高一家長(cháng)會(huì )教師的發(fā)言稿5篇
在現實(shí)社會(huì )中，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編收集整理的高一家長(cháng)會(huì )教師的發(fā)言稿5篇，希望能夠幫助到大家。
高一家長(cháng)會(huì )教師的發(fā)言稿5篇1
尊敬的各位家長(cháng)：上午好！
首先對大家百忙之中來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )，表示歡迎和感謝！
開(kāi)學(xué)初的第一次家長(cháng)會(huì )上我只是把任課老師的聯(lián)系電話(huà)告訴了你們，今天我請來(lái)部分任課老師，先讓他們介紹本學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習方法。（語(yǔ)文鄭繼軍老師、英語(yǔ)蔣永強老師、化學(xué)任鳳娟老師）。數學(xué)儲老師、歷史劉老師都擔任高一班主任工作，如果你想與他倆或其他任課老師交流，會(huì )后可以到相應辦公室去溝通。
本次家長(cháng)會(huì )主要有三方面內容：
一、表彰先進(jìn)
半學(xué)期以來(lái)，在各位家長(cháng)的密切配合和大力支持下，在全體學(xué)生和任課老師的努力下，高一（3）班的各方面均位于年級前列，可以說(shuō)本班是一個(gè)積極向上、健康和諧的班集體。
1、期中考試的八門(mén)科目中有六門(mén)學(xué)科均分位于年級第一，英語(yǔ)學(xué)科均分位于年級第二，政治學(xué)科位于年級第四。
2、秋季運動(dòng)會(huì )總分第一
3、本班是全校三個(gè)自主管理示范班之一
4、本次期中考試成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)有：
�。�1）語(yǔ)數外三門(mén)：王鵬飛、湯鈺、顧靜霞、包圩正、徐凱、張程銘、高強、陳興、周婷、鄧啟蒙、汪莎莎、李佳逸、黃紹新。
�。�2）語(yǔ)數外物化生政史八門(mén)：王鵬飛、李華國、湯鈺、成治華、蔡凱焱、徐偉、黃紹新、顧靜霞、楊安、李彩英。
5、本次期中考試進(jìn)步明顯的同學(xué)有（與第一次教學(xué)情況調研比較）：
�。�1）語(yǔ)數外三門(mén)：顧靜霞、包圩正、張程銘、高強、陳興、黃紹新、李華國、成治華、孫黎、紀劉飛、姚吉、徐文杰、蔡行、劉麗雅、張璇、周明星、高健。
�。�2）語(yǔ)數外物化生政史八門(mén)：李華國、成治華、黃紹新、楊安、劉麗雅、趙宇、鄧啟蒙、耿韋琪、徐文杰、周婷、陳夢(mèng)瑤、汪莎莎、蔡行、姚吉、茅玉瑩。
6、各類(lèi)優(yōu)秀的同學(xué)：
�。�1）工作優(yōu)秀的同學(xué)：汪莎莎、 陳婷、 林小燕、 紀劉飛、 高健、 季婷、 趙乾隆。
�。�2）勤奮學(xué)習的同學(xué)：徐凱、 包圩正、 張程銘、于全驥、 周婷、 陳夢(mèng)瑤、楊安。
�。�3）期中考試單科秀的同學(xué)：顧靜霞（語(yǔ)文）、湯鈺（數學(xué)）、徐凱（英語(yǔ)）、楊安（物理）、成治華（化學(xué)）、李華國（生物）、蔡行（政治）、趙乾�。v史）。
�。�4）運動(dòng)會(huì )中成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)：姚吉、顧麒麟、孫黎、董帆、曹聰、陳嫣飛、顧藝妮。
二、現行高考制度的簡(jiǎn)單解釋
1、分文科和理科，其中理科分值為語(yǔ)文160分、數學(xué)200分、英語(yǔ)120分；文科語(yǔ)文200分、數學(xué)160分、英語(yǔ)120分；文理科總分480分。達線(xiàn)就看語(yǔ)數外三門(mén)總分。
2、選文科的歷史必選，選理科的物理必選，我校的文科選修模式是歷史政治、歷史地理；理科選修模式是物理化學(xué)、物理生物。演講稿
3、有關(guān)學(xué)業(yè)水平測試：如果你孩子選的是物理和生物，那歷史、政治、地理、化學(xué)在高二的第二學(xué)期三月份進(jìn)行該測試，根據考試成績(jì)定A、B、C、D四級，如果考一個(gè)A級，高考總分中加一分，如果四科全為A級，高考總分中加五分。而高考中一分要相差幾千個(gè)人，所以不要小看這一分。選修的物理、生物等科目在高考語(yǔ)數外三門(mén)考完后考，也是根據考試成績(jì)定A、B、C、D四級，但A級只占考生的10﹪，B級占考生的50﹪，在高校錄取時(shí)各校有不同要求，絕大多數本二以上的高校需要雙B。所以，每門(mén)學(xué)科都不能輕視，選修課關(guān)鍵是抓好課堂，現在有些學(xué)生開(kāi)始出現偏科現象，例：我班的高強同學(xué)在本次期中考試中所有的理科考的都很好，但政治與歷史都考得不好，政治僅考了38分，使班級均分降了0、7分，否則我班政治均分就是年級第二，這絕對是思想不重視的原因導致的。所以，我們老師重視還不夠，還需家長(cháng)的重視和進(jìn)一步教育。
三、家長(cháng)要注意的問(wèn)題
1、鼓勵孩子多主動(dòng)找老師交流和溝通：既可以及時(shí)解決疑問(wèn)，更可以獲取學(xué)習方法。列舉成治華同學(xué)平時(shí)經(jīng)常主動(dòng)請教老師，現在數學(xué)、物理、化學(xué)三門(mén)理科均學(xué)得很好。
2、注意孩子周末的交往：與哪些同學(xué)交往，特別是注意孩子是否與某一異性同學(xué)交往密切，防止出現早戀。
3、電子產(chǎn)品不要帶到學(xué)校：例手機、MP3等，有百害而無(wú)一利；真正要用手機，例寄宿生放學(xué)時(shí)要與家長(cháng)聯(lián)系，可以帶來(lái)放我這兒，現在的孩子自控能力還達不到帶了手機而不玩（聊天、看小說(shuō)、玩游戲等）的。
