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教學(xué)年會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-07 20:35:53 發(fā)言稿 我要投稿

教學(xué)年會(huì )發(fā)言稿

  在我們平凡的日常里,發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的教學(xué)年會(huì )發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

教學(xué)年會(huì )發(fā)言稿

  教學(xué)年會(huì )發(fā)言稿1

老師們:

  大家下午好!

  伴著(zhù)新年即將到來(lái)的喜慶氣氛,我校一年一度的教育教學(xué)年會(huì )今天在這里順利召開(kāi)了。我首先代表領(lǐng)導班子向辛勤工作、默默奉獻的老師們表示誠摯的問(wèn)候和深深的敬意!向在2014年取得優(yōu)秀教科研成果的老師們表示衷心的感謝!

  2014年,我校堅持特色辦學(xué)即“學(xué)校有特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(cháng)”的發(fā)展路子,大力加強校園文化建設,把務(wù)實(shí)精神與創(chuàng )新精神有效的結合,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,不斷提升教育教學(xué)品位,教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高,教育教學(xué)研究成果成績(jì)斐然、省市技能大賽取得了優(yōu)異成績(jì),實(shí)訓基地設備不斷充實(shí),校園環(huán)境也不斷改善 …….學(xué)校已呈現良好的發(fā)展勢頭。學(xué)校所取得的所有成績(jì),都是老師們辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻的結果。

  我校每年一次的教育教學(xué)年會(huì ),是學(xué)校教育科研成果集中交流的大平臺。在這次教學(xué)年會(huì )上,老師們展示了成果大賽獲獎?wù)撐,課件,說(shuō)課的技巧策略方式方法,又有教師基本功中普通話(huà)、粉筆字、個(gè)人才藝的展示,老師們展示了自己將教育教學(xué)理念轉化為教育教學(xué)實(shí)踐的情況;探討了在實(shí)施教學(xué)管理、育人服務(wù)、育人過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題;交流了在教育教學(xué)中,以課題或專(zhuān)題研究為載體,教研、科研、教學(xué)相結合的成果,有力推進(jìn)了教育教學(xué)改革、提高了教學(xué)水平,促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。教育教學(xué)年會(huì )為各位教師提供了真實(shí)的教育教學(xué)研究記錄和教育教學(xué)發(fā)展啟示,它反映了我們教師在教育教學(xué)工作中的所思、所行。正是這些來(lái)自教學(xué)第一線(xiàn)的教學(xué)實(shí)踐,體現著(zhù)教學(xué)新理念,又詮釋教學(xué)新理念。這些實(shí)踐探索對于我校的健康發(fā)展,具有重要的推動(dòng)作用。

  我希望一年一度的教育教學(xué)年會(huì ),會(huì )成為老師們分享教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)思想、教學(xué)教訓與教學(xué)啟示的平臺,在交流中研究,在互動(dòng)中研究,能夠切實(shí)提升教師的業(yè)務(wù)能力和發(fā)展能力。

  教育教學(xué)年會(huì ),是教師在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的思考、實(shí)踐、及實(shí)踐后的反思。我們知道我校的發(fā)展還是任重而道遠,但作為教育工作者,從理論到實(shí)踐,從理念到行動(dòng),有不少問(wèn)題尚待解決;需要我們進(jìn)一步調整某些習以為常的管理方式、教學(xué)方式、評價(jià)方式;面對知識和能力不同的學(xué)生,如何處理好掌握知識與技能與讓學(xué)生感悟、體驗、實(shí)踐之間的矛盾,以及面向全體與關(guān)注個(gè)體的矛盾等等。因此,探討我校目前的教育教學(xué)中新情況、新問(wèn)題,應成為教學(xué)研究的新起點(diǎn),對于每天發(fā)生在學(xué)校里、課堂上、實(shí)訓中的諸多現象,我們要認真對待,善于從現象中發(fā)現問(wèn)題,要善于將問(wèn)題轉化為課題和專(zhuān)題進(jìn)行深入研究,尋找對策。特別要進(jìn)一步研究教與學(xué)的方式、校本教研、德育實(shí)效、學(xué)習評價(jià)、成才觀(guān)念等問(wèn)題。在問(wèn)題的研究、解決之中,使每一位教師得到發(fā)展,每一位同學(xué)都得到成長(cháng)。

