家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文（通用20篇）

　　在現在的社會(huì )生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文（通用20篇），希望能夠幫助到大家。

　　家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家下午好！

　　首先對你們的到來(lái)表示由衷的感謝，今天到場(chǎng)的家長(cháng)都是關(guān)心學(xué)校發(fā)展，關(guān)注孩子成長(cháng)學(xué)習的合格家長(cháng)，再次謝謝你們的支持。

　　對于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長(cháng)，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來(lái)也是對你孩子的尊重，因為現在社會(huì )講究的就是相互尊重。沒(méi)能到會(huì )的家長(cháng)，除了對學(xué)校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們教師的一片良苦用心的傷害。

　　我知道大家都忙，經(jīng)濟社會(huì )，不干事業(yè)不行，不掙錢(qián)不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(cháng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢(qián)，干再大的事業(yè)又有什么意義呢？打工、經(jīng)商是掙大錢(qián)，把孩子培養好了，一樣是掙錢(qián)，而且學(xué)習好了是用腦子去掙錢(qián)，不再去考體力去流汗掙錢(qián)！所以說(shuō)，今天到會(huì )的家長(cháng)，至少是合格的家長(cháng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(cháng)。

　　古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若如我，留錢(qián)做什么，錢(qián)多易損其志。子孫不如我，留錢(qián)做什么，錢(qián)多易增其過(guò)。

　　今天沒(méi)到會(huì )的家長(cháng)，除了個(gè)別家長(cháng)真的外出趕不回來(lái)，有的家長(cháng)找借口說(shuō)忙之外，其中還有一部分家長(cháng)，對家長(cháng)會(huì )的不理解。我們目的就是通過(guò)家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)們更好的了解學(xué)校，更好的了解教師的教學(xué)情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現；同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(cháng)對孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結合點(diǎn)。大家理解了家長(cháng)會(huì )的目的，以后我們還會(huì )擇機召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的。希望真正關(guān)心孩子成長(cháng)的各位能準時(shí)參加。

　　當今社會(huì )，一提教師，立刻會(huì )引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實(shí)當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著(zhù)一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化，加班日夜化，上班無(wú)償化，待遇民工化。當了教師吃苦受罪，教書(shū)育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對，拋家舍業(yè)愧對長(cháng)輩�！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫(xiě)照。

　　當老師真苦。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級，一頭扎在班里，從早到晚，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。備課、聽(tīng)課、評課各種筆記、各種記錄，哪樣不寫(xiě)也不行。在學(xué)校里除了上課還要時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子們的一舉一動(dòng)，生怕會(huì )出現什么安全事故，磕著(zhù)碰著(zhù)，因為我們這些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部。

　　當老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著(zhù)其他行業(yè)不曾承受的壓力。據調查，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫生和教師。醫生醫療事故導致一個(gè)人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運。

　　正是我們的教師具備這種責任感，使得老師們能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂(lè )觀(guān)。

　　老師擔心學(xué)生的安全。每天下課，就怕學(xué)生追逐打鬧，現在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長(cháng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學(xué)之間出現點(diǎn)磕碰，往往孩子之間沒(méi)怎么樣，家長(cháng)之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長(cháng)更操心。

　　老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的.業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習、培訓。學(xué)校經(jīng)�？冀處�，教育局也年年組織考老師。但我校的教師雖然年齡大但都以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)。

　　盡管我們老師的工作，苦、累、壓力大，年齡大，但他們依然快樂(lè )的工作、生活著(zhù)。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學(xué)生一起歡樂(lè )，一起成長(cháng)。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(cháng)和長(cháng)大后的成功。

　　其次，我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子。

　　一、你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間。五一以后我們就要執行夏季作息時(shí)間表，安午休。我們要求學(xué)生2：30以前不準入校。你可以計算一下我們的孩子應該幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢？不要太早。太早了，孩子們會(huì )在路上多逗留，嬉戲，容易出問(wèn)題。我們要求2：20從家里出發(fā)就行。放學(xué)，算算什么時(shí)候應該回家，沒(méi)有及時(shí)回家，就要孩子說(shuō)明理由。

　　回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習的，有沒(méi)有做作業(yè)？做到幾點(diǎn)？有沒(méi)有什么反常行為？有，就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系。

　　二、教育孩子是學(xué)校的責任，同樣也是家長(cháng)的責任。

　　下面就我看到了一些不良好現象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響，向我們家長(cháng)們談?wù)�，看看我們家長(cháng)到底有什么責任。

　　現象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現。有個(gè)別家長(cháng)因為忙于自己去打工掙錢(qián)，而對孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活不聞不問(wèn)，扔下孩子自己在家甚至有的孩子連飯都沒(méi)得吃，大冬天里吃涼饅頭，吃方便面，該長(cháng)個(gè)子的年齡比人家矮了一大截，面黃肌瘦；孩子學(xué)習的全部責任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)教室、班主任是誰(shuí)都不知道，對孩子學(xué)習不了解，不過(guò)問(wèn)。孩子身體耽誤了，學(xué)習耽誤了，掙錢(qián)再多又有何用，掙了錢(qián)你是為了誰(shuí)，不是為了孩子嗎？

　　現象之二：默許孩子隨便亂花錢(qián)，隨便做學(xué)習讀書(shū)以外的任何事情。個(gè)別家長(cháng)對孩子不能加以正確的教育和引導，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買(mǎi)什么，想做什么做什么，看電視，玩游戲，到處亂跑不著(zhù)家，在家不讀書(shū)不做作業(yè)不聞不問(wèn)。

　　現象之三：不太關(guān)注重孩子在家的學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設。孩子學(xué)習您看電視，孩子讀書(shū)你打麻將，孩子問(wèn)你問(wèn)題您不及時(shí)解答，甚至怕耽誤你打完那把撲克把孩子吵一頓，這都不利于孩子學(xué)習。

　　現象之四：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(cháng)短。有些家長(cháng)聽(tīng)信孩子一面之辭，不調查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長(cháng)不尊重老師的人格，當著(zhù)孩子的面指責教師，我不是說(shuō)我們老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題，而是說(shuō)當你認為教師有了問(wèn)題，我們是不是應該與學(xué)校領(lǐng)導或教師溝通呢？

　　家長(cháng)朋友們，對以上存在的問(wèn)題，我的話(huà)可能有點(diǎn)重了，但我不是為學(xué)校推卸責任，也不是為自己掩蓋問(wèn)題，請理解學(xué)校良苦用心，我衷心希望家長(cháng)能積極配合學(xué)校的教育，有效地指導孩子成長(cháng)，全面的關(guān)注孩子的表現——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長(cháng)，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。

　　三、要樂(lè )于跟學(xué)校溝通，學(xué)會(huì )跟孩子溝通。

　　家長(cháng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系�，F實(shí)社會(huì )中，由于家長(cháng)工作忙，有很多家長(cháng)不太重視孩子的學(xué)習，沒(méi)時(shí)間陪孩子；你掙錢(qián)再多，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，你照樣幸福不起來(lái)！

　　因此作為家長(cháng)，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長(cháng)應盡的責任和義務(wù)。

　　四、家長(cháng)還要培養好與孩子的感情，學(xué)會(huì )跟孩子溝通。

　　還有些家長(cháng)為了自己省心，寧可花錢(qián)，把孩子小小的年紀講究送到了私立學(xué)校，一周見(jiàn)不到父母一次，何談得到母愛(ài)父愛(ài)！這是對孩子幼小的心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發(fā)生。為將來(lái)孩子心靈的不健康和不孝順父母埋下禍根。還有的夫妻當著(zhù)孩子的面吵架，不顧及孩子的感受。（舉例子）

　　另外，學(xué)校是一個(gè)大家庭，現在的孩子，都是家中的寶貝，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長(cháng)和學(xué)校配合解決，而不能聽(tīng)孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員到學(xué)校吵鬧或者打對方孩子一頓。因為他是孩子，我們家長(cháng)不能跟孩子一般見(jiàn)識。通過(guò)正規渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決，只能把孩子教壞。

　　還有個(gè)別家長(cháng)，溺愛(ài)孩子，對老師的教育方法有看法時(shí)，沒(méi)有找到校長(cháng)，主動(dòng)反映問(wèn)題，而是到辦公室質(zhì)問(wèn)老師，這樣不等于問(wèn)題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長(cháng)。

　　父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。父母的表現、待人態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、生活方式，都會(huì )對孩子起到潛移默化的影響�！褒埳�龍，鳳生鳳”就這個(gè)道理。

　　希望家長(cháng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，不要只顧掙錢(qián)外出，錢(qián)再多，買(mǎi)不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢(qián)再多，也買(mǎi)不到孩子的未

　　來(lái)。各位家長(cháng)，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　最后，我再把近幾年學(xué)校取得的成績(jì)和現狀向大家做一下簡(jiǎn)單匯報。

　　近幾年來(lái)，我校在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導下，在全體老師們的努力下，學(xué)校管理和教育教學(xué)工作一直位于全鎮前列。盡管由于近幾年來(lái)師資老化、匱乏嚴重，但我們還是取得了一定成績(jì)。近年來(lái)，我校一直被評為教書(shū)育人先進(jìn)單位，幼兒教育先進(jìn)單位。宋宜祿老師、侯蘭英老師、邢慶林老師被評為齊河縣優(yōu)秀教師，我于xx年被評為齊河縣優(yōu)秀教育工作者，張傳河老師還被評為齊河縣師德先鋒。xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試，小學(xué)參考科目共計12科，我們學(xué)校就占了7個(gè)第一。

　　近幾年來(lái)，我們克服困難，積極爭取資金，返修了15間校舍，鋪設了籃球場(chǎng)，部分教室更換了鋁合金窗戶(hù)，為12間教室安裝了防水雨搭。學(xué)校配備了多媒體，并且也為部分教師配備了筆記本電腦。全部班級配齊了課桌凳，結束了我們自帶桌凳的歷史。以后我們計劃每年辦1—2件大事，逐漸改善辦學(xué)條件，爭取讓孩子在一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習和生活。

　　另外，還要向大家解釋一下三件事情：

　　一．關(guān)于學(xué)校收費。1—4年級不收學(xué)費，只收取教輔資料費以及報刊費，這些都是上級教育行政部門(mén)規定的。像保險費、作業(yè)費都是代上面收的。

　　二．關(guān)于雨季臨時(shí)調整放學(xué)問(wèn)題。由于道路不暢，雨天泥濘，也是為了學(xué)生的安全，希望遇到下雨天家長(cháng)要及時(shí)和班主任聯(lián)系，確定是否上學(xué)。

　　三．關(guān)于部分家長(cháng)反應的修路問(wèn)題。我們也積極向上級反映過(guò)。但學(xué)校的力量是有限的，我們也無(wú)能為力。希望家長(cháng)諒解。凡是有利就有弊，道路雖然不好走，但安全。

　　我就講這些，再次感謝大家多學(xué)校對老師的支持，再次懇請大家多多關(guān)注孩子的學(xué)習和成長(cháng)，讓我們的孩子們成才，成為一個(gè)好人，一個(gè)有用的人！

　　謝謝大家！

　　家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿2

各位家長(cháng)朋友：

　　大家下午好！

　　首先，請允許我代表高三年級組全體老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)，對學(xué)生來(lái)說(shuō)只要自己的家長(cháng)在其中，來(lái)參加會(huì )議這就是驕傲就是幸福，就會(huì )轉化為不竭的力量源泉。但我又不想說(shuō)感謝！

　　各位家長(cháng)，時(shí)間過(guò)得很快，你的孩子已經(jīng)到高三了，高三是人生的一個(gè)十字路口，對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。今天距離高考300天，他們現在正處在攀登的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們請各位家長(cháng)來(lái)是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)，實(shí)現我們共同的目標。這是我們今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的。

　　下面我講三個(gè)方面的問(wèn)題：

　　一、本屆高三基本情況

　　今年我校共組建了12個(gè)高三教學(xué)班，其中理科有7個(gè)班，文科有5個(gè)班。

　　二、采取的措施

　�。�、在上學(xué)期末學(xué)校以高三教師進(jìn)行了調整充實(shí)加強，確保高三教師隊伍的整體素質(zhì)。目前看來(lái)，高三教師群體整體上是好的，他們對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對學(xué)校負責，也對自己負責，工作積極，敬業(yè)奉獻，團結合作，思想上、行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致，以樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度、積極奮進(jìn)的工作態(tài)度，腳踏實(shí)地，科學(xué)備考。這一點(diǎn)請家長(cháng)們放心。

　�。�、我們充滿(mǎn)信心。一是學(xué)生的紀律；二是教師的水平和態(tài)度；三是近年一中高考成績(jì)。

　�。�、嚴格管理，保證時(shí)間。

　　對學(xué)生：我們讓每一個(gè)學(xué)生都樹(shù)立目標，讓每一個(gè)層次的學(xué)生都能達到盡最努力考上理想的學(xué)校，我們不放棄每個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生是我們的理念。

　　對教師：８月２日就開(kāi)學(xué)，教師們放棄假期休息的時(shí)間，一開(kāi)學(xué)全部教師和學(xué)生就進(jìn)入緊張的復習狀態(tài)。嚴格工作紀律，對教師的教學(xué)和上課情況進(jìn)行全面的`檢查。這一個(gè)月來(lái)，我們采取了許多措施加強了教學(xué)管理和檢查力度，學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結。

　�。�、重視教學(xué)過(guò)程，加強過(guò)程管理。學(xué)校主要從教學(xué)常規管理入手，集中精力抓好教學(xué)過(guò)程，抓落實(shí)、抓實(shí)效。

　　三輪復習，逐步提高。

　　周考、月考，查找問(wèn)題，不斷改進(jìn)。

　　尖子生輔導、后進(jìn)生跟蹤輔導、領(lǐng)導聯(lián)系班級、進(jìn)行教學(xué)調研、名師見(jiàn)面會(huì )等活動(dòng)，學(xué)生的復習也逐漸進(jìn)入正軌。

　　3、階段分析，反思改進(jìn)。升入高三后一周我們已經(jīng)組織了一次考試，每次考試我們都認真地進(jìn)行分析總結，從班主任、任課教師、備課組、年級組、學(xué)校等各個(gè)層面進(jìn)行分析總結，發(fā)現問(wèn)題，反思教學(xué)中的得失，及時(shí)提出整改措施，調整復習策略。例如對于存在薄弱學(xué)科的臨界生，在課堂上有重點(diǎn)地提問(wèn)、利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導，把每次考試作為最好的調整時(shí)機。

　　三、給高三家長(cháng)的幾點(diǎn)希望

　　1、要有讓孩子考一個(gè)大學(xué)的一個(gè)信念。高三對于每個(gè)孩子和每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉折和機遇。家長(cháng)和學(xué)生要有明確的目標，考什么樣的大學(xué)。要有讓孩子考出去的一個(gè)信念。高考是國家選拔人才的方式，是最公平的選擇拔方式。華坪地處偏遠的山村—————給孩子找好出路的不要過(guò)早告訴孩子，讓他堅持好這一年。注重鼓勵為主，要激勵孩子去考一所好的大學(xué)。不要過(guò)早地給孩子安排后面的生活，要教育子女熱愛(ài)學(xué)習，只有讀書(shū)才是他們的出路，學(xué)習好，讀高中、讀大學(xué)、子女將來(lái)才會(huì )有出息。

　　要針對不同水平的孩子提出不同層次的要求。適合的才是最好的。

　�。�、關(guān)心孩子的學(xué)習、生活。

　　家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，加強同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習、紀律、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作。

　　家長(cháng)要經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通，了解學(xué)生學(xué)習成績(jì)、在校表現、外圍交往等，督促孩子學(xué)習，施加家庭影響，要給子女講清道理，講念好書(shū)的重要性�！耙粋�(gè)人受教育程度的高低會(huì )決定一個(gè)人一生的發(fā)展”，“一個(gè)人的成才事關(guān)三代人的命運”。希望家長(cháng)每天、每周、每個(gè)月抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習生活，不要考完后才算帳。平時(shí)多費一點(diǎn)心神，高考后就少一些煩惱與惆悵。多提高一分成績(jì)，就會(huì )多增加一次選擇的機會(huì )。

　�。�、要為孩子的成長(cháng)營(yíng)造良好家庭氛圍。

　　最好的家庭教育就是，“言傳身教”，我的看法是“身教”勝過(guò)“言傳”，一個(gè)和諧的家庭一定會(huì )培養出有教養的孩子，相反，一個(gè)整天吵鬧中長(cháng)大的孩子自然個(gè)性偏執；為人父母要作出正的表率——工作、家庭、生活。

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　�、菪瞧谔旌秃⒆釉诩业臅r(shí)間多陪孩子，那怕是聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)、散步，少去山莊。

　　4、要加強平時(shí)的管理和督促。（高三家長(cháng)幾種不正確做法）

　　那么平時(shí)我們家長(cháng)應該抓好哪些事情呢？

　�。�1）飲食注意一日三餐的飲食營(yíng)養和衛生十分重要。

　�。�2）交通安全。我們家長(cháng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴格遵守交通規則，千萬(wàn)馬虎不得。晚晚輔導的學(xué)生家長(cháng)一定要接，在接孩子的路上就是交流的最好機會(huì )，聽(tīng)孩子說(shuō)，有疑問(wèn)問(wèn)老師。

　�。�3）心理健康：要注意孩子的心理情況。到了高三，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是考不完的試，有時(shí)考得好，有時(shí)考不好，有時(shí)努力了不見(jiàn)效，有時(shí)不努力又有運氣，總之，這是對學(xué)生意志力的考試，脆弱的學(xué)生精神壓力很大。多一些心平氣和的交流，有特殊情況先向班主任和教師了解情況，想好了再說(shuō)。

　�。�4）交往圈子（老師、朋友、同學(xué)、舍友）

　�。ǎ担┮獔詻Q杜絕各種影響學(xué)習的行為，一旦發(fā)現以下行為一定要極早制止。

　　高三學(xué)生的幾種不良行為：

　　高考的過(guò)程分數很重要，但在復習備考中孩子的學(xué)會(huì )的拼搏吃苦的精神更重要。孩子終身受益，讓孩子吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)挫折。

