感恩在我心主題家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文
在當下社會(huì )，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的感恩在我心主題家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩在我心主題家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
感謝您能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)交流會(huì )！
今年我14歲了，這就意味著(zhù)我來(lái)到這世上已經(jīng)14年了。14年里，您見(jiàn)證我的每一步成長(cháng)，您十月懷胎生下了我，所以我常常慶幸，來(lái)到這世界上是一件多么偉大，多么美好的事情，我可以每天早上一起床看到我最?lèi)?ài)的你們的.臉，可以閉著(zhù)眼走到餐桌旁，可以聞到是什么菜，我想一定是雞蛋炒番茄和醬油土豆絲兒，我最?lèi)?ài)吃的這些菜，媽媽用心做的菜。上幼兒園的時(shí)候，我報了速算班那時(shí)有很多小朋友都不會(huì )，于是我每天回家后，都驕傲的伸出手指從一數到一百，再從一百倒數到一，您總是夸獎我‘真棒’，然后輕輕的親吻著(zhù)我的臉頰，那仿佛就是我人生中的“諾貝爾獎”。慢慢的，我上了小學(xué)上了初中，你對我不再是夸獎了，更多的是鼓勵，但我每次進(jìn)步時(shí)，總會(huì )看到一朵花在您的臉上正悄悄地綻放。
雖然我在學(xué)校住宿，但我知道，您總是在背后關(guān)注著(zhù)我，我的一舉手一投足總是牽動(dòng)著(zhù)您的心，所以我努力做每一件事，總希望做到最好，讓您為我感到驕傲。
有人說(shuō)過(guò)，努力地做一件事時(shí)，總是想要守護另一件事。我想真的是這樣，我努力地做每一件事，除了為我自己之外，我也想到了很遠的以后，想到我以后要守護的是兩顆我深?lèi)?ài)著(zhù)并深?lèi)?ài)著(zhù)我的心，我要帶給這兩顆心幸福，這是我作為一個(gè)獨生女，最最至少要做到的。你們只有我一個(gè)，但一個(gè)就足夠了，或許我不能掙很多很多錢(qián)，但是我一定不讓你們受一點(diǎn)委屈，或許我能掙很多很多的錢(qián)，那么我要帶你們去旅行，去散心，去愛(ài)琴海吹海風(fēng)，去關(guān)島潛水，去迪斯尼坐仿古火車(chē)，去南非看足球。有時(shí)候我也很害怕，害怕您生病，害怕我不能照顧好您，但我覺(jué)得那還很要永遠，我要學(xué)會(huì )飛翔，我要學(xué)會(huì )捕食，像烏鴉反哺那樣學(xué)會(huì )照顧您。14念得養育之恩請讓我用行動(dòng)回報您。
爸爸媽媽我真的是太愛(ài)你們了，所以我更不知道該如何表達，許多同學(xué)都是這樣，所以請允許我代表所有同學(xué)向叔叔阿姨們說(shuō)一聲：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。
如果生命真的有輪回，我會(huì )祈求上蒼讓您成為我的孩子，那么我會(huì )傾注我所有的愛(ài)，報答您這一世您為我的付出、牽掛、愛(ài)和一切。
感恩在我心主題家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
首先，我要向所有到會(huì )的家長(cháng)，特別是準時(shí)到會(huì )的家長(cháng)表示感謝。有你我的重視，相信你的孩子一定能夠進(jìn)步。
先請家長(cháng)欣賞同學(xué)們在納溪英才度過(guò)的歲月。