  老師們,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),教育教學(xué)研究是教育教學(xué)騰飛的翅膀和前進(jìn)的車(chē)輪,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保障。當然,教育教學(xué)研究是一個(gè)需要在艱苦探索研究中繼承、完善、發(fā)展、創(chuàng )新的過(guò)程,不可能一帆風(fēng)順,也不可能一勞永逸。

  金獎銀獎不如學(xué)生夸獎,金杯銀杯不如學(xué)生口碑,要提高教學(xué)質(zhì)量、提升整體教學(xué)水平,在今后的教育教學(xué)管理中,我們應著(zhù)力做好這幾方面的工作:

  1、加強師德建設,樹(shù)立良好的教師形象

  2、進(jìn)一步加強和完善教學(xué)常規的管理,狠抓落實(shí),抓住不落實(shí)的事,追究不落實(shí)的人,。

  3、進(jìn)一步強化備課、聽(tīng)課、評課的管理,提高備課過(guò)程探究、課后反思的總結歸納。這樣有益于提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,更有益于提高課堂教學(xué)的高效性

  4、把握好與一中、實(shí)高聯(lián)合辦學(xué)的有利契機,著(zhù)重抓好春季高考班的理論和實(shí)訓教學(xué)工作,一舉打響春季高考這個(gè)品牌,提高我校的聲譽(yù),徹底扭轉招生不力的局面。

  老師們、同志們,2014年已成過(guò)去,2014年已走進(jìn)我們的工作生活。作為教育教學(xué)工作者,我們必須要加強學(xué)習,不斷吸取新思想、新理念,以科學(xué)的方法、求實(shí)的態(tài)度、創(chuàng )新的智慧、發(fā)展的思路,強化教育教學(xué)科研,提升我校教育教學(xué)水平,圍繞我!皩W(xué)校有特色、專(zhuān)業(yè)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(cháng)的”辦學(xué)目標而努力奮斗!

  最后預祝老師們春節快樂(lè ),家庭幸福,萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

  教學(xué)年會(huì )發(fā)言稿2

老師們:

  過(guò)年好!

  能有機會(huì )在這一年一度的教學(xué)年會(huì )上發(fā)言,感到很榮幸,但同時(shí)也感到心里有點(diǎn)發(fā)虛,身為一名數學(xué)教師,在包括校長(cháng)在內的這么多科班出身的資深語(yǔ)文老師,以及學(xué)識淵博的老師面前談讀書(shū)與寫(xiě)作,不啻是關(guān)公面前耍大刀,圣人面前賣(mài)字畫(huà)。但轉念一想,自己的發(fā)言,就權當是拋磚引玉吧。今天,我主要是想向各位領(lǐng)導各位老師匯報一下一名理科教師的文學(xué)情結,以及通過(guò)文理交融來(lái)促進(jìn)自身教育教學(xué)工作的一些想法與做法。不當之處,懇請斧正。

  首先向老師們匯報一下自己近年來(lái)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作的情況。

  利用工作之余,這幾年,我在《透過(guò)叢林的陽(yáng)光》《琴島情韻》《海天藍月亮》《行進(jìn)在市北》等四本散文集以及《青島日報》等報刊發(fā)表了十幾萬(wàn)字的文章,是山東省散文學(xué)會(huì )會(huì )員,青島市作家協(xié)會(huì )會(huì )員。作為一名數學(xué)教師,哪有那么多時(shí)間寫(xiě)東西?其實(shí),上面的這些文字,都是自己從日記本上組織整理而成的,并不是刻意去現寫(xiě)的。

  我有每天記日記的習慣,不是在晚上記,而是隨時(shí)記。比如每節課后,我都會(huì )把這節課的心得體會(huì )寫(xiě)下來(lái)。讀了一篇文章或者一本書(shū),我也會(huì )在本子上寫(xiě)幾行讀后感,有時(shí)還會(huì )抄錄一首古詩(shī),然后寫(xiě)下讀這首詩(shī)的感受,也有時(shí)會(huì )自己給自己命一個(gè)題目,寫(xiě)一篇小作文。當然更多的時(shí)候,是將每天的經(jīng)歷與心情記錄下來(lái)。每天記點(diǎn)日記,對自己來(lái)說(shuō),已經(jīng)成了一種習慣,一種心理寄托,乃至一種生活方式了。到現在為止,我己經(jīng)記了近三十本厚厚的日記。如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò ),我的這些文字也許還會(huì )一直封存在櫥子里,后來(lái)由于接觸了網(wǎng)絡(luò ),才試著(zhù)把日記的那些零散的文字整理成文章,貼在網(wǎng)上。

