中學(xué)學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿
在現在的社會(huì )生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的中學(xué)學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好！十分感謝各位家長(cháng)能來(lái)參加學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì )，充分說(shuō)明了大家對學(xué)校工作的支持，對孩子健康成長(cháng)的重視和關(guān)心。在此，我代表學(xué)校對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！下面，我就和各位家長(cháng)交流一些孩子安全教育方面的問(wèn)題。
一、我校安全工作的現狀和面臨的問(wèn)題
學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系社會(huì )穩定，各級領(lǐng)導對此也高度關(guān)注。根據上級要求，我校各年級均開(kāi)設了每周一節的安全教育課，有專(zhuān)職安全課教師。每月對學(xué)生進(jìn)行一次安全演練，涉及地震、火災、特殊情況等方面。我�，F有兼職保安2名，并且配備了鋼叉、防爆頭盔、盾牌、辣椒水、警用電棍等安保設備。我校在校園內關(guān)鍵部位都安裝了監控攝像頭，以加強對學(xué)生在�；顒�(dòng)情況的監管。校門(mén)又加裝了電動(dòng)門(mén)，以防止社會(huì )閑散人員，不法分子進(jìn)入校園傷害學(xué)生。為了預防火災，在教學(xué)樓及學(xué)校關(guān)鍵部位都配備了滅火器。為了確保住宿生上放學(xué)路途安全，松山區政府實(shí)行了校車(chē)接送學(xué)生。為了減輕乘坐校車(chē)的學(xué)生家長(cháng)負擔，區政府每年要補貼校車(chē)公司六七百萬(wàn)的運行費用。隨著(zhù)這些措施的落實(shí)，學(xué)校安全工作得到了加強，安全管理更加規范。我校一直嚴格執行相關(guān)規定，在強化安全意識，明確安全職責，健全安全制度，狠抓措施落實(shí)上做了大量工作，學(xué)校開(kāi)展一切工作、一切活動(dòng)都始終將學(xué)生安全放在首位，不敢有絲毫的懈怠。
但是由于我們的學(xué)生年齡小，自理自護能力差，而且絕大多數學(xué)生意外傷害事故是發(fā)生在校外，發(fā)生在節假日、放學(xué)后、雙休日，學(xué)生安全僅依靠學(xué)校的努力是遠遠不夠的，這就需要各位家長(cháng)的大力支持配合，需要社會(huì )各界的廣泛關(guān)注和高度重視。
教育部曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)統計，我國2.5億中小學(xué)生，平均每天因溺水、交通事故、火災、踩踏、校園暴力、食物中毒等意外傷害死亡的中小學(xué)生有40多人（相當于平均每天有一個(gè)班的學(xué)生失去生命），身體受傷或致殘的更多。全國2.5億中小學(xué)生，傷亡其中一個(gè)對國家、對社會(huì )的損失幾乎小到可以忽略不計，但對我們每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的損失，甚至可以說(shuō)是天大的損失。如何讓意外傷害遠離我們孩子？唯一辦法就是學(xué)校、家長(cháng)互相配合，加強教育，加強監護管理。
二、家長(cháng)在孩子安全問(wèn)題上存在的兩種認識上的誤區
第一種認識上的誤區是在涉及孩子安全的問(wèn)題上，大多數家長(cháng)都以為自己的孩子肯定不會(huì )出事，而且理由似乎還很充足。平時(shí)聽(tīng)話(huà)的孩子的家長(cháng)認為自己的孩子就不會(huì )干那些出格的危險的事，肯定不會(huì )出問(wèn)題。平時(shí)比較調皮的孩子的家長(cháng)，認為自己的孩子很機靈，根本不會(huì )有什么事。其實(shí)這種想法就是一種麻痹思想和僥幸心理。我們不妨想一想，那些發(fā)生了意外的學(xué)生，在意外發(fā)生之前他的家長(cháng)哪一個(gè)不是認為自己孩子肯定不會(huì )出事？如果這些出事學(xué)生的家長(cháng)多少有點(diǎn)憂(yōu)患意識，多少注意一下孩子的動(dòng)向，可能意外就會(huì )遠離自己的孩子。我們很多家長(cháng)都有望子成龍的心理，希望孩子學(xué)習成績(jì)好，能考一個(gè)好大學(xué)，有一個(gè)好前程。在孩子的學(xué)習方面關(guān)注的比較多，在孩子的習慣養成、生活能力的培養方面關(guān)注的少。其實(shí)作為家長(cháng)我們首先應該關(guān)注的是孩子的健康成長(cháng)問(wèn)題，成人是成事的前提。麻痹思想導致疏于管理，是發(fā)生安全事故的根本原因。所有的家長(cháng)都應該在思想上高度重視，行動(dòng)上密切關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，加強監護管理，只有這樣，才能確保孩子安全。
