年級總結會(huì )發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的年級總結會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年級總結會(huì )發(fā)言稿1
老師們：
大家晚上好！截至今天，9月份的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲。9月份作為初二年級的起始月，我們的各項工作開(kāi)局較好，班主任班級管理與學(xué)生教育普遍抓得緊，科任教師課堂教學(xué)與檢測反饋基本未放松，學(xué)生學(xué)習狀態(tài)整體較為良好，學(xué)生校園生活安全有序、積極進(jìn)取。下一階段，我們的工作要進(jìn)一步規范（學(xué)校將本年度確定為規范管理年），教育教學(xué)效率和效果應力求在9月份的基礎上有所提升。
一、教學(xué)方面。
1、本月文化質(zhì)量檢測工作不能出紕漏。
本期已進(jìn)行兩次周測，各方面情況較好，個(gè)別班級未拉開(kāi)座次，極個(gè)別學(xué)生有舞弊的不良現象，請相關(guān)同志重視這項工作，將“周周清”落到實(shí)處，實(shí)現檢測反饋、促進(jìn)學(xué)習和教學(xué)的功能。
學(xué)校將于下周四、周五進(jìn)行本期第一次文化質(zhì)量檢測。請班主任應做好月考動(dòng)員，要求學(xué)生抓緊復習（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、地理、生物六科），力求考出友誼成績(jì)，也應強調考室紀律要求，嚴肅考風(fēng)；出卷教師周一必須將檢測試卷上交教導處，試卷難易要適中，題量要適度，格式要規范；班主任組考工作要嚴密，各考室均按6組安排，學(xué)生將桌面書(shū)籍物品全部收至課桌內，盡可能拉開(kāi)間距，剩余課桌保持原位，黑板上寫(xiě)上座次安排、溫馨提示及“沉著(zhù)、冷靜、細心、守紀”八字標語(yǔ)；監考應遵循監考規則，不看書(shū)報、作業(yè)、試卷，不玩手機、電腦，做到專(zhuān)心監考，堅決杜絕本考室舞弊事件的發(fā)生，不允許任何學(xué)生提前交卷；試卷裝訂符合要求，不能出現倒卷、缺卷、裝訂不密封等現象；閱卷應認真及時(shí)，不出現漏看題、統錯分、登錯分等現象，周五離校前必須將登分冊交至相應年級組或教導處。
2、第三屆杯教學(xué)比武應引起高度重視。
所有老師要將這次教學(xué)比武活動(dòng)作為提升教學(xué)水平、提高教學(xué)效率、實(shí)現優(yōu)質(zhì)教學(xué)效果的平臺和契機，應吃透“三學(xué)三教”課堂教學(xué)理念，按照“三學(xué)三教”模式精心備課，認真授課；所有評委無(wú)特殊情況必須按本年級比武進(jìn)程安排參加聽(tīng)課打分，做到不遲到、不早退，尤其不允許缺席，評課打分應公平公正，堅持“三學(xué)三教”原則，一桿稱(chēng)稱(chēng)到底；比武結束后，要進(jìn)一步加強對“洋思”課堂教學(xué)模式的學(xué)習與探索，將“三學(xué)三教”理念帶入平時(shí)的課堂，真正讓這一成功高效的做法為我們的xx教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)xx教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
3、自習課管理應進(jìn)一步加強。
