興趣班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文

　　在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的興趣班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。

　　主持人講話(huà)：爭做文明家長(cháng)，請將手機靜音或調至振動(dòng)狀態(tài)

　　引言：愛(ài)是人類(lèi)最偉大的情感，孩子的成長(cháng)最需要愛(ài)！我們伯爵幼兒

　　園是培養二十一世紀人才的搖籃，在這里我們用汗水澆灌著(zhù)每棵幼苗，用愛(ài)心關(guān)注每一顆愛(ài)心，用真心感動(dòng)每一個(gè)孩子。引導孩子的個(gè)性發(fā)展是我們每一個(gè)幼兒教師及家長(cháng)的責任。 下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的汪園長(cháng)講話(huà)

　　一、 園長(cháng)講話(huà)

　　首先我覺(jué)得還是應該將最熱烈的掌聲送給我們的家長(cháng)，剛才我數了一下，一共到了74位家長(cháng)，這次培訓主要針對中大班家長(cháng)更早成才，們不惜花費自己的時(shí)間與精力，甚至更多的金錢(qián)，所以我覺(jué)在座的74位家長(cháng)你們是最棒的，（掌聲）因為我們的心是一樣的，都盼望著(zhù)孩子能得到更好了教育，因為有你們而驕傲。所以本月的《禮儀之家》將從你們當中產(chǎn)生，所獎勵的`伯爵獎學(xué)金就可以拿來(lái)抵今年的興趣班費用。

　　二、如何科學(xué)認識幼兒興趣班

　　今天我講的主題是——《如何科學(xué)認識幼兒興趣班》

　　1、首先應該讓家長(cháng)了解我園開(kāi)辦興趣班的目的

　　是為了賺錢(qián)嗎？當然不然虧本�？赡苜嵍嗌馘X(qián)呢？咱們一起來(lái)算算，一個(gè)班15個(gè)孩子，一個(gè)孩子全天的是400元，每天26。6元，除去吃住費用，還剩下20元，付老師工資12元，幼兒園還剩8塊錢(qián)，一共學(xué)習15天，一個(gè)孩子總共最多賺60元錢(qián)，預計今年收50個(gè)孩

　　子，一共盈利才3000元，所以請家長(cháng)們想想，我們幼兒園的目的是為了賺錢(qián)嗎？那真正的目的是什么呢？

　�。�1）展特色，創(chuàng )品牌（而且星期六上課的就我們一家）

　�。�2）充分引導幼兒個(gè)性化發(fā)展，進(jìn)一步做好培優(yōu)輔差工作。發(fā)展有

　　特長(cháng)幼兒，指導有缺陷的后進(jìn)生，是目前幼兒園的重中之重！

　�。�3）家長(cháng)報興趣班的顧慮（不知該不該報，有沒(méi)有效果，報什么）

　　2、對幼兒興趣班的理性認識。

　�。�1）從興趣班的功能來(lái)看：興趣班，顧名思義，就是能讓幼兒比較感興趣，能給他們帶來(lái)樂(lè )趣的課堂。它是幼兒成長(cháng)過(guò)程中的必然產(chǎn)物，為幼兒的全面發(fā)展提供了條件和平臺。教學(xué)過(guò)程中，注重早期幼兒基本能力和素質(zhì)的開(kāi)發(fā)，幼兒行為習慣的培養，為幼兒終生的可持續學(xué)習發(fā)展奠定基礎。因此，幼兒參加興趣班，一方面可以對幼兒的基本能力和素質(zhì)進(jìn)行早期開(kāi)發(fā)，及時(shí)發(fā)現幼兒的興趣和優(yōu)勢。同時(shí)也可以擴大幼兒的交往面，促進(jìn)幼兒個(gè)性、人格的形成，培養幼兒的意志力、自信心、交往能力、自我認識能力、抗挫折能力。