4、不要給孩子過(guò)多的錢(qián)：一周80元差不多了，錢(qián)多了會(huì )養成經(jīng)常吃零食的習慣或積攢起來(lái)買(mǎi)電子產(chǎn)品等。這里，友情提醒做生意的家長(cháng)要管好自己的錢(qián)，以防孩子拿了錢(qián)買(mǎi)手機等來(lái)干擾學(xué)習你都不知道。
5、培養孩子周末在家自主管理和自主學(xué)習的能力：指導孩子在周記本上制定好兩天的學(xué)習生活計劃，家長(cháng)督促完成并簽上您的意見(jiàn)或建議；務(wù)必督促孩子對一周的學(xué)習內容進(jìn)行反思和總結。
6、平時(shí)多主動(dòng)與我、任課老師交流，以便我們老師及時(shí)獲取有關(guān)信息和及時(shí)有效解決您孩子的問(wèn)題。
下面請各位家長(cháng)與我交流或到相應辦公室找本班任課老師交流。數學(xué)、政治老師在這幢樓一樓最西面辦公室，語(yǔ)文和化學(xué)老師在一樓西樓梯東面辦公室，英語(yǔ)、物理、歷史老師在二樓最西面辦公室。
再次謝謝大家的光臨和支持！也祝各位家長(cháng)：身體健康、平安幸福！
高一家長(cháng)會(huì )教師的發(fā)言稿5篇2
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高一x班班主任xx，首先我代表學(xué)校和高一x班全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝各位家長(cháng)百忙之中抽空來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好地教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
下面我就各位家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：
一、班級基本情況介紹
1、高一x班介紹
高一x班入學(xué)中考成績(jì)最高分為x分。我班共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。
2、教師情況介紹
我班師資力量較好，絕大多數授課教師教齡都在8年以上，幾乎所有教師都有著(zhù)二輪以上畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗，其中有5位教師為去年高三畢業(yè)班轉頭教師。
3、班委會(huì )組成
班長(cháng)——xx、副班長(cháng)——xx、團支部書(shū)記——xx、組織委員——xx、生活委員——xx。
4、班級管理理念
班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(cháng)成才最直接的環(huán)境。我比較注重強化學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和班級的民主氛圍，盡心培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)班級建設。對于高一新生，我非常關(guān)注習慣的養成，比如說(shuō)：早讀、晚自習、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養成。如果能讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中改變原先那些不好的習慣，養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)必然會(huì )有所提升。
二、班級成績(jì)分析及學(xué)生在校的表現
1、班級成績(jì)分析
通過(guò)我班同學(xué)這學(xué)期的刻苦努力，前二次的月考，我班涌現出了許多成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，在近期的第二次月考中，我班在全年級前五十名共有x人，他們分別是：xx、xx、xx。在前二十名及前五十名的班級所占比例測算中，我班僅次于x班。在班級總均分上，我班也僅次于x班。二次月考各項成績(jì)均高于其他班級。
2、班級總體評價(jià)
這學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè )觀(guān)向上，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話(huà)，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學(xué)關(guān)心愛(ài)護，如我們班的班長(cháng)xx、副班長(cháng)xx、生活委員xx、文藝委員xx、宣傳委員xx等同學(xué)表現積極，認真負責，還有其他一些同學(xué)，像xx、xx、xx等等，都很能為班級集體著(zhù)想，使得我班現在一切基本情況良好，學(xué)生相對其它班級遲到早退現象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課絕大部分學(xué)生能認真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團結友愛(ài)，一學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結、和諧。
3、存在的一些問(wèn)題
