高二數學(xué)老師家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文
在當下社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編整理的高二數學(xué)老師家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二數學(xué)老師家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：大家好
我是數學(xué)老師，姓王。
時(shí)間過(guò)得很快，分班以來(lái)，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過(guò)了兩個(gè)多月的時(shí)間，在班主任支持、同學(xué)們配合下，我們的工作開(kāi)展得比較順利。首先對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。你們的到來(lái)就是對我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義可能不在于我們能通過(guò)交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)什么內容，但只要自己的家長(cháng)在其中，來(lái)參加會(huì )議，對他們就是驕傲就是幸福，就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的的話(huà)，那么你們來(lái)了我就要說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的。
下面我向家長(cháng)們匯報一下我們的工作：
這一屆是新課改實(shí)施的第一屆，一開(kāi)學(xué)，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難，
1、教材編排不夠完善，配套資料不夠齊全，教材容易習題難問(wèn)題突出；
2、分班之后，同學(xué)們還是存在著(zhù)基礎不同，參差不齊的現象，
3、新分的班級，互相了解不多，需要很長(cháng)的適應過(guò)程。
但是，我跟他們說(shuō)，這是發(fā)展中的問(wèn)題，是不可避免的，也是完全可以克服的。我鼓勵他們多問(wèn)，多做，我記得跟他們說(shuō)過(guò)，你們在普通班，并不說(shuō)明你比別人差，只是你起步慢了，暫時(shí)落后，我給他們舉了上一屆的例子，前幾名最一開(kāi)始都不是重點(diǎn)班的人，后來(lái)成了學(xué)校的苗子，你也可以成為苗子。
數學(xué)不管是要會(huì )做題，體現一種思維，一種為人處事的方法，靈活變通，所學(xué)的數學(xué)知識不一定能用上，但是可以從中得方法，有一句話(huà)叫做數學(xué)是一種素質(zhì)。為此，這個(gè)學(xué)期在學(xué)校多媒體緊張的情況下，上了季節多媒體，開(kāi)闊了視野，使他們懂得數學(xué)從哪里來(lái)到哪里去？
這也告訴在坐的`各位，我們所關(guān)注的，不應當是手里的一紙試卷，或者是一個(gè)分數，而應當關(guān)注他們是否在各個(gè)領(lǐng)域都長(cháng)見(jiàn)識了，分數不是一切。
數學(xué)成績(jì)既要全面抓，又要重點(diǎn)抓，一個(gè)班級50余人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)人的健康成長(cháng)，但又要有所側重，對于基礎好，有希望考入重點(diǎn)班的同學(xué)重點(diǎn)抓。打造尖子生。對于基礎較差學(xué)習有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛(ài)護，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵幫助他們。
本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進(jìn)步。
我們班的學(xué)生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實(shí)力與水平。我覺(jué)得他們不太懂事。還沒(méi)有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現在不努力其他的不說(shuō)，起碼對不起父母的養育之恩。我覺(jué)得，現在學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認識到自己能行，甚至很優(yōu)秀。一個(gè)科學(xué)家作了個(gè)跟蹤調查，這里有三個(gè)同樣中等水平的孩子，三個(gè)家庭。三種不同的鼓勵方式：第一個(gè)家長(cháng)經(jīng)常對孩子說(shuō)：“你學(xué)習也沒(méi)點(diǎn)料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個(gè)工。第二個(gè)家長(cháng)說(shuō)：“好好干，你就是考不住我也攻你�！钡谌齻�(gè)家長(cháng)說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)我相信你，一定能行�！苯Y果最后第一個(gè)同學(xué)沒(méi)上完就輟學(xué)了，第二個(gè)上完了但沒(méi)考住學(xué)，第三個(gè)卻不但考住了還考了個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。這個(gè)故事值得反思。從這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。
當然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改進(jìn)。如一些學(xué)生的學(xué)習習慣還需培養，學(xué)生的學(xué)科成績(jì)還要提高。有的同學(xué)還存在著(zhù)討厭數學(xué)的現象。特別是一些學(xué)有困難的學(xué)生，還應該給予更多的輔導和幫助，使他們在期末考試中獲得較好成績(jì)。為此，需要在座的各位家長(cháng)給予大力支持。
高二數學(xué)老師家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿2
尊敬的家長(cháng)：
您好！首先，我代表高二（1705、1706）班的所有任科教師對各位家長(cháng)能理解、關(guān)心、支持和配合我們工作表示真誠的感謝！
作為高二（1705、1706）班的數學(xué)老師，很有幸能有機會(huì )跟我們班的同學(xué)一起渡過(guò)高中這人生中最為美好而且是最為關(guān)鍵的階段，也更希望高二（1705、1706）班每個(gè)學(xué)生都擁有美好的未來(lái)。這是我們在座的每位家長(cháng)的的愿望，也是我們老師的愿望。我和我們班的任課教師將為之做出不懈的努力！
