有關(guān)小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文（精選5篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
大家好！首先，請允許我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會(huì )坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝大家兩個(gè)月來(lái)對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒(méi)有你們這樣的支持，借此機會(huì )呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家交流一下，在坐的各位有些家長(cháng)我們是接觸過(guò)的，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(cháng)可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來(lái)說(shuō)對我和孩子的了解就少一些。
1. 專(zhuān)心致志
有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì )神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2. 獨立思考
父母對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3. 認真細致
孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開(kāi)始，就應要求孩子養成檢查的習慣。
4. 培養孩子活躍的思維
不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P，并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長(cháng)要多講，多啟發(fā)誘導，千萬(wàn)不要對孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì )使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。
5. 背記詞匯和課文
小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì )背了，可以終生不忘。家長(cháng)在指導孩子學(xué)習時(shí)，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開(kāi)設外語(yǔ)的學(xué)校里，家長(cháng)可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。
6. 養成看書(shū)讀報的習慣
家長(cháng)需要為孩子購買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報刊，創(chuàng )設一個(gè)閱讀環(huán)境，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多，書(shū)要少而精。為防止“走馬觀(guān)花”，家長(cháng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，并指導孩子做讀書(shū)筆記。
7. 培養周期學(xué)習習慣
掌握學(xué)習周期，培養孩子按預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)這樣的周期學(xué)習的習慣。
作為中年級的小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習慣的養成，這包括學(xué)習上的，也包括生活上的。家長(cháng)們對孩子在學(xué)習和生活上出現的一些不好的行為習慣進(jìn)行了探討，各自發(fā)表不同的意見(jiàn)，并達成共識。其中有：
1）孩子就是孩子，理應天真爛漫，千萬(wàn)不要把社會(huì )上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個(gè)小大人。
2）讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著(zhù)做。
3）讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(cháng)在旁只作適當的引導。
4）現在是三年級了，多看一些課外書(shū)，增長(cháng)一些課外知識。
5）密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習、思想狀況。
這次家長(cháng)會(huì )上，我想讓各位知道，現在的教學(xué)觀(guān)和教育觀(guān)在發(fā)生變革，我們家長(cháng)的觀(guān)念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關(guān)注孩子的長(cháng)遠發(fā)展
小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好！
我是本班的班主任xxx，首先很榮幸能站在這個(gè)講臺上，談?wù)勎覍W(xué)習的看法。
望子成龍是所有家長(cháng)的共同期望，但是往往因為這樣導致您們的眼里就只有成績(jì)，而忽略了我們的心理狀態(tài)。其實(shí)在我看來(lái)學(xué)習成績(jì)并不代表什么，重要的是在學(xué)習中快樂(lè )成長(cháng)，不斷獲得新的知識，在知識的圣殿里擦出耀眼的火花，這才是學(xué)習的真正目的。雖然我的腦子相對本班的許多男生而言要遜色得多，但是我的成績(jì)盡管不是最好，卻還算是較優(yōu)秀的，而那些靈活的男生成績(jì)卻未必很出色，這是為什么呢？理由其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是我懂得如何笨鳥(niǎo)先飛，我扮演的其實(shí)就是"龜兔賽跑"中的烏龜，在征途中我或許是比別人慢了很多，但是我有著(zhù)可貴的堅持！