當然，在二次月考中也反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(cháng)積極配合。主要問(wèn)題有：
�。�1）部分學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確，學(xué)習的主動(dòng)性較差，缺乏自覺(jué)性，做什么事都要老師看著(zhù)。有些同學(xué)自習課特別喜歡講話(huà)，作業(yè)經(jīng)常需要老師催，問(wèn)題不會(huì )從來(lái)不到辦公室問(wèn)，對不懂題目無(wú)所謂，聽(tīng)之任之。
�。�2）少數學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習的態(tài)度，安于現狀，沒(méi)有競爭意識，成績(jì)好壞無(wú)所謂，上課開(kāi)小差注意力不集中。
�。�3）部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后，效率較低。如學(xué)習磨洋工，作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，喜歡抄作業(yè)，課下不復習，很少做題目，回家從來(lái)不看書(shū)，書(shū)上基礎知識生疏等等。
�。�4）惰性比較強的同學(xué)比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至個(gè)別同學(xué)連老師布置的任務(wù)都不想做。
對于以上問(wèn)題，希望引起各家長(cháng)重視，并給與我們大力支持。希望家長(cháng)配合教育。
三、對家長(cháng)的希望及建議
高中是人生中的重要轉折點(diǎn)，這是一道難越的坎。從初中升入高中，無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì )面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調整，結果上高中后手足無(wú)措，出現種種不適應，嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量和健康成長(cháng)。
高中與初中相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長(cháng)要積極引導孩子適應高中的學(xué)習生活。高中是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(cháng)的轉折關(guān)頭，應給予足夠的重視。
1、易出現的情況
他們總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。如果說(shuō)，兒童對事情的看法基本是服從成人意見(jiàn)的，他們現在就有了很強的逆反心理，認為自己的觀(guān)點(diǎn)和看法都是正確的。他們不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(cháng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經(jīng)常固執地與父母頂撞。
在這一時(shí)期的高中生已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情，他們開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往，很在意別的同學(xué)對自己的看法，他們有時(shí)會(huì )“多愁善感”有時(shí)又會(huì )“喜怒無(wú)�！�。這一時(shí)期，男生和男生之間、女生和女生之間都容易產(chǎn)生矛盾，如果不及時(shí)疏導，很容易出現打架斗毆事件。男女生交往上也容易出現問(wèn)題，我們應該鼓勵正常的男女生交往，但如果不對他們進(jìn)行正確引導，也極有可能出現早戀的情況。這一時(shí)期的學(xué)生由于鑒別能力差，極有可能結交一些行為不端的人，受到一些不良學(xué)生的教唆，從而走上歧途。
2、對家長(cháng)的希望
在高中階段，學(xué)生在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒(méi)有形成相對穩定的個(gè)性，還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(cháng)的關(guān)注，他們才能順利度過(guò)高中階段。
�。�1）多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì )再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。
�。�2）給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話(huà)語(yǔ)權。
�。�3）就怎樣與人溝通，與你的孩子進(jìn)行交流，教會(huì )他們正確的與人相處。在發(fā)現你的孩子與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，積極的去疏導他的情緒，讓他們知道武力解決不了問(wèn)題。在發(fā)現你的孩子有早戀現象時(shí)，請引起重視，通過(guò)正確的方式去教育他，有可能你的及時(shí)干預會(huì )阻止一些嚴重后果的發(fā)生。
�。�4）請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長(cháng)當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達出你對他的理解。
