安全教育日主題的發(fā)言稿
在當今社會(huì )生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的安全教育日主題的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全教育日主題的發(fā)言稿1
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今天是3月29日，今天是三月份最后一個(gè)星期一，是國家法定的第XX個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，今年安全教育日的主題是“迎人文，建和諧校園”。今年的安全教育主題，冷眼一看，好像與安全無(wú)關(guān)。我們有不少的老師和同學(xué)也有過(guò)這樣的疑惑。我先來(lái)作一下解釋。
首先，“和諧校園”。什么是和諧校園呢？和諧校園應包括三層含義：一是指和諧的校園環(huán)境，環(huán)境是否有利于師生身心健康。我們日常的衛生，校園的綠化，版報宣傳欄，以及我們學(xué)習的校舍安全都是和諧校園環(huán)境的組成部分；二是指和諧的人際關(guān)系，包括領(lǐng)導和教師，教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的合作關(guān)系；三是指校園的融圍，努力形成師生和同志間互幫互助、同心協(xié)力、共創(chuàng )發(fā)展。
其次，“人文”。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，人文就是重視人，尊重人，關(guān)心人，愛(ài)護人。我們每個(gè)人在日常的學(xué)習、工作、生活中，內心都有一份強烈的渴望，渴望得到他人的關(guān)愛(ài)與尊重，不管你是精明者，還是愚鈍者，也不管你是高貴者，還是低賤者。我們在希望得到他人尊重自己的同時(shí)，應當換位思考以下，想著(zhù)去尊重他人，關(guān)愛(ài)他人。想到的同時(shí)去努力做到，這樣我們的學(xué)校，社會(huì )，家庭才能和諧。
從“和諧”和“人文”這兩個(gè)角度來(lái)看，今年的安全教育日的主題，具有了更豐富的內涵。
今天在安全教育的重大日子里，我代表學(xué)校領(lǐng)導向大家提幾點(diǎn)希望。
1、責任意識。我們必須學(xué)會(huì )負責任。對誰(shuí)負責人？對自己的良心，對他人負責人。一位負責任的醫生，可以治病救人；一位不負責任的醫生，就是劊子手。我們不希望我們周?chē)娜�，是不負責任的人。學(xué)生不希望遇到不負責任的同學(xué)和老師；教師也不希望遇到不負責任的領(lǐng)導，同事和學(xué)生。我們每個(gè)人都有自己的職責，擔負起自己的職責，這是我們工作的本分，學(xué)習的本分，做人的本分。一位負責的老師，會(huì )開(kāi)啟孩子的心智；一位負責任的同學(xué)，他會(huì )盡力把繁重的學(xué)習工作做的做出樂(lè )趣，做出成績(jì)，一位不負責任的學(xué)生，不會(huì )把最簡(jiǎn)單的事做好，踏上社會(huì )，責任意識差的人，不會(huì )受到他人的信任和重視，不會(huì )有大的`作為。
安全責任重大，需要我們人人參與。我們應把日常聽(tīng)到或看到存在事故隱患要在第一時(shí)間上報學(xué)校，以爭取第一時(shí)間排除，讓事故遠離我們。晨檢要堅持每天記錄，是對同學(xué)的負責，前面有的班級沒(méi)有做好，連晨檢記錄簿都丟了，這是極不負責任的事，不僅對他人不負責任，對自己也不負責人。一旦班級有一人染上傳染病，禍及自己他人，后果不堪設想。學(xué)校安全只要我們每個(gè)人都負起責任，我想安全事故就不會(huì )在我們學(xué)校發(fā)生。
2、我們每個(gè)人不做傷害他人和自己的事。安全事故的發(fā)生都與人有關(guān)系，人是安全事故的制造者，又是安全事故的受害者。不傷害自己，保護自己的意識，我們還是有的，而且是比較強烈的。一個(gè)人遇到危險，潛意識第一反應就是保護自己。然而不傷害他人，我們在意識上還比較淡薄。我們要經(jīng)常反思自己的言行，是否會(huì )對他人在精神或肉體上造成傷害，只有這樣我們才能使學(xué)校的安全事故降到最底線(xiàn)。
3、學(xué)好用好有關(guān)安全防范知識。學(xué)習安全防范知識，可以幫助我們提高安全自救的能力，使事故損害降到最低點(diǎn)。譬如：行路要遵守交通法規，我們就必須了解交通法規交通標志。清明節期間家家都要掃墓，我們應當掌握有關(guān)防火知識。買(mǎi)食品要注意保質(zhì)期，三無(wú)食品不能吃，伏天飲食衛生安全知識能幫助我們遠離腸道疾病。安全防范知識，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)學(xué)，處處學(xué)，學(xué)無(wú)止境。
安全教育日主題的發(fā)言稿2