第二種認識上的誤區是很多家長(cháng)認為把孩子送到學(xué)校，孩子的教育管理就是學(xué)校和老師的事了，和家長(cháng)關(guān)系不大。關(guān)于學(xué)校和家長(cháng)在孩子教育管理責任的劃分，我國《未成年人保護法》中有明文規定，家長(cháng)是學(xué)生的監護人，學(xué)校的職責是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導和管理。所以，要明確學(xué)校和家長(cháng)在孩子安全教育和管理上的不同責任，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)校管校內，家長(cháng)管校外。學(xué)校只能對學(xué)生在校期間的安全負責，非在校時(shí)間（包括放學(xué)后、雙休日、節假日）的學(xué)生安全學(xué)校和老師是監管不到的。（舉個(gè)松山區溺水死亡學(xué)生的例子）。所以，每一位家長(cháng)應自覺(jué)履行監護職責，做好孩子非在校時(shí)間的監管工作。我們學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，都會(huì )跟每一位家長(cháng)簽訂《安全協(xié)議書(shū)》，目的也就是明確在孩子安全管理上學(xué)校和家長(cháng)各自的職責。
要想意外傷害遠離自己的孩子，家長(cháng)首先要消除以上兩種認識上的誤區，克服麻痹思想，明確自己對孩子的監護責任。
三、家長(cháng)要確實(shí)履行好自己的監護責任，努力消除威脅孩子安全的各種安全隱患。
�。ㄒ唬┙煌ò踩�。一是乘坐校車(chē)上放學(xué)的，家長(cháng)一定要準時(shí)到站點(diǎn)接送學(xué)生，如遇到雨雪天，則到雨雪天站點(diǎn)接送學(xué)生，車(chē)太沉，有些道路沒(méi)有通行。家長(cháng)要教育學(xué)生乘坐校車(chē)時(shí)文明乘車(chē)，排隊上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)不擁擠，在車(chē)內不打鬧，下車(chē)后需要過(guò)橫道的，要繞到車(chē)尾左右看好了再過(guò)道（舉例子，道好了車(chē)速快了，無(wú)證駕駛的多，沒(méi)有經(jīng)驗的多）。
二是家長(cháng)接送學(xué)生的。切勿酒后駕車(chē)接送學(xué)生，出了事故理賠都不占優(yōu)勢。不要乘坐超員車(chē)（摩托車(chē)帶2個(gè)人算超員）、農用車(chē)、電動(dòng)三輪車(chē)、無(wú)證無(wú)照報廢車(chē)，都是嚴禁載客的。替別人接學(xué)生的（舉例），出了事故無(wú)法理賠。行車(chē)途中注意遵守交通規則，右側通行。電瓶車(chē)、摩托車(chē)與汽車(chē)發(fā)生事故的，多數是因為騎電瓶車(chē)或摩托車(chē)的人，不懂交規，不看后視鏡，以為路是自己家的，以為沒(méi)人敢撞你，等出了事故，痛苦的不是只有你自己，還有家人！
三是學(xué)生自己上放學(xué)的，家長(cháng)一定要經(jīng)常告訴孩子，不要在路上追跑打鬧，不在路上并排幾個(gè)人一起走，路好了車(chē)快了出事故的概率也高了。要教育孩子不要在路邊的墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要損壞公共設施，做一個(gè)文明的小公民。
四是特殊天氣上放學(xué)時(shí)，要及時(shí)關(guān)注校信通，需要家長(cháng)接送的家長(cháng)必須接送。但有一點(diǎn)必須記�。杭议L(cháng)要教育孩子，放了學(xué)先回家，再出去辦別的事，讓家人放心。
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現在經(jīng)濟條件好了，給孩子一點(diǎn)零花錢(qián)，這本身無(wú)可厚非，關(guān)鍵在于，孩子拿錢(qián)去干什么家長(cháng)應該過(guò)問(wèn)引導，有的學(xué)生零花錢(qián)就做兩件事，一是買(mǎi)零食吃，當然不是說(shuō)不能買(mǎi)零食，天氣熱了，中午買(mǎi)支雪糕這很正常，可是大部分學(xué)生買(mǎi)的都是一些垃圾食品（辣棒、辣條、5角或1元一袋的小吃都是垃圾食品）、不衛生的三無(wú)食品。最近幾年，學(xué)校因為吃零食導致食物中毒的學(xué)生每年都有（舉例：大家集體吃田螺中毒）。二就是買(mǎi)玩具，玩具槍、彈弓、甚至刀具都有。這些東西帶入學(xué)校，不只影響學(xué)習，影響安全是大問(wèn)題。自本學(xué)期起，學(xué)校將加大對這些物品的檢查力度，一經(jīng)查出直接沒(méi)收，望家長(cháng)理解。
家長(cháng)可以給學(xué)生帶一些奶、水果等食品，不能帶自制的食品如咸菜等，有同學(xué)自己買(mǎi)咸菜如老干媽的，都是學(xué)校不允許的，更不能將這些食物帶到餐廳去吃，一經(jīng)發(fā)現，直接沒(méi)收，希望家長(cháng)給予配合。
