高一新年段發(fā)言稿范文（精選5篇）

　　在學(xué)習、工作生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的高一新年段發(fā)言稿范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　高一新年段發(fā)言稿1

老師們：

　　下午好！

　　我們的傳統習慣是十五后才算過(guò)完年，所以春節還沒(méi)過(guò)完，我們又開(kāi)始新學(xué)期的工作了，俗話(huà)說(shuō)一年之計在于春，對自己的工作早作計劃安排，統籌全局才能開(kāi)展好全盤(pán)工作。今天開(kāi)會(huì )的目的有兩個(gè)，一是分析一下上學(xué)期成績(jì)，知已知彼，知道差距；其二是針對所發(fā)現的問(wèn)題，尋求解決的思路，明確需要努力的方向，這點(diǎn)尤其重要。從目前的情況來(lái)看，上學(xué)期成績(jì)有三個(gè)不正常：一是與兄弟學(xué)校相比，總分更低不正常；第二是不同班級之間總分差距過(guò)大不正常；其三是同學(xué)科之間差距過(guò)大不正常。針對這種情況我提幾點(diǎn)要求：

　　一、班主任、科任要對自己班級、學(xué)科的情況作準確分析。

　　分析時(shí)要多找主觀(guān)原因，少找客觀(guān)原因，要注意兩個(gè)不要：不要再從生源上找原因。與一中沒(méi)可比性，比其它學(xué)校我們的情況已好很多，并且在分班時(shí)已盡可能做到平行分班，班級的不同學(xué)科之間成績(jì)差距那么大說(shuō)明并不是生源問(wèn)題；其二不要再從學(xué)科的特殊性上找原因。同備課組內的差距那么大，與學(xué)科是無(wú)關(guān)的。分析時(shí)要橫比找差距，與兄弟學(xué)校比、與同備課組相比，反思產(chǎn)生差距的原因；縱比學(xué)科影響，同一個(gè)學(xué)生，就你教的這個(gè)學(xué)科成績(jì)拉后腿了，就一定有原因。有差距、有問(wèn)題并不可怕，可怕的是連問(wèn)題都發(fā)現不了，找不到努力改進(jìn)的方向。像前幾年一樣因為高考不公布成績(jì)，高三老師可以高枕無(wú)憂(yōu)的好日子已一去不復返了！高考已恢復全國命題，中考也從返省統一命題模式，所釋放的信號是成績(jì)排名又重新登上歷史舞臺了，雖然高、中考不會(huì )公布考生個(gè)人成績(jì)，但公布各省、市、縣、校、甚至個(gè)人任教的整體成績(jì)將會(huì )是必然，今后學(xué)校、老師的壓力將會(huì )大幅加大，被別人評價(jià)，被學(xué)生、家長(cháng)選擇將在所難免的，以我們這次考試為例，學(xué)科之間差距那么大，一旦評比公布，家長(cháng)和學(xué)校的反映如何大家是可以想象到的，我們大家對此一定要有清醒認識。

　　二、思想上要確實(shí)重視起來(lái)。

　　這學(xué)期時(shí)間非常緊，總共只有四個(gè)月十七周左右時(shí)間，要扣除中、高考、會(huì )考被沖掉的十來(lái)天，真正上課時(shí)間只有十五周左右，但教學(xué)任務(wù)一點(diǎn)也不可能少。期考時(shí)很有可能會(huì )用市統考，備課組要做好進(jìn)度安排，要盡可能留有期末復習時(shí)間，適當的鞏固復習對我們的學(xué)生尤其重要。年段、班級要充分利用宣傳欄，在班級里營(yíng)造積極向上的氛圍，用正能量激勵學(xué)生，明后天年段、班級要對學(xué)生進(jìn)行表彰、鼓勵，總分、學(xué)科優(yōu)勝、進(jìn)步率、行為表現好等各方面都可以表彰。新高考對我們既是機遇也是挑戰，機遇是命題突破了沿海城市的專(zhuān)家壟斷，對我們山區的學(xué)生更公平，挑戰是因為考點(diǎn)更細、更活，更突出對學(xué)科的核心能力要求，對我們中等學(xué)生不利，所以高一必修課基礎非常重要，對我們老師的教學(xué)也提出了更高要求，如果不加強學(xué)科研究，只憑老經(jīng)驗教學(xué)，完全就有可能落伍、掉隊。在這里提個(gè)要求，各備課組長(cháng)要把近三年的全國高考試卷整理出來(lái)，每個(gè)老師都要研究一遍，對題型特點(diǎn)、核心考點(diǎn)、難度把握要心中有數。如何突出學(xué)生這方面的能力培養？如何教會(huì )更有效，都要作思考，到高三再重視都為時(shí)已晚。各備課組長(cháng)在半期考成績(jì)分析會(huì )時(shí)要對自己備課組在這方面所做的工作進(jìn)行分析，對存在的不足、采取的措施要作簡(jiǎn)短的總結發(fā)言，平時(shí)就要注意這些素材的收集、整理。