自習課是學(xué)生在教師的安排與組織下開(kāi)展自主學(xué)習活動(dòng)的時(shí)間，強調的是學(xué)生的主動(dòng)性，追求的是學(xué)習的效率和效果。首先要求組織教師應有明確示標，尤其是早自習和英語(yǔ)聽(tīng)讀，必須在第一時(shí)間告知學(xué)生要完成的學(xué)習任務(wù)是什么，在什么時(shí)間就行檢測反饋，未達標過(guò)關(guān)的怎么辦；組織過(guò)程就是管理過(guò)程，白天自習，請班主任老師勤進(jìn)課堂，養成坐班辦公的習慣，早晚自習（含英語(yǔ)聽(tīng)讀），下班教師不能站在室外，不能看書(shū)看報玩手機電腦，一般不要備課看作業(yè)，一般也不能整堂授課，而應密切關(guān)注學(xué)情，加強個(gè)別學(xué)習指導，或就學(xué)生共同出現的某一難點(diǎn)疑點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)拔，應督促學(xué)生積極投入學(xué)習，不能讓哪怕一個(gè)學(xué)生游離于緊張的學(xué)習思維之外，堅決不能出現有學(xué)生講話(huà)、看非學(xué)習用書(shū)、玩手機、轉筆、發(fā)呆、傳紙條等課堂違紀現象，無(wú)可以理解的原因（如看病、緊急情況上廁所等）不能讓學(xué)生離開(kāi)教室，其他老師一般也不要將學(xué)生喊到辦公室。
4、國慶后，學(xué)校執行冬季作息時(shí)間，請大家比對夏、冬季作息之間的變化，盡快調整生物鐘，不致影響日常工作。
二、教育方面。
1、要進(jìn)一步強化“廣播體操”與“眼保健操”的管理。
這是近期學(xué)生德育的一項重要工作。班主任要做好教育工作，讓學(xué)生明確身體鍛煉的意義和作用，“廣播體操”要按要求下操，不遲到不早退（以進(jìn)行曲停止和體育教師解散隊伍為準），初二年級一般要求站在本班學(xué)生隊伍前面，“眼保健操班”主任老師一天（三次）至少下班組織一次，政教處將加強對班主任下操到崗及過(guò)程監管效果的檢查，班主任還應加強體育委員、班長(cháng)工作的指導，尤其是告訴他們“眼保健操”如何監管，應建立匯報制度，“五操”要確保學(xué)生到位，避免學(xué)生遲到、缺席等情況的出現，要采取有力措施杜絕學(xué)生借機上廁所或在教室逗留逃避鍛煉；科任教師也應增強管理的意識，承擔起教育責任，一定要做到按時(shí)下課不拖堂，上白天第三、六節、晚上第一節的老師應先組織好學(xué)生做“眼保健操”再離開(kāi)教室，最好監管學(xué)生做完操后離開(kāi)教室。
2、要進(jìn)一步加強學(xué)生儀容儀表與著(zhù)裝管理。
近期考慮到天氣變化，學(xué)生著(zhù)裝校服的要求有所放松，請班主任老師在放假時(shí)布置學(xué)生將棉絨內衣、毛線(xiàn)衣帶入學(xué)校，放假返校后將把學(xué)生校服著(zhù)裝（整套為標準）納入日常檢查評比，作為班級量化考核的重要內容，對違規著(zhù)裝的學(xué)生將給予紀律處分。儀容儀表的其他項目也將不定期檢查，檢查前不再下發(fā)專(zhuān)門(mén)的通知，請班主任加強日常管理，及時(shí)發(fā)現及時(shí)要求學(xué)生整改。
3、要充當好學(xué)生公寓管理協(xié)作者身份。
�。�1）下寢時(shí)間：尤其是晚上應盡早進(jìn)入寢室，學(xué)生安靜后離開(kāi)寢室；查寢效果：加強檢查、督促、管理，確保學(xué)生就寢前后的紀律，抓好就寢前不做準備、追趕打鬧的，就寢到點(diǎn)后不按時(shí)上床就寢的、熄燈后吃零食講話(huà)的。
�。�2）簽到要求：請假學(xué)生人數、姓名等的填寫(xiě)要真實(shí)。
�。�3）衛生內務(wù)的管理要加強：尤其杯子折疊，物品分類(lèi)、集中、定點(diǎn)、整齊擺放，學(xué)生離開(kāi)寢室后開(kāi)窗透氣等。
�。�4）加強與生活老師的聯(lián)系，建立起和諧的合作關(guān)系。
4、學(xué)生違紀處理應遵循程序。
班級內部一般違紀，班主任處理，嚴重違紀先到政教處介紹違紀情況，商議處理措施（靠好背），再將學(xué)生送至政教處處理；牽涉到班級間、年級間的違紀，老師自己發(fā)現的，先報告情況，再協(xié)商處理。
5、唱歌時(shí)間管理、周末坐班管理與周日晚的視頻教育。
唱歌時(shí)間要求學(xué)生唱愛(ài)國歌曲、校園歌曲、革命歌曲等具有積極教育內涵的歌曲，最好不放多媒體。
周末自習要求班主任按時(shí)進(jìn)入班級坐班，按缺一節少發(fā)10元（原為90元/周末，一月270元）計班主任津貼。