  下面向大家推薦自己的一篇小文章《樹(shù)木禮贊》。之所以選這篇,主要是基于如下原因。

  一、這篇文字是以志成中學(xué)為背景寫(xiě)的,大家或許會(huì )有一種親切感。

  二、在這篇文章中,自己談了對人生的一些觀(guān)點(diǎn)與看法,期望與大家商榷。

  三、該文曾經(jīng)發(fā)表在《青島日報》上,也算是自己比較滿(mǎn)意的一篇習作。

  《樹(shù)木禮贊》

  我所供職的單位面積并不算太大,比起彈丸之國梵帝岡還要小不少,可論起人口來(lái),它竟然是梵國的兩倍還多。人口眾多這一國情,在中國大大小小各個(gè)角落里,都體現得淋漓盡致。

  再小的地方也有樹(shù)。

  我們單位里自然也有樹(shù),而且不下三十棵,品種也挺多。由于樹(shù)木是這個(gè)世界上最常見(jiàn),也是與人類(lèi)關(guān)系最密切的物種之一,所以,人們往往會(huì )忽略樹(shù)的存在,對它們總是視而不見(jiàn),熟視無(wú)睹。

  我對樹(shù)卻情有獨鐘。

  我經(jīng)常用心去琢磨樹(shù),用心去與樹(shù)進(jìn)行交流,因為我相信,既然樹(shù)木有生命,那它們一定也有靈魂,一定也有著(zhù)與人類(lèi)同樣高貴的靈魂,而兩個(gè)靈魂之間應該總是可以交流的吧。

  煩惱的時(shí)候,看一看那些靜靜地佇立在院落里的樹(shù),心里常常會(huì )產(chǎn)生一種寵辱皆忘,心隨葉動(dòng)的感覺(jué)。我在這里生造了一個(gè)詞語(yǔ):心隨葉動(dòng),是想表達自己的心與樹(shù)葉一起隨風(fēng)飄動(dòng)這一浪漫瞬間的美好感受。徐志摩甘愿在康橋的柔波里做一條水草,而我則甘愿在一株綠樹(shù)上做一片葉子。

  “沿著(zhù)校園熟悉的小路,清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū),初升的太陽(yáng),照在臉上,也照著(zhù)身旁這棵小樹(shù),親愛(ài)的朋友親愛(ài)的小樹(shù),和我共享陽(yáng)光雨露,讓我們記住這美好時(shí)光,直到長(cháng)成參天大樹(shù)。。。 。。!边@是一首令人難忘的校園歌曲。每當唱起它,我總是會(huì )想起母校那一棵棵的樹(shù),心也仿佛又乘著(zhù)歌聲的翅膀,回到了親愛(ài)的校園,回到了魂牽夢(mèng)縈的少年時(shí)代。當然,我也總會(huì )問(wèn)自己:“當年的小樹(shù),真的已經(jīng)長(cháng)成參天大樹(shù)了嗎?”

  常常有這樣一種感覺(jué):當久久地凝望一棵樹(shù)時(shí),會(huì )禁不住萌生出很多奇特而又崇高的想法。從樹(shù)身上,我們分明可以看到許許多多美好的品質(zhì)。有時(shí),在面對一棵樹(shù)的時(shí)候,身為人類(lèi)的一分子,我甚至還會(huì )萌生一種自形慚穢的感覺(jué)。

  樹(shù),總是讓人浮想聯(lián)翩......

  首先,對于一棵樹(shù)來(lái)說(shuō),要想生存下去,就必須奮勇地扎根大地,惟有如此,它才能枝繁葉茂,笑傲風(fēng)雨,那些縱橫交錯的堅韌而又發(fā)達的根系,時(shí)刻都會(huì )為地面上的枝干提供源源不斷的營(yíng)養支持。其實(shí),我們不也應該像樹(shù)木一樣,深深地植根于或肥沃或貧瘠的土壤之中,盡最大可能吸收各種營(yíng)養嗎?只有這樣,我們也才能像茁壯的樹(shù)木一樣,直入天際,參天傲世。

  當今社會(huì ),已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)快餐時(shí)代,一切都快餐化了。以往的十年磨一劍,到如今卻搖身變?yōu)榱巳炷ヒ粍。許多人逃避艱苦的積累,很不幸地把自己變成了一株株根基淺薄頭重腳輕的蘆葦浮萍,因此也才有了“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷三兩年”的說(shuō)法。