　　三、明確目標，落實(shí)行動(dòng)

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，目前成績(jì)仍是考核學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的最主要標準，成績(jì)上不去一切都是空談。我們在座的大家是同一個(gè)團隊的，正常情況下我們大家基本上是一起帶到高三，每個(gè)人都要有三年一盤(pán)棋的思想，對三年的教學(xué)做整體規劃。目標包括兩個(gè)方面，一是學(xué)生的培養目標定位，其二是我們的教學(xué)目標定位。這兩者是相配套的，對我們學(xué)校而言，培養中檔本科生應該是我們最現實(shí)的目標。每節課都要充分考慮本節課的教學(xué)目標是什么，重點(diǎn)是什么，學(xué)情如何，如何達成目標，完成情況如何，選什么例題、作業(yè)能起檢測作用。目標一定要量體裁衣，既突出重點(diǎn)，又要讓學(xué)生能學(xué)會(huì )，學(xué)生會(huì )學(xué)了才有可能樂(lè )學(xué)，我們有的學(xué)科往往都把目標定太高。太急于求成了，學(xué)生學(xué)不會(huì )，慢慢的就有壓力，最后就失去了信心，失去了學(xué)習的動(dòng)力。對高中課改我要再作個(gè)強調，五環(huán)教學(xué)力求實(shí)效是關(guān)鍵，并不要求面面俱到，每節課能突出一兩個(gè)環(huán)節就是亮點(diǎn)。任何課堂，學(xué)生才是主角，學(xué)生才是課堂的主體，所以提倡老師少講肯定是主流方向，少講不等同于老師不要講，而是要求老師要精講，目的是要讓學(xué)生有更多的思考時(shí)間。功夫在課外，與老師滿(mǎn)堂灌相比少講、精講對老師的能力要求高的多。對課改要少說(shuō)、多做，多研究、多反思。

　　另外提高教學(xué)效率還體現在對學(xué)生的強化管理上，學(xué)生的課堂表現、晚自習表現、作業(yè)落實(shí)情況如何都能反映出我們老師的管理能力，我們的學(xué)生遠沒(méi)那么自覺(jué)，今天午讀課就非常吵，管理一旦放松，想抓好學(xué)風(fēng)就困難了。所以剛開(kāi)學(xué)就要抓，行為規范、課堂紀律都要從嚴抓起。從上學(xué)期情況來(lái)看，總體情況還可以，但個(gè)別老師的晚自習甚至正課紀律都非常不理想，請多找主觀(guān)原因，也請班主任多動(dòng)些腦筋。對個(gè)別有厭學(xué)行為的學(xué)生，要多發(fā)現其優(yōu)點(diǎn)，最好能鼓勵引導他們往藝術(shù)類(lèi)發(fā)展。藝術(shù)生是我們的特色，我們這一屆還是要大力抓好，請我們的藝術(shù)、體育老師早做摸底動(dòng)員工作，早奠定好基礎。有幾種現象大家要盡力避免。老師到班不及時(shí)，上課鈴響后，還呆在辦公室停，剛上課時(shí)班級秩序最需要維持，沒(méi)及時(shí)到班，班級就難安靜下來(lái)；有的老師下班到班級后中途又回到辦公室上網(wǎng)；有的下班時(shí)總愛(ài)提早幾分鐘離開(kāi)；有的是臨到晚自習上課了再向段長(cháng)請假。重申年段長(cháng)是沒(méi)有權限批準假條的，如果班級沒(méi)人下班，就是曠課。晚自習如果確實(shí)有事，要自行調整，并提早報告年段，不要臨時(shí)向年段長(cháng)請假。