周日晚視頻教育時(shí)間必須按統一安排，不允許自行安排，重要視頻應要求學(xué)生做好學(xué)習筆記，應安排得力班干部加強組織與管理，政教處安排人員考核。
6、按學(xué)校要求開(kāi)展好全縣法制教育宣傳周活動(dòng)。
計劃周一下午第六、七節課開(kāi)展全校性的“法制教育講座”，屆時(shí)有教育局（成祥輝書(shū)記、賀衛東主任）、司法局、縣團委、公安局相關(guān)領(lǐng)導到會(huì )，請班主任老師按“開(kāi)學(xué)典禮”組織方式將學(xué)生安全、有序、迅速帶入相應場(chǎng)地，全程看管好自己的學(xué)生，不允許有任何學(xué)生做與講座無(wú)關(guān)的事，確保會(huì )場(chǎng)紀律和聽(tīng)會(huì )效果，也組織好學(xué)生按體育老師安排有序退場(chǎng)。
7、做好第六屆秋季田徑運動(dòng)會(huì )的相關(guān)籌備工作。
學(xué)生報名、訓練。
8、配合市“三星”級文明單位檢查驗收做好相關(guān)工作。
班牌、榮譽(yù)牌箱套的愛(ài)護與公布欄、學(xué)習園地的更換。
9、對學(xué)生加強生活的指導。
如：個(gè)人衛生、教室學(xué)習用品擺放、就餐后將飯盆帶到制定位置等。
三、其他方面。
1、教師著(zhù)裝掛牌上崗，辦公室將組織檢查。
2、一般不要帶小孩進(jìn)入辦公室玩耍，特殊情況的要加強管束，不破壞辦公室物品、不搞亂物品擺放、不影響同事辦公、不玩電腦。
3、請教師將車(chē)輛停在制定位置，小車(chē)停到學(xué)校分派的車(chē)位，摩托車(chē)停到車(chē)棚，不要停在人行道上。
4、本期上次年級會(huì )議我們提出了建設“人際關(guān)系和諧，教師樂(lè )教，學(xué)生樂(lè )學(xué)，教師人人教學(xué)業(yè)績(jì)突出，學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)成績(jì)理想”的年級創(chuàng )建目標，希望我們全組教師都為創(chuàng )建目標努力奮斗，尤其在處理同事關(guān)系上，要講真誠團結、講寬容禮讓。
5、散會(huì )后，教師們到電腦室進(jìn)入“教育資源網(wǎng)”注冊，上傳5份教學(xué)資料，如教案、練習、課件、試卷等。
年級總結會(huì )發(fā)言稿2
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好，今天下午，我們初三年級組全體師生相聚一起，盤(pán)點(diǎn)收獲、表彰先進(jìn)、交流心得，這既是一場(chǎng)形式多樣的總結會(huì )，更是一場(chǎng)中考考前鼓蕩人心的動(dòng)員會(huì )！
三年彈指一揮間，不知不覺(jué)我們已走到初中這條巷子的尾部�；厥走^(guò)去，有太多太多的東西值得我們去收藏和品味；張望前景，有太多太多的夢(mèng)想值得我們去擁抱和努力。三年時(shí)間在人生的長(cháng)河中也許微不足道，但色彩斑斕，激情奔涌的初中時(shí)代確實(shí)是人一生中最難磨滅的記憶。讓我們懷著(zhù)對師長(cháng)的感恩，對友情的珍惜，對校園的眷戀，還有對夢(mèng)想的不舍，投入到新一輪的復習熱潮中去吧！人生能有幾回搏？驚天動(dòng)地泣鬼神。
智者告訴我們，人生路漫漫，關(guān)鍵僅幾步。中考是我們人生中第一個(gè)拐點(diǎn)，必須慎重對待，全力打拼。用我們活躍的思維，寬厚的學(xué)識，堅韌的意志，去叩開(kāi)屬于我們的，也必然應該屬于我們的高一級學(xué)府的大門(mén)。泰戈爾說(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的足跡，但我已飛過(guò)”，沒(méi)有汗水浸漬過(guò)的人生注定是黯淡的。