　　要經(jīng)常與班主任和教師溝通。

　　家長(cháng)與共同關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)。高三學(xué)生的學(xué)習是很辛苦的。學(xué)生學(xué)習需要足夠的營(yíng)養，不要用方便面和垃圾食品對湊。家長(cháng)要適當增大對學(xué)生的教育投入，要關(guān)注學(xué)生學(xué)科特長(cháng)、薄弱科目。學(xué)校在竭盡全力盡自己的教育之責，也希望各位家長(cháng)盡自己的養育之責，只靠某一方面是不行的。家長(cháng)千萬(wàn)不要認為把學(xué)生送到學(xué)校，就把學(xué)生的一切交給了學(xué)校。前幾天，我們有個(gè)高二的學(xué)生病了，老師想把學(xué)生送到醫院，跟家長(cháng)聯(lián)系，這位學(xué)生家長(cháng)居然說(shuō)：我把孩子送到學(xué)校，你們要負責任，你們自己送到醫院去！我無(wú)法理解這位家長(cháng)是怎么想的，也不知道他是怎樣承擔做父母的責任的，要知道，學(xué)校的責任是教育，而不是養育。

　　孩子一次考不好，要冷靜分析原因，不要一味地責備孩子，更不要怪罪老師，老師不是神，有點(diǎn)金術(shù)，不管怎樣的學(xué)生都教得好，有些時(shí)候教師和學(xué)生都盡了百分百有努力，但結果不盡如人意，每個(gè)學(xué)生都有一定的基礎，只要他在原來(lái)的基礎上有所提升就是最好的，對孩子對老師都不能超過(guò)常的要求。有些家長(cháng)遇到人就埋怨老師教不好，殊不知，老師倒沒(méi)什么，但你把孩子誤了，因為，孩子聽(tīng)你這么一講，他就再也不會(huì )去尊重老師，我們講親其師信其道，如果孩子不尊重教師，他怎么會(huì )盡心盡力地學(xué)。

　　家長(cháng)們：各位家長(cháng)！總之，只要我們家校聯(lián)誼，共同尋找適合你們小孩特點(diǎn)的高效的管理教育方法，我們就一定能把你們小孩送上一所理想的大學(xué)，我們xx屆高三高考也一定能夠再創(chuàng )輝煌。

　　家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿3

各位家長(cháng)：

　　下午好！

　　首先我代表學(xué)校，歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。我講三個(gè)方面的問(wèn)題，一是開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校工作匯報，二是學(xué)生存在的一些問(wèn)題，三解決學(xué)生問(wèn)題，家長(cháng)要做的工作。

　　一、開(kāi)學(xué)來(lái)學(xué)校工作匯報

　　作為家長(cháng)，要時(shí)常了解學(xué)校工作，知道學(xué)校在抓什么、怎么抓，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作，現在我簡(jiǎn)單地將學(xué)校情況總結如下：

　　1、招生情況：今年學(xué)生計劃招生六個(gè)班，300人，實(shí)際招生六個(gè)班，348人。今年的招生實(shí)現了招夠、招優(yōu)、招特的目標，最后還有100多名學(xué)區內學(xué)生因學(xué)校招滿(mǎn)而不能到我校上學(xué)，在坐的家長(cháng)，我想你們會(huì )能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。

　　2、管理情況：開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校以教學(xué)為中心，以管理為重心。狠抓學(xué)生的習慣養成，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標；在教學(xué)管理上提出了“招的來(lái)、管的了、教的巧、學(xué)的好”的教學(xué)目標。學(xué)校堅持值班制度、一日常規檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學(xué)視導制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學(xué)科檢查周周清制度、常規教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時(shí)自習課制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師，保證了學(xué)校穩定而有序的教學(xué)秩序。

　　3、考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試。

　　4、活動(dòng)情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習，也重視對學(xué)生全面素質(zhì)的培養，成功舉辦了“首屆藝術(shù)節”和“爭當城市美容師活動(dòng)”，首屆藝術(shù)節，有文藝類(lèi)表演、有書(shū)畫(huà)書(shū)法比賽、有體育運動(dòng)會(huì )，為學(xué)生全面成長(cháng)提供了舞臺�！盃幃敵鞘忻廊輲熁顒�(dòng)”，意在培養學(xué)生的勞動(dòng)意識、環(huán)境意識、文明意識，受到洛陽(yáng)電視臺的報道。

　　5、學(xué)校建設情況：學(xué)校改造了操場(chǎng)、實(shí)驗室、自來(lái)水，美化了環(huán)境，申請到了綜合實(shí)驗樓建設項目。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學(xué)條件，保證了辦學(xué)的可持續發(fā)展。

　　一個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的48中，正以新的面貌展現給大家。

　　二、學(xué)生成績(jì)不理想原因分析

　　學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設上，體現在有多少個(gè)的.學(xué)生考上省重點(diǎn)上，學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基，讓每個(gè)學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績(jì)的質(zhì)量觀(guān)點(diǎn)，要求老師們把更多的愛(ài)、更多的機會(huì )、更多的時(shí)間給學(xué)困生、落后生、問(wèn)題生。今天在坐的家長(cháng)，根據學(xué)校的期考成績(jì)，我們這些孩子，在學(xué)習上比其他同學(xué)慢了，也可以說(shuō)落后了。學(xué)校分析的原因如下：

　　1、小學(xué)基礎不好，初中跟不上。

　　2、學(xué)習習慣不好。在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白，不懂也不去問(wèn)，得過(guò)且過(guò)。在家的表現如，慌稱(chēng)作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會(huì )復習預習，周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間，玩多學(xué)少。

　　3、學(xué)生信心不足，對學(xué)習失去了興趣。由于學(xué)習不跟趟，對學(xué)習失去興趣，其中最突出的問(wèn)題就是偏科現象。

　　4、家長(cháng)管教不到位。教不嚴，師之惰，養不教，父之過(guò)。家長(cháng)之過(guò)在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當。把學(xué)校當成幼兒園，把老師當成保姆，怕到學(xué)校、怕見(jiàn)老師、怕開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　三、對家長(cháng)的幾點(diǎn)希望

　　學(xué)生的病根子找到了，關(guān)鍵要對癥下藥，要精心護理。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開(kāi)藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。

　　1、樹(shù)立家長(cháng)也是教育者的理念。

　　德國教育家福祿倍爾說(shuō)：國民的命運，與其說(shuō)是操在掌權者手中，倒不如說(shuō)是掌握在母親的手中。教學(xué)專(zhuān)家李鎮西認為“在我看來(lái)，一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”�，F在的教育是多元化的教育發(fā)，是立體式、多層次的教育，表面看來(lái)，是學(xué)生之間的競爭，暗地里卻是家長(cháng)之間的競爭，家長(cháng)的付出與教育方式已與學(xué)生的成績(jì)成正比例。

　　2、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。

　　他們精力充沛，好奇心強；他們信息廣，知識面寬；他們有成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱；他們有著(zhù)美好的愿望，但付諸行動(dòng)又缺少毅力；他們想擺脫老師和家長(cháng)的束縛，但又離不開(kāi)父母的呵護。做父母的，一定要細心觀(guān)察，悉心引導。第一在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激，要把握好尺度，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機，學(xué)會(huì )寬容與理解。第二家長(cháng)要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子一起看待他們成長(cháng)中遇到我們相互理解互相支持，就一定會(huì )收到好的效果。

　　家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(cháng)：

　　上午好！

　　首先，請允許我代表運河中學(xué)初中部全體師生，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，和最誠摯的問(wèn)候！

　　各位家長(cháng)朋友能夠在百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(cháng)會(huì )，由此可以看出對子女成長(cháng)的關(guān)心和對我校教育教學(xué)工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強學(xué)校和家庭的交流，加強教師與家長(cháng)之間的溝通，藉此更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況，以便教師能夠及時(shí)調整教育工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也協(xié)助家長(cháng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們共同的心愿�！耙磺袨榱撕⒆印�、“為了孩子的一切”這是我們家校雙雙共同的出發(fā)點(diǎn)和奮斗方向，有理由相信，我們對孩子的教育一定能夠達到預期的效果，本次家長(cháng)會(huì )也一定能夠取得圓滿(mǎn)成功！

　　本學(xué)期，在教師師德建設和學(xué)生品德教育方面，我們重點(diǎn)做了一下兩項工作，并取得了良好的效果，借此機會(huì )，向廣大家長(cháng)朋友們匯報一下。

　　1、全校教師開(kāi)展“師德大討論”活動(dòng)。

　　“身教勝于言教”，師德修養是決定教師教育力量的重要因素，是教師形成教育魅力的核心要素，是教師安身立命的基本前提。運河中學(xué)歷來(lái)重視教師的師德建設。近兩個(gè)月來(lái)，我們按照上級教育主管部門(mén)的要求，在全校轟轟烈烈開(kāi)展了“師德大討論”活動(dòng)。對于提高教職工的思想認識，自覺(jué)抵制有償家教、私自辦班、外出兼課、亂訂資料、接受家長(cháng)的吃請和饋贈、體罰和變相體罰學(xué)生、不尊重家長(cháng)、工作敷衍塞責等問(wèn)題，采取強有力的措施，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，動(dòng)真格，有檢查，有落實(shí)，有獎勵，有懲戒。以“辦讓人民滿(mǎn)意的教育，當人民信賴(lài)的教師”為目標，以“提高教師職業(yè)道德素養，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展“師德建設大討論”活動(dòng)，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，強化師德教育，打造和諧運中、廉潔運中，確保學(xué)校強勁的發(fā)展勢頭。

　　2、引導全體學(xué)生開(kāi)展“青春·責任”主題教育活動(dòng)。

　　最近，在發(fā)揚我校德育工作傳統的同時(shí)，我們緊跟時(shí)代步伐和當代中學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際，本著(zhù)著(zhù)眼于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，追求卓越，創(chuàng )建有運河中學(xué)特色的德育工作新模式，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展，讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀，讓平常者不平常，把學(xué)生培養成為具有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的`，身心和諧發(fā)展，個(gè)性鮮明，又富有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面發(fā)展的新型中學(xué)生，這一宏偉目標，我們在全體學(xué)生中間，開(kāi)展了“青春·責任”大型主題教育活動(dòng)。本次活動(dòng)將歷時(shí)數月，貫穿下半學(xué)期，

　　本次活動(dòng)，我們堅持以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，以制度為規范，以行為規范養成教育為基點(diǎn)，以班集體建設為重點(diǎn)，集中各種教育智慧和力量，師生互感互育，相信一定能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續發(fā)展，構建和諧校園。

　　3、實(shí)行新的冬季作息時(shí)間，在社會(huì )上引起廣泛贊譽(yù)。

　　天氣越來(lái)越?jīng)�，從維護學(xué)生的身心健康角度考慮，我們嚴格執行冬季作息時(shí)間，規定學(xué)生早晨7點(diǎn)20到校，學(xué)校7點(diǎn)鐘之前不開(kāi)校門(mén)，還睡眠給孩子，還早飯給孩子，對于不執行此項規定的班級和個(gè)人，嚴查重懲，并勒令立即改正。

　　朋友們，江蘇省運河中學(xué)是一所傳統名校，翻開(kāi)運河中學(xué)的歷史畫(huà)卷，回顧學(xué)校的成長(cháng)歷程，歷數運中所取得的每一項成績(jì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有大家辛苦付出的記憶，校園的每一個(gè)角落都留下大家?jiàn)^斗的足跡。幾十載弦歌不斷，幾十年薪火相傳。時(shí)間在變，歷史在改，我們運中人對教育事業(yè)的執著(zhù)追求未變！始終一路豪邁，行走當前，迎難而上，用務(wù)實(shí)求真譜寫(xiě)出了蘇北強校的新歌。我們當中有的雖年近花甲，卻依然對運中的教育事業(yè)一往情深；有的雖知天命，卻仍孜孜不倦地佇立在講臺邊；有的雖已不惑，但仍躊躇滿(mǎn)志意欲一展宏圖。我們更有一大批以自己的勤學(xué)善思使事業(yè)漸趨于精，正以飽滿(mǎn)的激情投身于運中教育的青年英才。08年我校實(shí)現高考本科上線(xiàn)1023人，位居徐州市第一；曹連鴿、姬婷婷分別獲邳州市文理科狀元；沈陽(yáng)同學(xué)被北京大學(xué)錄��；中考全市前20名學(xué)生中運中學(xué)生17人。當前，我校正處于承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的極為關(guān)鍵的階段，新一輪教育改革千帆競發(fā)、百舸爭流。加快改革和發(fā)展的步伐，顯著(zhù)提升辦學(xué)水平和綜合辦學(xué)實(shí)力，需要全體教職員工的積極參與和共同努力，也更需要廣大家長(cháng)朋友的大力支持于配合。

　　教育主要由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機構來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識型人才越來(lái)越顯示出其在社會(huì )生活中的優(yōu)越地位，無(wú)論就業(yè)還是報酬都說(shuō)明社會(huì )對知識型人才的重視。因此，眾多家長(cháng)都為培養教育子女煞費苦心，特別是一些獨生子女的家長(cháng)更是“望子成龍”、“望女成鳳”心切。家長(cháng)都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué)，讀碩士、攻博士，出國“留洋”，成為棟梁之材，為此不少家長(cháng)不惜花大價(jià)錢(qián)為孩子選學(xué)校，重金請“家教”，讓孩子參加這個(gè)班、那個(gè)班；有的家長(cháng)雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無(wú)望”，但也希望他們學(xué)成一門(mén)手藝，掙錢(qián)當大款，至少也能自食其力，不讓家長(cháng)操心，有的家長(cháng)則恨鐵不成鋼，打罵成便飯，看到子女學(xué)習成績(jì)差、淘氣，不是從正面教育，真正去關(guān)心他們、了解他們（如有的家長(cháng)不知道自己的孩子在幾年級幾班，班主任是誰(shuí)，更談不上了解孩子的學(xué)習狀況和孩子的思想狀況），而是“氣不打一處來(lái)”，輕則訓斥、責罵，重則拳腳、棍棒，使孩子終日心驚肉跳，誠惶誠恐，不知所措。

　　那么怎樣培養孩子“成才”這個(gè)問(wèn)題不僅是家長(cháng)們的一塊“心病”和日常話(huà)題，也是學(xué)校教育中的重要議題。培養孩子成才是一項復雜的社會(huì )工程，所謂“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”就是指培養人的艱巨和繁重。下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)，謹供參考。

　　1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(cháng)認為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理，讓學(xué)生做一個(gè)好人。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì )教育都應跟上�，F在，有一些家長(cháng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧墒裁�，對孩子的學(xué)習和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(cháng)的失職。

　　對孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要對孩子在外面的表現全面掌握。這需要家長(cháng)做大量的細致工作，注意觀(guān)察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包、筆記，經(jīng)常與之談心，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jì)。

　　2、要搞好家庭教育，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，其成長(cháng)過(guò)程必然會(huì )受到許多環(huán)境因素的影響，如社會(huì )環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等，教育專(zhuān)家認真分析了現代社會(huì )、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出，家庭環(huán)境對學(xué)生成長(cháng)的影響十分重要。那么，什么是家庭環(huán)境呢所謂家庭環(huán)境是指對學(xué)生（子女）成長(cháng)目標產(chǎn)生影響的、來(lái)自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀(guān)念、家庭成員對學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學(xué)生的成長(cháng)目標一般認為是：注重在不斷接受教育過(guò)程中全面發(fā)展，實(shí)現個(gè)體的社會(huì )化。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育，就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅實(shí)的科學(xué)文化知識、健康的體魄和心智的人。只有這樣，他才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，成為社會(huì )所必需的人，這樣便是實(shí)現了學(xué)生個(gè)體的社會(huì )化。

　　3、家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(cháng)中起著(zhù)非常重要的作用。父母的政治表現、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì )對孩子起到潛移默化的影響。事實(shí)也正是這樣，如有些做父母的，雖然他們也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習多么重要，讀書(shū)多么重要，可他們平時(shí)誰(shuí)也不看書(shū)，冬天晚上在家看電視，夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將。而這些有強烈的示范效應，子女常常通過(guò)模仿、潛移默化過(guò)程接受這種效應。如果家長(cháng)自身素養較高，為人誠實(shí)、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么對子女將起到很好的示范效應。父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長(cháng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

　　家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛(ài)；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱(chēng)贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛(ài)、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過(guò)長(cháng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì )形成。

　　由家庭教育打基礎，使幼苗茁壯成長(cháng)；由學(xué)校在成長(cháng)期精心培植，使之更好成熟；由優(yōu)良的社會(huì )風(fēng)氣做滋養，使之營(yíng)養更充分、更全面。特別重要的是，子女應增強自身修養，自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力，增強抗病的免疫力。這樣，經(jīng)過(guò)日積月累、堅持不懈地加強修煉，加上父母、師長(cháng)的精心培養教育，相信所有的子女、所有的學(xué)生，遠離假丑惡，實(shí)現真善美，早日成為國家的棟梁之才。

　　再次感謝各位家長(cháng)參加這次家長(cháng)會(huì )，真誠祝朋友們家庭幸福，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意，謝謝！

　　家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿5

尊敬的家長(cháng)朋友們、各位老師、同學(xué)們：

　　中午好！

　　首先，請允許我代表西華營(yíng)一中的全體教師對到來(lái)表示你們的熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流，更清楚的了解九年級學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊�一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！

　　一、學(xué)校目標。平價(jià)生300人，高中錄取生全部在校學(xué)生。

　　二、一�？荚嚽闆r。全縣前100名7人，前1000名81人，位居全縣鄉鎮中學(xué)首位。

　　三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：

　　1、嚴格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績(jì)。為此，我們重點(diǎn)強化了紀律教育，強化時(shí)間觀(guān)念，午休學(xué)生一律到教室午休，晚上熄燈后，及時(shí)就寢，由班主任到宿舍檢查督促，嚴格控制學(xué)生請假。

　　2、加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì )的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學(xué)習也變的積極主動(dòng)了，成績(jì)也會(huì )穩步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現班級無(wú)后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。

　　3、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。九年級430多人，一個(gè)學(xué)生就是年級的430分之一，這是微不足道的，但對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側重，對基礎較好的、沖刺高中快班有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習生活狀況，學(xué)習上對這些同學(xué)提出嚴格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習上能夠明確目標，增強學(xué)習動(dòng)力，這樣學(xué)習成績(jì)才會(huì )突飛猛進(jìn)。對“特困生”每個(gè)任課教師負責兩人，每周至少找他們談話(huà)一次，了解思想學(xué)習狀況，幫助他們制定短期和長(cháng)期目標，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習。

　　4、在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，部分作業(yè)進(jìn)行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次考試都召開(kāi)九年級組會(huì )議，認真總結，細致分析，提出改進(jìn)措施，使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過(guò)程中，針對學(xué)生學(xué)習的每一個(gè)階段呈現的特征作為評價(jià)的依據，結合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進(jìn)行各種誘導性和鼓勵性的評價(jià)，客觀(guān)科學(xué)地評價(jià)每一位學(xué)生。