　　最后提醒大家我們這屆學(xué)生的基本特點(diǎn)是：中等生的比例大，尖子生少；學(xué)習氛圍不夠濃厚，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生多，課余時(shí)間自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習的少。這樣的學(xué)生最缺乏的是自信，需要我們幫助樹(shù)立信心，平時(shí)要多鼓勵少批評，多把微笑帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把激情帶進(jìn)課堂。對成績(jì)波動(dòng)較大、本學(xué)科學(xué)習較弱的學(xué)生，要利用晚自習或其它課余時(shí)間，與他們進(jìn)行溝通和交流，拉近和他們的距離，消除他們的學(xué)科恐懼心理，避免學(xué)生過(guò)早出現分科現象。畢業(yè)后的學(xué)生聚會(huì )，我們往往會(huì )發(fā)現自己當年容易看走眼，現實(shí)較有成就的學(xué)生往往并不是當年班上成績(jì)最好的學(xué)生。適合的才是最好的教育，每個(gè)學(xué)生成才的途徑和方式?jīng)]有確定的指向，一視同仁，才符合教育規律。盡量多給學(xué)生以關(guān)愛(ài)，也許我們對學(xué)生一份無(wú)意識的關(guān)心，卻能溫暖他的身心，甚至影響他的一生。

　　高一新年段發(fā)言稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　漫長(cháng)的暑假已經(jīng)成為了過(guò)去式，又是一個(gè)新的秋天，一個(gè)碩果累累的季節。我們也步入了高中的校門(mén)，成為了“衡中人”。

　　相信每一位同學(xué)對于自己的初中生活依舊回味無(wú)窮�；叵氲�3年前剛剛步入初中校門(mén)的`我們，可以用“稚氣未脫”來(lái)形容。三年中，我們所經(jīng)歷的事情都還像昨天一樣。有歡笑有淚水，同時(shí)在這歡笑與淚水中我們體會(huì )了成長(cháng)。

　　也許，在過(guò)去我們經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，但是我們學(xué)會(huì )了奮斗。

　　也許，在過(guò)去我們遭受過(guò)一次又一次的打擊，但是我們學(xué)會(huì )了堅強。

　　也許，在過(guò)去我們也接受到一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，但是我們明白了要保持冷靜。

　　而現在的我們，面對的是全新的未來(lái)。曾經(jīng)的都已經(jīng)是過(guò)去，只有吸取的經(jīng)驗永遠不會(huì )過(guò)期。也許你曾經(jīng)輝煌，但是留下的只是創(chuàng )造輝煌的能力;也許你曾經(jīng)失敗，但是留下的也只是失敗后吸取的教訓。沒(méi)有人會(huì )過(guò)分在乎一個(gè)人的過(guò)去，在乎他“曾經(jīng)”成敗與否，只要我們知道現在需要奮斗，以后也要繼續奮斗!

　　步入衡中，我相信你一定懷揣著(zhù)自己的理想，例如考入某個(gè)名牌大學(xué)等。而高中時(shí)期也正是我們人生的轉折點(diǎn)，不論何時(shí)我們也都該記�。何覀兪菍W(xué)生!

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話(huà)我們已經(jīng)熟的不能再熟了。作為90后的我們，心中小小的叛逆也許會(huì )覺(jué)得這句話(huà)被說(shuō)得太過(guò)頻繁，也已經(jīng)略顯俗套。但是我們不得不承認，名言之所以成為經(jīng)典就是因為它是真理的體現!那是前人為我們留下的一種忠告，也是一種警醒!作為學(xué)生，我們理應銘記!

　　學(xué)習是苦差事。這句話(huà)我想應該是被大多數人認同的。但是我們是學(xué)生，主要的任務(wù)不可否認就是學(xué)習!在這個(gè)黃金時(shí)期，我們將要完成一大部分整個(gè)人生都不可能完成的任務(wù)，那就是學(xué)習。古人有云：“學(xué)海無(wú)涯”，此話(huà)沿用至今依舊不假。我們永遠不知道我們未知的還有多少。但是如果我們深刻的知道“探索”那我們其實(shí)就已經(jīng)知道了大部分的知識。值得學(xué)習的也就會(huì )無(wú)限多。

　　可是學(xué)習就片面的理解為學(xué)習知識嗎?如果真的是，那你就錯了!學(xué)生學(xué)習大部分時(shí)間的確是在汲取知識，但是在我們不注意的時(shí)候，在這個(gè)學(xué)習知識的過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了更多更有用的東西!

　　上課注意聽(tīng)講，我們知道了什么時(shí)候該做什么!

　　下課后要記得做功課，我們知道了對于我們還有一份責任!

　　在做難題的時(shí)候要思考，我們知道了困難是需要用心思克服的!

　　在孤軍奮戰無(wú)果時(shí)得到同學(xué)幫助，我們知道了團結的力量真的比一個(gè)人的力量要大!

　　在考試成績(jì)出來(lái)后，我們才能真正的體會(huì )到什么是“一分耕耘，一分收獲”!

　　其實(shí)這些是很顯而易見(jiàn)的，但是我們往往又忽略掉。有的同學(xué)學(xué)習可能一味的為了結果，但是我們要記住，收獲最多的其實(shí)是過(guò)程，要不怎么會(huì )有“實(shí)踐出真知”這句話(huà)呢?這就是過(guò)程!