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開(kāi)藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半。
3、給家長(cháng)的建議
�。�1）建立有效的監督機制。比如在假期里，你的孩子流連于電視劇中、沉迷于電腦中，千萬(wàn)別說(shuō)我也沒(méi)有辦法，因為你是家長(cháng)，如果你真的希望你的孩子成績(jì)優(yōu)秀，相信你會(huì )很好的控制孩子的上網(wǎng)、看電視時(shí)間，畢竟假期不是只用來(lái)讓學(xué)生有時(shí)間去玩的。
�。�2）給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。比如一些孩子在家學(xué)習的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。
�。�3）有空與你的孩子多交流，和他們成為朋友，及時(shí)了解他們的思想，針對你的孩子每個(gè)時(shí)期出現的思想變化，留心觀(guān)察，及時(shí)與他們溝通。
�。�4）隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話(huà)號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì )更好。歡迎家長(cháng)來(lái)校交流。
學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況，指導工作！也歡迎家長(cháng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(cháng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的`發(fā)展，為三年后考上理想的大學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
最后，在這里我謹代表高一x班的全體師生祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。對你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當之處請多指正。
謝謝大家！
高一家長(cháng)會(huì )教師的發(fā)言稿5篇3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！
首先請允許我代表高一xx班全體師生對各位的到來(lái)表示衷心的感謝！謝謝大家！20xx年x月底，你們把孩子送到學(xué)校，滿(mǎn)懷期望。四個(gè)多月來(lái)，我們共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成績(jì)！現在，你們來(lái)了，于百忙之中擠出時(shí)間，不僅給我們帶來(lái)再創(chuàng )新高的勇氣，更給你們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷。你們是孩子心中最深厚最博大的動(dòng)力根源！請相信一句話(huà)：人間自有公道，付出總有回報。只要有你們的傾力關(guān)注，便會(huì )有孩子們強大的持續不斷的動(dòng)力！為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在x中這個(gè)新起點(diǎn)帶著(zhù)希望上路，放飛他們的夢(mèng)想！
今天家長(cháng)會(huì )的主題，一是和家長(cháng)同志們匯報一下我們四個(gè)月以來(lái)的工作總結。二是對期末考試作個(gè)分析、總結。三是和家長(cháng)們探討暑假學(xué)生的教育問(wèn)題。
首先，作個(gè)班級工作總結。四個(gè)多月來(lái)，我們的班級工作可以用“平穩過(guò)渡”這四個(gè)字來(lái)概括。從整體來(lái)看，絕大多數同學(xué)都能自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加學(xué)校的集體活動(dòng)，努力學(xué)習，力求進(jìn)步。在本學(xué)期的量化競爭測評中，有以下同學(xué)位于班級的前十五名：xxx
以上同學(xué)都是在日常生活中，具有良好學(xué)習習慣和行為習慣的學(xué)生，也是其他同學(xué)學(xué)習的榜樣。馬上我們分析期末考試成績(jì)，大家會(huì )發(fā)現，會(huì )有很多成績(jì)表現優(yōu)秀的同學(xué)出現在以上名單中。這說(shuō)明，從某種角度上看，成績(jì)的好壞與孩子的學(xué)習行為和習慣有著(zhù)密切的關(guān)系。
當然，也有少數同學(xué)行為習慣不夠好，在此不再點(diǎn)名，希望以后這些同學(xué)要以行動(dòng)去證明一切。同時(shí)xx班的不足之處主要表現在以下方面：貧富差距較大，少數同學(xué)的集體榮譽(yù)感不強，上課聽(tīng)課很認真，但課堂氣氛還不夠活躍，不過(guò)期中考試后有了很大改進(jìn)。
接下來(lái)，我們對這次期末考試作個(gè)分析、總結。
班級前20名的同學(xué)有：xxx
具有明顯進(jìn)步的同學(xué)有：xxx