路程再遠我都沒(méi)有想過(guò)要退縮。困難再大我也不會(huì )放棄。同樣學(xué)習中再不如意我依舊很快樂(lè )，因為在我看來(lái)：經(jīng)驗就是智慧，當成績(jì)不理想時(shí)我從不氣餒，而是仔細分析不理想的原因，找出差距，以免在以后的考試作業(yè)中犯類(lèi)似的錯誤。同學(xué)們常問(wèn)我："你成績(jì)那么好是怎么學(xué)的��？有沒(méi)有什么好方法？"答案當然是有。
如果說(shuō)學(xué)校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長(cháng)不但是老師的好助手同時(shí)更是我們的好老師好朋友。作為一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習，我們會(huì )學(xué)得相對輕松，不會(huì )產(chǎn)生學(xué)習以外的心理壓力。千萬(wàn)不要老把"成材啊，爭氣啊，老掛嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷的灌輸到我們身上，會(huì )使我們有很大的學(xué)習壓力，從而產(chǎn)生厭學(xué)。
所謂欲速則不達，就是這個(gè)道理。就像蝸牛他之所以跑得慢不正是因為背上總背著(zhù)一個(gè)大大的殼么？所以請你們脫下嚴厲的假面具，釋放出你們對孩子的愛(ài)，和他們一同分擔學(xué)習中的苦與樂(lè )，這樣我們才會(huì )學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )，學(xué)得如意！一步步邁向成功！
其次對學(xué)習的自覺(jué)性也是非常重要的。中學(xué)不像小學(xué)，不但課程多了，老師講得也沒(méi)有那么詳細了，但是一天24小時(shí)卻絲毫沒(méi)有多給，因此只有靠自己的努力，把握好每一分，充分利用時(shí)間，對今天新學(xué)的知識一定要進(jìn)行鞏固，當然若時(shí)間不允許就必須選擇一些重點(diǎn)難點(diǎn)的知識進(jìn)行復習，對其吃透。其二還要對明天的新課進(jìn)行有效率地預習，把不懂的做上記號，第二天若還不能理解，則一定要問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，總之一定要打破沙鍋問(wèn)到懂為止。只要能堅持做到這兩點(diǎn)，課堂上稍微專(zhuān)心一點(diǎn)就基本上能把一天的新知識消化掉。
另外一定要多做一些練習，實(shí)踐才是硬道理。在做題過(guò)程中遇到不會(huì )的，或好不容易才做出來(lái)的一定要做上記號，考試前拿出來(lái)看看，重新再做過(guò)一遍，以避免考試時(shí)類(lèi)似或完全相同的題目仍舊不會(huì )做。
最后課余時(shí)間的安排也是十分重要的。例如周末往往都會(huì )出現兩類(lèi)同學(xué)，一類(lèi)是整天埋頭苦讀，連電視也不許看；另一類(lèi)則恰恰相反，玩游戲，打籃球，游泳，登山，上網(wǎng)生活豐富得很！也瀟灑得很！但是一考試，只有望洋興嘆的份。我認為這兩類(lèi)同學(xué)其實(shí)都不對，我們的確要好好利用周末時(shí)間把該背的知識全都消化，但也應注意勞逸結合。一般的，一天中可以選擇一個(gè)自己記憶的最佳時(shí)間段去背誦各課的重點(diǎn)知識，并且一定要認真去完成老師布置的作業(yè)。
只要做到持之以恒，這樣才不至于考試前臨時(shí)抱佛腳，但是說(shuō)實(shí)話(huà)，這說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單但做起來(lái)卻未必容易，就我來(lái)說(shuō)，我是懂得這個(gè)道理可我未必就做得到，所以此時(shí)就需要各位家長(cháng)對自己的孩子在適當的時(shí)候減輕負擔，或督促他學(xué)習。但您的態(tài)度一定要和善，畢竟我們也有情緒，您給我們一分笑，我們一定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也一定讓您更苦惱。
我想花盆里長(cháng)不出參天松，庭院里也煉不出千里馬。一個(gè)成功者既不是被寵出來(lái)的，更不是被打出來(lái)的！只有在您的鼓勵與良好的教育中我們才會(huì )像沙漠中的仙人掌，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空！
謝謝！
小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
非常感謝你們能準時(shí)來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。借這次家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
一、跟大家聊聊孩子的習慣
一些家長(cháng)最擔心的是孩子的成績(jì)是否優(yōu)秀，卻對習慣不夠重視，其實(shí)培養孩子良好的習慣，是適應小學(xué)學(xué)習生活“至關(guān)重要的第一步”。也會(huì )影響他的一生。因此我也希望各位家長(cháng)能在家中培養孩子以下幾個(gè)習慣：
1、按時(shí)上學(xué)的習慣（早上7：50到校，，下午1點(diǎn)50到校），重點(diǎn)強調周一早上7點(diǎn)半到校升旗，穿校服。如果生病、有事一定要向老師請假。
2、按時(shí)休息的好習慣。開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，有些孩子的作息還是不規律，晚上睡得遲，早上起不來(lái)，以至于上課無(wú)精打采，我們一定要保證孩子充足的睡眠時(shí)間。
3、一回家就寫(xiě)作業(yè)的習慣。
4、養成自己整理書(shū)包準備學(xué)習用品的習慣。
文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，對孩子來(lái)說(shuō)，就像一件玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書(shū)本放進(jìn)書(shū)包，為第二天做好準備。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本、橡皮了。當然這些事情，家長(cháng)要培養孩子自己完成，而不要代替孩子完成。
5、和孩子勤交流的習慣。
家長(cháng)在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間，與孩子多聊聊學(xué)校里的情況，聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現，并說(shuō)說(shuō)你們對孩子的要求。這樣既增強親子之間的情感，也鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達能力。
