學(xué)習方法總結發(fā)言稿
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的學(xué)習方法總結發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位同學(xué)：
大家好！我是來(lái)自初一（1）班的劉宇飛。今天，我有幸在此同大家交流我的學(xué)習方法。要談學(xué)習方法，首先就應該明確什么是學(xué)習、我們學(xué)習是為了誰(shuí)。學(xué)習就是一個(gè)獲取知識的途徑，我們能在學(xué)習中逐步培養自己、完善自己。而我們學(xué)習也不是為了其他人，我們?yōu)樽约憾鴮W(xué)。
我們每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，每一個(gè)人的方法都各不相同。以下是我對我的學(xué)習方法的一個(gè)總結：
1、這是最基本的一點(diǎn)，在課堂上要認真聽(tīng)講，集中精力，積極思考，做好筆記，在聽(tīng)、看、想、的基礎上劃出課文的重點(diǎn)，記下講課的要點(diǎn)、疑問(wèn)，筆記要有重點(diǎn)，條理要清晰。
2、課前花十分鐘左右的時(shí)間對要學(xué)習的課程的主要內容和重、難點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)大致的了解和初步的掌握，并專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間及時(shí)地對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行充分的復習、整理、理解，避免使忘記所學(xué)的知識或過(guò)于雜亂。
3、要有更好的學(xué)習效果，就要有一套科學(xué)的學(xué)習計劃。首先要給自己一個(gè)學(xué)習的目標，再根據目標、教師講課習慣和自身情況制訂學(xué)習計劃。學(xué)習計劃既要有長(cháng)期的，也要有短期的，相互結合。對于自己制訂的學(xué)習計劃，一定要付諸實(shí)際行動(dòng)，不要讓它變成一紙空文。
4、切記學(xué)習不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，這樣是沒(méi)有用的，學(xué)了等于白學(xué)。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習要堅持不懈，持之以恒。但也要勞逸結合。在學(xué)習的過(guò)程中加以適當的休息，以便有更好的效果。
5、對學(xué)過(guò)的知識要能夠活學(xué)活用。把知識應用到生活中去，有助于更好地理解知識、掌握知識。否則只能是一個(gè)死讀書(shū)的書(shū)呆子。
6、增加課外閱讀量，在不影響各科學(xué)習的情況下，把部分看電視、玩電腦的'時(shí)間用來(lái)閱讀一些課外書(shū)籍，拓寬知識面。有條件的同學(xué)可以嘗試閱讀英文原版名著(zhù)，提高英語(yǔ)水平。
7、作業(yè)要按時(shí)、獨立完成，盡量不去看同學(xué)的，以鍛煉自己的思維能力。
8、建立錯題集，對作業(yè)、考試中做錯的題目進(jìn)行歸納整理，弄明白錯誤的原因，從中吸取教訓。
9、定期對自己的學(xué)習情況進(jìn)行總結，找出自己的不足之處，不斷完善自己。
此外，針對普遍較差的生物學(xué)和地理，我也提出了自己的方法：
1、理解好所學(xué)的知識，并在理解的基礎上鞏固記憶。
2、了解一些有關(guān)的課外知識，加深對知識的理解。
3、還是要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì )運用知識解決實(shí)際問(wèn)題。
4、考前抓住課本的主干知識進(jìn)行逐一復習，并能夠邊復習邊思考，提高復習效率。
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