今天是3月26日。按照規定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，那么下周（3月29日）就是我們全國中小學(xué)生的第15個(gè)安全教育日，今年的主題為“加強疏散演練確保學(xué)生平安”。上級教育行政部門(mén)要求廣大中小學(xué)校要教育學(xué)生有序上下樓、文明把路行。要主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)合作，結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展有針對性的宣傳教育活動(dòng)和演練活動(dòng)。按照上級有關(guān)部門(mén)的要求和安排，結合我校的實(shí)際情況，下面，我將就三個(gè)方面給大家做一些提醒和要求。
一、安全重于泰山，重在加強教育和自我保護
安全問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，但面對已往血的教訓無(wú)法挽回時(shí)，我們不敢松懈。同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，又是脆弱的，當我們還小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護下成長(cháng)，當我們長(cháng)大了，離開(kāi)了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害，要時(shí)刻牢固樹(shù)立安全第一的意識。因此我要求大家做到以下幾點(diǎn)：
1、全體教師，尤其是各班主任及課任教師要進(jìn)一步提高對安全工作重要性的認識，本著(zhù)對生命負責的態(tài)度，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強對學(xué)生的安全管理。密切關(guān)注班里每一個(gè)學(xué)生的身體狀況和表現，發(fā)現異常立即帶其看醫生或采取預防措施。要把安全教育想全做細，把安全工作放在一切工作的首要位置。真正做到：“放在心上，講在口上，落實(shí)在行動(dòng)上！” 。
2、班主任要嚴格落實(shí)學(xué)生請假制度，課任教師要堅持課前清點(diǎn)人數制度，時(shí)時(shí)掌握學(xué)生的在校情況。發(fā)現沒(méi)上課的學(xué)生要立即詢(xún)問(wèn)情況，班主任要健全同家長(cháng)的聯(lián)系方式，對不明原因未到校的學(xué)生，班主任老師要立即同家長(cháng)取得聯(lián)系，問(wèn)明原因。一般情況下，學(xué)生不得出校門(mén)，如果確有特殊情況需要出去的，要憑班主任老師簽字同意的請假條和出門(mén)證方能出校。
3、要注意飲食安全。同學(xué)們購買(mǎi)袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，關(guān)鍵還要看食品是不是變質(zhì)腐爛有異味，如有問(wèn)題不得食用；不在流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，防止誤食不衛生食品而造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。
4、要注意教室和實(shí)驗室的安全。要求大家不要用手觸摸插座、電線(xiàn)和燈管，發(fā)現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學(xué)校報告，請專(zhuān)人修理；上下樓梯要靠右慢行，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上追趕打鬧，課間一律到操場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)，不許在教學(xué)樓道玩耍停留；嚴禁將火柴、打火機等火種帶進(jìn)教室，嚴禁在校內外任何地方玩火。刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門(mén)窗，不要呆在樹(shù)底下或上面有易跌落物品的地方。
5、要注意活動(dòng)安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì )解散時(shí)不要擁擠，推搡，嚴防發(fā)生x踏事故。上體育課前要作好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時(shí)要規范小心，要避免自傷和誤傷；課余活動(dòng)嚴禁追趕打鬧或進(jìn)入危險區域，比如施工現場(chǎng)；勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全；在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要動(dòng)手動(dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