　　所以我們應該懂得享受學(xué)習的過(guò)程，發(fā)現過(guò)程中越來(lái)越多的閃光點(diǎn)。

　　高中三年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短。在衡中應該是非常充實(shí)的三年，我們不得不感謝衡中給予了我們這么大的一個(gè)營(yíng)養罐，讓我們從中吸收到盡可能多的養分!而我相信我們在這里一定可以化被動(dòng)為主動(dòng)，慢慢體會(huì )出學(xué)習的樂(lè )趣。

　　我堅信，在老師和同學(xué)的共同努力之下，3年后的我們一定又會(huì )為衡中畫(huà)上濃墨重彩的一筆!而我們也會(huì )在老師的栽培與同學(xué)的互相陪伴下蛻變成為一個(gè)擁有“衡中精神”的衡中人，將來(lái)也會(huì )成為社會(huì )中的閃光點(diǎn)。

　　同學(xué)們，請記�。哼x擇了奮斗就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了痛苦也就是選擇了成熟!

　　希望在未來(lái)的三年中，我們與老師們同進(jìn)同退，共同奮斗，書(shū)寫(xiě)我們美好的未來(lái)，也書(shū)寫(xiě)衡中美好的未來(lái)。

　　最后衷心的祝愿老師、同學(xué)們，和我們親愛(ài)的學(xué)校一起“蒸蒸日上”!

　　高一新年段發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我來(lái)自靈寶市第一中學(xué)，很高興加入中州實(shí)驗高中這個(gè)大家庭，今天能在這里和大家一起慶祝我們學(xué)校今秋的開(kāi)學(xué)典禮，我感到十分榮幸和自豪。今天我講話(huà)的題目是揚帆起航，超越夢(mèng)想。

　　今天是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，是一個(gè)難以忘懷的日子，更是一個(gè)令人憧憬，孕育希望的日子，今天的這一刻，將擂響我們新學(xué)期前進(jìn)的戰鼓，今天的這一刻，將成為我們新學(xué)期精彩演繹的前奏曲，我們激動(dòng)，我們期待，我們向往。

　　站在新學(xué)期的門(mén)檻上，尊敬的各位老師，我們怎樣擔負起我們光榮的使命和重大的責任呢？我相信，我們這些精誠團結，勇于拼搏的的中州實(shí)驗人，一定會(huì )一如既往的堅守自己平凡的崗位，秉承我校的優(yōu)良傳統，以飽滿(mǎn)的熱情，高度的主人翁精神，強烈的責任感，為學(xué)校的持續發(fā)展，盡職盡責，不遺余力。以博大的愛(ài)心，豐富的智慧，辛勤的努力，為學(xué)生的幸福成長(cháng)執著(zhù)耕耘，無(wú)怨無(wú)悔。我們定會(huì )堅定不移的執行市教體局惜時(shí)增效，輕負高效的教育思想，高舉創(chuàng )新的旗幟，勤于思索，樂(lè )于探究，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。打造高效課堂，培育陽(yáng)光學(xué)子，老師們，解放思想，甩開(kāi)臂膀，搶抓機遇，大干巧干，編制美好的未來(lái)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們已踏上新學(xué)期的征程，在我們每個(gè)人面前都攤著(zhù)一張嶄新的白紙，怎樣在這白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩畫(huà)卷呢？請選擇勤勉與奮斗，那孕育著(zhù)希望與收獲，請選擇拼搏與超越，那注定著(zhù)成功與輝煌，數學(xué)課上，能聽(tīng)到你們攻克難題的佳音，語(yǔ)文課上，可欣賞你們聲情并茂的講演，英語(yǔ)課上，聆聽(tīng)你們純正流利的發(fā)音——同學(xué)們，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，沒(méi)有最好，只有更好。抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，磨練自己，為自己的金色童年涂抹絢麗的色彩，為自己的鮮活生命打好人生底色。

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，新學(xué)期，新挑戰，新機遇，新夢(mèng)想，我堅信，在今后風(fēng)雨相伴的日子里，只要我們攜手相牽，同心同德，我們定會(huì )戰勝一切困難，迎接旭日高升的金色光芒。

　　最后，衷心祝愿各位老師生活工作雙豐收，同學(xué)們陽(yáng)光自信，快樂(lè )成長(cháng)。我們的學(xué)校欣欣向榮，蒸蒸日上。

　　謝謝大家！

　　高一新年段發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這秋高氣爽，碩果飄香的季節里，我們又一次相聚在美麗的臨淄八中校園，我作為教師代表，感到萬(wàn)分榮幸。在此，我謹代表學(xué)校全體教職員工向高一新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們的到來(lái)，必將給我校注入新的生機與活力。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春�！蹦敲�，新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天，是學(xué)習的春天。春天是耕耘的季節，更是播種的季節。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。而只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì )結出累累碩果。