　�。�2）從幼兒本身需要來(lái)看：幼兒時(shí)期是幼兒感知覺(jué)、想象、思維、情感和社會(huì )化發(fā)展的敏感時(shí)期。某些學(xué)習錯過(guò)了關(guān)鍵期，成長(cháng)的速度就會(huì )慢下來(lái)，不利于幼兒成長(cháng)。這充分說(shuō)明了進(jìn)行幼兒基本能力和素質(zhì)的早期開(kāi)發(fā)是非常重要的。有些小班家長(cháng)，甚至中班的家長(cháng)都認為孩子還太少，學(xué)不著(zhù)什么，等大了再學(xué)，可你想過(guò)沒(méi)，等你錯過(guò)孩子的關(guān)鍵期，等他大了不感興趣了，就什么都晚了。

　　舉例說(shuō)明：小班孩子不喜歡看書(shū)，中大班孩子不喜歡寫(xiě)字等。為什么？就是孩子從小沒(méi)有養成一個(gè)良好的習慣。如果你希望孩子喜歡看書(shū)，

　　那么從孩子出生起，就要讓他接觸書(shū)，喜歡書(shū)，如果要孩子喜歡寫(xiě)字，那么從小就要讓他接觸筆，讓他畫(huà)畫(huà)，培養他的握筆能力和動(dòng)手能力。

　　3、選擇幼兒興趣班的誤區。

　　每個(gè)家長(cháng)都會(huì )竭盡所能地為幼兒提供最好的生活、學(xué)習條件。當面對社會(huì )及幼兒園琳瑯滿(mǎn)目的幼兒興趣班時(shí)，多數家長(cháng)會(huì )顯得束手無(wú)策，對如何選擇興趣班充滿(mǎn)疑惑，甚至進(jìn)入一些誤區。

　　1、選擇幼兒興趣班的誤區。目前，部分家長(cháng)在為幼兒選擇興趣班時(shí)，沒(méi)有從幼兒本身需要出發(fā)，也沒(méi)有從幼兒上興趣班的本意去考慮，產(chǎn)生了一些過(guò)高的期望和不恰當的心態(tài)。

　�。�1）強加興趣。在興趣班里，常會(huì )看到一個(gè)幼兒被他爸媽生拉硬拽地送進(jìn)來(lái)。在家長(cháng)看來(lái)，幼兒小，各方面的知識經(jīng)驗比較缺乏，不知道對什么感興趣，只有家長(cháng)為他們選擇。所以，不少家長(cháng)常把自己的意志強加給幼兒，較少關(guān)注幼兒自身的愿望、需求和興趣。

　�。�2）攀比心重�！安荒茏層變狠斣谄鹋芫�(xiàn)上”，“藝多不壓身，多點(diǎn)特長(cháng)以后好在社會(huì )上立足”，“別的家長(cháng)如此培養幼兒，我的寶寶也不能落后”等。導致一下子報幾門(mén)興趣班，大部分孩子是接受不了那么多的

　�。�3）對孩子期望太高。部分家長(cháng)過(guò)分注重結果，撥苗助長(cháng)！孩子才剛剛有點(diǎn)興趣，就嫌它進(jìn)步得太慢，成效不高。其實(shí)培養孩子興趣特長(cháng)是一個(gè)很漫長(cháng)的過(guò)程，一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈家或數學(xué)家背后需要付出多少呀？我們現在才剛剛付出一點(diǎn)難道就沒(méi)有耐性了？所以我希望我

　　們?yōu)榱撕⒆拥某刹囊欢ㄒ�相信孩子，給他時(shí)間，堅持堅持再堅持！那么希望肯定有，而放棄了就意味著(zhù)一點(diǎn)希望都沒(méi)有了。

　　4、選擇幼兒興趣班的建議

　�。�1）家長(cháng)為幼兒選擇興趣班要注意適時(shí)、適當、適量。

　　適時(shí)，即指為幼兒選擇興趣班的時(shí)機要適宜。正如幼兒獲得語(yǔ)言能力的關(guān)鍵期在0—4歲，幼兒智力水平的發(fā)展8歲前起著(zhù)決定性的作用。這些機遇是唯一性的，不可逆轉的。如果錯過(guò)了敏感期，不利于幼兒成長(cháng)。因此，我們就不難理解對幼兒的基本能力和素質(zhì)進(jìn)行早期適時(shí)開(kāi)發(fā)的重要性。