　　四、給家長(cháng)的建議

　　各位家長(cháng)，現在離中考的日子只有50來(lái)天，作為家長(cháng)在中考沖刺的最后階段應采取什么措施和方法才能最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率，這是我們每一們家長(cháng)都十分關(guān)心又十分頭痛的事情。下面我提幾點(diǎn)個(gè)人建議供大家參考：

　　一、給孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境（此時(shí)我們作家長(cháng)的要注意四要四不要）

　　四不要是：

　　1、不要給孩子施加壓力：有些家長(cháng)為了照顧孩子長(cháng)期不看電視，怕影響孩子，把孩子當成家庭的“中心”，其實(shí)對學(xué)生本身來(lái)說(shuō)這就是一種心理壓力。這種無(wú)形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。其實(shí)，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習、生活習慣，這時(shí)候沒(méi)有必要打亂。就算家長(cháng)平時(shí)沒(méi)有注意培養孩子的良好習慣，也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì )打亂孩子的學(xué)習生活規律，給孩子造成壓力。平時(shí)怎么做，現在還是怎么做。當然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別，對那些至今仍不知努力學(xué)習的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習是管出來(lái)的。在管理過(guò)程中地定要注意管理的方法。

　　2、不要過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”。首先，家長(cháng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準備工作。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩定的狀態(tài)。對孩子，家長(cháng)應該有著(zhù)正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現階段，孩子已經(jīng)有著(zhù)沉重的心理壓力了，千萬(wàn)不要反復叮嚀、嘮叨，相反應該找一些輕松的話(huà)題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”�！叭f(wàn)一”考不好，家長(cháng)應作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了�？忌�就能以最佳狀態(tài)在中考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，從而達到預期目標。

　　這里我還想特別強調一點(diǎn)：對目前成績(jì)不太理想的同學(xué)，我們的家長(cháng)要鼓勵孩子不要泄氣，要讓他們盡自己最在的努力爭取考一個(gè)普通高中學(xué)校。其實(shí)，我們知道，一個(gè)再好學(xué)校不如你自己去努力，只要努力就有希望。我們何不動(dòng)員自己的孩子根據自己的實(shí)力考一所學(xué)校呢？

　　3、不要叨嘮。整天把中考掛在嘴邊，時(shí)刻對孩子說(shuō)，要抓緊時(shí)間復習，其實(shí)，孩子的心理也非常緊張，越說(shuō)孩子越緊張，越說(shuō)孩子越煩

　　4、不要過(guò)分看重考試對個(gè)人前途的影響。不能片面認為考取高中就是唯一的出路，應把考試看成是檢驗學(xué)生幾年來(lái)的水平、接受挑選的正常程序，既要認識到中考是一種競爭，也不能過(guò)分強調競爭，更不能為考試下賭注，要給自己定一個(gè)合理的期望值，保持一顆平常心。

　　五要是：

　　1、要制造良好的`家庭氣氛：把中考前的這段時(shí)間看做平常的日子，家長(cháng)與孩子之間的對話(huà)要和平常一樣和諧。

　　2、要經(jīng)常和老師交流：特別是模擬考試后，家長(cháng)要和老師多交流，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習和思想狀況，發(fā)現差距和不足后，家長(cháng)要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間，和老師一起共同把孩子的成績(jì)提高上去。

　　3、要情緒穩定：家長(cháng)情緒穩定通過(guò)感染、暗示等心理機制，有助于考生情緒穩定。家長(cháng)情緒不穩定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。

　　4、要和孩子溝通，以樹(shù)立孩子的信心。

　　各位家長(cháng)，我能理解你們此刻的心情，每個(gè)家長(cháng)都是望子成龍，望女成鳳。父母是孩子最親最?lèi)?ài)的人，孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解，而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對，失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力，不要總是喋喋不休的教導他們該如何如何學(xué)習，也不要成天逼著(zhù)學(xué)習，善于休息的人才善于工作。

　　三、需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面

　　1、保證孩子正常的學(xué)習生活所需。我也要提醒各位家長(cháng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

　　2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、消費情況，有沒(méi)有拿手機的？他們到底都做了些什么？這些都應該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。

　　3、在關(guān)注學(xué)習的同時(shí)，家長(cháng)們都很關(guān)心自已孩子的身心健康。的確，多數學(xué)生在緊張的學(xué)習的同時(shí)，也承擔著(zhù)巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負面影響�？梢哉f(shuō)在這個(gè)時(shí)期學(xué)生的病生不起，一不舒服，須請假，就會(huì )耽誤學(xué)習，耽誤考試。家長(cháng)應注意孩子平時(shí)的吃穿，爭取在中考前，不出什么差錯。

　　4、正確看待學(xué)生的成績(jì)。關(guān)心孩子的學(xué)習不要只關(guān)注他的成績(jì)多少，名次的高低。成績(jì)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習情況，但成績(jì)出來(lái)已是事實(shí)，我們應該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。我們應盡能少的指責孩子，盡可能多的鼓勵他們。

　　5、孩子回家要督促他學(xué)習，不看一些閑雜書(shū)籍，不玩電腦，少看電視。

　　6、經(jīng)常與老師溝通，攜手推進(jìn)孩子的進(jìn)步。保持與老師的聯(lián)系，孩子在校的時(shí)間畢竟有限，在學(xué)校的情況怎樣家長(cháng)也需要及時(shí)掌握。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò )和溝通，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議。相對而言，老師有些事情更加專(zhuān)業(yè)一些，他們的建議更有價(jià)值。多加強聯(lián)系溝通，聽(tīng)聽(tīng)他們的話(huà)兒沒(méi)壞處。

　　7、從自己做起，為孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，培養他們吃苦耐勞、文明禮貌的好習慣。從現在起有些家長(cháng)克服一下自己。為了自己的孩子，陪他們一起走過(guò)這段特殊的時(shí)期。

　　有人曾這樣說(shuō)過(guò)：對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，孩子教育得好壞會(huì )影響整個(gè)民族的前途；對于一個(gè)家庭來(lái)言，孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運。

　　這句話(huà)講得很深刻、很有道理。各位家長(cháng)也一定深刻認識到了對孩子教育的重要性。所以，我們從現在就應該行動(dòng)起來(lái)，學(xué)生、學(xué)校、家庭三方面聯(lián)起手來(lái)，為了贏(yíng)得馬上來(lái)臨的中考，為了孩子美好的明天，讓我們一起奮斗吧！

　　最后，對大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！

　　家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿6

　　各位家長(cháng)、老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天我們召開(kāi)這次期中考試總結表彰大會(huì )，并邀請了各學(xué)生家長(cháng)來(lái)參加，首先我向各年級取得前20名的學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)表示祝賀，祝賀你們養育了這么優(yōu)秀的孩子，對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對你們對學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝！向取得優(yōu)異成績(jì)的受獎教師表示祝賀及衷心的感謝！

　　這是近幾年以來(lái)我們第一次召開(kāi)這樣的表彰會(huì )，希望受到表?yè)P的同學(xué)要繼續努力、刻苦學(xué)習，爭取更好的成績(jì)，為你的父母爭光，為學(xué)校爭光，為前進(jìn)爭光，將來(lái)考上大學(xué)，為祖國作出更大的貢獻，沒(méi)有受到表?yè)P的同學(xué)要向他們學(xué)習，爭取下次也讓你的家長(cháng)坐到前邊來(lái)光榮光榮。

　　今天我們隆重舉行期中考試總結暨表彰大會(huì )，目的就是要激勵全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習、勇于進(jìn)取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)總結，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績(jì)。

　　成績(jì)的取得既有家長(cháng)們的關(guān)心、老師們的汗水，更離不開(kāi)同學(xué)們自身的勤奮與努力。當然，一次考試并不能代表一切，畢竟還有更多的考試在等待著(zhù)我們，因此，我希望今天受到表彰的同學(xué)要戒驕戒躁，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到新的學(xué)習中，爭取更好的成績(jì)。同時(shí)也希望暫時(shí)落后的同學(xué)不要氣餒，一定要堅定信心，百折不撓，明確目標，加倍努力，在今后的學(xué)習中不斷進(jìn)步。

　　老師們、同學(xué)們，這次考試成績(jì)是明顯的，然而期中考試的成績(jì)也暴露了一些不足，比如班級之間的分數差距，有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現了嚴重的偏科現象。所以，期中考試除了檢驗前一段時(shí)間的學(xué)習效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機會(huì )，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結，這次考試只是我們教學(xué)生涯中的一個(gè)加油站、檢測站、里程碑，我們要總結經(jīng)驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次取得好成績(jì)。

　　在這次考試中還反映出了仍有極少數同學(xué)無(wú)視校紀校規，具體表現為：1、不思進(jìn)取，飽食終日，無(wú)所用心，上課打瞌睡，作業(yè)不完成，從早到晚熬日子。2、不遵守紀律，違反校規校紀等。3、沒(méi)有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬師長(cháng)，無(wú)限制的購買(mǎi)零食，無(wú)節制的花父母的血汗錢(qián)，作為學(xué)生不好好學(xué)習是對父母最大的不孝。這些同學(xué)是否想過(guò)，父母用辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)供養你上學(xué)，而你們卻白白地在學(xué)校里消費，終日一無(wú)所獲，荒廢學(xué)業(yè)，你們于心何忍？希望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負老師、家長(cháng)和學(xué)校的厚望！重新制定目標，開(kāi)始新的學(xué)習計劃，最關(guān)鍵的是要落實(shí)在行動(dòng)上。

　　下面我對下一階段的工作和學(xué)習提幾點(diǎn)希望和要求：

　　1、各班級、各同學(xué)要很好地總結這次考試，認真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法。學(xué)習成績(jì)的取得，靠的是良好的學(xué)習方法，靠的是勤奮，靠的是平時(shí)不懈的努力，靠的是知識的積累，積少成多，一個(gè)一個(gè)的知識點(diǎn)，就匯集成了系列的學(xué)科知識。要進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，增強集體榮譽(yù)感，端正學(xué)風(fēng)，弘揚刻苦學(xué)習精神，努力學(xué)習先進(jìn)典型，爭創(chuàng )先進(jìn)文明班級，爭當學(xué)習標兵，掀起學(xué)習高潮，以實(shí)際行動(dòng)，以?xún)?yōu)異成績(jì)迎接期末考試。

　　2、希望同學(xué)們要面對成績(jì)，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來(lái)前進(jìn)，就是開(kāi)始走向成功之路，俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時(shí)間，繼續刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　3、第三要發(fā)揚勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話(huà)說(shuō)：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績(jì)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎差、起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛早入林”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。希望同學(xué)們要全身心投入到學(xué)習中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習，奮力拼搏。

　　4、要努力養成科學(xué)的學(xué)習方法，提高課堂效率�？茖W(xué)的學(xué)習方法是不斷提升學(xué)習能力的保障。它要求我們在平時(shí)的學(xué)習中要認真聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題；要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，即能依據自己的特點(diǎn)和基礎不斷調整自己的學(xué)習，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間要用來(lái)查缺補漏，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規定的時(shí)間學(xué)習。除時(shí)間上保證外，還要注意不懂就問(wèn)，要做到不恥下問(wèn)，勤學(xué)好問(wèn)。

　　5、勞逸結合，一定要保證足夠的睡眼時(shí)間。睡眠是最好的休息，休息好是學(xué)習好的保證。我希望同學(xué)們在每天的午休時(shí)間、晚休時(shí)間，一定要按照學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)休息，不要在教室內、校園外搞一些違反校紀班規的事情，只有這樣，你才會(huì )有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習之中。

　　同學(xué)們，現在是打基礎的關(guān)鍵時(shí)期，它將直接影響到你們今后的學(xué)習、工作和生活，影響到每一位同學(xué)家庭的幸福，學(xué)校教育關(guān)系到我們國家的'興旺和民族的振興。因此，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，學(xué)習決不是單純的個(gè)人行為，而是和家庭幸福與民族興衰直接聯(lián)系在一起的，主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)地學(xué)習是你們的首要任務(wù)，也是感恩父母、回報社會(huì )的主要體現，愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學(xué)習，為自己、為家庭、更為國家。

　　今天，我借此機會(huì )，想再對家長(cháng)說(shuō)幾句話(huà)：

　　1。要充分認識子女教育的重要性，人生在世，錢(qián)、物、名利都乃身外之物，生不能帶來(lái)死不能帶去，只有兒女才有自己的影子，在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢，教育好子女，使其成材是我們的責任，錢(qián)天天掙，活天天干，孩子的教育就是這么幾年的工夫，有的人卻勤于工作，忙于掙錢(qián)，忘了孩子的教育，在座的各位家長(cháng)中有相當的一部分曾當年也是雄心勃勃，有的離大學(xué)之門(mén)只差咫尺，那我們的夢(mèng)只有在咱們的孩子身上來(lái)圓了。2。真正關(guān)心孩子的學(xué)習，家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的影響非常大，有那么一句話(huà)叫：有其父必有其子，有其母必有其女，家長(cháng)的言傳身教將影響孩子的一生，對于孩子的學(xué)習不要只滿(mǎn)足于過(guò)問(wèn)，考多少分呀？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？要讓孩子養成愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習的習慣，這就要求你們要給孩子做個(gè)表率，孩子很愛(ài)模仿家長(cháng)，不需要過(guò)多的嘮叨，當孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)你能在旁邊看看書(shū)，勝于你旁邊說(shuō)一百遍。多給孩子買(mǎi)一些課外書(shū)，讓孩子們博覽群書(shū)，有好多家長(cháng)就是這樣做的。

　　3。真正關(guān)心孩子的生活。少給零花錢(qián)，養成好習慣，尤其是女同學(xué)一定要學(xué)會(huì )自尊、自重、自愛(ài)、自憐。不要帶孩子參與打麻將、玩牌，孩子從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲，會(huì )有什么好處呢？早晨起來(lái)給孩子做口熱乎飯，孩子在學(xué)校聽(tīng)講有精神，學(xué)習有精力，要知道孩子這個(gè)時(shí)候正是長(cháng)身體的時(shí)候。

　　各位家長(cháng)、老師們；我們的目標是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來(lái)，架起三結合的橋梁，常溝通，常聯(lián)系，把前進(jìn)的花朵培養的更加美麗、更加鮮艷！

　　同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，我們將面臨著(zhù)更加重要的期末考試，有各位家長(cháng)的大力配合，有老師的精心培育，更重要的是有同學(xué)們超越的意識。我深信我們會(huì )越辦越好，愿我們前進(jìn)能出更多的人才。

　　謝謝大家

　　家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿7

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　首先請允許我代表學(xué)校和六年級全體老師，向在座的各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，表示由衷的感謝！你們的到來(lái)是對我們學(xué)校工作的支持。你們到來(lái)是對畢業(yè)班學(xué)習的重視；你們的到來(lái)是對子女成長(cháng)的關(guān)心。哪一位家長(cháng)不希望自己的孩子有出息呢？哪一所學(xué)校不希望自己的學(xué)校有作為呢？我們是站在同一條戰線(xiàn)上的人，今晚我們聚在一起，目的只有一個(gè)，一切為了孩子，為了孩子的一切，一個(gè)孩子的成長(cháng)需要你我共同的努力，共同配合，幫助咱們的孩子順利地渡過(guò)小學(xué)階段最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利地邁進(jìn)理想的中學(xué)。

　　本次家長(cháng)會(huì )我主要談三個(gè)方面的內容：

　　一、談學(xué)校教育

　　1、我校的育人原則是先成人，后成才，為學(xué)生一生奠定基礎，培養學(xué)生有良好的學(xué)習品質(zhì)、學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度、集體榮譽(yù)感，有責任感，這一學(xué)期學(xué)校光榮地被評為“溫州市綠色學(xué)�！�，前段時(shí)間在白象學(xué)區的廣播操比賽中，我校要求師生人人參與，教師們也一起做，經(jīng)過(guò)大家的努力，以閱兵式的陣容，獲得了白象學(xué)區第一名的好成績(jì)，通過(guò)廣播操訓練，鍛煉了孩子們頑強拼搏的意志，使他們知道有付出就會(huì )有收獲。使他們享受到成功的喜悅，更重要的是為他們今后精彩的人生打下堅實(shí)的基礎。

　　2、好習慣就有好人生，學(xué)校對學(xué)生的養成教育常抓不懈，本著(zhù)先成人，后成才的原則，對學(xué)生進(jìn)行高標準的要求，每個(gè)班級利用每周一次的班隊課進(jìn)行感恩教育，學(xué)校微隊課比賽榮獲樂(lè )清市第一名、溫州市第五名等等佳績(jì)。通過(guò)這樣多種形式的活動(dòng)，渲染他們的情操，塑造他們的人格。使學(xué)生真正成為會(huì )生存，會(huì )求知，懂合作，懂尊重，有愛(ài)心，有追求，有責任感的社會(huì )優(yōu)秀小公民。

　　3、重視畢業(yè)班的教育教學(xué)，我們學(xué)校和老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，多次召開(kāi)了畢業(yè)班的任課教師會(huì )議，制定了具體的復習方案，學(xué)校將分層次對學(xué)生進(jìn)行三輪摸擬考試，今年期末一次，明年還有兩次，主要目的是訓練咱們孩子的心理素質(zhì)，因為心理素質(zhì)決定臨場(chǎng)發(fā)揮。我們的老師每天七點(diǎn)半前來(lái)教室輔導學(xué)生，午間也放棄休息時(shí)間，做相關(guān)輔導工作�？吹綄W(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，我們的教師由衷地高興。

　　二、談家庭教育：

　　1、父母是孩子們最貼近的老師，家長(cháng)的舉動(dòng)莫不影響著(zhù)孩子的成長(cháng)，前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：孩子的第一任老師是父母、家長(cháng)的每一句話(huà)，每一個(gè)舉動(dòng)，每一眼神，甚至看不見(jiàn)的精神世界都會(huì )給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長(cháng)輩與人為善、有愛(ài)心、樂(lè )于助人，孩子也會(huì )團結同學(xué)、熱心幫助他人，尊敬師長(cháng)、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長(cháng)整天打牌，孩子也會(huì )貪玩好耍，所以我希望我們的家長(cháng)一定要以身作則、時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模。

　　2、著(zhù)名教育家陶行知先生曾說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成長(cháng)，先教孩子做人，我們的家長(cháng)無(wú)不希望孩子成為“有用”的人，如果在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養，結果會(huì )造成終身的悔恨。所以我希望各位家長(cháng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導孩子，實(shí)實(shí)在在做示范。只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才能成為對國家、社會(huì )、家庭有用的人。