現在我向大家介紹一下我校的食堂工作。我校的食堂是市食品藥品監督管理局和市衛生監督所以及松山區教育局非常認可的一所食堂，證件齊全。我們早餐有雞蛋、豆漿、小米粥、玉米渣粥、花卷、饅頭、糖包等，中午保證兩飯兩菜，晚上有各種水果，有餡包，各種面飯米飯花樣多，真正做到了科學(xué)搭配，營(yíng)養配餐，保證了孩子們長(cháng)身體時(shí)的營(yíng)養所需。各種飯菜都做到留樣48小時(shí)，以備檢驗，并且我們有中心校領(lǐng)導和生活教師提前半小時(shí)吃飯的制度，如果飯菜有問(wèn)題，他們是第一個(gè)出現反應的人。我們的進(jìn)貨商家都要求是三證齊全的，并且與他們都簽訂了供貨協(xié)議，確保所供貨物必須是合格的。我們購買(mǎi)原材料時(shí)都必須兩人以上共同采買(mǎi)，回來(lái)后伙食班長(cháng)要驗貨，走入庫和出庫手續，要經(jīng)過(guò)校長(cháng)簽字確認，中心校領(lǐng)導隨時(shí)查帳，局監察室不定期查帳，這么多人共同監督食堂工作，請大家放心。
現在物價(jià)上漲，大家心里都有數。我們的食堂嚴格按照上級要求做到保本運行，絕對不允許營(yíng)利。所以對于現在的飯菜價(jià)格各位家長(cháng)也要理解，我們吃的好，我可以這樣說(shuō)，我們學(xué)校的飯菜質(zhì)量要比在坐的許多家庭的飯菜質(zhì)量要高。但為了孩子，我們做家長(cháng)的不管掙錢(qián)有多難，都要讓孩子健康成長(cháng)。作為學(xué)校，我們隨時(shí)歡迎家長(cháng)朋友監督食堂工作，隨時(shí)歡迎來(lái)校品嘗飯菜質(zhì)量。另外，我們在開(kāi)學(xué)時(shí)要求家長(cháng)一次性多交些飯費，沒(méi)有別的意思，只是一方面不用家長(cháng)天天來(lái)校交伙食費，二是有些學(xué)生會(huì )打著(zhù)交伙食費的晃子騙零花錢(qián)，本來(lái)帶100，到校后就交80，家長(cháng)不知道，理解為怎么天天要伙食費？學(xué)�；锸吃趺催@么貴，實(shí)際不是這么回事。所以關(guān)于交錢(qián)的事，家長(cháng)還是要多關(guān)注校信通或是多與班主任溝通，是不是有這么回事，不要無(wú)中的生出誤會(huì )來(lái)。
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一是家長(cháng)要經(jīng)常教育孩子不要隨便跟陌生人走，不要亂要陌生人給的東西。 二是學(xué)校為了確保學(xué)生的安全，實(shí)行封閉式管理，家長(cháng)來(lái)校辦事的，必須進(jìn)行登記并聯(lián)系被訪(fǎng)人，經(jīng)同意方可允許您進(jìn)入校園，請您不要怕麻煩，理解并配合門(mén)衛人員的工作。要領(lǐng)學(xué)生出校的，必須要憑條。為了保證學(xué)生安全，我們要求門(mén)衛人員必須嚴查來(lái)交人員，酗酒的、衣衫不整的、攜帶管制刀具的等都堅決不允許進(jìn)入校園。另外，為了確保學(xué)生安全，家長(cháng)的車(chē)一律不準進(jìn)入校園，要停放在甬道兩側，不能影響其他車(chē)輛通行。
三是學(xué)生之間有鬧矛盾的，家長(cháng)不要只聽(tīng)一面之詞，可以找班主任了解、處理，也可以在家里兩個(gè)家長(cháng)相互解決，絕不允許家長(cháng)私自到校找對方學(xué)生解決問(wèn)題，更不能打對方學(xué)生。同時(shí)不要讓已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)校找其他學(xué)生麻煩。要知法懂法。
四是學(xué)校老師通知您孩子生病的，請您馬上到校處理，有的學(xué)生可能是想家裝病，但我們老師沒(méi)法判斷，更不敢擔那么大的責任。家長(cháng)給孩子帶藥的，一定要告訴好怎么吃，不能亂吃，吃藥著(zhù)學(xué)校沒(méi)法負責任。
五是有特殊疾病的學(xué)生，因病不能做劇烈運動(dòng)的，一定要通知班主任。有些先天性疾病可能現在還沒(méi)發(fā)現，但家長(cháng)要多注意觀(guān)察孩子的反應，有問(wèn)題的要及時(shí)帶孩子進(jìn)行全面檢查。
六是家長(cháng)要教育孩子不玩火，特別不在野外林區玩火，一旦引發(fā)森林火災，監護人是有責任的。不要到河套里洗澡（舉例溺水死亡的學(xué)生），不要亂動(dòng)電器，不要到溝邊玩耍。
只有我們每一位家長(cháng)都能在思想上重視孩子的安全問(wèn)題，確實(shí)履行好自己的監護責任，我們的孩子才能離安全事故遠一點(diǎn)，才能少一些意外傷害，讓安全健康的成長(cháng)，家長(cháng)和老師都有共同的責任。