　　關(guān)于適當，一是要符合幼兒的興趣，無(wú)明顯逆反心理、抵觸情緒�，F在的興趣班很多，大抵可分為 5類(lèi)：語(yǔ)言型的小主持人班、故事班、朗誦班、英文班，知識型的中文識字班、英文識字班、速算班、小學(xué)課程班；藝術(shù)型的聲樂(lè )班、舞蹈班、器樂(lè )班、繪畫(huà)班、書(shū)法班；關(guān)于“興趣”，眾所周知它是最好的老師。在興趣班里，最主要的是能為幼兒提供一種環(huán)境和氣氛，讓幼兒在游戲中自然地發(fā)展自己的興趣，使綜合素質(zhì)得到提高。它區別于特長(cháng)班的快速強化的精英教育。因此，保護學(xué)習興趣是前提。家長(cháng)要根據幼兒的興趣和特點(diǎn)，區分興趣班的類(lèi)型，改變對幼兒上興趣班的`期望，民主、開(kāi)放的進(jìn)行選擇。比如，為了發(fā)展幼兒的興趣，音樂(lè )型的幼兒可以學(xué)彈琴、舞蹈；空間智力型的可學(xué)繪畫(huà)。為了提高幼兒綜合素質(zhì)，性格內向的，語(yǔ)言發(fā)展不好型的幼兒學(xué)習語(yǔ)言藝術(shù)、講講故事，讀讀兒歌；協(xié)調性較差型的可以選擇舞蹈等等。

　　考慮孩子的特長(cháng)

　　如果孩子喜歡理性思維，那么送孩子去學(xué)習繪畫(huà)，顯然不利孩子發(fā)揮特長(cháng)；如果孩子手指頭較短，非讓他學(xué)彈鋼琴，彈得肯定不會(huì )那么盡如人意，將來(lái)也難有大的發(fā)展。所以報什么“班”，要想一想孩子的愛(ài)好和特長(cháng)是什么，要從每個(gè)孩子個(gè)人的特點(diǎn)來(lái)考慮。

　　適量，指選擇的興趣班的數目不宜過(guò)多。因為每個(gè)人的精力都是有限的，幼兒更是如此。他的身體正處于生長(cháng)發(fā)育階段，腦的容量有限，精神集中的時(shí)間較短，興趣班切不可一下子讓幼兒接觸太多，時(shí)間安排太緊，讓幼兒上著(zhù)這個(gè)班還想著(zhù)那個(gè)班。這樣不僅會(huì )讓幼兒養成不專(zhuān)心的習慣，還會(huì )破壞了以后學(xué)習的信心和欲望。專(zhuān)家建議，最多同時(shí)選擇兩個(gè)班為好。

　�。�2）家長(cháng)要注重過(guò)程管理，正確評價(jià)幼兒興趣班的教育效果。

　　一方面，幼兒上了興趣班后，家長(cháng)切不能一送了事、不聞不問(wèn)。這樣易造成幼兒缺乏興趣持久性，也難以產(chǎn)生很好的學(xué)習效果。家長(cháng)只有積極配合教育，多與幼兒進(jìn)行親子活動(dòng)，及時(shí)關(guān)注、了解幼兒的學(xué)習現狀，并給予幼兒興趣方面的引導和指導，讓幼兒在游戲中自然地發(fā)展自己的基本能力和素質(zhì)。

　　另一方面，家長(cháng)對幼兒興趣班的教育效果要正確評價(jià)，不可盲目追求掌握多少知識和技能，忽視早期開(kāi)發(fā)幼兒基本能力和素質(zhì)的重要性。關(guān)鍵是孩子的能力能得到提高，興趣能得到培養，就足夠了。

　　在座的各位家長(cháng)您說(shuō)我說(shuō)得對嗎？所以報不報興趣班，該怎么報，我已為各位家長(cháng)分析完畢，自主權在您手中，請您定奪！

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