長(cháng)者告訴我們，大學(xué)夢(mèng)是人生中最美麗的夢(mèng)。從我們的家長(cháng)把我們送進(jìn)校園的那一刻起，他們就在我們的身上栽種著(zhù)這種希望。他們含辛茹苦，“一意孤行”，他們想通過(guò)自己的付出改變著(zhù)我們的人生�？梢赃@樣說(shuō)，在座的每一個(gè)學(xué)生后背上都彩印著(zhù)父母滾燙的目光。先上高中（包括職高），再上大學(xué)就是我們做孩子的對父母最大的盡孝。
時(shí)光匆匆，余日可數，不管怎么算，還有26天，也只有26天，我們就要奔赴考場(chǎng)。三年的付出將在那神圣的三天開(kāi)花結果。真誠地祝愿每一枚果實(shí)都是那般的碩大喜人，香濃怡人，味美醉人！
作為你們的老師，我們會(huì )一如既往的守護在你們的身旁，竭誠地為你們服務(wù)，進(jìn)一步做好點(diǎn)化和喚醒工作。永遠和你們父母站在一起，身體力行地工作，胸無(wú)雜塵的祈盼。我們別無(wú)他求，只是希望讓更多的學(xué)生能有所作為、出類(lèi)拔萃。
中考在即，我們行色匆匆，請不要忘了帶上這四樣東西趕路：
1、不屈的斗志。
2、合理的學(xué)法。
3、靈動(dòng)的思維。
4、舍我其誰(shuí)的自信。
十年寒窗十年夢(mèng)，師生共畫(huà)同心圓。
學(xué)在當下，夢(mèng)醒六月，真誠地祝愿大家早日圓夢(mèng)！
年級總結會(huì )發(fā)言稿3
六年級開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校組織了兩次考試，一次是月考，一次是期中考試。下面我來(lái)分析一下這次期中考試數學(xué)學(xué)科考試的情況和自己的一點(diǎn)想法。
這次考試的現狀：
1、學(xué)校整體情況和別的學(xué)校相比，我們學(xué)校優(yōu)秀率還可以，及格率一般化。我問(wèn)過(guò)了我們附近的一所學(xué)校，他們每班的優(yōu)秀數為5個(gè)左右，優(yōu)秀率大約在15%左右。我們學(xué)校的平均優(yōu)秀率在25%左右。及格率也差不多，相比，我們的優(yōu)秀占強。
2、單從老教師與年青教師看。老教師獨領(lǐng)風(fēng)騷。我們數學(xué)組一共有8位教師，其中三位老教師年齡都在五十歲左右，他們包攬了前三名，而且遙遙領(lǐng)先，我作為年青教師，感到慚愧，我要向他們致敬，向他們學(xué)習。
3、單從男女教師看，男教師好于女教師。8位教師中，五位男教師包攬了前五名，三位女教師處于后三名，這里，我沒(méi)有歧視女教師的意思，只是就事論事而已。
4、單從分班前后名次看，進(jìn)步的有1班、3班、6班、7班，其中進(jìn)步最大的是王成發(fā)老師，前進(jìn)了6個(gè)名次，其次是蔣茂賢老師，前進(jìn)了4個(gè)名次。退步的有2班、4班、5班、8班，我自己教的班也退步了兩個(gè)名次，我深感壓力，雖然，名次總有先后，總有第一名和最后一名，問(wèn)題是差距不要太大就行，下面我們來(lái)看看差距，分班前，第一名和最后一名綜合得分相差4.5分，期中考試后，第一名和最后一名相差9.04分，顯然差距拉大了4.54分。有人說(shuō)，我一直這樣教的，而且還比教其它年級還要用功，為什么就教不好了呢？我這里要說(shuō)的是，不是你沒(méi)努力，是大家都在拼命干，沖在前面的比你花了更多的功夫了，所以考好了，也正常啊。下周談?wù)劊?/p>
對這次考試的個(gè)人思考：
1、責任心放首位。一個(gè)教師水平的高低不是決定教學(xué)好壞的主要因素，關(guān)健是這個(gè)教師有沒(méi)有責任�？纯次覀內焕辖處�，難道他們的教學(xué)水平是最高的嗎？不是，難道我們的年青教師水平就低嗎？這一點(diǎn)我就不承認，這里不否認他們有多年的教學(xué)經(jīng)驗，但我們看到他們平時(shí)是怎樣下功夫的，從早到晚，我經(jīng)�？吹剿麄冋焐险n、批作業(yè)，找學(xué)生談心，可以說(shuō)緊抓教學(xué)不放松，他們圖什么，他們這么大年紀了，可以說(shuō)是不為名不為利，為的什么，用一位老教師的話(huà)說(shuō)：“為了一張臉”“我不相信干不過(guò)年青教師”，就是有了這種信念和一份責任心，所以他們教好了。話(huà)又說(shuō)回來(lái)，難道年青教師就不行嗎？我們有年青的優(yōu)勢，為什么不能發(fā)揮了，自己想想是不是少了一點(diǎn)點(diǎn)責任心，或者說(shuō)責任心還不夠強呢？我沒(méi)時(shí)間，不是理由，我沒(méi)動(dòng)力，更不能這樣說(shuō)，你要有責任心。