6、培養孩子正確的坐姿和握筆姿勢。
養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔，（一尺、一寸、一拳頭）
7、監督孩子預習課文的習慣。
從本學(xué)期開(kāi)始，我對學(xué)生的預習有了一定的要求，除了要標出自然段，還會(huì )提出一些要求，讓他們帶著(zhù)問(wèn)題預習。這樣預習除了能夠提高孩子課堂的學(xué)習效率以外，我還發(fā)現預習工作做得好的同學(xué)上課特別的有自信。家長(cháng)應該也有這樣的經(jīng)驗，當與別人講到你會(huì )的東西時(shí)，你會(huì )表現出特別的健談。孩子也一樣，課文他預習過(guò)了，生字他也學(xué)會(huì )了，他上課就會(huì )特別積極地想表現自己。反之，他就只能一個(gè)人縮在座位上，別人會(huì )的他不會(huì )，老師叫他回答他也不會(huì )，這時(shí)候他心里該會(huì )有多難過(guò)，長(cháng)此以往，惡性循環(huán)，對學(xué)習越來(lái)越?jīng)]有興趣，越?jīng)]有興趣就越差。
8、養成讀書(shū)的好習慣。
鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的拼音讀物并督促他每天定量閱讀，養成讀書(shū)的好習慣。
9、培養孩子的衛生習慣。（教育孩子從小勤洗澡，勤剪指甲，不亂花錢(qián)去買(mǎi)垃圾食品，不亂扔紙屑）
二、幾點(diǎn)讓家長(cháng)配合做到的建議：
1、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易分散孩子的注意力，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力。
2、正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起找出問(wèn)題所在。）
3、父母可教會(huì )孩子一些入學(xué)必需的生活技能。如穿衣服、系鞋帶，整理書(shū)包，遇到困難會(huì )尋求幫助，至少要記住家長(cháng)中一個(gè)電話(huà)，預防發(fā)生意外時(shí)聯(lián)系父母。
4、家長(cháng)每天要過(guò)問(wèn)孩子的作業(yè)（家長(cháng)再忙，每天必須抽出半小時(shí)時(shí)間輔導孩子的作業(yè)）。
1、要求會(huì )背的必須背下來(lái)，（國學(xué)經(jīng)典大家一定要配合老師，這是教育局要測查的一個(gè)內容，多背書(shū)不僅能積累一些古詩(shī)同事增強了孩子的記憶力。）在要求背誦的內容處簽字 已背會(huì ) X月X日
2、要求會(huì )讀的必須讀熟，讀幾遍，在要求讀的內容處簽字 讀幾遍，已讀熟 X月X日。
3、要聽(tīng)寫(xiě)的內容，必須打亂順序聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)完了要檢查，不對的一般改5遍 改過(guò)之后簽字 一聽(tīng)寫(xiě) X月X日。
所有的作業(yè)讓孩子先檢查，家長(cháng)再查，改正，簽字。
總之，因為班級人數較多，我的時(shí)間有限，所以工作中不能做到面面俱到，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育也起著(zhù)至關(guān)重要的作用，父母是孩子的第一任老師，所以我希望家長(cháng)們積極配合起來(lái) ，謝謝各位家長(cháng)對老師工作的支持，祝各位家長(cháng)工作愉快！
小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
各位尊敬的家長(cháng)：你們好！
今天很榮幸和大家見(jiàn)面。首先請允許我代表x年級所有任課老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對我們六年級學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護！感謝你們對x年級班級工作的大力支持！孩子入學(xué)一晃已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了，借這次家長(cháng)會(huì )的機會(huì )和大家坐在一起，共同探討和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習，生活的情況，作為班主任，在交流之前，我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)或沒(méi)有到來(lái)的家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝大家這一學(xué)期以來(lái)對我工作的支持和對學(xué)校工作的支持，如果沒(méi)有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機會(huì )，我先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下，在座的各位家長(cháng)，有的是我們接觸的機會(huì )比較多，所以可能就對我和孩子了解的多一些，但也有一些家長(cháng)可能因為工作的忙碌，和我接觸的就比較少一些，相對來(lái)說(shuō)對我和孩子的學(xué)習情況了解就少一些。下面我就把x年級（x）班目前學(xué)生的學(xué)習和生活狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
我班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，由于學(xué)生來(lái)自全國各個(gè)不同的地方，學(xué)生接受的教育方式不一樣。例如：全國各地所采用的教材就不統一，有的省小學(xué)根本沒(méi)開(kāi)英語(yǔ)課。因此導致學(xué)生學(xué)習基礎參差不齊，一部分同學(xué)偏科現象嚴重；同時(shí)部分同學(xué)學(xué)習習慣養成不好，字跡太差，作業(yè)馬虎，有抄襲作業(yè)的現象，針對這些情況，學(xué)校教務(wù)處及全體老師一起對各學(xué)科教材進(jìn)行分析，要求針對孩子學(xué)習的薄弱環(huán)節，更有側重點(diǎn)地進(jìn)行教學(xué)。其次，學(xué)校第二課堂各種興趣班的開(kāi)展都是對學(xué)生學(xué)習成績(jì)提高的一些措施。此外，極其注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，讓學(xué)生大膽去做，去參與多種活動(dòng)。