6、要注意交通安全。要求大家在往返學(xué)校路上要靠右行，要主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，不在公路上來(lái)回穿梭玩耍。過(guò)馬路時(shí)要先觀(guān)察兩邊車(chē)輛情況。走讀學(xué)生放學(xué)后要按學(xué)校的要求，結伴直接回家，不在路上停留或到他處玩耍（上學(xué)期放學(xué)后，有個(gè)別學(xué)生放學(xué)后不直接回家，家長(cháng)到學(xué)校、街上四處找人）；同時(shí)要告知自己家長(cháng)在下大雨、刮大風(fēng)、濃霧等惡劣天氣時(shí)到校門(mén)口負責接送。等公交車(chē)時(shí)一定要排隊等候，每天的值班老師一定要按時(shí)到崗，認真值班，認真組織學(xué)生排隊候車(chē)。學(xué)生乘車(chē)時(shí)胳膊和頭不要伸出窗外，上下車(chē)輛，要注意等車(chē)停穩，看前后無(wú)車(chē)通過(guò)時(shí)再下車(chē)。橫過(guò)馬路要要做到“一站、兩看、三通過(guò)”。
7、全體學(xué)生要樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養樂(lè )觀(guān)向上的品格，不吸煙、不喝酒、不打架罵人，不進(jìn)入網(wǎng)吧及游戲廳，不要和陌生人說(shuō)話(huà)，不理睬陌生人的電話(huà)、短信、信件等。
當然，安全方面還包括很多內容：如水、電、火安全、交友安全、防拐騙等�？傊�。希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
二、遵紀守紀，完善自我
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，“規者，正圓之器；矩者，正方之器�！睙o(wú)規不成圓，無(wú)矩不成方。這句耳熟能詳的名言告誡人們立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的準則和法度。大江東流，日月交替，大自然生生不息，用規則演繹著(zhù)生命的軌跡�；疖�(chē)之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開(kāi)兩條鐵軌；風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著(zhù)手中的線(xiàn)；宇宙間無(wú)數顆恒星亙古不變地燦爛，是因為它們都按照自己的軌道運行。人類(lèi)社會(huì )也是如此，軍隊的戰斗力來(lái)自于鐵的紀律，企業(yè)的競爭力來(lái)源于嚴格的規章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來(lái)自于嚴格的校紀校規。規矩是人類(lèi)自己制定的信條。規矩與我們的生活息息相關(guān)，例如，法規、校規、交通規則、文明公約、道德規范、考試規定等等。對我們中學(xué)生而言，遵規守紀是每一個(gè)學(xué)生的職責，也是一個(gè)合格的學(xué)生應具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習的需要，更是成長(cháng)的需要。作為時(shí)代新人，我們崇尚自由，張揚個(gè)性，但是自由更需要紀律的約束與規范。
有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認為河岸限制了自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒(méi)了房舍與莊稼，于是給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的災難，它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸了。河水在河里能掀起巨浪，而它沖決河岸以后，不僅毀了自己還對人類(lèi)造成了災難。為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢？那是因為他尋求的那種無(wú)拘無(wú)束的、絕對的自由是不存在的。
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，不但沒(méi)得到自由，反而栽得頭破血流；脫了韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人；失去鋼軌的列車(chē)，不但無(wú)緣于自由，反而導致脫軌的災難。
國有國法，家有家規，學(xué)校也有嚴格的校規校紀。作為中學(xué)生的我們，應該自覺(jué)嚴格地遵守《中學(xué)生行為規范》與校規校紀，培養良好的行為習慣，從一點(diǎn)一滴做起，相信有規矩，就一定可以成方圓！
我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來(lái)維持。我們的學(xué)習需要規范，成長(cháng)也需要規范。
作為一名學(xué)生，要嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強自律；誠實(shí)守紀，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護公物。
