是為了增強孩子的記憶力。)

  5.每晚堅持在孩子睡前給孩子講一兩個(gè)故事。(聽(tīng)故事是培養孩子表達能力的先導。)

  6.每天和孩子交流,問(wèn)一問(wèn)孩子在學(xué)校的情況,鼓勵孩子把在學(xué)校聽(tīng)到、見(jiàn)到的新鮮事告訴家里的人。

  7.每個(gè)星期或是隔一個(gè)星期的周末帶孩子到書(shū)店,慢慢讓孩子與書(shū)交上朋友。

  三、文具的準備

  家長(cháng)每天要檢查文具是否齊全,鉛筆削好,和孩子一起整理書(shū)包,家長(cháng)要每天檢查作業(yè),不對的要重做。不能隨便看一下就簽名。

  四、常規要求

  1、體育課要穿白布鞋

  2、每天穿校服

  3、每天帶水杯

  4、被子周末帶回家清潔

  五、如何運用校訊通跟老師溝通,了解孩子的情況。

  1、多和老師聯(lián)系,不懂就問(wèn),主動(dòng)聯(lián)系老師

  2、學(xué)生學(xué)習上的一些難點(diǎn),在這里做一些引導,家長(cháng)可以根據孩子的缺漏加以訓練

  3、系統有時(shí)候不穩定希望家長(cháng)諒解

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