　　3、注重全面素質(zhì)培養，讓孩子身心健康發(fā)展

　　孩子像小樹(shù)，生長(cháng)中既需要水分，也需要土壤、陽(yáng)光的養育。面對知識經(jīng)濟的挑戰，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。曾經(jīng)看到一則報道：一個(gè)從小學(xué)到高中都是班長(cháng)、三好學(xué)生，真的非常優(yōu)秀的學(xué)生，高考時(shí)，突然生病，沒(méi)有考上大學(xué)，因憂(yōu)愁過(guò)度，后來(lái)變得像個(gè)傻子一樣，沒(méi)有結婚，飲食起居也要父母照顧。我們在孩子們面臨挫折是，要正確引領(lǐng)和輔導，是他勇敢面對，走出困境，身心健康發(fā)展。

　　4、粗暴施教，最容易使孩子心靈愛(ài)摧殘

　　我們有些家長(cháng)仍信奉“棍棒底下出人才”的落后思想。對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會(huì )有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災難性的所以我們父母對孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，定會(huì )收到好的效果。

　　5、有愛(ài)無(wú)教終害子

　　各位家長(cháng)，種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì )溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話(huà)說(shuō)“嬌縱如殺子”，如今不少家長(cháng)把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著(zhù)著(zhù)孩子轉，對孩子的成長(cháng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(cháng)常說(shuō)“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思，“再富不能寵孩子”這句話(huà)值得我們作父母的深思。

　　6、重視青春期教育，該導航時(shí)及時(shí)導航

　　我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩(shī)人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱(chēng)青春期為“心理動(dòng)蕩期”或“心理風(fēng)暴期”。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于“斷乳期”，孩子們的心態(tài)會(huì )出現前所未有的敏感和不穩定，亟需父母為他們精心導航。我們學(xué)校也會(huì )對孩子們進(jìn)行一些心理健康教育，希望我們的家長(cháng)要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。

　　三、談復習工作

　　我們的孩子即將面臨著(zhù)復習沖刺階段，在學(xué)習上他們需要你們的幫助。

　　1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習目標和復習計劃。學(xué)生在校的學(xué)習活動(dòng)，是由教師根據教學(xué)計劃扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展的，在家庭中，我們家長(cháng)也應該正確引導孩子，幫助孩子實(shí)事求是地分析自身的現狀（學(xué)習上的情況、優(yōu)勢、問(wèn)題），制定行之有效的`學(xué)習和復習計劃，開(kāi)始有針對性的復習。

　　2、與孩子多一些交流、溝通，家長(cháng)再忙再累，每一個(gè)星期，最多兩個(gè)星期，應該坐下來(lái)和孩子作一次談話(huà)和交流，要關(guān)心孩子學(xué)習成績(jì)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，要注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，當孩子犯錯誤，或某次考試成績(jì)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子的學(xué)習上的薄弱環(huán)節，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而沒(méi)有行動(dòng)。要及時(shí)聯(lián)系老師，相互了解，共同配合，共同教育的目的。

　　3、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎知識學(xué)習，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識，都是將來(lái)后續學(xué)習的基礎，厚此薄彼會(huì )直接影響孩子今后的學(xué)習和成長(cháng)。

　　4、多關(guān)心孩子的安全問(wèn)題，身體的健康安全，心理安全，上學(xué)放學(xué)的交通安全。孩子年紀小，培養的開(kāi)始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長(cháng)要求一大堆，卻不認真檢查落實(shí)。時(shí)間長(cháng)了，孩子摸透了家長(cháng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(cháng)空子，只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺(jué)家長(cháng)要求的嚴肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求，好的學(xué)習習慣是一定能夠養成的，學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速得到提高。

　　家長(cháng)們、老師們，我們的學(xué)生充滿(mǎn)生機，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可估量�，F在離畢業(yè)考還有一個(gè)多學(xué)期，讓我們攜起手來(lái)，為孩子們的明天，為了他們的幸福，一起努力吧。

　　謝謝大家！

　　家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿8

尊敬的各位家長(cháng)朋友：

　　大家好!

　　首先感謝大家一直以來(lái)對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持，并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著(zhù)重要的作用。在這里我真誠地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培養好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(cháng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達成共識。

　　一、幼兒園的基本情況：

　　我們幼兒園是一所學(xué)校附屬幼兒園�，F有大中小三個(gè)幼兒班，在園幼兒60余人。有3位專(zhuān)任教師。她們都熟悉幼兒教育，有豐富的幼兒教育經(jīng)驗。還有三位幼教專(zhuān)業(yè)的實(shí)習教師，年輕有活力。幼兒園設施齊備，管理規范，曾獲得上級檢查的多次表?yè)P。特別是今年下半年，我們加大了幼兒園的投入，新建了教室，添置了活動(dòng)器材，加強了幼兒園的管理，半年來(lái)幼兒在園期間沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故，幼兒活動(dòng)豐富多彩，增加了幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展了秋游梨博園親子活動(dòng)，參加了升旗儀式的才藝表演，今天還將為各位家長(cháng)匯報表演半年所學(xué)的才藝。

　　二、幼兒園的課程設置

　　說(shuō)到課程設置，我就先要與家長(cháng)們溝通一下對孩子的教育觀(guān)點(diǎn)的問(wèn)題。

　　我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導教育工作�，F在很多家長(cháng)也很注重學(xué)習，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(cháng)就認為：你看某某家孩子會(huì )認多少個(gè)漢字、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，這個(gè)孩子多聰明��！其實(shí)在幼兒園里我們并不要刻意去追求孩子學(xué)多少知識。

　　我們來(lái)看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長(cháng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么？問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè )嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強調的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。

　　幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學(xué)習習慣和培養良好的學(xué)習興趣為目的。因為幼兒時(shí)期是培養和形成一個(gè)人終身生活習慣和學(xué)習習慣的最佳時(shí)期。幼兒園教育是基礎教育，學(xué)習的內容就是最簡(jiǎn)單、最基礎、最容易的知識和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習的欲望使之養成終身學(xué)習的愛(ài)好。而良好的生活、學(xué)習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。

　　本著(zhù)這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jì)和�身心特點(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開(kāi)展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養幼兒的學(xué)習興趣，切實(shí)提高孩子的各項能力。所以懇請家長(cháng)在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點(diǎn)的追求”。

　　下面我給大家介紹一下我們的課程設置。我們選用的教材主要是省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書(shū)這本書(shū)來(lái)對幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的.支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索，在學(xué)習探索的過(guò)程中，發(fā)現知識建構知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標，我們一直嚴格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴格按課程表上課。周教學(xué)計劃每周都張貼在家長(cháng)園地，這個(gè)家長(cháng)已經(jīng)有所了解。

　　同時(shí)，我們將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學(xué)中來(lái)，使教學(xué)生活化、游戲化、活動(dòng)化，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學(xué)接受系統、正規的教育奠定良好的基礎。

　　我園還非常重視對孩子進(jìn)行良好生活習慣的培養，比如：良好的個(gè)人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣、鍛煉的習慣等。

　　三、創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境

　　家庭是兒童成長(cháng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個(gè)別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個(gè)成人對一個(gè)幼兒的教育。因家長(cháng)與孩子有著(zhù)親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長(cháng)既要注重身教對孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵，好孩子是夸出來(lái)的，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。

　　有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽(tīng)話(huà)、不善交往、性格暴躁等。對這些問(wèn)題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點(diǎn),分析其原因,尋找對策。如果長(cháng)期面臨這樣的問(wèn)題,我們就應該從家庭教育找原因。因為教育孩子最重要的是有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會(huì )讓孩子心情浮躁.父母的性格以及不良習慣也會(huì )直接影響孩子。我們每一個(gè)人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等都會(huì )影響到孩子的發(fā)展,一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì )培養出樂(lè )觀(guān)向上孩子,一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì )培養出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習，讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學(xué)習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮定,永遠和善,永遠富有愛(ài)心地對孩子,永遠知道管教孩子的恰當方法,永遠愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(cháng),永遠對孩子抱有信念,永遠愿意與孩子一道討論問(wèn)題。當然父親的作用也永遠不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會(huì )果敢、堅毅、睿智。

　　所以孩子的健康成長(cháng),家庭教育是第一位的，誰(shuí)都不能推托責任。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽(tīng)收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對看課外書(shū)，對身邊的事也很感興趣。剛入小學(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她認識字嗎?他說(shuō)有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什么事。而認識的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復的接觸學(xué)會(huì )的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著(zhù)機械、死板的教他認字、寫(xiě)字了。這樣，對這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì )學(xué)得很輕松。因此在入小學(xué)前，家長(cháng)也應重視培養孩子良好的生活習慣和學(xué)習習慣

　　四、幼兒在園的安全問(wèn)題：

　　我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，家長(cháng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內)。

　　《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應當根據幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：

　�、僖蛐Ｉ�、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規定的標準或者有明顯的不安全因素。

　�、诎踩�保衛 、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措施的。

　�、塾變簣@向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。

　　但有的事故幼兒園沒(méi)有過(guò)錯，那么承擔責任的是幼兒的監護人。

　　如：老師組織正�；顒�(dòng)，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長(cháng)承擔責任(帶子受過(guò))

　　又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。

　　又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見(jiàn)的也是這類(lèi)自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說(shuō)家長(cháng)應有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見(jiàn)性發(fā)生事故，多數家長(cháng)是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所說(shuō)的事故所承擔的責任，大家應該認真分析，區別對待。也就是說(shuō)，幼兒園承擔的是過(guò)錯責任，如果沒(méi)有過(guò)錯，屬不可預見(jiàn)性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任。愿家長(cháng)們也正確理解和對待并重視對孩子進(jìn)行安全教育、自我保護的教育。

　　五、理解、支持老師的工作

　　教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過(guò)學(xué)校反復研究確定的，各個(gè)均是德才兼備的。她們以園為家，無(wú)私奉獻著(zhù)、忘我的工作著(zhù)，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語(yǔ)中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽(yáng)光、可愛(ài)、充滿(mǎn)激情,他們將人生中最美的時(shí)光奉獻給了幼教事業(yè)。每年九月份新招收的孩子們剛入園時(shí)，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒(méi)有怨言，仍然耐心細致地哄著(zhù)他們，用媽媽的愛(ài)平復著(zhù)孩子入園的焦慮，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家;我不會(huì )忘記，老師們有時(shí)為了等家長(cháng)接走最后一個(gè)孩子而顧不得給自己的孩子，甚至自己來(lái)不及回家吃飯：我更不會(huì )忘記，當老師們發(fā)現自己班的孩子有病時(shí)會(huì )立即帶錢(qián)送孩子就醫看病，可為了工作，自己的孩子有病時(shí)卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個(gè)幼兒�？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖�又跳時(shí)歡快的樣子,我打心眼里愛(ài)她們。她們,我可愛(ài)的姐妹們無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)著(zhù)孩子，捍衛著(zhù)幼兒園的聲譽(yù)。在此我也希望家長(cháng)能給予老師們理解與支持,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

　　六、搞好家園聯(lián)系

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件�！币虼�，我們教師更殷切地希望各位家長(cháng)能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來(lái)，家長(cháng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長(cháng)有幸在教育孩子方面增加了專(zhuān)業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長(cháng)去做什么，而要立足于希望家長(cháng)和自己合作做些什么，要讓家長(cháng)和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛(ài)的陽(yáng)光下盡享愛(ài)的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長(cháng)能互相理解，互相尊重，互相學(xué)習，互相支持，共同切磋，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。

　　其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長(cháng)最大的心愿。

　　各位家長(cháng)，新的一年，我們將進(jìn)一步加大對幼兒園的投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，增加活動(dòng)設備，讓幼兒在園活動(dòng)更豐富。同時(shí)還將探索全托，免去家長(cháng)早送晚接的麻煩，培養幼兒獨立生活的能力。

　　最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。祝大家在新的一年里家庭順，事業(yè)順，生活順，健康快樂(lè )，平安吉祥，萬(wàn)事如意！謝謝大家。

　　家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿9

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　非常感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，我代表xx一中全體師生對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎！對大家多年來(lái)對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！今天。

　　第一個(gè)內容，向大家匯報一下，我校本學(xué)期在教育教學(xué)方面所取得的成績(jì)及開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的幾項主要工作：

　�。ㄒ唬┨ぬ�實(shí)實(shí)促教學(xué)，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習。 本學(xué)期以來(lái)，我校全面貫徹年初縣教育局教育工作會(huì )議精神，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)工作，以“四模塊”教學(xué)為抓手，推進(jìn)學(xué)校教育工作的全面提升。經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的不懈努力，我�！八哪�塊”教學(xué)已初見(jiàn)雛形，教學(xué)效益已日益顯露，取得了令人鼓舞的成績(jì)。特別是在“高效課堂”環(huán)節，我們總結出了“激情導入——預習診斷——精講點(diǎn)撥——課堂總結——達標檢測——布置預習”六環(huán)節課堂模式，它既符合全縣教學(xué)工作會(huì )議精神，又保留了我�！�40+5”合作探究模式的精華，使得學(xué)生在課堂既能充分發(fā)揮學(xué)習的主動(dòng)性，又提高了課堂教學(xué)的效率。通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的探索實(shí)踐，我們初步構建了“四模塊”高效課堂教學(xué)模式，形成了師生教學(xué)相長(cháng)的和諧課堂、和諧校園。

　　1、學(xué)生主體地位的理念穩步推進(jìn)。

　　課改過(guò)程中變化最大的是學(xué)生。這種預習前置、小組合作學(xué)習的模式，形成了開(kāi)放的課堂，讓學(xué)生學(xué)會(huì )了學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習，個(gè)性得以張揚，素質(zhì)得以提升，高效得以體現。課堂上，同學(xué)們積極討論、踴躍發(fā)言、大膽展示，涌現出了許多小主持人、小記者、小講解員等，他們從容不迫的神情、自信樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、敏捷深刻的思維、流暢生動(dòng)的語(yǔ)言常常引來(lái)熱烈掌聲，令老師也贊嘆不已。

　　2、學(xué)案教學(xué)得到廣泛推廣。

　　為了突出學(xué)生學(xué)習的主體地位，我們結合教育局要求提出了教師從教案向學(xué)案的過(guò)渡，倡導教師利用導學(xué)案進(jìn)行課堂教學(xué)。這一做法較好地體現了目標教學(xué)、合作學(xué)習、先學(xué)后教、當堂達標、強化訓練等先進(jìn)做法。

　　3、養成教育受到普遍重視。

　　像積極提前預習、主動(dòng)合作探究已讓學(xué)生成為自覺(jué)習慣，關(guān)注生命、注重學(xué)生非智力因素培養，進(jìn)行信心教育、誠信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成風(fēng)，單純就教學(xué)抓教學(xué)的現象已不存在。

　　老師、學(xué)生從中受益匪淺�？h物理研討會(huì )、縣生物研討會(huì )分別在我校成功舉行，我校教師尚福寬、劉鳳杰兩位老師執教的公開(kāi)課受到與會(huì )教師的高度評價(jià)；鄒靜老師到彭集中學(xué)參加縣語(yǔ)文研討會(huì )，鄒華老師參加在東平街道中學(xué)舉辦的英語(yǔ)研討會(huì )，分別執教一節公開(kāi)課，均產(chǎn)生較大影響；在縣教學(xué)能手評選活動(dòng)中，我校教師成功運用“教學(xué)法進(jìn)行說(shuō)課比賽，有7位教師被評為縣教學(xué)能手，其中有3位教師以?xún)?yōu)異成績(jì)被推薦參加市教學(xué)能手的評選。老師們在各類(lèi)教育教學(xué)信息20余篇在省市級以上媒體發(fā)表。去年我校中考成績(jì)居全縣前三名，有多個(gè)學(xué)科位居全縣前列。我校參加中考人數101人，據初步統計，這是其他鄉鎮中學(xué)所沒(méi)。在剛剛結束的期末考試中，我校五、六、七、八年級的成績(jì)都非常優(yōu)秀，優(yōu)秀率、及格率都居全縣鄉鎮中學(xué)前列。特別是五六年級。

　�。ǘ�）想方設法抓德育，讓學(xué)生健康成長(cháng)

　　大力開(kāi)展養成教育是我校德育工作的突破口，通過(guò)開(kāi)展一系列達標活動(dòng)，狠抓學(xué)生行為習慣的外在表現。如春季田徑運動(dòng)會(huì )、九年級畢業(yè)典禮、英語(yǔ)才藝展示、“為培養學(xué)生文明禮貌習慣、集體主義思想、愛(ài)國主義觀(guān)念等起到了積極作用。在養成教育活動(dòng)中，學(xué)校還重視引導學(xué)生從身邊的事情做起，從點(diǎn)滴的小事做起，如教育學(xué)生勤儉節約，我們就要求學(xué)生要隨手關(guān)掉一個(gè)水龍頭、電開(kāi)關(guān)；教育學(xué)生愛(ài)護公物，我們就要求學(xué)生首先愛(ài)護好自己的課桌椅，不在課桌椅上亂刻亂畫(huà)、亂涂亂寫(xiě)。

　�。ㄈ�）勤勤懇懇搞服務(wù)，讓學(xué)生順心如意

　　我們學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷可謂無(wú)微不至：天氣變冷時(shí)，班主任會(huì )及時(shí)提醒學(xué)生增添衣物，并一直督促學(xué)生確保保暖。用餐時(shí)間，生活導師會(huì )鼓勵學(xué)生不挑食，確保他們吃得飽飽的、好好的；為了解決冬天食物變涼的問(wèn)題，學(xué)校進(jìn)行了專(zhuān)題研究并派人考察市場(chǎng)購買(mǎi)了保溫飯盒，以確保食物既溫暖又美味。學(xué)生就寢時(shí)，學(xué)校實(shí)行了通宵值班制度，如果有學(xué)生的睡姿不舒服或者被子掀開(kāi)了，值班生活導師會(huì )及時(shí)糾正和整理，讓每個(gè)學(xué)生都能享受到寧靜和舒適的睡眠。如果學(xué)生生病，班主任也會(huì )迅速送他們去醫院，絕不拖延。教育即服務(wù)，這一直是我們學(xué)校堅持的辦學(xué)理念。