一、介紹班級學(xué)生的基本情況
由于我們班屬于普通班，相對成績(jì)比較差，自主能力也很差，缺乏理想、信念、和奮斗目標！所以我們學(xué)生相當一部分沒(méi)有進(jìn)入到一種良好的學(xué)習狀態(tài)，不知道如何學(xué)習，如何自我管理，如何能使自己順利度過(guò)高中階段的學(xué)習生活，最大可能激發(fā)自己的學(xué)習勁頭，發(fā)揮自身的學(xué)習干勁，努力使自己成為社會(huì )有用的人才？
在數學(xué)教學(xué)中，我的思維方式比較傳統，希望我的學(xué)生一定能按時(shí)到教室、提前準備好課本、筆記本、寫(xiě)字筆等用具、雙手放在課桌上隨時(shí)準備聽(tīng)課、思考、練習、回答問(wèn)題！課后積極寫(xiě)作業(yè)、按時(shí)交作業(yè)、按時(shí)完成課后練習、每次周考、月考前積極復習所學(xué)知識、記憶公式，記憶定理和性質(zhì)，把每一次成績(jì)搞好！我不求人人優(yōu)秀，只求人人做到基本要求，有所進(jìn)步！不過(guò)分吧？
在這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，雖然經(jīng)過(guò)學(xué)校的多次教學(xué)方法改革，三大步勵志教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，我們都積極投入活動(dòng)，積極配合學(xué)生完成成長(cháng)冊的各項評語(yǔ)要求，雖然學(xué)校領(lǐng)導感覺(jué)學(xué)生精神面貌發(fā)生了巨大的變化，但我個(gè)人的感覺(jué)效果不佳（也許我只能看見(jiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)）！上課能符合我的上述要求的僅有10—15人！其他學(xué)生人都在干什么？睡覺(jué)覺(jué)、說(shuō)話(huà)話(huà)、玩手機、照鏡鏡、吃東西、打鬧鬧、看小說(shuō)（鬼吹燈）……！
二、介紹班級的成績(jì)
三、面臨的問(wèn)題
高二是高中學(xué)習的關(guān)鍵，而從我們學(xué)生近來(lái)反饋的信息來(lái)看，我們的學(xué)生還存在幾個(gè)問(wèn)題：
1、每天三次勵志教育，學(xué)生不乏雄心壯志，可惜多數在口頭上，缺乏自制力，愛(ài)說(shuō)廢話(huà)，愛(ài)做小動(dòng)作！沒(méi)有吃苦精神！
2、多數學(xué)生很少提問(wèn)或請教老師問(wèn)題，或者提出的問(wèn)題很簡(jiǎn)單：昨天做過(guò)的題今天又忘記咋做了？某某公式又想不起來(lái)了？……
3、沒(méi)有正確看待課外活動(dòng)、放假與學(xué)習之間的辯證關(guān)系。把課外活動(dòng)和放假當成正業(yè)，享受，當成高中學(xué)習生活的追求，而不是緩解學(xué)習壓力，調節生活情趣的節目！
4、主動(dòng)復習積極性很差，沒(méi)有合理復習計劃，包括六班給班級搬純凈水（大水桶），都成了排不出去的活！檫黑板的積極性都不高！
四、給家長(cháng)們的幾點(diǎn)建議
首先，充分認識家庭教育和影響的重要意義。
我要感謝你們。你們把子女送到我們學(xué)校我們班，是對我的信任。但教育不是單純學(xué)校的事。就對學(xué)生的影響而言，家庭的教育是最大的。我們更希望家長(cháng)多與我們老師相溝通學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，針對性地去解決問(wèn)題。您的支持，也是我們的教育也就成功了一半。目前我們的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好壞并不是第一重要，第一重要的是做一個(gè)合格的人！
第二，學(xué)習是階段性的，我們要相信孩子的能力，樹(shù)立"一切皆有可能"的意識。
不管孩子在今天處于怎樣的位置，一切指責、怨恨、猶豫、徘徊都沒(méi)有意義，目前最需要的是坐下來(lái)、靜下心來(lái)分析問(wèn)題，共同探討對策，這才是積極的、正確的選擇。從來(lái)不要對孩子喪失信心，我們都懂得：任何人在任何年齡段上的調整和轉變，都是積極的非常有現實(shí)意義的事情。雖然我們是理科班的，但是現在大部分學(xué)生把時(shí)間放在其它學(xué)科上。只有數學(xué)老師上課的時(shí)候，才有學(xué)習數學(xué)的機會(huì )。因為他們認為學(xué)數學(xué)很難有成效，學(xué)不會(huì )。但我認為只要學(xué)生對于理科感興趣，肯努力，肯花時(shí)間去主動(dòng)記憶、練習、復習，就能取得更好的成績(jì)。
第三，學(xué)會(huì )理解孩子。
在不談學(xué)習時(shí)，同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)都很活躍、很開(kāi)心，很理智、很有道理！所以我認為暑假作業(yè)先往后放一放，先讓學(xué)生幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)事：買(mǎi)菜、做飯、購年貨、記賬、打掃衛生、抱孩子……讓學(xué)生體驗家庭生活的細節、體會(huì )生活的艱辛、體驗知識的作用、感受數學(xué)知識與生活的緊密相連！提高學(xué)習的積極性和理解數學(xué)的能力！有一種緊迫感，然后把暑假那一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)完成。
第四，要對自己的學(xué)生合理定位。
我認為咱們班級的學(xué)生大多是只能考大專(zhuān)，少數優(yōu)秀的可以考個(gè)三本院校，所以只要把老師要求的基本知識掌握，基本方法掌握熟練，就能順利考上大專(zhuān)院校，但要想考上比較理想的院校就不能混日子，浪費青春。要么上個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)校，要么上個(gè)熱門(mén)院校，專(zhuān)業(yè)技術(shù)比較特殊的，能學(xué)到一技之長(cháng)的本領(lǐng)的學(xué)校！早下決心，早作打算，早早努力，確定好自己的奮斗目標！
最后，我想在此表達我真誠的祝福：希望我們能夠家�；ネ�，學(xué)生能快樂(lè )成長(cháng)，既要孩子快樂(lè )成長(cháng)，又要孩子成為有用人才。最后祝各位家長(cháng)身體健康，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
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