小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿范文
在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿1
我是六（1）班的xxx ，很榮幸能成為這次家長(cháng)會(huì )的學(xué)生代表站在這里，感謝老師們對我的信任。在此，我代表全班同學(xué)歡迎你們來(lái)參加六一班畢業(yè)前的最后一次家長(cháng)會(huì )。
六年的時(shí)光，彈指一揮間，再有三個(gè)多月，我們就將告別活了，這短短幾年中，在老師們含辛茹苦地教導和家長(cháng)們地悉心呵護下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識，學(xué)會(huì )了自信、提高了素質(zhì)……6年的，6年的成長(cháng)中，我們收獲了很多很多。
下面我將向你們匯報一下進(jìn)入六年級以來(lái)，我們全班同學(xué)是怎樣在老師的指導下，向著(zhù)我們的學(xué)習目標努力的。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的老師，她同時(shí)也是我們的老師，我們非常尊敬她，這源于老師對待學(xué)生那認真負責的態(tài)度，我最喜歡老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話(huà)：“態(tài)度決定一切，做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度�！倍诮虒W(xué)過(guò)程當中，潑生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言、靈活有趣的教學(xué)方式，形成他極富影響的人格魅力。
老師多變而創(chuàng )新的教學(xué)讓我們在短短的時(shí)間內就激發(fā)起對學(xué)習語(yǔ)文的興趣與熱情。在訓練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng )意，每學(xué)一篇課文，都會(huì )讓我們先仔細地自學(xué)課文，針對課文提出問(wèn)題，老師再匯總大家的問(wèn)題進(jìn)行有獎抽問(wèn)，讓同學(xué)們踴躍搶答，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調動(dòng)起來(lái)，在課堂上回答問(wèn)題再也不是被動(dòng)的了，而是一種享受，更是一種收獲！除此之外，老師還開(kāi)展了有趣的口語(yǔ)交際、快樂(lè )的作文點(diǎn)評、語(yǔ)文競賽等教學(xué)活動(dòng)，使得語(yǔ)文課成了一個(gè)腦力激蕩的最佳環(huán)境，那輕松的學(xué)習氛圍讓我們忘情地投入其中而樂(lè )不知返。寓教于樂(lè )、快樂(lè )教學(xué)在這里得到了充分體現，使語(yǔ)文課成了我們最盼望的課程。
在語(yǔ)文學(xué)習中，這樣生動(dòng)的例子比比皆是，由于時(shí)間的關(guān)系，我無(wú)法一一例舉。但還有一點(diǎn)我必須要提的是，老師不僅僅是我們的班主任和語(yǔ)文老師，還是我們的心靈導師，不只是教書(shū)，更注重育人，在培養學(xué)生的素質(zhì)上也費盡了心思，付出了時(shí)間與精力。
老師常說(shuō)：“不求做到最好，但求做得更好！”這提醒了我們要時(shí)時(shí)保持平常心，不做無(wú)謂、無(wú)效、不合理的攀比，不去好高騖遠追求渺茫的所謂最高目標，而是腳踏實(shí)地做到讓自己一天更比一天好，這樣實(shí)實(shí)在在的要求，使我們努力得更有方向性和確定性，也因此而更有動(dòng)力了。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿2
敬愛(ài)的叔叔、阿姨：
大家下午好！
我叫陳李睿，是一（1）班的小朋友，今日，我很榮幸地作為學(xué)生代表為大家發(fā)言。
進(jìn)入小學(xué)，我異常開(kāi)心，因為我長(cháng)大了，是一名真正的小學(xué)生了！我會(huì )讀拼音，寫(xiě)字，做算術(shù)題了！我想每個(gè)一年級的新同學(xué)都會(huì )和我一樣有著(zhù)激動(dòng)的心境！當然，我們也會(huì )遇到一些困難，比如剛剛學(xué)習寫(xiě)字，教師教我們正確的讀寫(xiě)姿勢，可是有一些同學(xué)不能掌握正確的握筆姿勢，每當做家庭作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽都會(huì )在我的身邊，提醒我糾正錯誤的握筆姿勢，讓我明白：正確的書(shū)寫(xiě)姿勢讓我終生受益；而錯誤的姿勢一旦構成習慣將很難糾正，會(huì )影響到今后的學(xué)習和工作！