　�。ㄋ模┍M心盡力保平安，讓學(xué)生安然無(wú)恙

　　學(xué)校始終把安全工作擺在第一位，重點(diǎn)防范”一是重點(diǎn)防范門(mén)衛安全：凡外人進(jìn)入我校。必須進(jìn)行詳細登記并與所見(jiàn)人員取得聯(lián)系，經(jīng)批準后方可入校，學(xué)校還設置了一套完整的可視監控系統，對學(xué)生進(jìn)行全面監護，二是重點(diǎn)防范學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)校在操場(chǎng)、樓梯口、圍墻四周等處設立了固定巡視點(diǎn)。每天中午、晚餐后均安排老師定點(diǎn)值班。防止學(xué)生發(fā)生意外事故，三是重點(diǎn)防范食品衛生安全。學(xué)校食堂操作間安裝了鐵門(mén)、防盜門(mén)、監控器。食堂采購嚴格進(jìn)貨渠道；一律實(shí)行定點(diǎn)采購，我們還建立了嘗菜制度和食品留樣制度。

　　當然，學(xué)校工作也還有很多需要改進(jìn)的地方：如個(gè)別教師教學(xué)手段單一、教學(xué)方法陳舊，缺乏耐心，對學(xué)生的關(guān)心不夠；個(gè)別生活教師服務(wù)意識不強，服務(wù)水平跟不上；學(xué)校管理也有不完善之處，有時(shí)出現管理疏漏。這些不足，我們將在今后的工作中盡量克服，同時(shí)也希望各位家長(cháng)多多批評指正。

　　第二個(gè)內容，談一談家庭教育

　　現今社會(huì )，家庭教育問(wèn)題已經(jīng)成為備受關(guān)注的核心議題，對每一位為人父母者都提出了全新的挑戰。在這里，我將向各位家長(cháng)介紹幾個(gè)家庭教育的案例。

　　17歲少年小新父母平時(shí)非常溺愛(ài)他，使他養成了霸道的性格，為了偷錢(qián)上網(wǎng)，竟然將奶奶當場(chǎng)砍死，將爺爺砍成重傷。

　　四年級學(xué)生小強的父母與人相處從來(lái)不吃虧，媽媽在小強和同學(xué)有矛盾時(shí)，更是教育小強不管對錯一定不能讓同學(xué)欺負。小強養成了事事專(zhuān)橫跋扈，遇事沖動(dòng)的性格。一次在和同學(xué)發(fā)生口角后，將同學(xué)眼睛扎瞎。

　　家長(cháng)聽(tīng)了剛才的案例一定會(huì )深感壓力，現今的孩子確實(shí)讓人頭疼。但是，作為父母，我們有責任教育好自己的孩子。

　　那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢？我簡(jiǎn)單的談一談我的看法。

　　1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。

　　這需要家長(cháng)做大量的細致工作，注意觀(guān)察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包，于是深思熟慮，經(jīng)常與之談心，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康。

　　2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

　　作為家長(cháng)一定要有良好的教育觀(guān)念，用積極、正確的教育方法培養孩子良好的生活習慣和學(xué)習習慣，切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴。除此之外，家長(cháng)還要為家庭教育創(chuàng )造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快，性格開(kāi)朗，熱情活潑，學(xué)習高效。

　　3、家庭教育不能忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。

　　人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長(cháng)中起著(zhù)非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì )對孩子起到潛移默化的影響。

　　4、注意培養孩子形成健康的心理。

　　作為家長(cháng)對孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度。更不能無(wú)原則的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(cháng)大會(huì )目中無(wú)人，不合群。事實(shí)證明，過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。

　　以上，是我對家庭教育方面的一些淺見(jiàn)，衷心地希望各位家長(cháng)都能成為優(yōu)秀的家長(cháng)，我們的孩子都能成長(cháng)為優(yōu)秀的人才。

　　第三個(gè)內容，說(shuō)一說(shuō)學(xué)生的'安全問(wèn)題及暑期注意事項

　　學(xué)生的安全是學(xué)校和家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題。作為學(xué)校，全力保證學(xué)生的在校安全是我們義不容辭的責任，我們也為此做了大量的工作。

　　教育孩子在暑假期間（7月7日至9月1日止）必須嚴格遵守以下規定：

　　1、時(shí)時(shí)處處注意交通安全。

　　不準未滿(mǎn)12歲兒童騎自行車(chē)上路，行車(chē)走路不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過(guò)；不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等。

　　2、不準私自下江、河、池塘、水庫等水域游泳洗澡或游玩，不在水邊戲水、劃船、劃竹排等。

　　3、不準到施工場(chǎng)地或危險樓房、地段、橋梁游玩和逗留。

　　4、不準攀爬電線(xiàn)桿、樹(shù)木、樓房欄桿，不得翻越圍墻，遵守文明公約，不往樓下投擲雜物。

　　5、不準玩火，不準學(xué)生私自結伴出游，不接觸易燃易爆物品。

　　6、不準隨便接觸電源和帶電電器；

　　不得在雷雨時(shí)躲避于樹(shù)下、電線(xiàn)桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。

　　7、不準隨便吃零食、野果和接觸不熟悉的野生植物，不買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品，不吃過(guò)期和霉爛變質(zhì)的食品，防止食物中毒。

　　8、未經(jīng)家長(cháng)同意，不準私自外出、外宿和遠游，學(xué)會(huì )自我保護和安全防范。

　　9、在家長(cháng)的幫助下，自主學(xué)習自然災害中的自救自護的方法。

　　10、家長(cháng)與孩子一同合理安排假期作息時(shí)間，讓孩子的假期生活更規律，這樣不僅有助孩子的發(fā)展，更利于家長(cháng)今后對孩子的管理。

　　同時(shí)也所以希望家長(cháng)在孩子放假期間，為了孩子的健康，能夠合理的安排親子運動(dòng)，在早晨、傍晚、休息日與孩子一起感受運動(dòng)的快樂(lè )，收獲運動(dòng)帶來(lái)的健康。另外，請家長(cháng)多關(guān)注孩子的實(shí)踐能力。所以在這里希望各位家長(cháng)在百忙中能抽出一些時(shí)間，和你的孩子一起走進(jìn)假期實(shí)踐作業(yè)，動(dòng)手做一做，動(dòng)腦想一想，上網(wǎng)查一查，親自找一找，在你和孩子共同的努力中，你會(huì )發(fā)現你的孩子變得和你更親近了，變得更愿意思考和動(dòng)手實(shí)踐了，他的能力在一點(diǎn)一點(diǎn)地增長(cháng)。

　　第四個(gè)內容，下一步工作打算。

　　1、進(jìn)一步完善“四模塊”高效課堂教學(xué)模式。

　　我們下一步的主攻方向是：逐步落實(shí)課堂操作的基本要求⑴落實(shí)“三主”—教為主導、學(xué)為主體、練為主線(xiàn)⑵倡導“三自”—自主學(xué)習、自主探究、自主交流⑶鼓勵“三動(dòng)”—動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手⑷實(shí)現“三會(huì )”—學(xué)會(huì )、會(huì )學(xué)、會(huì )用⑸發(fā)展“三維”—認知、情感、技能，從而形成具有xx一中特色的教學(xué)模式。

　　2、進(jìn)一步加強教師的學(xué)習培訓。

　　我們主要采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，努力學(xué)習外地市先進(jìn)經(jīng)驗及做法，全面提高一線(xiàn)教師的業(yè)務(wù)水平。根據縣教育局安排及學(xué)校提升教師素質(zhì)需要，盡可能多的組織骨干教師外出培訓學(xué)習，聽(tīng)專(zhuān)家講座，或觀(guān)摩教學(xué)，回校后，再組織專(zhuān)題講座，與教師交流學(xué)習體會(huì )，做到共同提高，資源共享。

　　3、盡快做好“班班通”建設工作。

　　根據教育局要求，力爭暑假里將“班班通”工作建設、完善好，我們計劃安裝25口教室的“班班通”，使我們的辦學(xué)條件達到全縣一流水平。并有計劃地培訓一批骨干教師能熟練地制作課件、使用“班班通”。

　　4、進(jìn)一步完善、做好餐廳管理工作，讓學(xué)生吃上可口的飯菜，讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意。

　　5、加強學(xué)籍管理，穩定學(xué)生數量。

　　最近，市縣教育局都制定了嚴格的學(xué)籍制度，要求學(xué)生在戶(hù)籍所在地學(xué)校上學(xué)學(xué)習，勿要輕易轉學(xué)，否則不給建學(xué)籍檔案。前幾天，我們對六年級的幾個(gè)有轉學(xué)意向的同學(xué)做了妥善處理�，F在，這些同學(xué)已回心轉意，重新回班學(xué)習。希望在座的家長(cháng)認識到這一點(diǎn)，積極配合學(xué)校工作，共同努力，辦好我們xx的教育。

　　我們真誠地希望家長(cháng)平時(shí)能多與學(xué)校、老師聯(lián)系，希望家長(cháng)與老師們坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。敬請各位家長(cháng)對我們的工作給予大力支持和配合。

　　再次感謝大家的光臨！并祝家長(cháng)朋友們工作愉快，合家幸福！謝謝大家。

　　家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿10

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家下午好！

　　感謝諸位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(cháng)會(huì )。這是充分體現了您們對孩子的深深?lèi)?ài)意，也是對學(xué)校工作的大力支持。今天，我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系和溝通。我們希望能相互交流學(xué)生在校和在家的情況，向家長(cháng)匯報孩子半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習情況和在校表現。同時(shí)，我們也希望能聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)，共同探討我們共同關(guān)心的問(wèn)題，爭取得到家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到孩子的教育管理中來(lái)，共同探討孩子的成長(cháng)之路。只有這樣，老師們才能及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量�？傊�，我們的家長(cháng)會(huì )將始終以“一切為了孩子”為宗旨，出于這樣的目的，我們相信本次家長(cháng)會(huì )一定能夠取得預期的效果，并取得圓滿(mǎn)成功。

　　借此機會(huì )，本人從四個(gè)方面和在座的各位作一個(gè)交流：

　　一、當前的形勢與思考

　　畢業(yè)班工作的重要性對于所有的家長(cháng)來(lái)說(shuō)都非常清楚。初三年級是一個(gè)承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期，也是一個(gè)緊張的階段。在這一年里，學(xué)生不僅需要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對過(guò)去三年的知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識點(diǎn)組合成一個(gè)完整的體系。這不僅是對初中階段的總結，也為高中學(xué)習打下了堅實(shí)的.基礎。此外，這一年也是學(xué)生各方面能力飛躍發(fā)展的絕佳機會(huì )。通過(guò)最后一年的學(xué)習和沖刺，我們可以培養學(xué)生刻苦學(xué)習的精神、勇于克服困難的頑強毅力、持之以恒的意志和競爭意識。通過(guò)集中系統的復習和查漏補缺，我們可以鞏固學(xué)生在初中階段所學(xué)的重點(diǎn)知識和技能，并通過(guò)綜合復習進(jìn)行靈活多變的思維訓練。所有這些都將為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎。

　　這一年如此的關(guān)鍵，就必然存在著(zhù)大浪淘沙的考驗。因此，我們必須站穩腳跟，打好九年級這一仗。

　　二、初三學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)

　　自從我們年級的孩子進(jìn)入到初三以來(lái)發(fā)生了極大的變化，行為習慣規范了，學(xué)習自覺(jué)性明顯增強了，學(xué)習上互相幫助更多了，特別是能更親近老師了。

　　第一種是學(xué)習自覺(jué)性問(wèn)題。這部分孩子主要表現為學(xué)習成績(jì)不理想，缺乏目標和動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應付，甚至抄襲。對學(xué)習三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。

　　第二種是學(xué)習方法問(wèn)題。這部分孩子主要表現為自己知道要好好學(xué)，但學(xué)習不得法。有的不重視各科知識的系統梳理，做到融會(huì )貫通，以一勝百；有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無(wú)用功；有的平時(shí)只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，抄答案，或者只滿(mǎn)足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高；還有的同學(xué)壓力過(guò)重，一味用功，不會(huì )合理安排時(shí)間，不會(huì )休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。

　　第三種是偏科問(wèn)題。我們都知道的“木桶理論”，決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破，這一定要引起我們老師和學(xué)生的高度重視，同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。（如選擇更好的彌補方式）

　　家長(cháng)同志們，可以說(shuō)在學(xué)習上，每個(gè)孩子都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。從一定意義上講，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習好，學(xué)習得法，都能獲得成功。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待孩子學(xué)習的態(tài)度和對孩子目標的要求�？梢哉f(shuō)，初中的文化知識板塊，學(xué)習就能達標，努力就能良好，刻苦一定優(yōu)秀，起步晚了也能沖刺！

　　三、學(xué)校所采取的措施

　　學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作，為此特別選派了學(xué)校最優(yōu)秀的老師來(lái)?yè)�任班主任。我們的五位班主任都是最早到校、最晚離開(kāi)的老師。他們中的王春芹、秦以明和徐宇是年齡較大的同志，他們以身作則，為學(xué)生樹(shù)立了好榜樣。呂智生同志家住建湖城，由于小孩小，他每天早早就到學(xué)校來(lái)照看學(xué)生。陳樓主任不僅負責學(xué)校的教科研工作，還分管九年級并擔任班主任，工作繁忙，但從未影響到班級的管理和教學(xué)工作。所有這些班主任都非常敬業(yè)、愛(ài)生、無(wú)私奉獻，他們從不計較報酬，認真備課，上課時(shí)精心講解，并及時(shí)批改作業(yè)，對學(xué)生也耐心輔導。半學(xué)期以來(lái)，我們召開(kāi)了多次會(huì )議，對九年級的現狀進(jìn)行研究和分析，想方設法幫助學(xué)生成長(cháng)為有擔當、有能力的人才。本學(xué)期，我們舉行了三次班主任會(huì )議，兩次備課組長(cháng)會(huì )議，三次學(xué)生會(huì )議以及一次全體教師的質(zhì)量分析會(huì )。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，全體學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)有了顯著(zhù)進(jìn)步。

　　四、希望家長(cháng)在以下幾分面配合學(xué)校工作。

　　1、兩步走：

　　一是請抽出一些時(shí)間來(lái)了解孩子目前的學(xué)業(yè)表現和思想動(dòng)態(tài)，從而有針對性地幫助他們。制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃，并花一些時(shí)間陪伴孩子學(xué)習，讓他們感到這件事很重要，再也不能馬虎處理。但是，我們必須避免使用過(guò)于粗暴或簡(jiǎn)單的方法。

　　二是家長(cháng)應該關(guān)注學(xué)校對學(xué)生的要求，并積極配合學(xué)校完成相關(guān)工作，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。我們希望孩子能夠在溫馨的氛圍中成長(cháng)，輕松、自信、健康地學(xué)習。尤其在每次考試時(shí)，家長(cháng)需要全面了解孩子在學(xué)校的表現情況。

　　2、三方面：

　　一是思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同基礎都應該有不同的進(jìn)步。二是生活上貼心照顧：多關(guān)心子女的生活，對學(xué)生不光是吃飽穿暖，還應關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結交的朋友是否正派，拒絕參與不當的游戲和活動(dòng)。同時(shí)，思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實(shí)現學(xué)習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開(kāi)夜車(chē)，白天倒沒(méi)精神，只能導致功課沒(méi)長(cháng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好孩子的生物鐘。（特別是每逢孩子周末回到學(xué)校，精神狀態(tài)都很差。）三是心理上熱情疏導：（交流、寬松）要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的、多少穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。

　　3、四注意：

　　一是不要對孩子的期望過(guò)高。很多家長(cháng)都會(huì )給孩子設定不現實(shí)的目標，比如說(shuō)“至少要考600分”、“一定要上‘縣中’”等等。然而，這樣做并不能激勵孩子，反而會(huì )讓他們感到更加沮喪和焦慮，給他們增加了不必要的心理壓力。因此，作為家長(cháng)，首要任務(wù)是要正確了解孩子的狀況，接受孩子的現狀，不要提出不切實(shí)際的要求。你可以告訴孩子：“只要你盡力就好！”同時(shí)，要注重培養孩子的學(xué)習習慣和學(xué)習能力，讓他們養成良好的學(xué)習方法。切記不要代替孩子完成任務(wù)，要關(guān)注他們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。

　　二是切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長(cháng)刻意制造出“一級戰備”的狀態(tài)，如請假在家做“專(zhuān)職后勤”，晚上絕不打開(kāi)電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì )讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是，家長(cháng)該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。

　　三是切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發(fā)揮到最佳程度，當孩子某一次測驗失利時(shí)，一味責罵只會(huì )讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(cháng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

　　四是切忌嘮叨。在孩子上九年級的階段，一些家長(cháng)常常喜歡對孩子反復說(shuō)“你要更加努力��！”、“你一定要考好哦！”等等，這樣很容易激發(fā)孩子的逆反心理，增加他們的思想負擔。你如果有時(shí)間嘮叨的話(huà)，不如給孩子講些笑話(huà)，讓他們的神經(jīng)放松一下。

　　尊敬的家長(cháng)，在教育培養孩子的過(guò)程中，我們有著(zhù)共同的目標和任務(wù)。愿我們能互相合作，共同培養出學(xué)習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)乃至整個(gè)人生發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。希望我們可以真正攜手合作，讓孩子們能夠健康、快樂(lè )、活潑地成長(cháng)。最后，衷心祝愿大家身體健康，工作順利，家庭幸福美滿(mǎn)。

　　家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿11

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　首先對各位家長(cháng)在百忙之中專(zhuān)程前來(lái)參加我校的學(xué)生家長(cháng)會(huì )表示衷心感謝！借此機會(huì )，我向各位家長(cháng)介紹一下學(xué)校的基本情況，并談一談轉變家教觀(guān)念的幾點(diǎn)看法，其他具體的情況，由教導處、政教處的兩位主任來(lái)講。

　　我校始建于1933年，辦學(xué)歷史悠久，文化積淀深厚，是我縣唯一的一所省級示范性高中。學(xué)校占地6.8萬(wàn)平米，建筑面積3萬(wàn)多平米，主要建筑有辦公樓、實(shí)驗樓、多功能報告廳、2幢教學(xué)樓、3幢學(xué)生公寓樓，還有一幢學(xué)生公寓樓主體工程已竣工，明年就可以投入使用。近幾年，學(xué)校相繼裝備了現代化的實(shí)驗室、微機室、語(yǔ)音室、天文觀(guān)象臺、多媒體電教室、教師電子備課室等，圖書(shū)館藏書(shū)13萬(wàn)冊。我們學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設施齊全，辦學(xué)條件達到了全省的一流水平。省教育廳的一位廳長(cháng)視察我校后，高興地說(shuō)，民勤一中的學(xué)生享受的是和大城市一樣的優(yōu)質(zhì)高中教育。