這學(xué)期7.2班的學(xué)習氛圍非常好，同學(xué)們都有一種不達目標不罷休的學(xué)習激情。我根據每位同學(xué)的學(xué)習實(shí)際都定了學(xué)習成績(jì)總分應達到的目標，達到目標有操行獎勵，每次考試后，同學(xué)們最關(guān)心的是自己的成績(jì)是否達標。如果超標，超標多少，如果落標，落標多少，都是他們關(guān)心的。讓學(xué)生挑戰自我，超越自我。自己只要刻苦努力，一旦達標，心中油然而生一種成功感，學(xué)習的干勁就足，通過(guò)老師給學(xué)生定的標與自己實(shí)際考試成績(jì)進(jìn)行對比，可以看出學(xué)生這段時(shí)間是否刻苦勤奮。而我沒(méi)讓學(xué)生通過(guò)與他人的成績(jì)進(jìn)行對比，因為與他人成績(jì)進(jìn)行對比，那就牽涉到第一永遠只有一個(gè)的問(wèn)題，那是不是不是第一就不優(yōu)秀呢？不是，實(shí)際上學(xué)生的人格的培養和習慣的培養應是第一位的，在這里，我想告訴大家這樣一個(gè)情況：青華大學(xué)的兩代教授做了這樣的研究：他們對恢復高考以來(lái)全國560名各省的高材生進(jìn)行跟蹤調查，調查發(fā)現，這560名高材生，他們的事業(yè)發(fā)展情況：從政的，最高的就只做到副廳級，經(jīng)商的最高的就做到中型企業(yè)的老總，長(cháng)江學(xué)者一個(gè)也沒(méi)有。這說(shuō)明，并不一定要成績(jì)第一才能有大出息。而真正有成就的是那些習慣好，能力強，綜合素質(zhì)高的這一批人，所以我說(shuō)：在座的各位家長(cháng)的孩子，只要孩子有良好的人格，有刻苦努力的習慣，有勤奮做事的習慣，同樣能在社會(huì )中干出大名堂來(lái)。所以，我經(jīng)常在班上給學(xué)生講這樣一句話(huà)：考倒數第一，只要超過(guò)了老師給你定的標，與考第一一樣的光榮。因為，他們只要超了標：說(shuō)明他們學(xué)習努力，有認真做事的習慣。在我的班級，我覺(jué)得，就是考倒數幾名的同學(xué)他們的也信心十足，干勁大，有學(xué)習的興趣。在這里，我建議我們的每位家長(cháng)：看孩子的成績(jì)，先得看他超標的情況，只要超標，就應給予充分的肯定。當然，對學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)，也應當與其他優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行比較，找到自己與提他同學(xué)的差距，奮起直追，要有一種不甘落后的精神，這樣才能鞭策自己不斷前進(jìn)。
回過(guò)頭來(lái)說(shuō)說(shuō)這次考試同學(xué)的超標情況，超標的同學(xué)有：
當然，對沒(méi)達標的同學(xué)，我要引導他們分析落標的原因，拿出整改措施，限期在下次考試達標、超標。寫(xiě)出書(shū)面分析，以免重蹈覆轍。
下面把同學(xué)們這期取得的一些成績(jì)告訴大家：
1、參加四川省藝術(shù)人才大賽獲獎同學(xué)：李楊美術(shù)省一等獎；楊一凡鋼琴省一等獎；肖翔鋼琴省三等獎；馮意聲樂(lè )省二等獎；楊新意語(yǔ)言省二等獎，于旭凌聲樂(lè )省三等獎。
2、本期開(kāi)學(xué)至今我們班級有以下同學(xué)的13篇文章在四川教育科學(xué)研究網(wǎng)上發(fā)表：據我目前掌握的情況，這創(chuàng )下了瀘州市同一班級學(xué)生一期內在省級權威教育網(wǎng)站發(fā)表文章之最。
楊瀚文、于旭凌、劉韻、鄒章錕、楊新意、楊雨瑤、王一成、曾林浩等
本期開(kāi)學(xué)至今我們班級有以下同學(xué)的23篇文章在瀘州教育網(wǎng)上發(fā)表：
周易、丁響武、陳悅梅、王豪、江珊、楊一凡、楊瀚文、于旭凌、劉韻、鄒章錕、楊新意、楊雨瑤、王一成、曾林浩等。并且發(fā)表文章的同學(xué)的隊伍還在不斷壯大。