和握筆姿勢一樣，進(jìn)入一年級，我們還要養成很多的好習慣，比如遵守學(xué)校紀律，不在學(xué)校內奔跑，不隨手亂扔垃圾，學(xué)會(huì )整理自我的物品，做事又快又好等等、
各位爸爸、媽媽?zhuān)埾嘈拍銈兊暮⒆�，他們真的很棒！雖然我們有時(shí)也會(huì )犯這樣或那樣的錯誤，可是我們每個(gè)人都有一顆奮發(fā)向上的心，都想做得更好！
我最喜歡聽(tīng)汪峰叔叔演唱的'《飛得更高》，期望爸爸媽媽能給我們一片夢(mèng)想的天空，讓我們飛得更高，飛得更快，飛得更遠！
多謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿3
尊敬的家長(cháng)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是二《1》班的__，今日，我有幸站在那里，沒(méi)有好教師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競爭和幫忙，我也是無(wú)名小卒。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰役終將止于和平�！边@是我看名人傳書(shū)中的一句話(huà)。我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，也說(shuō)不上和教訓。誰(shuí)都想學(xué)習成績(jì)好，多聽(tīng)表?yè)P，少受到批評，認為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應當構成適合自我的學(xué)習方法。
1、學(xué)習
“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這樣不好，每學(xué)期的開(kāi)學(xué)，媽媽都會(huì )與我商討這學(xué)期的安排，一周的時(shí)間表打印出來(lái)，大概日程都安排好，有時(shí)候會(huì )有機動(dòng)調的，每一天晚上都會(huì )有半個(gè)小時(shí)與小朋友們玩耍，還有10—20分鐘閱讀（但這個(gè)時(shí)間經(jīng)常我是在廁所完成，拉大便時(shí)間太長(cháng)，媽媽?xiě)土P不準看書(shū)，會(huì )偷偷夾一本上廁所看）。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園、釣魚(yú)，還有出去寫(xiě)生。
2、全面發(fā)展，不偏科
反正我什么都愛(ài)學(xué)的，一年級有點(diǎn)不喜歡英語(yǔ)，二年級媽媽給我在南京外國語(yǔ)學(xué)校報了口語(yǔ)班，使我對英語(yǔ)的興趣大增，覺(jué)得英語(yǔ)也沒(méi)有原先那么厭惡，好像所有字母都對我笑了。
3、學(xué)習要注重效率
心里話(huà)對學(xué)習上沒(méi)有花多少時(shí)間，課外書(shū)看得多，我從四歲就認識很多字，語(yǔ)文學(xué)習不難，一般一周或者二周媽媽會(huì )抽查我在校情景，看看書(shū)本知識掌握如何，每次都會(huì )挨媽媽笑著(zhù)批評一下，你的書(shū)寫(xiě)退步了，以后注意一下�；ㄎ易疃鄷r(shí)間是小提琴與玩耍。
4、獨立思考
有時(shí)候我不懂的問(wèn)題，問(wèn)爸媽都不跟我講，讓我先想想，在想不出來(lái)讓我在紙上畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候實(shí)在想不出來(lái)，老爸就會(huì )過(guò)來(lái)指點(diǎn)一下，還不全部告訴我答案，遇到相同題型，下次就不用請教別人，可能這就是老爸的初衷吧。
以上是我的發(fā)言，感激各位家長(cháng)、教師與同學(xué)們。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿4
尊敬的教師、叔叔、阿姨們：
大家上午好！
我叫xx，是四年級六班的學(xué)生。今日，很榮幸站在這個(gè)講臺上，代表全班同學(xué)發(fā)言。
我們班是一個(gè)優(yōu)秀的團體，那里有無(wú)私奉獻的教師，有團結友愛(ài)的同學(xué)，有和諧美麗的學(xué)校，這一切，使我們健康成長(cháng)。在此，請允許我代表所有的同學(xué)對在座的教師、叔叔、阿姨們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”（鞠躬）
在那里，我把自我的一些學(xué)習情景及爸爸媽媽給我的指導總結如下：
一、上課認真聽(tīng)講，進(jìn)取發(fā)言
媽媽常常鼓勵我，要大膽，要敢于表達自我的意見(jiàn)。根據我發(fā)言的次數給我獎勵。我認為，進(jìn)取發(fā)言能夠使我認真聽(tīng)課，進(jìn)取動(dòng)腦，也使我越來(lái)越自信與大膽。
二、按時(shí)獨立完成教師布置的作業(yè)