　　我�，F有教學(xué)班5４個(gè)，學(xué)生3800多人（不含天橋補習班）。全校有教職工220余人，其中高級教師40人，13人獲得國家及省級以上獎勵，40多名教師獲得省市教學(xué)能手、教壇新秀和學(xué)科競賽優(yōu)秀教練員稱(chēng)號，任課教師平均年齡34歲，學(xué)歷達標率為96%，省、市、縣級骨干教師和學(xué)科帶頭人70多人，接近50%，形成了一支朝氣蓬勃、結構合理、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師隊伍。

　　我校堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，認真轉變教育觀(guān)念，積極推行素質(zhì)教育，在德育工作、體藝活動(dòng)、教育科研、科技創(chuàng )新、社會(huì )實(shí)踐等各個(gè)領(lǐng)域均取得了顯著(zhù)成績(jì)。特別是近年來(lái)，學(xué)校以驕人的高考、奧賽成績(jì)而聲名鵲起，現已發(fā)展成為享有盛譽(yù)的隴原名校。xx年高考再次獲得大面積豐收，一舉奪得了5個(gè)全市第一，即600分以上高分段學(xué)生78人居全市第一，重點(diǎn)大學(xué)錄取340人居全市第一，本科錄取883人居全市第一，重點(diǎn)大學(xué)錄取率20%居全市第一，本科錄取率51%居全市第一。

　　我們的學(xué)科競賽成績(jì)一直名列全省前三名，今年的全國高中物理競賽中，4人獲省級以上獎勵，1人名列全省第7名，榮獲一等獎，化學(xué)競賽中3名同學(xué)獲甘肅賽區一等獎，并入選省集訓隊；生物競賽4名同學(xué)獲甘肅賽區一等獎，并與蘭州一中共同囊括了全省前10名，其中3人入選省集訓隊；數學(xué)競賽成績(jì)尚未揭曉，目前，已有8人次5名同學(xué)因奧賽成績(jì)突出取得了xx年全國重點(diǎn)大學(xué)保送資格。高考成了我們的立校之本，奧賽成了我們的揚名之本。我校較高的教育質(zhì)量和良好的辦學(xué)聲譽(yù)，吸引了省內外眾多學(xué)子慕名前來(lái)就讀和教育界的考察團紛紛前來(lái)觀(guān)摩交流。省委副書(shū)記馬西林視察我校后，贊不絕口，給我們提下了“隴原名�！彼膫�(gè)大字，我們的學(xué)校已經(jīng)成為“民勤的一張名片”。這些成績(jì)的取得，是我們的榮耀，也有各位家長(cháng)的功勞。

　　下面我重點(diǎn)就家庭教育講幾點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。

　　家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，是世界是最重要的教育機構。父母是學(xué)生的第一任老師，而且是永恒的老師，班主任、任課老師經(jīng)常要換，家長(cháng)一輩子不換。父母不僅給予他們生命，而且能塑造他們的內心世界，父母的一言一行、一舉一動(dòng)，無(wú)時(shí)不刻地影響著(zhù)學(xué)生，這種潛移默化的作用，是校長(cháng)、老師無(wú)法取代的'。特別是當前獨生子女日益增多，家長(cháng)對子女的教育非常重視，一個(gè)孩子的成長(cháng)凝聚了幾代人的期望，甚至不惜投入人力、物力、財力。但家長(cháng)重視學(xué)生的教育是一回事，是否科學(xué)、是否得法是另外一回事。我認為現在的家庭教育普遍存在“四輕四重”的現象，即重智育輕德育、重理論輕實(shí)踐、重身體輕心理、重言教輕身教，這些現象必須予以糾正。

　　一要糾正重智育輕德育的現象。我們國家的人才標準是德才兼備。家長(cháng)應該把培養學(xué)生做人作為第一任務(wù)，要切實(shí)轉變觀(guān)念，不能一味地追求分數和名次，誠然，現在的高考以分定終身，但好的道德品行是學(xué)生一生享用，終身受益的。打個(gè)比方，品德就像火車(chē)的方向和路軌，知識和才能就像馬力。如果方向路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大。昨天的武威日報刊登了新華社的一則消息說(shuō)，未成年人的暴力犯罪突出，今年1—9月份，抓獲實(shí)施嚴重暴力犯罪的未成年人占總數的17。1%，同比上升10。8個(gè)百分點(diǎn)。舉國震驚的清華大學(xué)生向熊貓潑硫酸案、湖南一中學(xué)縱火毀燒校園案、蘭州一個(gè)學(xué)校中學(xué)生集體毆打警察案、我縣也發(fā)生過(guò)中學(xué)生盜竊手機拔打110的案件。這些事件就是警鐘，值得家長(cháng)的深思和重視。我們學(xué)校這幾年雖沒(méi)有出現過(guò)意外傷亡和違法犯罪事故，但是4000多人的學(xué)校，隱患還是存在的，家長(cháng)要經(jīng)常教導孩子，讓孩子明白：做人德為先，成才先成人。

　　二要糾正重理論輕實(shí)踐的現象。隨著(zhù)民族素質(zhì)的整體提高，家長(cháng)的水平也在不斷提高，很多家長(cháng)也了解一些教育學(xué)、心理學(xué)方面的相關(guān)知識，知道教育學(xué)生的一些基本常識，但在教育自己孩子的時(shí)候又往往采用一些不科學(xué)的方法，打罵體罰的有，溺愛(ài)放任的有，物質(zhì)刺激的有，偏袒縱容的有，簡(jiǎn)單粗暴的有，這些都是不恰當的教育方法，必須予以更正。同時(shí)，學(xué)校明令禁止的事，家長(cháng)要配合落實(shí)，讓孩子形成正確的審美觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。例如，我們嚴禁學(xué)生高消費、嚴禁學(xué)生帶手機、傳呼機，嚴禁學(xué)生穿奇裝異服、佩戴首飾，嚴禁在沒(méi)有家長(cháng)監護的情況下在外租房住宿或投親靠友，嚴禁住校生上大街吃飯，嚴禁學(xué)生過(guò)生日相互宴請，嚴禁學(xué)生平時(shí)請假或借機溜出校門(mén)，以防止沖淡我們的學(xué)校教育效果�，F在教育界有人提出“6+1=0”，就是學(xué)校6天的嚴格教育，星期天逛一天街，上一天網(wǎng)，或者外面干一些其它亂七八糟的事，學(xué)校的教育效果就成了0。我們學(xué)校搞了一些法制教育、禁毒教育的圖片展，周末還免費在多功能報告廳為學(xué)生播放健康的影視片，目的就是把學(xué)生吸引到校內，盡量減少周末學(xué)生管理上的漏洞和盲區。家長(cháng)平時(shí)要多過(guò)問(wèn)過(guò)問(wèn)，配合學(xué)校做好這方面的工作。

　　同時(shí)，孩子回到家里，要讓他們干一些諸如洗衣服、疊被子、整理房間等力所能及的家務(wù)，讓他們體會(huì )勞動(dòng)的艱辛，錢(qián)的來(lái)之不易，培養他們的自理能力。

　　三要糾正重身體輕心理的現象。當今社會(huì )，獨生子女在青少年中的比例越來(lái)越大，家長(cháng)普遍存在望子成龍心切而教育方法不當的現象。許多家長(cháng)把孩子當作自己的私有財產(chǎn)，視為掌上明珠，孩子要什么就給什么，甚至一些不合理的要求也予以滿(mǎn)足。過(guò)分的重視了孩子的吃、穿、用，而不重視孩子的內心世界，不重視與孩子的交流與溝通。未成年人早戀、同居、出走、自殺，還有其它違法犯罪，都與心理因素有關(guān)。家長(cháng)要做孩子健康成長(cháng)的導師，和孩子交朋友，尊重孩子的意見(jiàn)、想法，在教育孩子的時(shí)候，要多一些鼓勵，少一些批評，多一些賞識，少一些指責，多一些耐心溝通，少一些簡(jiǎn)單粗暴，并且一定要選擇好時(shí)機，把握好分寸，態(tài)度要誠懇，說(shuō)理要透徹，設法讓孩子感覺(jué)到家長(cháng)所提的要求都是善意的、合理的、可以接受的。

　　家長(cháng)給孩子最重要的財富是什么？不是存款、房地產(chǎn)，而是受到良好的教育和心理行為習慣，這是終身受用，取之不盡、用之不竭的寶貴財富。最近重慶工商大學(xué)要求一年級學(xué)生算一算自己學(xué)習的投資成本，以體會(huì )父母的苦心。結果不算不知道，一算嚇一跳。算完帳，有些學(xué)生都控制不住地哭了。其中一名姓李的同學(xué)當晚就給父母寫(xiě)了信，信中說(shuō)，自己四年來(lái)就花了父母7萬(wàn)多元錢(qián)，在學(xué)校每天要花127元，而家里收入最多的一年才7000多元。小李同學(xué)決心好好學(xué)習，改掉鋪張浪費的習慣。應該看到，當前不少中學(xué)生對自己、對家庭、對社會(huì )的責任感不強，盲目攀比，花錢(qián)大手大腳，穿要名牌，用要高檔，上網(wǎng)聊天，生日聚會(huì )，動(dòng)不動(dòng)出手成百上千，不僅給家庭帶來(lái)了沉重的經(jīng)濟負擔，也養成了他們好逸惡勞、奢侈浪費的不良習氣，這對他們的成長(cháng)極為不利。再窮不能窮教育，再富不能富孩子。所以，重慶工商大學(xué)的“親情帳”算得好，這樣的帳，要經(jīng)常算，家長(cháng)不能有再苦不能苦孩子的心理，給他們算一算帳，讓他們懂得父母的養育之恩，體味父母的良苦用心，讓他們反省自己，檢點(diǎn)自己的行為，勤儉節約，奮發(fā)苦讀，將來(lái)更好的回報父母，回報社會(huì )。

　　四要糾正重言教輕身教的現象。說(shuō)破嗓子不如做出樣子。讓孩子言行文明，家長(cháng)首先要說(shuō)禮貌話(huà)，做文明人；讓孩子認真學(xué)習，家長(cháng)首先要有愛(ài)讀書(shū)、好學(xué)習；讓孩子孝敬老人，家長(cháng)首先要做好表率；不讓孩子看電視、上網(wǎng)吧，家長(cháng)就不能一天到晚掉在電視上、電腦上；不讓孩子賭博，家長(cháng)就不能在家玩花牌、打麻將；不讓孩子抽煙、喝酒，家長(cháng)就要在這些方面注意場(chǎng)合，有所節制。尤其是春節期間，家長(cháng)就放松了對孩子的要求，玩牌三缺一，拉上孩子，喝酒、開(kāi)玩笑不避孩子，孩子玩玩牌、沾染煙、帶點(diǎn)酒也不聞不問(wèn)，導致的結果就是每當春季剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，校園內就會(huì )出現偷偷地吸煙、先牛、喝酒的現象。學(xué)生的可塑性、好奇性很強，什么事都想模仿、試驗一下，家長(cháng)要特別注意做好孩子的榜樣。

　　關(guān)心和保護學(xué)生的健康成長(cháng)，是學(xué)校、家庭共同的責任和義務(wù)，學(xué)校和家庭就像是一輛車(chē)的兩個(gè)車(chē)輪，如果家庭教育配合的好，兩個(gè)車(chē)輪一起前進(jìn)，就會(huì )產(chǎn)生教育合力，反之，就會(huì )影響學(xué)校教育的效果。我真誠地希望在學(xué)生的成長(cháng)成才過(guò)程中，學(xué)校、家長(cháng)能夠進(jìn)一步加強聯(lián)系，互相支持，密切配合，為學(xué)生成好材、成大材盡好我們的義務(wù)。

　　家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿12

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　首先向各位家長(cháng)的如期到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們在百忙之中，到校參加家長(cháng)會(huì )，是對學(xué)校工作的支持，是對教師辛勤工作的最好褒獎。你們的到來(lái)，讓嚴寒時(shí)節的校園增添了幾分暖意。

　　梳理松柏小學(xué)碩果飄香的20xx年，一個(gè)醒目的主題詞便是“感激”。作為學(xué)校，我們感激每一位學(xué)生的辛勤付出，因為你們的付出成就了松柏小學(xué)輝煌的品牌；我們感激每一位家長(cháng)的全力支持，因為你們的支持堅定了松柏小學(xué)卓越的追求。

　　今天的家長(cháng)會(huì )，首先由我向各位家長(cháng)朋友介紹學(xué)校這學(xué)期所做的幾項重點(diǎn)工作及學(xué)校的發(fā)展情況，并與大家交流探討孩子的家庭教育問(wèn)題。然后，以班級分會(huì )的形式由各班班主任和大家就孩子的具體情況進(jìn)行溝通和交流。同時(shí)，借此機會(huì )。誠請大家暢所欲言，給學(xué)校提出意見(jiàn)或建議，為我們共同做好學(xué)生的教育工作集思廣益，諫言獻策。

　　松柏小學(xué)以學(xué)生搭建幸福成長(cháng)平臺為理念，每項活動(dòng)都真正落實(shí)以學(xué)生的發(fā)展為本�，F在回顧一下學(xué)生的成長(cháng)經(jīng)歷：9月，搭建“松柏青青育芬芳”平臺，面向全體學(xué)生，著(zhù)眼于每個(gè)孩子的成長(cháng)，營(yíng)造了“周周有主題，班班有特色、人人有才智”的校園文化氛圍。實(shí)行“四個(gè)一”活動(dòng)，即“每周一班，每班一主題，每周一特色、每周一星”。在展示活動(dòng)中，各班同學(xué)發(fā)揮團隊的智慧，研究方案，競選“每周一星”，展示班級風(fēng)采，通過(guò)詩(shī)、樂(lè )、舞等表現形式突出主題，陶冶情操，提升藝術(shù)修養，增強了班集體的凝聚力，

　　10月，舉行“中華美德伴我行”文明禮儀主題教育月活動(dòng)。本次主題活動(dòng)，針對學(xué)生的特點(diǎn)，采用歌舞、朗誦等生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明禮儀的教育，提高對中國傳統美德的認識，文明之花在松柏盛開(kāi)。

　　11月，舉行南昌市校園文化展示活動(dòng)。精致、和諧、靈動(dòng)、大氣的校園文化以生動(dòng)的形式精彩地展現：金箍棒操、折扇舞、彩圈表演、輪滑及自行車(chē)表演展示著(zhù)校園的靈動(dòng)與和諧�！跋Ｍ�”、“成長(cháng)”、“牽手”、“相親相愛(ài)一家人”四幕情景劇展示了松柏小學(xué)教師緣于愛(ài)注重細節、關(guān)愛(ài)學(xué)生、精益求精、鉆研創(chuàng )新，譜寫(xiě)教育輝煌的紀實(shí)。愛(ài)在松柏綻放，校園文化在松柏升華。優(yōu)質(zhì)教育這枝奇葩在教育園地中綻放異彩，示范引領(lǐng)一方。

　　12月，學(xué)校入圍“江西省人民尊敬的十大學(xué)�！��？梢哉f(shuō)學(xué)校優(yōu)良的硬件建設、優(yōu)美的育人環(huán)境、悠久的辦學(xué)歷史、豐富的文化內涵、高素質(zhì)的教師隊伍、豐碩的教育成果、鮮明的辦學(xué)特色得到了社會(huì )的肯定。最后，評選結果進(jìn)入網(wǎng)上投票環(huán)節，不論結果如何，我們都非常感謝家長(cháng)長(cháng)期的支持與關(guān)心，感謝老師、學(xué)生的辛勤付出。是大家的努力成就了松柏小學(xué)這所名校的輝煌品牌。

　　12月，是學(xué)生綜合素質(zhì)展示月，是學(xué)生收獲成果的日子。學(xué)校舉行了口算比賽、朗讀比賽、手抄報競賽、剪紙、眼保健操、歌唱、樂(lè )器比賽等，特別是首屆卡拉OK比賽，從海選到晉級比賽，到十強比賽，我們發(fā)現了很多的人才，可以說(shuō)整個(gè)校園沸騰了，激發(fā)了孩子們追求全面發(fā)展的熱情。豐富多彩的'活動(dòng)，為校園增添了勃勃生機，描繪了童年的多彩世界。

　　活動(dòng)多了，老師更辛苦了。但老師樂(lè )在心里，甜在心里。學(xué)生進(jìn)步了，學(xué)生成長(cháng)了，學(xué)生受益了，我們由衷的欣慰。

　　學(xué)生的寒假生活就要開(kāi)始了。應該說(shuō)，假期是一個(gè)大課堂，是養成好習慣的良好的契機，因此，我們覺(jué)得十分必要在假期開(kāi)始的時(shí)候，向全校的學(xué)生家長(cháng)提出一些建議，以便讓孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)而又受益的假期。

　　一是幫助孩子制定一個(gè)假期計劃。

　　假期時(shí)間比較長(cháng)，注意讓孩子勞逸結合、有規律地生活，培養孩子的良好的生活習慣和學(xué)習習慣。有意識地培養孩子的多方面的能力，鼓勵孩子自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習、積極參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )公益勞動(dòng)。計劃貴在堅持。

　　二是要給孩子上一節安全教育課。

　　學(xué)校通過(guò)召開(kāi)全校性的晨會(huì )以及班會(huì )等強調了安全，家長(cháng)還應該進(jìn)行這方面的教育。這里強調三點(diǎn)，第一是交通安全，過(guò)馬路時(shí)一定要遵守交通規則，避免發(fā)生意外；第二是不能獨自外出，要與父母同行。第三是，嚴禁孩子燃放煙花爆竹。每年，社會(huì )上被煙花爆竹炸傷炸殘的事例很多。這點(diǎn)應引起家長(cháng)們的足夠重視。 第四是注意日常生活安全，如水、電、燃氣安全以及飲食安全等。

　　三是要積極參加學(xué)校的假期活動(dòng)，有關(guān)內容以致家長(cháng)一封信的形式發(fā)給了每位家長(cháng)，請認真閱讀，并嚴格落實(shí)好。

　　四是激發(fā)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　寒假里，有的孩子看電視、玩電腦還蠻有興趣，可捧著(zhù)書(shū)看一會(huì )兒就喊累。如何激發(fā)孩子閱讀興趣？如何能讓孩子把讀書(shū)當成一種習慣呢，這里我提供點(diǎn)建議。

　　1、營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍

　　其實(shí)，培養讀書(shū)習慣，家長(cháng)要有耐心，關(guān)鍵是讓孩子堅持每天讀書(shū)，并將這一行動(dòng)堅持下去。常帶孩子逛書(shū)店，在這樣的氛圍中，孩子不免受到影響。