在激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣方面，我與全班同學(xué)有個(gè)美麗的約定：學(xué)生的每次周記、作文只要上了90分，就把它打好，發(fā)到我的郵箱，我利用空閑時(shí)間，給學(xué)生修改，然后發(fā)到各網(wǎng)站。同學(xué)們每次最希望我講作文，也希望我評獎作文。與此同時(shí)，我堅持讓學(xué)生每周看課外名著(zhù)20頁(yè)以上，要求進(jìn)行勾畫(huà)積累，并親自對每位同學(xué)檢查驗收。以拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生文學(xué)修養和寫(xiě)作水平。
最后是我給家長(cháng)的建議：
1、家長(cháng)如果換了電話(huà)，麻煩你們一定要親自給我說(shuō)一下。
因為學(xué)生周末離校家長(cháng)不能來(lái)接要給我發(fā)短信。有的不老實(shí)的同學(xué)就讓讓社會(huì )上的人給我發(fā)一個(gè)短信，讓老師很難區分真偽。
2、家長(cháng)要經(jīng)常關(guān)心孩子的人格修煉情況和學(xué)習情況。
如果家長(cháng)長(cháng)期不理不問(wèn)，不自覺(jué)的孩子自然也就無(wú)所謂了。我們每月都要月考，每月的月考成績(jì)和那段時(shí)間的表現都要在家校聯(lián)系冊上反映出來(lái)，從返回的家校聯(lián)系冊看，部分家長(cháng)沒(méi)簽字，說(shuō)明家長(cháng)不知曉學(xué)生的在校情況。
3、我對班級的每位同學(xué)的要求都一樣的嚴格。
同學(xué)出現了不好的習慣，我是肯定要進(jìn)行教育的，就像對待自己的孩子一樣。在教育班級同學(xué)的'問(wèn)題上，我絕對沒(méi)有袒護哪位孩子的想法。如果我在教育孩子上有得罪之處，敬請家長(cháng)包含。
4、請家長(cháng)關(guān)注孩子的一些細節，特別是一些不良的細節。
如果不加以糾正，時(shí)間長(cháng)了，也就成了惡習�，F在班級個(gè)別同學(xué)的一些不良習慣，恐怕給我們長(cháng)期沒(méi)嚴格要求有關(guān)。
5、下面解答上次家長(cháng)會(huì )家長(cháng)們提出的一些寶貴建議：
（1）有家長(cháng)提到的加強書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題。
我是這樣做的，每周要求認真練字2篇以上，親自檢查。每學(xué)期開(kāi)展書(shū)法比賽，讓學(xué)生重視書(shū)寫(xiě)。同時(shí)，每次語(yǔ)文考試，我還專(zhuān)門(mén)從作文里拿出5分作為書(shū)寫(xiě)分。改卷時(shí)嚴格兌現。
（2）有家長(cháng)提到教材全市統一的問(wèn)題。
這請放心，我們除了按照公辦學(xué)校也就是國家要求開(kāi)設課程和訂購教材外，我們還根據學(xué)生的特長(cháng)開(kāi)設了選修課程。為提高學(xué)生考試的作戰能力，學(xué)校不僅訂購了納溪的試卷，我們還訂購了江陽(yáng)區的試卷，讓學(xué)生考試練習。訂購了瀘縣的試卷供教師參考。
（3）有家長(cháng)提到多加強學(xué)生的閱讀問(wèn)題。
我是這樣安排的，每周的2節語(yǔ)文早自習，一節用于閱讀語(yǔ)文教材，一節用于閱讀作文教材。同時(shí)，每周要求學(xué)生閱讀20頁(yè)以上課外名著(zhù)，要求勾畫(huà)積累，并親自檢查，以增加積累，提高文學(xué)修養。從文學(xué)作品中接受靈魂的洗禮。
感謝大家對我的工作的支持！我將繼續努力，與孩子一道拼搏。謝謝！”
感恩在我心主題家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好。對于你們能在百忙中抽空來(lái)參加我校家長(cháng)會(huì )，我表示衷心地感謝！
首先，我向家長(cháng)們匯報一下我班的基本情況。
我班現有學(xué)生34人，其中男女各17人。孩子們開(kāi)朗活潑，集體榮譽(yù)感很強。