排名已成為過(guò)去，我不相信，我們年青教師永遠落在后面挨打，來(lái)日方長(cháng)，看誰(shuí)笑在最后。
2、講究方法，提高效率。差距是一天天拉大的，成績(jì)也是一天天提高的，平時(shí)要講究教學(xué)方法，注意提高課堂效率，不要一堂講不完，跟別人要課，補上一節課、兩節課，用三節課的時(shí)間來(lái)完成一節課的任務(wù)，你這是事倍功半。舉個(gè)例子，我經(jīng)常在各班門(mén)前走過(guò)，我看蔣老師的課堂很安靜，幾乎99%的學(xué)生都在聽(tīng)課，這樣的課堂，老師講的每一句話(huà)，學(xué)生都能聽(tīng)進(jìn)去，效率能不提高嗎？再來(lái)看看我們有些老師的課堂，從老遠就能聽(tīng)到學(xué)生在講話(huà)，我以為是自習課呢，一看有人在上課，這樣的課堂，你老師講的再多，又有多少人聽(tīng)進(jìn)去了呢？我反思自己的課堂，有時(shí)也是這種情況，舉個(gè)例子，這次期中考試有一題“在圖中涂色表示7/8噸”，這一類(lèi)型，我講過(guò)一次，我以為這次學(xué)生這題一定考得很好，結果出人意料，全班只有50%的人做對，我想，肯定是我當時(shí)講這題時(shí)，有不少人沒(méi)有注意聽(tīng)，也就是當時(shí)的課堂效率很差。才造成這樣的結果的.。
3、重要的知識點(diǎn)要講深講透。老教師有老教師的經(jīng)驗，他們在講題時(shí)，不是就題講題，而是把這類(lèi)題目講深講透，王老師說(shuō)：“我講一題，就要使他們會(huì )一類(lèi)題”例如，我在講求三角形的高這類(lèi)題時(shí)，給學(xué)生講了兩種方法，一種是用方程解，一種是直接列式，幫學(xué)生推出了公式，高等于面積X2/底，并讓學(xué)生記住，這次期中考試應用題第三題只有5人做錯，比如，這次期中考試選擇題第一題，我告訴學(xué)生全部變成乘法，看誰(shuí)乘的因數大，結果就大，全班只有9人錯，所以，真正講到位的題目，哪怕是差生也會(huì )做的。
4、要有拓展和延伸。填空第11題和選擇第5題，我班分別有29人和26人做對，這樣的難題目，有這么多學(xué)生做對，說(shuō)明什么，說(shuō)明我平時(shí)對學(xué)生分層教學(xué)是對的，我經(jīng)常講難題，我鼓勵學(xué)生證說(shuō)：“能聽(tīng)懂我講的難題的都是頭腦聰明的”，誰(shuí)愿意承認自己頭腦笨，都在用心聽(tīng)，只要用心了，總會(huì )有收獲的，事實(shí)證明也是這樣，我班有3個(gè)人得了100分。
5、要提高計算題的正確率，蔣老師經(jīng)常跟我講，這屆的學(xué)生計算不行，我當時(shí)聽(tīng)了不以為然，這次期中考試，我對我班學(xué)生的計算題作了統計，結果大吃一驚啊�？谒泐}有4個(gè)人錯了一題，2個(gè)人錯了兩題，混合運算，有13個(gè)人錯了一題，4個(gè)人錯了兩題，2個(gè)人錯了3題，解方程有15個(gè)人錯了一題，11個(gè)人錯了兩題，2個(gè)人錯了三題。這樣的正確率讓人后怕啊，有好幾個(gè)八十幾分的，就是因為計算題錯了一題、兩題才沒(méi)有得到優(yōu)秀的。所以在今后的教學(xué)中，我要很抓計算題，爭取向老蔣靠攏。他們班的計算題的正確率可高了。
6、全體數學(xué)教師要齊心協(xié)力，團結一心，共同戰斗。首先，我承認錯誤，期中考試前，我印了兩份家庭作業(yè)，沒(méi)有帶大家印，這是我的錯，我改正，保證以后只要印試卷都帶大家印，我還保證，每個(gè)星期六把一份高質(zhì)量的試卷送到大家手里，上個(gè)星期六已經(jīng)開(kāi)始了。一根筷子易折斷，一把筷子難變彎，同仁們，努力吧！相信我們會(huì )在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)的。