　　2、家庭可增加一些藏書(shū)，鼓勵孩子自己翻閱。假期在家，一家人圍坐讀書(shū)，是種氣氛，也是種幸福。

　　3、注重積累。

　　鼓勵孩子不拘一格的閱讀，廣泛閱讀，采取寫(xiě)批注、摘抄好詞好句等方式，多動(dòng)手、動(dòng)腦。

　　另外，在此，還是要提醒家長(cháng)們，培養孩子的自理自主的能力，每天自己整理好學(xué)習用品，不能丟三落四，更能讓家長(cháng)忙著(zhù)一會(huì )兒送筆、一會(huì )兒送本子，還有就是學(xué)校的保衛室的四位保安的任務(wù)是保孩子安全、保校園平安，也不能擅自離崗替家長(cháng)送物品，還望多多理解。

　　家長(cháng)接送孩子時(shí)，也要遠離校門(mén)，和孩子確定好固定的接送地點(diǎn)，避免在校門(mén)口擁堵，把寬闊的空間讓孩子們通行。尤其要轉告我們的隔輩人，更要注意這個(gè)問(wèn)題。這也是考驗孩子的能力與家長(cháng)的素質(zhì)。

　　人們常說(shuō)：沒(méi)有最好，只有更好。但在學(xué)生的成長(cháng)歷程中，松柏小學(xué)的所有老師想用“最好”做背景，用百倍的努力去實(shí)現我們的教育愿景，更希望在這一個(gè)重要進(jìn)程中，有您的積極參與和大力支持。我們期待，我們家庭、學(xué)校攜手成就孩子精彩的明天。

　　新的一年，有各位家長(cháng)的傾心關(guān)愛(ài)，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會(huì )快樂(lè )、幸福的。

　　最后，在新春佳節到來(lái)之際，向全校的學(xué)生家長(cháng)拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，事業(yè)有成！也把祝福帶給我們的孩子們，祝他們學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！

　　家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿13

　　一學(xué)期轉眼過(guò)去了，在這瞬間同學(xué)們的收獲有多少，有多少值得回憶的地方，讓你久久忘懷。家長(cháng)們通過(guò)一學(xué)期的陪伴和守望，了解多少孩子的艱辛和努力，了解多少孩子在成長(cháng)路上需要我們呵護、關(guān)懷和關(guān)注。在哪些地方給了孩子鍛煉的平臺，使自己的孩子學(xué)習了獨立，學(xué)習了學(xué)習，學(xué)習感恩父母、老師、身邊的人、社會(huì )上的人，有哪些地方需反思。

　　今天給大家講的第一個(gè)問(wèn)題是：

　　一、目標、目的

　　1、目標是我們人生中設定的、向往的事情

　　2、目標是我們在人生經(jīng)歷中的需要的東西，如今天我們這勤勞、刻苦的學(xué)習，有的同學(xué)想將來(lái)當一個(gè)醫生，目的`是通過(guò)自己努力為更多的患者獲得更好的健康的身體，使家庭美滿(mǎn)、幸福和諧，這才是真正的學(xué)習動(dòng)力和孩子們正確的價(jià)值取向。

　　二、講差異

　　1、在座的各位家長(cháng)、同學(xué)們，孩子的競爭力歸根結底是家長(cháng)們綜合素質(zhì)和付出心力的競爭，對孩子平和不管不顧，只看最后結果不注重過(guò)程性的參與評價(jià)。

　　2、孩子不同，家長(cháng)不同。同樣在一個(gè)環(huán)境學(xué)習為什么差異這么大。

　　3、要想讓孩子多讀書(shū)、學(xué)習好，自己也要多學(xué)習，老師更要多學(xué)習，在孩子成長(cháng)的路上，你要呵護，更要讓他們在艱難、艱苦、風(fēng)雨中摔打，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，各位家長(cháng)都知道。

　　4、孩子學(xué)習困難，是因為他讀的書(shū)太少了。

　　5、學(xué)生取得成績(jì)所依賴(lài)的除了天分，更多的是自控力、專(zhuān)注性和求知欲。這些素質(zhì)對孩子來(lái)說(shuō)太重要了，更重要的是家長(cháng)能否培養孩子三方面的素質(zhì)。

　　6、家長(cháng)、老師都知道分數的重要性，比分數更重要的一是身心健康，二是正直勤勉，三是面對困難具有獨立戰勝的勇氣和能力。

　　7、對教師而言，真正的志同道合者存在于家長(cháng)中，如陪讀家長(cháng)能夠積極響應。當前形勢來(lái)看，老師帶的不是一個(gè)班主任，而是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生班，一個(gè)是家長(cháng)班。我們的家長(cháng)能否參與班級管理、參與班會(huì )。

　　8、當孩子學(xué)習上遇到困難時(shí)，三分之一的家長(cháng)積極參與、步步緊跟，三分之一的家長(cháng)虎頭蛇尾、勉強應付，另外三分之一的家長(cháng)沒(méi)有這個(gè)能力，無(wú)形中逐漸產(chǎn)生了孩子的差異。

　　9、孩子學(xué)習是艱辛的，這是一個(gè)過(guò)程，要經(jīng)過(guò)提升期、穩定期、突破期，一旦進(jìn)入軌道，對于教師、家長(cháng)、孩子來(lái)說(shuō)都是一件幸事。

　　10、家長(cháng)不能著(zhù)急，不要攀比，不要想一口吃一個(gè)胖子。學(xué)習是自己的事，要根據孩子能力去要求，才能一天一小步、一周一大步、一月長(cháng)一截，一個(gè)學(xué)期下來(lái)才能有全然不同的結果。

　　三、選擇的權利

　　教育家龍應臺，曾給他的兒子寫(xiě)信說(shuō)：好好讀書(shū)不是為了和別人比成績(jì)，而是希望你將來(lái)有選擇的權力。選擇的意義是有時(shí)間的工作，而不是被迫的謀生。用心讀書(shū)，是為了有選擇的權力。

　　1、中學(xué)段選班，實(shí)驗班

　　2、大學(xué)選自己愛(ài)好的專(zhuān)業(yè)

　　3、工作選擇待遇高、穩定，能創(chuàng )新的工作

　　4、學(xué)習不好沒(méi)有選擇的權力，只能自己的命運握在別人的手里

　　四、怎樣才能成為尖子生

　　扎實(shí)基礎+熟練技能+良好身心+正確策略=尖子生成功增值

　　1、以學(xué)習改變命運為前提，從自己的切身利益出發(fā)，有個(gè)良好的、積極向上的、單純的心態(tài)。

　　2、提升自己在挫折和打擊面前有一個(gè)抗壓力的意志。

　　3、良好習慣的養成，學(xué)習計劃的制定和落實(shí)。怎樣聽(tīng)課、怎樣分析問(wèn)題，有清晰的做題步驟和學(xué)科思維。

　　4、重復做題不能錯。

　　5、學(xué)了、知了、做了，還要拿了。學(xué)習了知識了，也了解了，也做題了，但考試拿不了高分，原因是任何知識，從學(xué)習到應用，再到轉化成一個(gè)人的能力，需要有一個(gè)過(guò)程，過(guò)程就是練習鞏固�！爸�了、做了”只是量化的積累，而拿了高分才是質(zhì)量的提升。

　　家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿14

　　尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好!今天我們相聚在這里舉行家長(cháng)會(huì )。在此，謹讓我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導班子向你們表示熱烈歡迎和衷心感謝!光陰似箭，轉眼間，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，上一周我校進(jìn)行了半期考。為此，我們利用這個(gè)雙休日召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，目的是讓大家進(jìn)一步了解學(xué)校的情況，以及孩子在校的表現和本次半期考試的成績(jì)，共同探討如何讓孩子們都能好好學(xué)習，健康成長(cháng)。今天我們的會(huì )議就是圍繞這一主題展開(kāi)的。今天會(huì )議分為兩個(gè)階段，第一階段集中在這里開(kāi)大會(huì )，第二階段到你們孩子所在班級，與班主任及課任老師進(jìn)行相互交流。下面我主要講兩方面內容：一是簡(jiǎn)要介紹今年以來(lái)學(xué)校抓教育教學(xué)的情況;二是提出目前存在的一些問(wèn)題及建議。

　　一、學(xué)校半學(xué)期以來(lái)工作情況

　　xx-xx年，我們提出了實(shí)現一個(gè)目標：爭創(chuàng )文明學(xué)校;突出兩項重點(diǎn)：提升教育質(zhì)量和形成辦學(xué)特色;落實(shí)四項工作：德育工作為首位，教學(xué)工作為中心，后勤工作為保障，黨群工作促發(fā)展;實(shí)施六大工程：名師工程、青藍工程(培養年青教師)、明星工程(明星師生)、幫扶工程(扶持學(xué)困生)、聯(lián)通工程(家校社區聯(lián)系)、創(chuàng )新工程的工作思路。半學(xué)期以來(lái)，我們按照工作思路做好各項工作。下面著(zhù)重介紹幾方面工作：

　　(一)加強學(xué)生思想道德教育。

　　1、繼續抓好學(xué)生的行為規范教育。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們狠抓了學(xué)生早讀、早操、晚自修、儀容儀表等方面的工作，目的是養成他們良好的生活習慣和學(xué)風(fēng)。狠抓了學(xué)生的上課常規，目的是養成他們良好的學(xué)習習慣�，F在，學(xué)生的一日常規得到了強化，學(xué)生的精神面貌有了更大的起色。今后，我們還將繼續抓好學(xué)生的文明禮貌習慣，良好的生活、學(xué)習習慣和遵章守紀的`習慣養成教育。

　　2、進(jìn)行感恩教育。結合現在獨生子女的現實(shí)，我校開(kāi)展了“感恩父母、感恩祖國、感恩老師”的系列感恩活動(dòng)，在拗九節進(jìn)行“尊老、愛(ài)親、感恩”教育，讓學(xué)生知道自己成長(cháng)過(guò)程中父母、老師的艱辛，學(xué)會(huì )感恩。

　　3、進(jìn)行愛(ài)國主義和民族精神教育。開(kāi)展清明節組織學(xué)生前往烈士陵園掃墓等活動(dòng)

　　4、開(kāi)展“學(xué)習榜樣、表彰先進(jìn)、爭做優(yōu)秀學(xué)生”、評選校園之星活動(dòng)。涌現出大量?jì)?yōu)秀的學(xué)生，樹(shù)立了榜樣，形成了良好氛圍，學(xué)校撥出2萬(wàn)多元為品學(xué)兼優(yōu)、工作積極、進(jìn)步顯著(zhù)的學(xué)生予以表彰獎勵。

　　5、開(kāi)展獻愛(ài)心教育。組織學(xué)生為遭受旱災、震災地區人民以及本縣外校一名患重病同學(xué)捐款獻愛(ài)心。

　　6、開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。結合教師學(xué)習《廉政準則》同時(shí)進(jìn)行。

　　7、做好廣場(chǎng)文藝晚會(huì )前期工作。為匯報我校素質(zhì)教育成果，展示我校師生的藝術(shù)風(fēng)采，呈現我校辦學(xué)特色，體現向真、向善、向美、向上的校園文化，定于5月下旬舉行對外開(kāi)放的廣場(chǎng)文藝晚會(huì )。

　　(二)加強安全防范工作。

　　學(xué)校始終把安全工作放在首位。學(xué)校各項活動(dòng)都制訂預案，落實(shí)到位，年初聘請了保安人員，放學(xué)時(shí)段負責維持路口-交通秩序，平時(shí)負責學(xué)校安全巡邏。在節假日期間向家長(cháng)發(fā)“致家長(cháng)一封信”，加強家校聯(lián)系，共同教育孩子注意安全。

　　1、緊繃安全責任弦。按照本縣《校園維護穩定工作若干制度》，健全各項應急處置工作預案，落實(shí)安全工作責任制、責任追究制和情況通報制。學(xué)校要求行政干部實(shí)行坐班制以及值日制度，并實(shí)行首問(wèn)責任制。年段室安排值班老師每天兩人值勤，負責接待家長(cháng)，督促班級衛生、學(xué)生課間活動(dòng)，及時(shí)處理應急事件，為家長(cháng)、學(xué)生排憂(yōu)解難。 2、簽訂安全責任書(shū)。開(kāi)學(xué)初，校長(cháng)與分管領(lǐng)導、處室主任簽訂了安全責任書(shū)。德育處與各年段、班級、家長(cháng)簽訂安全責任狀，真正做到落實(shí)責任到位。學(xué)校要求班主任堅持開(kāi)展“每天5分鐘安全教育”，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　3、開(kāi)展逃生、消防演練。組織師生開(kāi)展逃生、消防演練活動(dòng)，以提高全體師生安全意識和安全防范能力。 人才指南網(wǎng)

　　4、定期開(kāi)展生指保衛工作人員會(huì )議，加強寄宿生的教育管理，生活指導，加強晚自修管理工作。

　　5、加強對食堂食品衛生安全監管。積極開(kāi)展對食堂食品衛生的日常檢查，并督促食堂提高服務(wù)質(zhì)量，遵守《食品衛生法》、規范操作、嚴把飲食衛生關(guān)，杜絕食物中毒事件發(fā)生。

　　6、重視對師生進(jìn)行法制教育。學(xué)校聘請法院副庭長(cháng)為學(xué)校法制輔導員，并邀請他為全校師生開(kāi)展法制教育講座，最近又聘請了法制副校長(cháng)。

　　7、與公安部門(mén)密切配合，加強我校周邊安全管理工作。 人才指南網(wǎng)

　　8、辦好學(xué)校安全知識宣傳欄，及時(shí)更新補充，捕捉熱點(diǎn)問(wèn)題，推廣科普知識。

　　9、把安全教育滲透到學(xué)科教育之中，使學(xué)生掌握安全常識，增強自我防范能力。

　　10、針對當前我國頻發(fā)的校案，學(xué)校認真貫徹上級精神，嚴格做好安全防范工作。

　　家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿15

各位家長(cháng)、大家好！

　　感謝你們帶著(zhù)微笑滿(mǎn)懷期望來(lái)參加這天的家長(cháng)會(huì )。

　　我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，主要目的是期望家長(cháng)多了解我們學(xué)校，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，期望家長(cháng)配合學(xué)校，做好一些工作，使學(xué)校、家庭真正構成教育合力，給孩子營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境與氛圍，這樣孩子的健康發(fā)展才有保證。

　　下面我結合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問(wèn)題，請各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)。

　　首先，給大家介紹學(xué)校的基本狀況及發(fā)展方向。

　　我校是一所六年制完全小學(xué)，校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。教學(xué)樓經(jīng)過(guò)粉刷，鋪地板，更換門(mén)窗，顯得煥然一新，寬敞明亮。學(xué)校內抓發(fā)展，外塑形象，強化思想管理，強化隊伍建設，強化機制創(chuàng )新。

　　學(xué)�，F有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生151人，教職工13名，小學(xué)高級教師6人，一級教師6人，二級教師1人。教師學(xué)歷合格率為100%，其中本科學(xué)歷5人，專(zhuān)科學(xué)歷8人。

　　多位教師獲獲獎，其中賀英風(fēng)老師獲得海東市優(yōu)秀班主任稱(chēng)號，李積愛(ài)老師獲得樂(lè )都區優(yōu)秀教師稱(chēng)號。陳老師，李文業(yè)老師，祝貴年老師，田衍成老師，吳樹(shù)元老師和袁孝成老師因教學(xué)成績(jì)突出，所任學(xué)科均分超出樂(lè )都區均分4分以上，占到了洪水鎮14名優(yōu)秀教師中的6名，幾乎占了一半人數。受到了洪水鎮中心學(xué)校的表彰獎勵。另外，上學(xué)期期末參加考試的23門(mén)學(xué)科中，我校在洪水鎮四所小學(xué)中有16門(mén)學(xué)科取得了第一名，其他7門(mén)也在第二或者第三名，或者比上一次考試有了比較大的提升和進(jìn)步。我們阿蘭學(xué)校也排在了全區第十名的前列。學(xué)生們參加的各種文體活動(dòng)也戰果輝煌，喜報連連，不論是男女籃球賽團體賽，還是男女乒乓球個(gè)人賽，也差不多包攬了所有獎項。六年級在六一文藝表演匯演中獲得了全鎮第一名的好成績(jì)，素質(zhì)教育取得了累累碩果。

　　在辦學(xué)宗旨上，創(chuàng )家長(cháng)放心的學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意的教育”的辦學(xué)理念，恪守“明德勵志，博學(xué)篤行”的校訓，形成了良好的校風(fēng)和班風(fēng)。

　　在師德建設上，我校努力建設一支師德高尚的`教師隊伍。以“愛(ài)生”為主線(xiàn)，從抓師德建設入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè )學(xué)。

　　在教學(xué)管理上，突出教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　在課堂教學(xué)中，我們面向全體，因材施教，調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，提高課堂效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

　　借此機會(huì )，向各位家長(cháng)提一些推薦：

　　1、每天檢查一下孩子的學(xué)習狀況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，做到堅持不懈。（甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著(zhù)孩子做作業(yè)）

　　2、家長(cháng)的善導是家庭教育的關(guān)鍵，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每一天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴，家長(cháng)要做到心平氣和。

　　3、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑，經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同探尋最好的教育方法。

　　4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。

　　如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們經(jīng)常利用晨會(huì )，班隊會(huì )進(jìn)行安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì )交往安全（不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車(chē)、不和陌生人多交往、遠路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等）和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷、不拿，說(shuō)話(huà)舉止要禮貌、愛(ài)護公物、幫忙別人，干力所能及的事等）

　　5、配合學(xué)校的各項工作。

　　(1)對于學(xué)校的規章制度，家長(cháng)要督促學(xué)生遵守。如上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，不帶不準帶的東西，尤其是不合格的零食，按時(shí)作息等

　　(2)積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)和勞動(dòng)，如幫學(xué)生打掃衛生，幫學(xué)校植樹(shù)種花，配合學(xué)校接送學(xué)生參加洪水鎮中心學(xué)校大型活動(dòng)，服從學(xué)校安排假期從事掏廁所等等。

　　6、正確理解“雙減”政策和“五項管理”，根據實(shí)際需要讓孩子參加課后服務(wù)。

　　總之，我們將和各位家長(cháng)一道共同教育好你們的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習和生活狀況，會(huì )后也請您留下寶貴的建議和意見(jiàn)。最后，請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意！期盼我們之間能有更多的交流、創(chuàng )造更大的成功！祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意！

　　家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿16

各位家長(cháng)：

大家好！

　　首先對各位家長(cháng)能按時(shí)參加家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！同時(shí)也歡迎大家對學(xué)校的開(kāi)展提供珍貴的意見(jiàn)和建議！