語(yǔ)文課上，同學(xué)們聽(tīng)課率很高，課堂上歡聲笑語(yǔ)一片，同學(xué)們聯(lián)系自己生活的體驗，踴躍地表達自己出對課文的理解、感悟，如：唐通、李柳輝、胡智程、趙婉舒、李華鈺、廖詩(shī)雪、陳恬恬、王紫欣、鄧吉婭、陽(yáng)昕煒、彭星、何遠茂、劉玲宏等同學(xué)，特別是李夢(mèng)瀾、韋兆林、陸志豪、黃昱銘、蔣先鵬同學(xué)，他們在課堂上勇于挑戰自己羞怯、怕錯、怕同學(xué)取笑的個(gè)性，表現自己，不怕失敗，敢于跟老師、同學(xué)交流自己的`看法，這在從前是不可能的，對于他們來(lái)說(shuō)，就是了不起的進(jìn)步！一堂課下來(lái)，同學(xué)們經(jīng)常意猶未盡，圍著(zhù)我請我繼續上下面的課。
今天請家長(cháng)來(lái)，就是想跟家長(cháng)們就我這學(xué)期感受最深的一堂課交流一下有關(guān)感恩教育的問(wèn)題。
在家長(cháng)們的面前，有一本《語(yǔ)文書(shū)》，請家長(cháng)將書(shū)翻到69頁(yè)，這是我們這學(xué)期學(xué)習的一篇課文《第一次抱母親》。請家長(cháng)先看看這篇課文，我接著(zhù)說(shuō)說(shuō)我的理解。
首先，我是第一次看到這篇文章。我也是一位母親，看完后，不知道有沒(méi)有哪位家長(cháng)跟我有一樣的感受：當我的孩子長(cháng)大后，是否如文中的作者一樣，雖說(shuō)后知后覺(jué)，但總算體會(huì )到母親（或父親）深恩難報。也就是說(shuō)，我們該怎么教會(huì )自己的孩子學(xué)會(huì )感恩？
各位家長(cháng)，當我看完這篇文章，我的感覺(jué)就是：沉重！肩上的擔子太沉甸甸！我該怎么教我的學(xué)生？我該怎么教我的孩子？在學(xué)校，我是引導者，我是組織者，但是孩子們才是實(shí)施者，我不可能取代他們去思考，去體驗！這篇文章的內涵，我怎么引導學(xué)生去感悟，進(jìn)而聯(lián)系實(shí)際讓孩子們在生活中體味？我陷入了深深地思考。
在上課時(shí)，我向學(xué)生提了五個(gè)問(wèn)題：
�、佟拔摇睘槭裁匆赣H？
�、凇拔摇笔窃趺幢赣H的？為什么？
�、蹫槭裁础澳赣H竟然這么輕，我心里很難過(guò)”？
�、茴}目是“第一次抱母親”，文章一共描寫(xiě)了幾次抱母親？哪一次才是“第一次”？
�、菡n題“第一次抱母親”，“抱”到底是什么意思？
隨著(zhù)對文章的理解，孩子們的感悟越來(lái)越清晰。文章最后，母親流淚了，我問(wèn)孩子們：“母親的淚水說(shuō)明什么？那是什么樣的淚水？你們的母親（父親）有過(guò)這種時(shí)刻嗎？有誰(shuí)記得父母的生日？他們的結婚紀念日？”許多孩子羞愧地低下了頭。
在學(xué)完課文后，我補充了幾個(gè)內容。
一是講述了一個(gè)故事：《兩個(gè)母親》。請家長(cháng)先自己看看這個(gè)故事。
附故事原文：
兩個(gè)母親：802號病房住著(zhù)兩個(gè)患貧血癥的女人，一個(gè)是城里的，一個(gè)是鄉下的。
鄉下女人得知城里女人患的也是貧血時(shí)，很是感嘆：“不用問(wèn)，你跟我一樣，也是個(gè)苦命人。得這個(gè)病的，都是勞累過(guò)度加營(yíng)養不良。我丈夫死得早，留下3個(gè)孩子給我。這些年，我差點(diǎn)被他們累死。你有幾個(gè)孩子？”
“我就一個(gè)兒子。和你一樣，我也是一個(gè)人和孩子過(guò)。18了，在寄宿學(xué)校讀書(shū)。為了供他，我白天上班，晚上再出去打一份工……”
“你兒子一定有出息！熬幾年，你就該享清福了，吃再多苦、受再大累也值�！�
城里女人被鄉下女人說(shuō)得很高興，問(wèn)：“你的孩子在做什么？”
鄉下女人撇撇嘴，說(shuō)：“出大力唄。老大在家種地，老二在城里干活，老三跑廣東去打工了�！�
深聊下去，兩個(gè)女人居然是同一天的生日，三天后的九月初五就是她們50歲的生日。