家長(cháng)們，孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)良好的家庭教育和學(xué)校教育，由于有了你們密切的配合，頂力支持，我們的教育教學(xué)工作才得以順利開(kāi)展，在這里，我相信，今天到會(huì )的各位家長(cháng)會(huì )一如既往，繼續配合支持我們做好工作。希望你們做好如下幾點(diǎn)：
1、在家里與孩子多溝通，要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵，多表?yè)P，少打罵，少批評。還要多多支持孩子參與有益學(xué)習的課外活動(dòng)。
2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全，食物安全，人身安全，防火、防水、防電、防煤氣泄露等。
3、經(jīng)常檢查孩子的學(xué)習情況。如家庭作業(yè)，課堂作業(yè)，周末試卷的檢查簽名。
在班主任工作中，教學(xué)工作上，我還有許多做得不夠好的地方，在以后的日子里，我會(huì )多加努力，同時(shí)歡迎各位家長(cháng)多提寶貴的意見(jiàn)。
最后，讓我再次代表本班的各科教師感謝各位家長(cháng)對我們的工作的極力支持。謝謝！
小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
各位家長(cháng)：
大家晚上好！
首先我要感謝大家在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，尤其是感謝各位年長(cháng)的前輩和遠路而來(lái)的家長(cháng)！其次我再次要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長(cháng)，是你們相信我、支持我、配合我的工作，才使在我接班短短的兩個(gè)多月，孩子們的成績(jì)取得了很大的進(jìn)步！本次家長(cháng)會(huì )是我和各位家長(cháng)第一次正式的見(jiàn)面，共同探討一些問(wèn)題。所以這對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次非常有意義的聚會(huì )，也是一次非常必要的聚會(huì )。
一、 召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的
我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬。俗話(huà)說(shuō)：性格決定命運。而習慣構成性格。好的開(kāi)端是成功的.一半。小學(xué)二 三年級是您的孩子學(xué)習英語(yǔ)生涯的開(kāi)端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線(xiàn)上。孩子的學(xué)習成績(jì)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(cháng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了"潤物細無(wú)聲"的作用。所以，我們衷心希望通過(guò)今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng )造更良好的學(xué)習環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
二、 匯報班級各項情況：
下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班xx人，男生x人，女生x人。從我正式接班到現在，總體來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子的學(xué)習不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。記得他們在剛剛教他們的時(shí)候，班級的同學(xué)基本上都隨隨便便，想干什么就干什么，很沒(méi)有紀律性。但是現在他們知道了這是課堂，在課上需要做什么和不該做什么，有了一定的明確性，更重要的一點(diǎn)是孩子們在課堂上有了很多的積極性，無(wú)論是課上還是課下已經(jīng)基本上能夠按老師的要求去做了。我們班級的每一個(gè)學(xué)生都是極具特色的，都是老師最棒的寶貝！在我參加教學(xué)的這幾年以來(lái)，這是一個(gè)最特殊，卻最讓我欣慰，最讓我感動(dòng)的班級！我很愛(ài)我的孩子們！
三、對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議：
家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正軌。教育孩子是我們教師的責任，也是家長(cháng)的責任，學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育、提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(cháng)的愿望。我希望家長(cháng)朋友多費心思，配合我們做好以下方面的工作：
1、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。有家長(cháng)說(shuō)的話(huà)孩子不聽(tīng)，孩子比較聽(tīng)老師的話(huà)，所以可以向老師反映，讓老師教育孩子，效果比較好。作為家長(cháng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們共同的責任。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話(huà)表面是聽(tīng)，而背著(zhù)老師想干什么就干什么。所以需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴重了再來(lái)找老師。