與期中考試相比，我們會(huì )發(fā)現一些特點(diǎn)：在前10名中，變化不大，只是小范圍內的變動(dòng)。而期中考試中，明顯退步的同學(xué)，這次都有明顯的進(jìn)步。如：某某某等同學(xué)。由此看來(lái)，成績(jì)暫時(shí)的退步并不一定是壞事，往往會(huì )成為同學(xué)們再次進(jìn)步的動(dòng)力，關(guān)鍵是學(xué)生自己如何看待自己的退步。家長(cháng)也應該理性地看待孩子一時(shí)的成績(jì)，學(xué)會(huì )理性的分析，不要急于批評，給孩子下定論。所以，我希望這次考的好的和進(jìn)步的同學(xué)，要以一顆平常心對待，繼續努力，力爭更大的進(jìn)步。永遠記住一句話(huà)：天外有天，人外有人！對于這次考的不好的同學(xué)，也不要氣餒，好好反思一下，找出原因，是努力不夠，還是方法問(wèn)題，對癥下藥。
最后，我們共同探討下暑假學(xué)生的教育問(wèn)題。有一篇文章，是家庭教育的經(jīng)典，做為教育工作者的我，看了很多遍，每一遍都有很多的感動(dòng)，在座的許多家長(cháng)可能也看過(guò)，但是今天我們還是重溫一下經(jīng)典，故事是這樣的：名字是“只有你能欣賞我”
第一次參加家長(cháng)會(huì )，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看�！�
回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因為全班30位小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！�
那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(cháng)會(huì )上，老師說(shuō)：“這次數學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查�！�
回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細心些，會(huì )超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現兒子黯淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(cháng)大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(cháng)會(huì )。她坐在兒子的座位上，等著(zhù)老師點(diǎn)她兒子的名字，因為每次家長(cháng)會(huì )，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預料—直到結束，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習慣，臨別去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績(jì)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險�！�
她懷著(zhù)驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現兒子在等她。路上她扶著(zhù)兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！�
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達時(shí)，學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預感，她兒子被重點(diǎn)大學(xué)錄取了，因為在報考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考上理想的大學(xué)。
她兒子從學(xué)�；貋�(lái)，把裝有大學(xué)錄取通知書(shū)的特快專(zhuān)遞交到她的手里，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑牢也皇莻�(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上……所以，請好好欣賞我們的孩子吧！我也向你們保證：在未來(lái)的兩年多中，無(wú)論你們的孩子有什么不足甚至有什么缺點(diǎn)，我在指出問(wèn)題的同時(shí)，我一定會(huì )欣賞你們的孩子的優(yōu)點(diǎn)，因為我堅信一點(diǎn)：“好孩子是夸出來(lái)的”。家長(cháng)也一樣，在給他們糾正錯誤改進(jìn)方法的同時(shí)，千萬(wàn)不要打擊孩子的自信心。
這個(gè)假期，雖然短暫，但卻可充分利用。一方面，家長(cháng)要督促孩子完成各科的暑假作業(yè)，并引導孩子對下學(xué)期的課程進(jìn)行預習；另一方面，可利用這段時(shí)間進(jìn)行補缺補差，特別是數學(xué)和英語(yǔ)這兩門(mén)，因為無(wú)論以后學(xué)文還是學(xué)理，這兩門(mén)都不能拖腿。當然，在督促孩子認真學(xué)習的同時(shí)，還要教會(huì )他們?yōu)槿颂幨�，讓孩子過(guò)個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的暑假。
最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭美滿(mǎn)！萬(wàn)事如意！謝謝！