轉眼到了九月初五。早晨起來(lái)，鄉下女人泡了兩碗方便面，遞給城里女人一碗，說(shuō)：“孩子都不在身邊，咱們自己吃碗長(cháng)壽面吧！”
她們還沒(méi)有把方便面吃進(jìn)嘴，闖進(jìn)來(lái)一個(gè)黝黑的漢子，他手里拎著(zhù)個(gè)保溫飯盒，頭上冒著(zhù)汗，進(jìn)門(mén)就道：“媽?zhuān)∧愠陨狭搜�？�?/p>
鄉下女人一下笑了，說(shuō)道：“你不在家忙著(zhù)秋收，跑來(lái)干什么？”漢子憨憨地笑著(zhù)說(shuō)：“今天是你生日嘛，我媳婦一大早就做了長(cháng)壽面，我趕緊給你送來(lái)。媽?zhuān)Ｄ汩L(cháng)命百歲！”不一會(huì )兒，鄉下女人的二兒子從附近工地趕來(lái)了，遠在廣州的老三也打電話(huà)來(lái)祝母親生日快樂(lè )……
城里女人在旁邊默默看著(zhù)這和和美美的一家，心中酸溜溜的。
把孩子們趕走之后，鄉下女人對城里女人說(shuō)：“別急，你兒子不會(huì )不記得你生日的�！�
傍晚，城里女人的一個(gè)同事來(lái)醫院探望她，一進(jìn)門(mén)就舉起一個(gè)包裹，說(shuō)：“你兒子給你快遞來(lái)一個(gè)包裹，我給你捎來(lái)了�！�
鄉下女人說(shuō)：“我就說(shuō)你不用急嘛！”鄉下女人三下五除二把包裹打開(kāi)了，里面是一包衣服。上面有一張紙條，她抓起來(lái)，高聲念道：“媽媽?zhuān)Ｄ闵湛鞓?lè )�！比缓�，她把紙條遞給城里女人，抖摟開(kāi)最上面的一件衣服：“咦，你兒子怎么給你寄男人的衣服呀？”
眼淚像斷線(xiàn)的珠子一樣，大顆大顆地從城里女人的眼里掉下來(lái)———那是一包換洗的衣服。
鄉下女人不識字，她只是順嘴說(shuō)的，其實(shí)紙條上寫(xiě)的是：媽媽?zhuān)覜](méi)衣服換了。
聽(tīng)完故事后，孩子們都愣住了，呆呆看著(zhù)我，教室里一片寂靜。終于，一個(gè)孩子在下面嘟噥：“怎么會(huì )這樣��？我還以為會(huì )送什么禮物呢！太過(guò)分了！”其他孩子這時(shí)紛紛表達自己的看法，一致譴責城里女人的兒子。在這里，我想問(wèn)問(wèn)在座的家長(cháng)們，城里的女人在她兒子的冷漠、自私上該負什么責任？各位家長(cháng)，我們?yōu)槿烁改�，捫心自�?wèn)，你們希望自己的孩子怎樣呢？
二是結合中央電視臺的公益廣告：“父母，是孩子最好的老師”。好多孩子都看過(guò)那個(gè)廣告，紛紛暢談自己的感受。我問(wèn)他們：“誰(shuí)給自己的父母端過(guò)洗腳水、修過(guò)指（趾）甲，不是因為節日、生日、或者其他目的？”孩子們茫然四顧。
最后，我趁熱打鐵，布置了當天的語(yǔ)文家庭作業(yè)：學(xué)完這篇課文后，你有什么感想？
作文收上來(lái)了，我批改完后，要求孩子們圍繞著(zhù)“我長(cháng)大了，懂得孝敬父母了”為主題繼續修改。五月，是感恩的季節。勞動(dòng)節后面是母親節，有心的家長(cháng)應該記得，“五一”長(cháng)假，我們班的語(yǔ)文家庭作業(yè)是三篇作文：
�、倮^續修改學(xué)完課后的感想；
�、诳匆�、二本課外書(shū)，寫(xiě)下讀后感，要求家長(cháng)簽字；
�、蹖W(xué)做一件家務(wù)事，記錄下學(xué)習過(guò)程。
之所以這樣布置作業(yè)，是基于盡自己的最大努力，讓孩子體諒父母的辛苦和不易。從小能靜下心來(lái)看看書(shū)，從課外讀物中拓展自己的視野；跟著(zhù)父母學(xué)做家務(wù)，在笨拙中體驗父母操持家務(wù)的艱辛，達到教育的目的。孩子們的這幾次作文都在桌面上，家長(cháng)們可以自己看看。
這次家長(cháng)會(huì )，如果能在家長(cháng)們反思自己對子女的態(tài)度、教育的問(wèn)題上有所幫助，我很高興。如果您認為是無(wú)稽之談，我很抱歉。
我相信，在孩子們感興趣、肯學(xué)習的前提下，我班前途還是光明的。謝謝你們的配合！