  而正當人們如此這般浮躁之時(shí),有人卻像樹(shù)木一樣,默默無(wú)聞而又無(wú)比堅定地向著(zhù)大地深處,頑強地擴展著(zhù)自己的根系。他們耐得住寂寞,守得住孤獨。他們正在為最終的直入云霄而做著(zhù)一些看似瑣碎,但卻最為重要的準備工作。終有一天,他們會(huì )突然令世世人眼睛一亮—————那些原本默默無(wú)無(wú)聞貌似平庸的人們,竟然在不經(jīng)意間修煉成了一棵棵令人仰慕不已的參天大樹(shù),棟梁之材!

  每個(gè)人都希望一夜暴富或揚名四海,然而,"板凳要坐十年冷,文章不叫半句空"。我們真應該像樹(shù)木一樣,不事張揚,內斂沉穩,默默地植根大地,為日后的成功打下堅實(shí)的基礎!

  其次,樹(shù)高千丈,落葉歸根。

  這是樹(shù)葉的崇高美德。作為一片葉子,生前為大樹(shù)采擷陽(yáng)光,提供營(yíng)養,身后又飄然隕落于樹(shù)的根部,用自己那單薄的軀體,滋養著(zhù)母親溫暖的根系。對于祖國的忠誠,對于父母的孝順,其實(shí)都無(wú)不體現出這樣一種綠葉對于根的熾烈之情。而那些數典忘祖,背叛祖先,不孝父母的人們,他們也真該好好地向樹(shù)葉學(xué)習,學(xué)習它們這種偉大而又樸素的赤子情懷。

  當然,我們還不應該忘記樹(shù)的寬宏大量。

  經(jīng)常會(huì )有喜鵲等鳥(niǎo)類(lèi),在樹(shù)木的枝枝杈杈上壘巢筑窩,更有夏天噪人的蟬兒,肆無(wú)忌憚地占據著(zhù)一棵又一棵的樹(shù),在炎熱的午后聲嘶力竭地聒噪。對于這些騷擾者們,樹(shù)卻總是不僅心平氣和,坦然處之,而且還會(huì )竭力為那些不速之客們遮風(fēng)擋雨,呵護有加,為它們大開(kāi)方便之門(mén)。

  反觀(guān)我們的某些人類(lèi)朋友,一旦當得他們的地盤(pán)或利益受到絲毫冒犯之時(shí),便會(huì )勃然大怒,瞪眼吹胡,拍案而起,厲聲高叫著(zhù)"是可忍孰不可忍!",而且定要與那些冒犯者們爭個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破,拼個(gè)你死我活,方肯善罷甘休。這種以自我為中心,寧可我負天下人,不可天下人負我的霸王之氣,更多的則是折射出一種心胸狹窄,鼠肚雞腸的小家子氣。

  這樣的人應當好好學(xué)習樹(shù)的寬容,樹(shù)的大氣,樹(shù)的博大的胸襟。其實(shí),我們每個(gè)人何嘗不應該像樹(shù)一樣,與人為善,與人為伴,互相尊重,彼此關(guān)照呢?有一首歌唱得好:“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。

  最后,樹(shù)木還有一個(gè)令人敬佩的地方——————它們總是那樣坦然地直面大自然的風(fēng)霜雪雨電閃雷鳴,總是那樣豁達地慣看著(zhù)身外的秋月春風(fēng)。無(wú)論世間發(fā)生了何等天翻地覆的巨變,它們卻總是那樣的寵辱不驚,那樣的灑脫超然,這是一種多么難得的偉大而又高貴的瀟灑!

  我愛(ài)每一棵樹(shù)。我對它們總是肅然起敬,因為樹(shù)是人類(lèi)的老師,是人類(lèi)永遠的楷模。

  以下談?wù)勛x書(shū)對自己教育教學(xué)工作的幫助:

  業(yè)余時(shí)間喜歡讀點(diǎn)諸如哲學(xué),教育學(xué),心理學(xué),歷史以及文學(xué)等方面的書(shū),讀書(shū)對于自己來(lái)說(shuō),有愛(ài)好的因素,更有一些功利的目的在里面。有句話(huà)叫“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,那么,是不是可以這樣說(shuō),書(shū)籍是一個(gè)教師進(jìn)步的階梯?有時(shí)想,如果自己每天都讀一些本專(zhuān)業(yè)的或非本專(zhuān)業(yè)的書(shū),然后再寫(xiě)上幾十幾百字的心得體會(huì ),每天都思考,學(xué)習,積累,那么,這些看似微小的量變,是不是會(huì )最終產(chǎn)生質(zhì)的飛躍?在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代,社會(huì )對于教師的要求越來(lái)越高,一個(gè)教師想要不落伍,不被淘汰,最好的辦法就是不斷地讀書(shū),不斷地學(xué)習,不斷地用豐富的知識充實(shí)自己的頭腦。以上是我堅持讀書(shū)學(xué)習的第一個(gè)原因。第二個(gè)原因是這樣:眾所周知,志成的高中生源比較差,如果教師本人不學(xué)習,不提高,那么整天和一些基礎比較差的學(xué)生打交道,那么,鶴立雞群,鶴也成雞。原因很簡(jiǎn)單,如果你每天都像二中教師一樣,面對著(zhù)一些高素質(zhì)的學(xué)生,那么你的教育教學(xué)水平肯定也會(huì )與日俱增,因為如果我們自身的水平不能與學(xué)生素質(zhì)相吻合,則很有可能被淘汰掉。反之,如果我們教的是一些基礎較差的學(xué)生,則我們自身的教育教學(xué)水平肯定會(huì )隨之下降。這就是所說(shuō)的水漲船高,水落船跌吧。與狼共舞,還是與羊共舞,對于教師教學(xué)水平的影響是顯而易見(jiàn)。因此,為了使自身的教學(xué)水平不因學(xué)生水平的降低而降低,我便對自己提高了要求,堅持每天都讀書(shū),學(xué)習。我專(zhuān)門(mén)準備了習題本,堅持把近幾年全國各省區的所有高考題,以及各地的模擬題,幾乎都做了一遍。我還買(mǎi)了大量的教育教學(xué)書(shū)籍,一有時(shí)間便讀一點(diǎn)。

  這么多年來(lái),我覺(jué)得,多讀一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)外的書(shū),對自身的教育教學(xué)工作有很大的幫助。

  先看看數學(xué)與語(yǔ)文的聯(lián)系。我業(yè)余時(shí)間經(jīng)常寫(xiě)一點(diǎn)古體詩(shī),于是,便想,能不能把數學(xué)知識數學(xué)技巧以及數學(xué)思想等用打油詩(shī)的形式來(lái)歸納概括一下,以使數學(xué)能夠以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式被接受。比如,在講到指數函數圖像與性質(zhì)的時(shí)候,給學(xué)生總結了這樣的打油詩(shī)。比如,圓錐曲線(xiàn)是高中數學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題,不少學(xué)生對其望而生畏,我便試著(zhù)把圓錐曲線(xiàn)的知識點(diǎn)與解題技巧概括成如下的打油詩(shī):“點(diǎn)在曲線(xiàn)想定義,直曲聯(lián)立元消去。斜率重點(diǎn)設不求,離心關(guān)系abc。遇到向量化坐標,遇到分式想斜率,遇到面積整化零,點(diǎn)在曲線(xiàn)代方程。橢圓a雙曲c,各居家族第一位。橢圓看大小,雙曲看正負”。還有,講到反解法求函數值域的時(shí)候,需要把一個(gè)變量從一個(gè)復雜的算式中反解出來(lái),我便聯(lián)想到成語(yǔ)“金蟬脫殼”。后來(lái)一說(shuō)到金蟬脫殼,學(xué)生就想到了反解法。講到分類(lèi)討論的數學(xué)思想時(shí),想到俗語(yǔ):“花開(kāi)兩朵,各表一枝”。講到判別式法求值域,想到成語(yǔ):“明修棧道,暗渡陳倉”,因為從表面上來(lái)看是把一個(gè)分式函數變成一個(gè)一元二次方程,但是,本質(zhì)上是要把自變量隱藏在判別式中。講到定義法解題,想到“樹(shù)高千丈,葉落歸根”。

  還有,讀一點(diǎn)哲學(xué)書(shū),可以更深刻地用哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)來(lái)看待數學(xué)數學(xué)。如,講到數列極限時(shí),可以聯(lián)想到哲學(xué)上的質(zhì)量互變規律,從有限到無(wú)限本身就是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。講到實(shí)數與虛數,函數與反函數,單調遞增與單調遞減,指數函數與對數函數,微分與積分,充分條件與必要條件等等知識時(shí),自然聯(lián)想到對立統一規律。講到數形結合思想,化歸思想,想到普遍聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn),講到概率統計,聯(lián)想到到哲學(xué)上可能性與現實(shí)性之間的聯(lián)系———————概率反映的只是某件事物發(fā)生的可能性,但是絕不意味著(zhù)就是現實(shí)存在的。