高一家長(cháng)會(huì )教師的發(fā)言稿5篇4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先我謹代表我們高一（x）班的全體任課教師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。你們的到來(lái)就是對我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝今天各位家長(cháng)的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義可能不在于我們能通過(guò)交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)什么內容，但只要自己的家長(cháng)在其中，來(lái)參加會(huì )議，對他們就是驕傲就是幸福，就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
下面我向家長(cháng)們簡(jiǎn)單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況：班級由x名同學(xué)組成，他們大部分來(lái)自縣不同的鄉鎮，有小部分是來(lái)自外地的同學(xué)。我們班所有的任課老師經(jīng)過(guò)商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學(xué)校負責，對家庭負責，對學(xué)生負責，要么不干，干就一定干出點(diǎn)成績(jì)來(lái)。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)多月的努力，我們高一（x）班在常規與學(xué)習方面都走在了年級的前列，我們高一（x）班是一個(gè)有著(zhù)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)班級，班里有著(zhù)一批上進(jìn)心強，學(xué)習勤奮刻苦的同學(xué)。如xx、xx、xx、xx等同學(xué)就是典型的例子，他們在這次剛剛結束的期中考試中均獲得在班級和年級排名不錯的成績(jì)。
在班級管理工作中，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。
1、嚴格管理，依法治班，不拋棄，不放棄。
一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律也不可能有好的成績(jì)。為此我們重點(diǎn)強化了紀律觀(guān)念，強化時(shí)間觀(guān)念早上要求5：45前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀；晚上5：30前進(jìn)入教室自習，良好生活習慣衛生習慣的重要性告訴學(xué)生習慣決定你的性格，性格決定你的命運。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月時(shí)的努力，同學(xué)們逐漸養成了良好的紀律衛生觀(guān)念。生活習慣也帶動(dòng)了學(xué)習，班內逐漸形成了良好的班風(fēng)。
2、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。
一個(gè)班級60人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占60分之一，是微不足道的。但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)人的健康成長(cháng)，我們要求這些同學(xué)至少每?jì)尚瞧谥鲃?dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報一下近段時(shí)間的學(xué)習，經(jīng)過(guò)共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習上明確了目標，學(xué)習上有動(dòng)力，與老師打成一片，學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。
3、加強思想教育，增強學(xué)生信念與成材欲望。
充分利用課堂，班會(huì )的機會(huì )給同學(xué)們加油充電。例如，班集體剛組建時(shí)，開(kāi)展樹(shù)立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會(huì )。通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學(xué)習也變的主動(dòng)了。成績(jì)也穩步提高了。繼續開(kāi)展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”，以實(shí)現班級人人都在進(jìn)步，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教！
4、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀(guān)、科學(xué)評價(jià)每一位學(xué)生。
在教學(xué)過(guò)程中，合理地引進(jìn)評價(jià)機制，可以做到預防各種學(xué)習弊病的發(fā)生；也可以通過(guò)反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現學(xué)生的新問(wèn)題。抓住學(xué)生學(xué)習的每一個(gè)階段呈現的本質(zhì)特征作為評價(jià)的依據，了解學(xué)生在接受新的知識中所表現的各種差異為做出公正的評價(jià)提供豐富的資料；了解學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對性地對那些學(xué)習成績(jì)較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導性和鼓勵性的評價(jià)，用評價(jià)的手段，激勵差生的轉化。
