班主任安全管理發(fā)言稿范文
在當下社會(huì )，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的班主任安全管理發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任安全管理發(fā)言稿1
班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位，班主任是班級的組織者、管理者，是學(xué)校德育工作的骨干力量，學(xué)校德育計劃的實(shí)施最終要落實(shí)到班主任身上。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，學(xué)生會(huì )關(guān)心她，愛(ài)護她，為她吃苦，為她的榮譽(yù)奮斗；離開(kāi)她后，會(huì )留戀她，想念她，回憶她，永遠牽掛她。一個(gè)班級像一座長(cháng)長(cháng)的橋，通過(guò)它，學(xué)生跨向理想的彼岸。班級像一艘船船，乘著(zhù)它，學(xué)生越過(guò)江河湖海，奔向可以施展自己才能的彼岸。班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)，幫助著(zhù)，互相鼓舞著(zhù)，照顧著(zhù)。班集體像一個(gè)社會(huì )，社會(huì )上有什么，一個(gè)班集體就可能有什么。班級和人生維系的這么緊密，班主任的工作就顯得尤為重要。
一個(gè)班主任有什么樣的觀(guān)念，常常影響到學(xué)生。班主任除了具有教學(xué)能力外，還要有了解研究學(xué)生的能力；教育學(xué)生的能力；管理組織能力；所以要當好一個(gè)班主任，就應當是自信、自強、自尊、自愛(ài)，嚴于律己的，應當是正直、誠實(shí)、富于同情心的，應當是勤奮、認真、細致的，應當是穩定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀無(wú)常的。班主任工作責任重大，工作內容繁雜，現在各位當了班主任，說(shuō)明學(xué)校對大家認可和肯定，大家也一定要把這份工作干好。根據學(xué)校對班主任工作的要求我談一下幾點(diǎn)：
1、抓好學(xué)生的思想政治教育
利用每周的班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現中華民族偉大復興而奮斗的志向。培養學(xué)生具有社會(huì )主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日日常行為規范》。教育學(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)，配合各任課教師教育和幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。指導班干部做好各自的工作，成為班主任的左膀右臂，既減輕了班主任的工作量又鍛煉了學(xué)生的組織能力。
2、搞好班級的日常管理工作
班主任早上進(jìn)教室首先做好考勤，遲到的、早到的，還沒(méi)到校的等等都查一下，對未到校的。學(xué)生要通過(guò)家長(cháng)了解情況。其次是檢查衛生，教室內外、清潔區花壇親自走一遍，哪里還有問(wèn)題、輪誰(shuí)值日等做到心中有數。下來(lái)我們就開(kāi)始了新一天的學(xué)習生活。在一天的上課間隙，班主任除了觀(guān)察本班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還可以通過(guò)和學(xué)生干部交談了解班級的具體情況及存在問(wèn)題。例如詢(xún)問(wèn)班長(cháng)，最近班級紀律怎么樣，誰(shuí)表現不好，誰(shuí)有進(jìn)步；問(wèn)衛生委員，哪一組值日認真，哪一組值日還存在問(wèn)題；哪一組值日能堅持課間撿拾垃圾等。學(xué)生之間的矛盾也可以通過(guò)和班干部談話(huà)來(lái)了解，及時(shí)化解，避免打架事件的發(fā)生。班主任一定要勤觀(guān)察班里的.問(wèn)題學(xué)生，要善于做好這些學(xué)生的思想工作，發(fā)現思想問(wèn)題或與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，要及時(shí)化解。不要等事情發(fā)生再解決，聰明的`班主任總是把這些矛盾提前化解。相反如果平時(shí)懶得過(guò)問(wèn)，班級學(xué)生會(huì )接連出問(wèn)題，班主任自己也感到累。
同時(shí)引導學(xué)生規范課間活動(dòng)。午飯后班主任要做的和上午一樣，教育本班學(xué)生放學(xué)及時(shí)離�；丶�，不在班級和學(xué)校周?chē)毫�，不許和同學(xué)結伴玩�；蛘呷ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。并在學(xué)校大門(mén)口把自己班級的學(xué)生送完以后再離�；丶�。大門(mén)口送學(xué)生，有的班主任做得比較好，在大門(mén)外督促自己班的學(xué)生和認識的學(xué)生趕快回家，等學(xué)生走的差不多了才離開(kāi)。