  這些文理交融的教育教學(xué)方式,其實(shí)也正體現了建構主義的教學(xué)思想。眾所周知,學(xué)生不是空著(zhù)腦子進(jìn)課堂的,學(xué)生在學(xué)習任何知識之前,都是已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗,認知結構,這些生活經(jīng)驗與認知結構,有一些看似與數學(xué)相隔千里,但是,萬(wàn)變不離其宗,許多文科知識與理科知識從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都是一脈相承,同宗同源的。而數學(xué)也絕不只是枯燥的運算,而是到處充滿(mǎn)了策略,智謀,很多文科知識,比如上述所涉及的某些成語(yǔ),恰恰可以從一個(gè)側面反映數學(xué)上的一些解題策略解題思想。學(xué)生頭腦里的這些潛在的認知結構如果能夠被我們挖掘出來(lái),為自己所教學(xué)科所應用,則授課的效果相信會(huì )有較大的提高,因此,教師應該盡力整合學(xué)生頭腦里的文理各科潛在的教育資源,讓它們幫助學(xué)生建構更加高效簡(jiǎn)捷的認知結構。而要做到這些,教師本人必須具有豐富的數學(xué)之外的各種知識。按照哲學(xué)上普遍聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn),我們不能孤立地,片面地看待任何一件事情,包括我們所教的學(xué)科,而是要看到各科之間內在的本質(zhì)的聯(lián)系,把形象思維與抽象思維有機地結合起來(lái),把自己所教的學(xué)科置于一個(gè)大的人文背景之下去審視,去研究,發(fā)揚拿來(lái)主義精神,吸收各科中的營(yíng)養成分,則學(xué)生收獲的將不僅僅是本學(xué)科的知識,更可以培養豐厚的人文素養。素質(zhì)教育與應試教育也便不會(huì )成為例外兩張皮。而要做到這一點(diǎn),唯一的辦法就是教師要讀書(shū)學(xué)習,終生讀書(shū),終生學(xué)習。

  最后,用一首七律來(lái)結束。

  志在杏壇方寸間,成就后輩復經(jīng)年,中天月伴耕未輟,學(xué)子如鷹志戾天。

  桃醞芬芳香四海,李結碩果醉人間,天心可鑒蠟炬淚,下上沉浮志彌堅。

  在此,衷心祝愿老師們工作順利,闔家歡樂(lè )!謝謝大家。

  教學(xué)年會(huì )發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位員工朋友:

  大家晚上好!

  春暉耀新亞共繪藍圖,合力譜新篇再創(chuàng )輝煌。沐浴著(zhù)黨的燦爛光輝,我們即將辭別碩果累累的20xx年,跨入催人奮進(jìn)的2012年。值此良辰美景,我謹代表河源新亞集團公司董事會(huì )及我本人的名義,向一直以來(lái)給予我們關(guān)心支持的各級領(lǐng)導、各位股東、各位供應商和客戶(hù)以及社會(huì )各界朋友們表示衷心的感謝!向一年來(lái)辛勤工作在各崗位上的廣大員工以及默默支持我們工作的職工家屬們致以誠摯的問(wèn)候和崇高的敬意!并提前向大家拜個(gè)早年,衷心祝愿大家在新的一年里,所有的心事都能如愿!所有的好夢(mèng)都能成真!所有的付出都有收獲!所有的期待都能出現!

  過(guò)去的20xx年是河源新亞集團發(fā)展史極不平凡的一年,是集團上下眾志成城共創(chuàng )輝煌的一年。一年來(lái),我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針,按照集團公司 “提升主業(yè),多元并進(jìn)”的戰略部署,圍繞年初制定的經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標,團結一致,奮力拼搏,勤儉創(chuàng )業(yè),開(kāi)拓創(chuàng )新,抓機遇快發(fā)展,靠管理增效益,憑實(shí)干爭一流,集團整體呈現出全面、持續、快速、和諧發(fā)展的良好局面。外貿出口再創(chuàng )新高,集團總部和新疆建材外貿銷(xiāo)售額比去年同期分別增長(cháng)79%、77%。河源新亞泰化工建設日新月異,鹽田提前產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)原礦,為明年6月正式投產(chǎn)打下堅實(shí)基礎。礦產(chǎn)資源勘探開(kāi)發(fā)鼓舞人心,已探明煤炭?jì)α?.5億噸,鐵礦儲量1億噸,為新亞更進(jìn)一步發(fā)展開(kāi)辟了新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。與此