最后，我想給大家說(shuō)一下，為了孩子們的安全，作為教師也是整天提心吊膽，生怕出一點(diǎn)事故。我校的高艷珍老師，身患腰椎病，病厲害的時(shí)候都起不來(lái)床，但她為了孩子，不顧疼痛，上午行針，下午也要堅持到校上課。我校的高艷華老師，得了非常嚴重的子宮積瘤，本應該今年三月份就做手術(shù)，為了孩子她也硬是堅持到了今年暑假才做。我校的王素云老師，在她帶最后一屆畢業(yè)班時(shí)，一個(gè)患有癲癇病的孩子突然發(fā)病，王老師不顧一切立即找車(chē)將這名學(xué)生送到醫院搶救，因搶救及時(shí)孩子沒(méi)啥大礙。我校的生活教師更是不言辛苦，從吃飯到睡覺(jué)全程照顧著(zhù)學(xué)生們，他們即是老師，又是孩子們的第二個(gè)媽媽?zhuān)⒆觽兝酱采狭�、尿到褲子里了，她們都�?huì )為孩子處理，孩子們想家了，他們也要去哄孩子們開(kāi)心。直的挺不容易的，希望家長(cháng)們能理解他們！
總之，希望各位家長(cháng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全，努力培養孩子的安全意識，提高孩子的自我防范和自護自救能力。也請各位家長(cháng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，形成一種家校齊抓共管的局面，不但要管孩子的思想、管孩子的學(xué)習，還要管孩子的健康、管孩子的安全。我們相信，在學(xué)校、家庭的共同關(guān)注和教育下，我們學(xué)生的生命安全會(huì )受到前所未有的保護，我們的孩子一定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)、成才。
中學(xué)學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是高三（1）班XXX同學(xué)的家長(cháng)，今天能作為家長(cháng)代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲辛苦了！，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：
第一、表達我的謝意。有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)！說(shuō)實(shí)話(huà)，當老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(cháng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì )的。因此我們家長(cháng)要對孩子的學(xué)習情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績(jì)不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到給動(dòng)力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望，看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大，轉眼間就將走向人生的新起點(diǎn)高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的`生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(cháng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(cháng)都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然很多學(xué)生的成績(jì)至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jì)，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著(zhù)重大的影響，平時(shí)的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線(xiàn)可能就要爭取，沒(méi)有人注定會(huì )成功，也沒(méi)有人注定會(huì )失敗，告訴孩子：相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現。
第四、家長(cháng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì )使自己的孩子如虎添翼，成績(jì)定會(huì )大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長(cháng)的幸運，因為*不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利！祝我們三一班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)！
中學(xué)學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先，我代表全班所有任課教師對全體家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！