現在我也真誠的向在座的每一位家長(cháng)提出一些希望：
1、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2、家長(cháng)要培養學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開(kāi)學(xué)后不要總給學(xué)生送東西。
3、注重學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，使學(xué)生養成良好的學(xué)習方法，切記家長(cháng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
4、從這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。
以上是本班的一些基本情況。最后我想說(shuō)：
給我時(shí)間，給我機會(huì )，我會(huì )證明我帶的班級是最優(yōu)秀的；給我舞臺，給我空間，我可以施展我教書(shū)育人的熱心；給我學(xué)生，給我一個(gè)班級，我會(huì )努力把它帶成最好集體；給我一縷陽(yáng)光，給我一個(gè)笑容，給我一點(diǎn)鼓勵和支持，給我一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我會(huì )用事實(shí)來(lái)回報所有的家長(cháng)！
謝謝大家！
高一家長(cháng)會(huì )教師的發(fā)言稿5篇5
家長(cháng)們：
大家上午好！
今天在這里召開(kāi)我們高一x班的家長(cháng)會(huì )，首先感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，謝謝家長(cháng)們對我們學(xué)校工作的配合。召開(kāi)此次家長(cháng)會(huì )的目的，是想向各位家長(cháng)介紹一下孩子們最近一段時(shí)間的學(xué)習情況。
前幾天孩子們剛剛經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次月考，這次月考的成績(jì)也可以說(shuō)是有人歡喜有人愁。孩子們剛剛從初中畢業(yè)，升入高一才一個(gè)月時(shí)間，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，孩子們對高一的學(xué)習節奏應該已經(jīng)適應了。學(xué)校設置此次考試，就是想檢驗一下孩子們最近一個(gè)月的學(xué)習情況。我們學(xué)校也是市里面的重點(diǎn)高中，孩子們也都是以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)來(lái)的。但在此次的月考中，有很大的一部分同學(xué)出現了嚴重退步的情況。這些同學(xué)我就不一一點(diǎn)名了，家長(cháng)們手中也都有成績(jì)單。
現在才剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月，可能這些同學(xué)還沒(méi)有適應高中的學(xué)習節奏；也可能是還沒(méi)有從放假當中收心，沒(méi)有全心全意的投入學(xué)習；也可能是還延續著(zhù)初中的學(xué)習方法，玩鬧似的進(jìn)行學(xué)習。不管是哪種原因，結果已經(jīng)是這樣了，我相信這次的考試成績(jì)也給了這些學(xué)生當頭一棒，他們之后應該會(huì )迅速的投入到學(xué)習當中。家長(cháng)們在這段時(shí)間要多監督孩子們的學(xué)習，幫助他們適應高中與初中完全不同的學(xué)習節奏，等孩子們適應之后，家長(cháng)們就可以放手了。
所以，我也必須要跟家長(cháng)們強調，高中與初中是完全不同的兩個(gè)階段，高中的知識難度、學(xué)習任務(wù)比初中都強了太多。初中可能只要上課認真聽(tīng)講，下課把作業(yè)完成就能夠取得好成績(jì)，甚至有的時(shí)候只要認真的做作業(yè)就能夠掌握知識。但高中不一樣，高中上課要多聽(tīng)，下課要多練。上課的時(shí)候稍微分神，可能就跟不上老師的節奏了。學(xué)生一時(shí)無(wú)法適應可以理解，但需要趕快把狀態(tài)調整過(guò)來(lái)，找到適合自己的學(xué)習方法。
家長(cháng)們也要調整好自己的狀態(tài)，不能再用之前的態(tài)度來(lái)對待孩子們的學(xué)習，要想成績(jì)提高得快，更好的掌握知識，課下就要多刷題。家長(cháng)們也要改變自己對孩子們的要求，可以變得嚴格一點(diǎn)，讓孩子們產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力�，F在的學(xué)生都是一樣的，必須要有人監督才會(huì )認真學(xué)，自覺(jué)的學(xué)生很少見(jiàn)。所以需要家長(cháng)們和我們老師聯(lián)合起來(lái)，幫助孩子們提高自己的學(xué)習成績(jì)，獲得進(jìn)步。
今天我的發(fā)言就到此結束，也請家長(cháng)們回去轉告給孩子們我今天說(shuō)的這些要點(diǎn)，爭取下一次考試取得大的進(jìn)步！
謝謝大家！
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