班主任日常一定要把課堂點(diǎn)名記錄、安全檢查記錄、安全教育教案、安全教育記錄、班務(wù)記錄、班會(huì )記錄這些班主任工作中的重要內容做好，學(xué)生沒(méi)有到及時(shí)給家長(cháng)打電話(huà)，每周不定期檢查刀具，寫(xiě)好安全教案，記好安全教育記錄，班會(huì )記錄，把平時(shí)所做的工作記在班務(wù)記錄上，這些工作都要在平時(shí)做。有些工作可以由學(xué)生來(lái)完成，比如班會(huì )記錄，開(kāi)班會(huì )時(shí)，可以有班干部記錄。
3、臨時(shí)安排的工作
學(xué)校臨時(shí)安排的工作，班主任要在完成期限內保質(zhì)保量完成，學(xué)校根據實(shí)際情況給班級量化積分。例如學(xué)校安排的活動(dòng)或者代表學(xué)校參加的活動(dòng)，學(xué)校給獲獎的班級或者獲獎學(xué)生所在的班級加分；學(xué)校安排的大掃除，每個(gè)級評選出一個(gè)優(yōu)秀，給班級加分。等等。還有減分情況，例如學(xué)校安排的活動(dòng)沒(méi)有按時(shí)完成的，例如班務(wù)計劃、班務(wù)總結完成情況，各班后面黑板報是否按時(shí)換寫(xiě)，還有出現的打架，涉及的各班主任自己協(xié)調解決的，問(wèn)題不嚴重的，學(xué)校不扣除量化積分，如果上交政教處處理的，除了給學(xué)生處分以外，還將扣除量化積分，而且這個(gè)扣分比較大。出現學(xué)生打架等突發(fā)事件，班主任要積極出面解決，如果涉及別的班，要和所在班的班主任積極溝通解決，實(shí)在解決不了再上報政教處。
4、搞好班級的衛生工作
班級衛生工作是班級工作的一個(gè)重要組成部分，它即是學(xué)生學(xué)習的需要，健康的需要，也是學(xué)生培養紀律觀(guān)念和團隊精神的需要。因此，搞好班級的衛生工作就顯得十分得重要。很大程度上，班主任得思想就決定了所帶班級學(xué)生的思想，學(xué)生對班級衛生工作的重視程度直接取決班主任對班級衛生工作的重視程度。要搞好班級衛生工作，班主任不能懶，在學(xué)生打掃衛生時(shí)，班主任要經(jīng)�，F場(chǎng)督查，才能查漏補缺，達到預期的效果，大家可能發(fā)現，打掃衛生時(shí)班主任在不在現場(chǎng)結果截然不一樣。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家的聆聽(tīng)！
班主任安全管理發(fā)言稿2
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。正像校長(cháng)是學(xué)校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全健康成長(cháng)是班主任工作的第一任務(wù)，而從各方面獲悉，學(xué)校的安全問(wèn)題頻頻亮紅燈，我們班主任的一些小小的疏忽間，往往隱藏許多安全事故。很多擔任班主任的同事說(shuō)：“擔任班主任，最怕的就是安全事故�！倍艺J為：“擔任班主任，最怕的就是因一個(gè)小小的疏忽，事故的發(fā)生了�！庇袑W(xué)生家長(cháng)對我說(shuō)：“世界上最嘮叨的人就是班主任�！边@句話(huà)，精辟地概述了班主任工作的精要。
學(xué)校的安全工作得由班主任去開(kāi)展，抓好班級的安全工作至關(guān)重要。我已擔任3年的班主任工作，對于班級的各項工作都基本經(jīng)歷，對班級的安全工作尤為關(guān)心。在這里，就以自己的工作經(jīng)歷來(lái)談?wù)劙嘀魅稳绾喂芾砗冒嗉壍陌踩珕?wèn)題。
一、勤問(wèn)
對于班級的工作，特別是安全問(wèn)題，班主任應該勤問(wèn)，勤調查，及時(shí)了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對于這一點(diǎn)，我在擔任班主任時(shí)常常這樣做的，而且從無(wú)不安全的事故發(fā)生。
二、勤看
作為班主任，要常多班級的每一個(gè)角落都要仔細觀(guān)察，勤觀(guān)察，這樣才能及時(shí)發(fā)現不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，對班級的所有地方進(jìn)行了安全排查，多個(gè)不安全的地方，及時(shí)與學(xué)校安全處聯(lián)系解決了這些問(wèn)題。
三、勤走
班主任千萬(wàn)懶不得，應該做個(gè)勤班主任，對于班級工作應該多花一點(diǎn)時(shí)間，勤到班級走走，多去關(guān)心班級工作，這樣即使有什么安全問(wèn)題也會(huì )因大化小，小而無(wú)的。
四、勤思
對于班級工作中遇到的安全問(wèn)題應及時(shí)進(jìn)行思考，想出對策解決問(wèn)題。在開(kāi)展工作時(shí)勤思考，這有助于班主任在今后開(kāi)展工作時(shí)遇到相同問(wèn)題時(shí)就能熟練解決，不至于手忙腳亂的。這種情況經(jīng)常會(huì )出現，比如我在第一年帶的班級中某某因同學(xué)之間互相追趕中不小心碰到了一旁的桌角，致使額頭出了一點(diǎn)點(diǎn)血。雖然算不上嚴重，但我及時(shí)反思，針對這個(gè)問(wèn)題想出了對策，在班級制定了相關(guān)約定，從那以后沒(méi)再出現類(lèi)似的情況。
做好班級的安全工作，不僅要做到以上的“四勤”，要考慮的地方還有很多，正所謂：革命尚未成功，同志還須努力！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家的聆聽(tīng)！
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