我們各位家長(cháng)把孩子送到學(xué)校來(lái)，表明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學(xué)校和老師密切配合，共同加強教育管理。從我們家長(cháng)決定孩子讀普高起，多半就樹(shù)立了一個(gè)遠大或者說(shuō)明確的目標，這個(gè)目標最終的實(shí)現需要我們大家共同努力。今天作為班主任老師，我利用這個(gè)機會(huì )，想跟家長(cháng)們交換一下意見(jiàn)。我先談幾點(diǎn)意思，供家長(cháng)們參考。
1明確家長(cháng)會(huì )的意義。家長(cháng)會(huì )不是告狀會(huì )，不是老師向家長(cháng)告學(xué)生的狀，也不是家長(cháng)告向老師告學(xué)生的狀；家長(cháng)會(huì )也不是埋怨會(huì )，不是老師埋怨家長(cháng)在家沒(méi)管好孩子，也不是家長(cháng)埋怨老師在校沒(méi)教好孩子。家長(cháng)會(huì )應該是學(xué)校及老師同家長(cháng)相互溝通的會(huì )，應該是相互交換教育管理的會(huì )，應該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會(huì )。學(xué)生行為是否規范、思想是否進(jìn)步、成績(jì)是否提高等等有許多因素，如學(xué)生自身的具體情況、學(xué)校（教師）的教育管理、家庭教育的方式方法、社會(huì )的影響等等。家長(cháng)會(huì )就是要通過(guò)教師與家長(cháng)的相互溝通交流，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學(xué)生和家長(cháng)都不要害怕開(kāi)家長(cháng)會(huì )，學(xué)生應主動(dòng)告訴家長(cháng)，家長(cháng)應盡可能參加，不能找借口請假而躲避家長(cháng)會(huì )。
2、我校培養學(xué)生目標。我校的辦學(xué)理念是“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，這個(gè)辦學(xué)理念的基本教育思想是：面向全體學(xué)生，相信和關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；立足學(xué)生的全面發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)基礎；重視學(xué)生的個(gè)體差異，因勢利導，發(fā)展特長(cháng)，彌補不足，讓每個(gè)學(xué)生都擁有發(fā)展的平臺，讓每個(gè)學(xué)生的才能和個(gè)性都得到充分的張揚與發(fā)展。我校教育培養學(xué)生的目標是：基礎扎實(shí)，學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，和諧發(fā)展，個(gè)性飛揚；盡力使學(xué)生會(huì )學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)，健康、文明、創(chuàng )新。高中教育是基礎教育的一個(gè)重要階段，是學(xué)生生理心理日趨成熟、個(gè)性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時(shí)期，是學(xué)生人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期，所以我們每一個(gè)家長(cháng)都不能等閑視之。
3、輔導絕不限于功課。我們有的家長(cháng)說(shuō)，現在的課程我們一點(diǎn)不懂，無(wú)法輔導孩子。說(shuō)實(shí)話(huà)，就是所有學(xué)科都懂，莫非你就要全部輔導？如果我們的家長(cháng)能全教學(xué)生的功課，那恐怕就沒(méi)有必要送到學(xué)校來(lái)讀書(shū)了。還有的說(shuō)，我們實(shí)在太忙，沒(méi)時(shí)間輔導孩子。我以為家長(cháng)對學(xué)生的“輔導”應著(zhù)重兩個(gè)方面：一是幫助輔導學(xué)生樹(shù)立遠大志向，這對于孩子的成長(cháng)與發(fā)展大有裨益，樹(shù)立了遠大理想，明確了學(xué)習目標，端正了學(xué)習態(tài)度，解決了思想問(wèn)題，這才是學(xué)生能認真努力學(xué)習的根本所在；二是雖說(shuō)孩子所學(xué)功課不懂，但可以抽點(diǎn)時(shí)間檢查其作業(yè)完成情況，如書(shū)寫(xiě)是否工整、紅勾是否較多、老師批語(yǔ)是否較好等等，至少可以看出他學(xué)習態(tài)度是否端正，作業(yè)完成是否認真。我們每個(gè)家長(cháng)都有具體工作，但抽出一點(diǎn)時(shí)間引導孩子樹(shù)立遠大理想或者給檢查一下作業(yè)，我想是能做到的。
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