年級總結會(huì )發(fā)言稿4
從收集全體教師的試卷分析來(lái)看，主要存在以下問(wèn)題：語(yǔ)文主要是基礎知識欠缺，平時(shí)積累太少，缺乏分析能力。數學(xué)主要是計算錯誤率較高，分析、理解能力弱。自然要注意答案的唯一性，先要把參考書(shū)看一下。品德與生活主要是督促記憶不夠。
為此我想談?wù)勏旅鎺讉�(gè)問(wèn)題：引發(fā)大家思考和研究。
1、時(shí)間從那里來(lái)。
一方面從記憶類(lèi)知識來(lái)看。一節課上需要記憶的東西，學(xué)生花了比課堂多幾倍甚至上十倍的時(shí)間來(lái)完成。有的還不一定能完成。我們就要思考這個(gè)問(wèn)題，高時(shí)低效。這就需要我們在講授新知時(shí)，一定要讓學(xué)生理解，只有理解了的知識記憶起來(lái)才最牢固。同時(shí)還要自己有一個(gè)明確定位。對這堂課所傳授知識最好能讓三分之一的人能當堂掌握，這就需要老師們去研究教學(xué)策略問(wèn)題。另一方面從技能訓練角度講。我們是不是做作業(yè)、講作業(yè)的時(shí)間遠遠超過(guò)講例題的時(shí)間。然而在眾多的時(shí)間里，我們訓練量達到?jīng)]有，學(xué)生掌握得又如何。我們反思一下，如果我們講授例題，學(xué)生掌握得不好，那么同樣的例題費時(shí)也就越多，講解起來(lái)也就越費勁。反之情況也就大不一樣。所以我們還是要回過(guò)來(lái)研究課堂，怎樣在講解例題時(shí)，讓更多的同學(xué)掌握基本技能。再一方面，從每個(gè)學(xué)生的身體和心理素質(zhì)來(lái)看存在著(zhù)差異性。我們老師如何讓那些笨鳥(niǎo)先飛起來(lái)。這就需要我們把他們的休閑時(shí)間利用起來(lái)。而且讓他們愿意去利用。這也是我們思考的問(wèn)題。
2、關(guān)于課堂上關(guān)注學(xué)生問(wèn)題。
學(xué)生在課堂上的參與面和專(zhuān)注力越廣直接關(guān)系到本堂課的效率。大多老師精力有限不可能在課堂上關(guān)注到每個(gè)學(xué)生。這就要求我們一是心中有生，不能只有自我。二是我們要心中有數對那些重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行關(guān)注。三是我們要熟悉本堂課的內容，做到成竹在胸，這樣我們在課堂上才會(huì )在關(guān)注學(xué)生投入更多。在教材的處理上投入少些。
3、關(guān)于減壓?jiǎn)?wèn)題。
一是教師減壓。我們都是成人，要有調節心理的能力。不要把自身壓力轉嫁到學(xué)生身上。二是學(xué)生減壓?jiǎn)?wèn)題。我們要講究藝術(shù)，從各個(gè)方面去激發(fā)學(xué)生的內驅力，學(xué)校每月的表彰就體現了這個(gè)意圖。一些班上也有一些好的做法。例如六一班把后十名編在前面一是更好的關(guān)注他們二是給他們以警醒。前十名自選位置，樹(shù)立成功感。在小組內誰(shuí)先記住本節知識誰(shuí)就負責你組同學(xué)的背誦。誰(shuí)先做對習題，誰(shuí)就可以檢查其它同學(xué)的作業(yè)。
近段時(shí)間的六年級學(xué)生管理工作重點(diǎn)：
1、天氣逐漸轉暖，如何保持宿舍的空氣清新問(wèn)題。
2、嚴禁欠帳，統計各班學(xué)生凡是有欠上10元以上的在下周內必須解決。以后不準欠到10元以上。
3、控制學(xué)生的運動(dòng)量。減少身上的汗臭味，而且要教育學(xué)生認真洗腳。
4、學(xué)生行走習慣基本形成要注意保持和控制反復。
5、嚴格杜絕學(xué)生大吵大鬧問(wèn)題。
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