　　作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺，向單元組課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè )”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。學(xué)生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè )章；讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì )名垂千古，流芳百世，但我們會(huì )驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續和永生！”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿(mǎn)了對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，就能實(shí)現我們八中人高素質(zhì)、高修養的宏偉目標。

　　愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職。作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

　　時(shí)間匆匆，流年似水。同學(xué)們，請惜取現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，惜取你珍貴的少年時(shí)，在書(shū)山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂(lè )地行舟！要品格高尚，積極進(jìn)��；要胸懷大志，勤奮刻苦；要放飛理想，腳踏實(shí)地；要開(kāi)拓創(chuàng )新，精益求精！希望你們逐漸形成堅韌不拔的學(xué)習品質(zhì)，掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，具備扎實(shí)豐厚的文化素養。

　　最后，讓我們共同傳承“人本誠信和諧發(fā)展”的八中精神，攜手共創(chuàng )臨淄八中更加燦爛輝煌的明天！

　　最后祝愿各位領(lǐng)導、同仁身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們日有所進(jìn)，學(xué)有所成，快樂(lè )地學(xué)習、快樂(lè )地生活，早日實(shí)現自己的理想和抱負！

　　謝謝大家！

　　高一新年段發(fā)言稿5

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導、各位教官，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！我是212班的xxx，十分榮幸。

　　度過(guò)了一個(gè)炎熱的暑假，我們迎來(lái)了嶄新的高中生活，開(kāi)始了又一個(gè)階段的求知之路。走進(jìn)山西師大實(shí)驗中學(xué)，校門(mén)口的山楂樹(shù)仿佛把我帶進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻的國度，教學(xué)樓前綴滿(mǎn)枝頭的石榴紅又讓我對未來(lái)的豐收滿(mǎn)懷憧憬�！昂竦虏�學(xué)，求是創(chuàng )新”，我感受到了這里多年積淀的文化底蘊；“受教一時(shí)，奠基終身”，又讓我嗅到了碩果累累、桃李芬芳的氣息。未來(lái)的三年我們將在這里度過(guò)，絢麗的畫(huà)卷在等待我們書(shū)寫(xiě)，這一切都讓人躍躍欲試。

　　還來(lái)不及平復激動(dòng)的心情，我們就進(jìn)入了為期十二天的軍訓。穿上了一身橄欖綠，高強度的訓練幾乎讓我們脫胎換骨。整齊劃一的步伐訓練，讓我們知道了團結的重要。嘹亮的軍歌，讓我們了解的軍人的情懷。最難忘的是站軍姿，烈日驕陽(yáng)下，汗水一滴一滴滑過(guò)皮膚，再一滴一滴浸透了衣衫。我們如同一棵棵大樹(shù)，腳底生出了樹(shù)根，牢牢地扎向大地深處。整個(gè)隊伍連成了一片強壯的森林，巍然屹立，任憑風(fēng)吹雨打，巋然不動(dòng)。好容易堅持到休息，雙腿都已經(jīng)麻木，但我的內心是如此的驕傲。因為那一刻，我感覺(jué)自己長(cháng)大了。謝謝您，親愛(ài)的教官，是你們嚴格到近乎苛刻的要求，磨去了我們身上的浮躁，錘煉出了鋼鐵的意志。

　　高中，將意味著(zhù)更高深的知識、更高尚的品格和更高標準的要求。作為高一新生，我們所肩負的，不僅僅是父母和老師的殷切期望，更重要的是時(shí)代賦予我們的責任和使命。輕松的生活人人都想擁有，但我們所處的是一個(gè)千帆競發(fā)、百舸爭流的時(shí)代，要想取得優(yōu)異的成績(jì)，就必須分秒必爭，提高效率。

　　在此，我謹代表高一全體新生，用青春立下誓言：我們將發(fā)揚軍訓精神，樹(shù)立遠大理想，明確奮斗目標，以良好的精神面貌，全新的精神狀態(tài)，投入到高中的學(xué)習生活中。我們有信心、也將有能力，在高中階段做得更好！

　　下周一將是第xx個(gè)教師節，最后，請允許我在此代表高一全體新生預祝我們親愛(ài)的老師節日快樂(lè )，并衷心的說(shuō)一句：“老師，您辛苦了�！�

　　我的講話(huà)完了，謝謝大家。