我對待作業(yè)很認真，不論在學(xué)校還是在家時(shí)都能認真完成，一般放學(xué)后我就先寫(xiě)作業(yè)，完成后再吃飯。媽媽的簽字，從不敷衍了事。
三、爸爸、媽媽對我的學(xué)習很關(guān)心
他們經(jīng)常問(wèn)起我在學(xué)校的情景，我也樂(lè )意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽(tīng)。在家里，媽媽輔導我的語(yǔ)文和英語(yǔ)，對我要求嚴格，她常說(shuō)，“要想語(yǔ)文學(xué)習好，關(guān)鍵要把基礎牢”，在媽媽的鼓勵下，我基本上能夠把學(xué)過(guò)的課文都背誦出來(lái)。對英語(yǔ)，我十分的喜歡，每一天都要聽(tīng)“學(xué)習機”來(lái)讀課本、背單詞，爸爸說(shuō)我的發(fā)音很好聽(tīng)，我也很自豪。我的數學(xué)由爸爸負責，但爸爸很少給我講題。他總說(shuō)：“學(xué)好數學(xué)的關(guān)鍵在于獨立思考與認真計算”，異常在小學(xué)階段，數學(xué)計算本事十分重要，讓我計算時(shí)要養成列算式的習慣，檢查時(shí)要逆向檢查，多做一些奧數題來(lái)開(kāi)拓腦子。
四、我的課外活動(dòng)也豐富多彩，在學(xué)校我報了合唱團，在校外我參加舞蹈班、美術(shù)班和書(shū)法班。受媽媽的影響，我希歡看書(shū)，基本上每周媽媽都要帶我去書(shū)店，我小屋的書(shū)櫥都已經(jīng)裝了。我喜歡出去玩，爬過(guò)泰山、嶗山，洗過(guò)海水澡，抓過(guò)螃蟹，去過(guò)長(cháng)島、蓬萊閣，游過(guò)長(cháng)城、故宮，五一還去沂水大陜谷、螢火蟲(chóng)洞去玩要，今年暑假我期待著(zhù)去黃山玩一玩。
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的叔叔、阿姨們，我們正在長(cháng)大，請相信我們會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。
最終，祝教師工作！祝家長(cháng)事業(yè)有成！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿5
尊敬的老師、叔叔、阿姨們：
大家下午好！
在今天這個(gè)特殊的日子里，我很高興能夠作為學(xué)生代表發(fā)言，把我平時(shí)學(xué)習的方法和在學(xué)校里所取得的成績(jì)向各位叔叔、阿姨做一匯報。這次我語(yǔ)文99分、數學(xué)98分、英語(yǔ)94分，這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)老師的辛勤培育，離不開(kāi)家長(cháng)的精心愛(ài)護和配合，當然養成良好的學(xué)習習慣也是必不可少的。在這里，我把自己的一些學(xué)習方法以及爸爸、媽媽給我的指導總結如下：
一、上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言
課后按時(shí)獨立的完成老師布置的個(gè)作業(yè)。語(yǔ)文課背誦比較多，不論在學(xué)校還是在家里都能夠認真完成，學(xué)校里同桌互背，家里家長(cháng)簽字，從不敷衍了事；數學(xué)課更要強調專(zhuān)心聽(tīng)講、積極動(dòng)腦、全神貫注、勤于思考；英語(yǔ)課認真做好筆記，理解句子和短語(yǔ)的意思，每天晚上堅持讀15~20分鐘加強記憶，只有長(cháng)期堅持，英語(yǔ)成績(jì)才能逐步提高。
二、爸爸、媽媽對我的學(xué)習很關(guān)心
他們經(jīng)常問(wèn)起我在學(xué)校的學(xué)習情況，我也樂(lè )意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽(tīng)，爸爸、媽媽總是把我引向積極陽(yáng)光的一面，我在與同學(xué)交往中的不足，爸爸、媽媽及時(shí)給予批評并交給我正確的方法，在學(xué)校里遇到煩心事我能夠敞開(kāi)心扉的的傾訴給他們。每天晚上8：：30在爸爸的監督下都要讀夠15分鐘的英語(yǔ)，在這個(gè)過(guò)程中爸爸既要糾正我讀錯的單詞讀音，還要考察學(xué)過(guò)的星號單詞。在數學(xué)、語(yǔ)文作業(yè)簽字的時(shí)候，爸爸、媽媽總是表現得很耐心，天天如此，從不松懈。
三、 我的課外活動(dòng)也是豐富多彩的
我喜歡看電視，最?lèi)?ài)看動(dòng)畫(huà)片，受爸爸的影響漸漸的我開(kāi)始看財經(jīng)、新聞、科教頻道，拓寬了我的視野，增長(cháng)了我的知識。還經(jīng)常和大人們一起去爬山，做一些戶(hù)外運動(dòng)。
最后，我代表五二班所有同學(xué)對在座的爸爸媽媽說(shuō)一聲：你們辛苦了�。ň炊Y）
謝謝大家！