目前，學(xué)校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。一是有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向學(xué)校報告，而是糾集社會(huì )上的人員或親戚朋友來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現，將做嚴肅處理。
二是在學(xué)校三令五申的情況下，仍然有那么一部分同學(xué)仍然有在樓道內、教室中打鬧的現象，這不僅影響了其他同學(xué)的學(xué)習和休息，而且破壞了和諧的校園環(huán)境，也存在著(zhù)安全隱患。此現象今后一經(jīng)發(fā)現，將在全校亮相批評。
三是在校就餐的個(gè)別學(xué)生無(wú)視學(xué)校紀律，打飯不自覺(jué)排隊，擁擠其他同學(xué)，很容易造成燙傷希引起注意。
四是學(xué)校的公物人為破壞嚴重，尤其是勵志樓樓道的墻裙、消防柜的玻璃損害非常嚴重，嚴重地影響著(zhù)學(xué)校環(huán)境的美觀(guān)和師生的形象。今后學(xué)校將加強管理和監督，一經(jīng)發(fā)現，將嚴肅處理。
五是有些學(xué)生有時(shí)進(jìn)入草坪、踐踏草坪的現象，前幾天，工人師傅們剛澆上水，地比較軟，正處在小草發(fā)芽階段，如果踩踏，會(huì )嚴重影響草坪的生長(cháng)，希望同學(xué)們腳下留情，加以愛(ài)護。
除此之外，還有少數學(xué)生不遵守學(xué)習紀律，上課遲到、睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)，抄襲作業(yè)、不按時(shí)交作業(yè)，不參加集體勞動(dòng)、勞動(dòng)中偷懶等現象也經(jīng)常出現，這些都是不允許出現的。以上種種違紀現象，輕則會(huì )使同學(xué)們學(xué)習成績(jì)下降，重則會(huì )使人誤入歧途，其后果是不堪設想的，都是我們應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養成自覺(jué)遵守紀律的習慣，同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同學(xué)之間相互監督，對違反學(xué)校紀律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，共創(chuàng )和諧校園。
三、講究衛生，養成良好衛生習慣
一是要養成良好的個(gè)人衛生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，早晚刷牙；穿戴整潔，樸素大方，不隨地吐痰，不亂倒剩菜剩飯；生活有規律，注意勞逸結合，按時(shí)作息，講究用眼用腦衛生。
二是自覺(jué)保持公共衛生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。要求大家每天做好校園衛生打掃和保持，教室堅持每天打掃，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門(mén)窗干凈無(wú)灰塵；課桌物品擺放整齊、地面保持干凈；清潔區要堅持“按時(shí)打掃，勤撿拾”，做到無(wú)果皮紙屑，無(wú)衛生死角，課后每班衛生值日生要負責保潔。我發(fā)現同學(xué)們當中存在最多的就是隨手丟垃圾的現象，我們的環(huán)境、教室衛生天天在打掃，但天天都不如意，地面上總是會(huì )出現“新垃圾”，這不但嚴重影響了學(xué)校的環(huán)境衛生質(zhì)量，更可氣的是同學(xué)們的勞動(dòng)成果葬送在了個(gè)別同學(xué)的手下。我真誠地希望這些同學(xué)改掉亂扔垃圾的不良習慣，成為保護環(huán)境、愛(ài)護校園、講究衛生的好學(xué)生。
三是清掃的垃圾要統一倒在指定地點(diǎn)，嚴禁亂堆亂倒垃圾，尤其要注意垃圾搬運過(guò)程的二次污染。
老師們、同學(xué)們，我們每個(gè)人都是整個(gè)家庭的百分之百，是社會(huì )中的唯一，我們每個(gè)人的平安健康不僅是個(gè)體健康成長(cháng)的需要，更是關(guān)系到個(gè)人家庭的幸福團圓，關(guān)系到學(xué)校的穩定和發(fā)展的大事。事關(guān)重大，責任重大，因此我們全體師生要從點(diǎn)滴小事做起，從一舉一動(dòng)做起，時(shí)刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好衛生習慣，為共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習環(huán)境，為共同創(chuàng )建一個(gè)平安和諧的永興小學(xué)而不懈努力！
我的講話(huà)結束，謝謝大家！
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