2、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)強有力的后盾。我們看別人的孩子一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因為我們對自己的孩子十分了解，對孩子的期望也比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達到家長(cháng)的要求。所以，作為父母，應理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長(cháng)。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們應該適當地批評，但是孩子很努力，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會(huì )使他們對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒，而對成績(jì)差的孩子，家長(cháng)不要一味責備，更不應該放棄，他們是一朵朵嬌嫩的鮮花，更要我們悉心呵護，在他們成長(cháng)的路上更需要家長(cháng)的鼓勵，鼓勵就像滴滴甘露，會(huì )使這些花朵開(kāi)得更艷麗。
3、培養孩子的好習慣。好習慣包括許多方面，如，認真及時(shí)完成作業(yè)，坐姿端正，動(dòng)作迅速，書(shū)寫(xiě)工整，做后認真檢查，遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋，不睡懶覺(jué)，自己的事情自己做。小學(xué)低年級學(xué)生的學(xué)習習慣是家長(cháng)、教師要求或模仿他人情況下形成的，所以設身處地，樹(shù)立榜樣，這對孩子學(xué)習習慣的養成有很大的促進(jìn)作用。例如，孩子特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片，就給他們約定今天你在什么時(shí)間之內把作業(yè)做好做完，你就可以看動(dòng)畫(huà)片，否則，就不能看動(dòng)畫(huà)片，這就是說(shuō)，達不到某個(gè)標準的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定是剝奪他喜歡的事情，這時(shí)可不能心疼孩子。但是他達到這個(gè)標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調整，慢慢地就習慣了，習慣培養的奧秘，可以總結一句話(huà)：培養好習慣用加法，改變壞習慣用減法。
4、為孩子創(chuàng )設祥和安寧的學(xué)習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習。當孩子學(xué)習時(shí)，不要在他身邊大聲講話(huà)、爭論、看電視等，以免分散注意力。我們在平時(shí)與家長(cháng)交流時(shí)了解到很多家長(cháng)為孩子安靜學(xué)習付出了代價(jià)，他們放棄了精彩的電視節目，推辭外界的許多應酬。我很欣賞你們的這些做法。的確，我們時(shí)刻要考慮孩子的利益，為了我們的下一代，請多一些安寧、幸福的家庭環(huán)境。
5、正確對待考試分數。的確，分數的多少，反映學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好壞，但我們更應理性地去分析卷面上的分數，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都不會(huì )，作為家長(cháng)應冷靜對待，關(guān)鍵是要靜下心來(lái)和孩子一道認真檢查試卷，幫助孩子查找問(wèn)題，分析失分原因，督促孩子訂正。
6、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
7、孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全；放學(xué)后，要家長(cháng)接送回家，家長(cháng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門(mén)衛等候。
8、要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養孩子養成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長(cháng)在一年級不糾正過(guò)來(lái)，稍微大點(diǎn)就很難糾正，因為他已經(jīng)形成了習慣，希望家長(cháng)再忙都要把這件事督促到位，看看它回家后先干什么，不過(guò)有的家長(cháng)認為它還小，大些了就好點(diǎn)了，如果家長(cháng)這樣認為它就只會(huì )害了他，讓他養成了不好的習慣。俗話(huà)說(shuō)江山易改，本性難移。
盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點(diǎn)和基礎，我們的家長(cháng)已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準備。但是從孩子進(jìn)入一年級，開(kāi)始接受有目的、有計劃、有系統的學(xué)校教育。對于孩子，仍然是他們成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)新起點(diǎn)，必然引起孩子生活節奏、生活習慣和學(xué)習活動(dòng)的一系列變化并面臨許多新的問(wèn)題。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長(cháng)支持教師工作。
家長(cháng)朋友們，你們把孩子送進(jìn)世紀行外語(yǔ)學(xué)校，交給我們，也就交給了我一份責任，一份義務(wù)。其實(shí)無(wú)論是補習班的老師，還是學(xué)校的老師，都只有一個(gè)共同的目的與目標，就是希望孩子做好人，學(xué)好習！老師對學(xué)生的心情和在座的各位家長(cháng)是一樣的，在我們眼里，他們是可愛(ài)的。
以上只是我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，如有什么不好的地方，也請各位家長(cháng)給我指正。希望各位家長(cháng)要多理解、多支持我們的工作，積極配合，多和老師溝通。今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到這里，在今后我們還有更長(cháng)時(shí)間的合作，希望我們能一直都這么快樂(lè )地合作，也要相信我們的孩子是最棒的！
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