  同時(shí),我們在品牌形象提升、工程市場(chǎng)開(kāi)拓、技術(shù)研發(fā)、管理創(chuàng )新、企業(yè)文化建設等方面也取得了不斐的成績(jì),如:新亞鋁塑板榮獲“20xx年度上海名牌產(chǎn)品”;攬下了全國鋁塑板行業(yè)單次最大規模、最大用量的復合板供應工程——廣東省河源市政務(wù)文化新區幕墻復合板項目;成立了技術(shù)中心;全面啟動(dòng)了5S管理、信息化管理;集團工會(huì )成立、《新亞報》編輯出刊等等。這些進(jìn)步和發(fā)展既凝聚了全體新亞人的心血和汗水,也得益于各地黨委、政府、各有關(guān)部門(mén)、各位股東、各位供應商和客戶(hù),以及社會(huì )各界朋友們的鼎力支持與協(xié)作。在這里,再次向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  一片彩霞迎曙日,萬(wàn)條紅燭動(dòng)春天。展望新的一年,全體新亞人將深按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求,以求真務(wù)實(shí)為基,以變革創(chuàng )新為魂,以勤儉創(chuàng )業(yè)為本,以節能增效為先,以強化執行為綱,以高效便捷為準,堅持高起點(diǎn)、高站位,以大手筆、大發(fā)展的境界和氣魄,全力推進(jìn)工程板出口、河源新亞泰化工鉀肥項目投產(chǎn)、英格布拉克鐵礦前期建設“三大業(yè)務(wù)板塊”,形成“三位一體”協(xié)調發(fā)展的.產(chǎn)業(yè)格局,提高集團經(jīng)濟總體運行質(zhì)量,為實(shí)現效益、質(zhì)量、速度相協(xié)調,國家、企業(yè)、股東利益相兼顧,企業(yè)發(fā)展、員工收入、社會(huì )形象相統一的健康、持續、穩健、和諧發(fā)展的奮斗目標而不懈努力。我堅信,有各級領(lǐng)導、各位股東、各位供應商和客戶(hù)以及社會(huì )各界朋友們的大力支持,有集團上下全體干部職工的眾志成城,我們的目標一定會(huì )實(shí)現,我們的企業(yè)一定會(huì )不斷發(fā)展壯大,我們的明天一定會(huì )更加美好!

  最后,讓我們共同舉杯,同飲慶功美酒,祝愿各位新年快樂(lè ),

  身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!

  教學(xué)年會(huì )發(fā)言稿4

各位領(lǐng)導,各位同事:

  今天我們在這里召開(kāi)xx公司20xx年的年終工作會(huì )議!

  20xx年已經(jīng)過(guò)去,回首公司這10年來(lái)的發(fā)展歷程和風(fēng)風(fēng)雨雨,我們有過(guò)挫折,也有過(guò)收獲和喜悅。今天,我要感謝和公司一路走來(lái)的每一位員工,為了工作,很多員工主動(dòng)放棄休息,加班加點(diǎn),甚至通霄達旦的工作,使得我們公司方面實(shí)力得到了快速的發(fā)展!

  20xx年我們公司的銷(xiāo)售額持續穩定的增長(cháng),生產(chǎn)能力和產(chǎn)品質(zhì)量也超過(guò)和遙遙領(lǐng)先于很多競爭對手,員工隊伍在不斷壯大,產(chǎn)品設計和營(yíng)銷(xiāo)策略在不斷創(chuàng )新,售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò )在不斷完善,總的來(lái)說(shuō)是蒸蒸日上的大好局面啊!

  能取得今天這樣的成就,我要感謝大家對公司的無(wú)私貢獻,也感謝所有的員工對我的支持和信任。很多時(shí)候,我們員工在實(shí)際工作中所面臨的困難和艱苦程度,往往是超出我們做領(lǐng)導的估計和想象的。在此,我要借這個(gè)機會(huì ),向你們說(shuō)一聲:“謝謝你們!你們辛苦了!擁有你們,我感到非常地驕傲!

  謝謝大家!不過(guò)今天我們開(kāi)的不只是表彰會(huì ),更是總結會(huì )。既然是總結會(huì ),我們就不能只談取得的成就,也要敢于認識和發(fā)現不足,因為每一寸的不足正是我們公司能進(jìn)步的空間!

  公司目前的各項管理都進(jìn)入了流程化和制度化,每個(gè)部門(mén)都能按時(shí)保量的完成公司下達的各項命令和指標,可是我在日常的管理中還是發(fā)現了一些不足,主要的問(wèn)題就是在各部門(mén)協(xié)同作戰完成任務(wù)時(shí)配合的不太默契,就是因為這個(gè)原因屢次給公司帶來(lái)了損失。為什么個(gè)人和各部門(mén)的工作都能很出色的完成,而一到各部門(mén)協(xié)同作戰時(shí)就出現問(wèn)題了呢?

  我認為這主要是由于當事人和各部門(mén)的大局意識薄弱造成的!

  我們都知道xx公司是我們所有xx人共同的家園,是我們每個(gè)員工生活工作和實(shí)現人生價(jià)值的依托。公司的興衰關(guān)系每個(gè)人的切身利益,可以說(shuō),xx興則員工興,xx衰則員工困。說(shuō)的簡(jiǎn)單點(diǎn)就是大河沒(méi)水小河干。公司的利益和各個(gè)部門(mén)息息相關(guān),和在座的每個(gè)人都息息相關(guān)!所以我們每個(gè)員工、每個(gè)部門(mén)都要與公司利益保持高度一致,樹(shù)立大局意識。任何時(shí)候、任何地方、任何情況下,都要以xx大局為重,精誠團結,密切協(xié)作!

  請各部門(mén)負責人和當事人注意,我們在春節過(guò)后的日常會(huì )議中將把此作為重要的議題來(lái)深入的探討和解決,牢固樹(shù)立起以公司利益為重的大局意識,把公司各部門(mén)合作不默契這一問(wèn)題徹底的解決,為更加輝煌的20xx年打好基礎!

  我們公司未來(lái)的目標是:xx在不遠的將來(lái)能夠成為服裝行業(yè)內最盈利的品牌!xx將來(lái)要被業(yè)界內外和消費者所公認的最佳品牌!

  這體現了xx公司崇高的理想追求,符合我們xx人發(fā)展的期望值。公司自成立以來(lái),經(jīng)過(guò)7年的奮斗拚搏、創(chuàng )新開(kāi)拓,成為具有很強市場(chǎng)競爭力和創(chuàng )新活力的現代企業(yè)。面對新的機遇和挑戰,xx人志存高遠,用滿(mǎn)懷豪情繪制著(zhù)百年宏圖。xx人期望著(zhù)走向更廣闊的天地,用自己的智慧和勤奮打造一個(gè)興盛百年,縱橫世界的輝煌xx。這是時(shí)代發(fā)展潮流賦予xx人的神圣使命。

  “xx在不遠的將來(lái)能夠成為服裝行業(yè)內最盈利的品牌!xx將來(lái)要被業(yè)界內外和消費者所公認的最佳品牌!”是一個(gè)戰略性的目標,需要我們從方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴著(zhù)手,循序漸進(jìn)地去實(shí)施,更需要我們每個(gè)xx人立足崗位、扎實(shí)工作、創(chuàng )新拚搏來(lái)實(shí)現。需要我們創(chuàng )造一流的產(chǎn)品,一流的品牌,一流的效益,一流的企業(yè)形象,一流的發(fā)展速度,一流的員工隊伍,一流的企業(yè)管理,一流的科學(xué)技術(shù)來(lái)實(shí)現。我們的一切工作都要向著(zhù)這一目標而努力。

  20xx年是嶄新的一年,在這新年伊始的時(shí)候,讓我們每個(gè)人進(jìn)入緊張的工作狀態(tài),自強不息、拼搏進(jìn)取!我們需要更多的學(xué)習,增加知識儲備;需要創(chuàng )新,不斷突破陳規;需要實(shí)干,把目標落實(shí)于行動(dòng)中;需要高效,快速反應,抓住一切機遇發(fā)展自己;需要團結,全體xx人擰成一股繩,同心同德,和衷共濟,為了xx公司更加輝煌燦爛的20xx年而努力!

  最后祝在座的各位同事新年快樂(lè ),羊年大吉!

  謝謝大家!

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