　　今天，我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，目的是向各位家長(cháng)匯報一年來(lái)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，交流您的學(xué)生在校學(xué)習與生活情況，征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)，同時(shí)取得家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(cháng)。

　　我主要講兩方面內容，一是匯報一下學(xué)校的近年來(lái)辦學(xué)與開(kāi)展情況；二是就學(xué)生的教育培養與各位家長(cháng)進(jìn)行交流并給家長(cháng)提幾點(diǎn)建議

　　一、學(xué)校近期的辦學(xué)與開(kāi)展情況

　　1、辦學(xué)條件不斷提升。

　　辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展的根底。上學(xué)期投資500余萬(wàn)元的兩棟公寓樓投入使用，室內設施齊全，管理標準，在全市成為典范。投資150余萬(wàn)的塑膠操場(chǎng)正在建設，5月份將投入使用。投資400余萬(wàn)的五層綜合實(shí)驗樓已經(jīng)立項。教室內實(shí)現了班班多媒體，教師人手一機，教學(xué)和辦公條件實(shí)現了全市統一標準。本學(xué)期將投資40余萬(wàn)元，購置60臺電腦新建微機室一口，改造8個(gè)功能室添臵8臺最新型的多媒體，購置音體美器材一批�？梢灶A想，三年內學(xué)校建設將實(shí)現省標準化建設。學(xué)校面貌會(huì )和教學(xué)樓東邊墻上規劃圖一模一樣，教學(xué)區、學(xué)生活動(dòng)區、教師生活區，功能齊備，校內綠樹(shù)成蔭，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)生學(xué)習讀書(shū)的理想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工作，只有一個(gè)目的，那就是更好地為教育教學(xué)效勞，為學(xué)生效勞，為家長(cháng)效勞。

　　2、教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

　　近年來(lái)，全體教師責任心、事業(yè)心不斷加強，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。中考是初中教學(xué)質(zhì)量的標尺。十八中20xx年中考全市第一、10年第三、11年第二、12年第三，五年出了兩個(gè)中考狀元。12年中考共升入重點(diǎn)高中161人，超出指標64人，全市前10名1人，前50名3人。七個(gè)學(xué)科在全市評比中都進(jìn)入了前五名，語(yǔ)文第2名，數學(xué)第4名，英語(yǔ)第5名，物理第5名，化學(xué)第4名，政治第1名，歷史第3名。

　　由于全體師生共同努力，學(xué)校也獲得了多項省市級榮譽(yù)，其中省級榮譽(yù)2項，即省標準化學(xué)校、省教學(xué)示范校復驗。這兩項榮譽(yù)是省范圍內教學(xué)中的最高榮譽(yù)，全市初中僅18中一家。濟寧市級4項，即先后獲得了濟寧市素質(zhì)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、濟寧市后勤管理先進(jìn)學(xué)校、濟寧市家長(cháng)示范學(xué)校、濟寧市藝體工作先進(jìn)學(xué)校。兗州市級6項。圓滿(mǎn)完成了濟寧市名師同課異構送課下鄉活動(dòng)，有4個(gè)學(xué)科4位老師與濟寧名師pK，獲得了濟寧教研室及各市縣教研員及老師的好評。本學(xué)期，十八中將代表兗州初中學(xué)校參評山東省素質(zhì)教育示范學(xué)校。先后有20余位教師獲得了市縣級各種榮譽(yù)。學(xué)校張校長(cháng)也獲得了濟寧市十佳校長(cháng)榮譽(yù)稱(chēng)號，這是12個(gè)縣市唯一的縣初中校長(cháng)，并在濟寧市教師節表彰會(huì )上作了典型發(fā)言。(全濟寧市初中共3人，分別是兗州十八中、濟寧十五中、附中校長(cháng))。

　　二、與各位家長(cháng)就學(xué)生的教育培養管理問(wèn)題談幾點(diǎn)看法

　　1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。

　　家長(cháng)要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況，不能等成績(jì)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。比方，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)：今天學(xué)校有什么新鮮事你的同桌又換了嗎喜不喜歡他；你的數學(xué)老師講課有什么特色，你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會(huì )引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。獨生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長(cháng)更應關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最正確地點(diǎn)和時(shí)機；采用適當的方式，從電視里看到有個(gè)女同學(xué)，她的家長(cháng)和它交流是通過(guò)筆談的形式，把要對她說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上，留在書(shū)桌上，她有什么想法、意見(jiàn)和不愿當面說(shuō)的話(huà)也寫(xiě)下來(lái)，留給父母，這種方法很好，彼此都防止了情緒上的問(wèn)題，也很容易接受。

　　2、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，農村有句古話(huà)叫莊稼看人家的好，孩子看自己的好，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰明的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到人外有人，天外有天。

　　3、要正確看待孩子的分數。時(shí)代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面開(kāi)展，有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)，愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為笨蛋，他們卻成為對人類(lèi)奉獻卓著(zhù)的科學(xué)家，創(chuàng )造家；比爾〃蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹(shù)立新的人才觀(guān)。您的`孩子學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好，能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差，能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)；考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。

　　4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長(cháng)不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的缺乏，共同制訂方案幫助他們改正缺點(diǎn)。。有時(shí)候家長(cháng)的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比方一次考試考砸了，與其嘲諷他:瞧你這模樣，還有什么長(cháng)進(jìn)。不如換一個(gè)角度，效果會(huì )大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！

　　5、要教育學(xué)生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學(xué)們提高成績(jì)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假設哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。個(gè)別學(xué)生講臟話(huà)，喊別人外號，甚至在紙條上寫(xiě)些臟話(huà)，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣，望家長(cháng)加強教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱(chēng)得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

　　6、教育孩子遇事多做自我批評，進(jìn)行換位思考。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà)，不然會(huì )縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找你的茬嗎自己有哪些不對的地方。任何時(shí)候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表?yè)P是愛(ài)，批評更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話(huà)有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話(huà)，并請家長(cháng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(cháng)。

　　7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現代社會(huì )里，家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習，在這一點(diǎn)上，家長(cháng)無(wú)法取學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一局部，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養成，性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。

　　家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿17

各位家長(cháng)：

　　下午好!歡迎你們來(lái)五中指導。

　　今天是第五次和各位家長(cháng)相會(huì )于丹陽(yáng)五中這所溫馨的家園，老朋友會(huì )面，我們倍感親切。各位家長(cháng)今天來(lái)五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了，希望通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )，了解五中的發(fā)展情況，自己孩子的進(jìn)步情況。

　　今年我們這一屆高三的基本情況是：

　　學(xué)生情況：我們今年高三學(xué)生總人數646人，有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班。丹陽(yáng)市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們三家學(xué)校并軌生人數均差不多。在高一、高二的的4次丹陽(yáng)市期末統考中，我們重點(diǎn)班的多門(mén)學(xué)科均列省丹中之后，丹陽(yáng)市第二名。

　　教師情況：高三現有任課教師41位，上一屆高三留下來(lái)16位骨干教師，41位老師中擔任高三循環(huán)教學(xué)的有35位�？梢哉f(shuō)高三教師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎。朱校長(cháng)、戎校長(cháng)和我們多次反復推敲、論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位，力爭選一批業(yè)務(wù)水平高，責任心強的骨干教師充實(shí)到高三。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導帶頭上高三。戎年中校長(cháng)、吳朝陽(yáng)校長(cháng)、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重擔，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長(cháng)從高一到高三5次家長(cháng)會(huì )，每次必定參加，高三工作的每一項重大決策，朱校長(cháng)都親自過(guò)問(wèn)。

　　困難情況：市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班，我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制，明年我省高考人數增多，競爭更加激烈，明年高考錄取人數再超市中。確實(shí)有一定困難。俗話(huà)說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻，我們高三教師會(huì )挺身而出，擁有強烈的危機意識、責任意識、競爭意識和成就意識。

　　教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強化管理的重心在于教學(xué)管理，因此必須集中精力把教學(xué)各項環(huán)節落到實(shí)處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效：

　　(一)抓計劃，突出條理�！胺彩骂A則立，不預則廢”。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，高三就在教學(xué)調研的基礎上，制訂了整個(gè)高三的工作計劃和復習計劃安排。在此基礎上要求教師根據各班的情況制訂相應的計劃，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織人員進(jìn)行了審查，以此克服教學(xué)上的'盲目性、隨意性。

　　(二)抓備課，突出規范。學(xué)校進(jìn)一步加強集體備課，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用，以此來(lái)提高課堂效率與復習課效率。由教務(wù)處制定考查細則，檢查教師的教案是否詳細，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓練是否落實(shí)，對學(xué)生的薄弱環(huán)節是否采取彌補措施，以此確保每節課無(wú)疏漏，每堂課都能成為精品。

　　(三)抓課堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調動(dòng)學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應努力達到五個(gè)激活：即“引入導活勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結尾留活意�！睂W(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調研重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。

　　(四)抓訓練，突出落實(shí)。訓練是檢測和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節，我們強調-教師在高三復習的各個(gè)階段都要狠抓基礎知識的落實(shí)和解題能力的訓練，嚴禁使用現成卷，必須對各地交流試卷作比較分析，精選精練，培養學(xué)生的應試能力。

　　(五)抓分析，突出改進(jìn)。每次月考我們都一如既往地搞好問(wèn)卷調查，重視質(zhì)量分析，月考質(zhì)量分析會(huì )要認真嚴肅地對待，除通報各科均分、各科入線(xiàn)人數、班級完成指標達成情況外，不要與上次月考縱向對比，成績(jì)的漲幅或降率如何;通過(guò)月考，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，調整復習策略。例如對于存在薄弱學(xué)科的臨界生，是在課堂上有重點(diǎn)地提問(wèn)、是利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導、還是集中在一起搞分層次教學(xué)，每次月考就是最好的調整時(shí)機。

　　6.研究高考。高考就是以能力測試為主導，考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程的基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。明年高考的難度可能會(huì )與今年持平，也可能會(huì )適當降低，但是仍然會(huì )保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才。

　　在教學(xué)研究和高考研究中，學(xué)校不惜人力、物力和財力。朱校長(cháng)曾多次表示，凡是對教學(xué)和高考有作用的，一律綠亮，由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng)，和江蘇教育較發(fā)達的蘇州、無(wú)錫、常州、鎮江、南京、南通、揚州七個(gè)大市各所學(xué)校組成聯(lián)誼學(xué)校，定期和不定期交流、研討高考信息，因此我們的信息渠道廣、速度快、準確率高。同時(shí)，加強跟高校聯(lián)系，南師、蘇大等特別是近幾年上海教育改革步伐快，已走在全面教育前列，我們又跟上海華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所緊密合作，成為他們的研究基地，每個(gè)月請他們來(lái)作講座，同時(shí)帶來(lái)上海、全國的最新動(dòng)向，推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺階邁進(jìn)。各位家長(cháng)，孩子到了高三，你們更關(guān)注、常思考，如何在有限的時(shí)間內，提高復習效率，提高考試成績(jì)呢?我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導：

　　1.培養自信。有人說(shuō)，信心是一種相信“我確實(shí)能做到”的積極的心理認定，它能激發(fā)潛在意識而釋放出熱情、精力和智慧，產(chǎn)生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個(gè)人的欲望轉化為有形的價(jià)值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現狀。令我們的每一個(gè)意念都充滿(mǎn)力量，獲得令人驚奇的結果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀(guān)原因，高三學(xué)生中部分同學(xué)基礎較薄弱，有自卑感。為此，我們全體高三教師自覺(jué)消滅有損學(xué)生自信的言行，消除學(xué)生的恐懼感，鼓勵學(xué)生互相競爭，跟初中時(shí)的同學(xué)競爭，跟自己競爭，同時(shí)讓學(xué)生感到有希望，現在高考本科500分多一點(diǎn)，80%的同學(xué)450三本就可以了。

　　我認為，自信心，有它不一定能贏(yíng)，但沒(méi)有它一定會(huì )輸，信心是高三學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰困難，戰勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學(xué)習生活有規律，保能最佳的心理素質(zhì)，最佳的技爭狀態(tài)，去拼搏，去爭取成功。

　　2.必須重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話(huà)。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來(lái)。老師講的每一句話(huà)在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績(jì)，課堂上一點(diǎn)不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著(zhù)老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復制過(guò)來(lái)、能力庫遷移過(guò)來(lái)的話(huà)，應對高考會(huì )綽綽有余。

　　3.做錯的題必須重視。要能指導你的孩子在教師批改后認真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是后者則應立即返回課本細讀知識點(diǎn)或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類(lèi)問(wèn)題不重犯錯。由于高三復習科目多、練習量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法。要能及時(shí)將練習、考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會(huì )等到下次考試再錯就早已過(guò)關(guān)了。不能滿(mǎn)足于“知錯就改”，而必須要求自己在平時(shí)練習中少犯錯誤或不犯錯誤。經(jīng)過(guò)嚴格的訓練，養成了良好的習慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習無(wú)所謂，要把平時(shí)的練習當高考，把高考當作平時(shí)的練習。

　　4.不懂就問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。有位理科狀元說(shuō)：多錯幾題沒(méi)關(guān)系，有什么問(wèn)題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類(lèi))問(wèn)題。在做練習時(shí)，對一些拿不準的問(wèn)題，能多問(wèn)。有些問(wèn)題在別人看來(lái)也許簡(jiǎn)單可笑，但我堅持有疑必問(wèn)。我不僅注意向老師請教，還經(jīng)常和同學(xué)討論問(wèn)題，相互啟發(fā)，彼此得益。

　　各位家長(cháng)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長(cháng)一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復習的有效方法與途徑，以期在20xx年高考中再次取得更輝煌的成績(jì)。

　　家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿18

　　各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　為了孩子的健康成長(cháng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的光臨。您的按時(shí)到會(huì )是對孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意！各位家長(cháng)都非常清楚，學(xué)生生活在社會(huì )的大環(huán)境中，他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合，也只有這樣才能完成育人的任務(wù)。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而達到育人的共識。

　　一、學(xué)校概況

　　現在我校共有教學(xué)班9個(gè)，共有學(xué)生250名。

　　有教職員工10名，專(zhuān)教師隊伍逐步年輕化，學(xué)歷高，具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗，這是辦好學(xué)�；�本保證，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要理由。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)一步確立了辦學(xué)目標。

　　指導思想：

　　立足高起點(diǎn)，明確新目標，建設新亮點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng )新局面，不斷構筑學(xué)校特色、把握優(yōu)勢，全力以赴，扎實(shí)工作，努力提高辦學(xué)水平。

　　二、開(kāi)學(xué)以來(lái)的主要工作

　　開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)，我們一直用思考和發(fā)展的眼光，用不懈的奮斗與努力，實(shí)踐著(zhù)我們牢固樹(shù)立的“教育就是服務(wù)”的理念，工作中堅持師德高品位，推崇以人為本的教育思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和良好習慣的養成，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。學(xué)校在家長(cháng)的配合下，自9月24日以來(lái)，各位家長(cháng)們利用農閑季節為學(xué)校拉運土方，鋪墊操場(chǎng)，共出工400多人次，拉運土方1890立方米。并對馬路、管溝進(jìn)行了修繕改造。并制作大型宣傳噴繪畫(huà)四幅，宣傳報欄兩個(gè)，大大改善了學(xué)校辦學(xué)條件。在教師和家長(cháng)的努力，為外界留下了較深刻的印象。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們從以下各方面開(kāi)展工作，使學(xué)校各項工作步入正軌。

　　1、注重培養學(xué)生健全的人格、良好的習慣。

　　一年級的學(xué)生剛剛入學(xué)，自律能力不強，小幼銜接工作仍在進(jìn)行中，到目前為止還有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，個(gè)別同學(xué)的缺點(diǎn)也顯現出來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了進(jìn)一步規范學(xué)生行為，培養學(xué)生良好的行為習慣，我們要求班主任進(jìn)行針對性的德育教育活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)督促，重溫《小學(xué)生守則》等，通過(guò)升旗儀式、班隊會(huì )等突出培養學(xué)生健全人格和良好習慣，增強學(xué)生自理和自我教育能力。目前，學(xué)生文明禮貌、行為習慣等有較大進(jìn)步，尤其是一年級學(xué)生的常規培養學(xué)校格外重視。

　　2、全面掌握學(xué)生情況，大膽推進(jìn)教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　我們深知 “質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)�！贬槍�學(xué)生的情況，在進(jìn)行充分調查和討論的基礎上，結合實(shí)際開(kāi)設了活動(dòng)課程，豐富了學(xué)生的生活，擴展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的學(xué)習能力和綜合素養。

　　3、深入開(kāi)展教學(xué)研究。

　　學(xué)校的發(fā)展、依賴(lài)于教師的發(fā)展。盡管我校的教師都具有著(zhù)較為深厚的個(gè)人教學(xué)功底，但是不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，使自己成為學(xué)習型社會(huì )的領(lǐng)跑者，也是我們不懈的追求。研究的目的就在于進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，讓教師在自己原有的基礎上邁上一新臺階，讓工作出現一個(gè)新氣象。

　　兩個(gè)多月來(lái)，我們師生和諧相處，共同發(fā)展著(zhù)。也許家長(cháng)們看到的是學(xué)校發(fā)展的一帆風(fēng)順，但末察覺(jué)到成功背后的艱辛與曲折；從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設，也許大家看到的還有許多這里的不足，卻并未深入了解到解教師、學(xué)生進(jìn)入角色之快的原因，這里面蘊含著(zhù)我們全體教師的付出和汗水。我們的班主任一天24小時(shí)守候在學(xué)校，和孩子們朝夕相處。

　　我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生、家長(cháng)的'要求和我們的目標還有一定差距。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛(ài)崗敬業(yè)，真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈。站在教師的角度，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆；但對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子沒(méi)教好，可他沒(méi)有下一次。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去，把愛(ài)和關(guān)心灑向每一位莘(shēn)莘(shēn)學(xué)子。

　　很多家長(cháng)認為孩子長(cháng)大了越來(lái)越不聽(tīng)爹娘的話(huà)，只有你們老師的話(huà)才管用，但我們老師卻越來(lái)越感到，沒(méi)有家長(cháng)關(guān)心支持的學(xué)生，老師的話(huà)也是沒(méi)用的。我們學(xué)校、老師需要家長(cháng)的有力支持，而今天到場(chǎng)的各位家長(cháng)，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。

　　三、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作情況。

　　在十月份，我校根據縣教體局的要求利用了一周的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作，本次活動(dòng)的真正目的在于培養學(xué)生適應生活的能力，鍛煉學(xué)生堅強的毅力，開(kāi)闊學(xué)生的視野，讓學(xué)生從小成為生活的主人。因為學(xué)校生活只能是教給學(xué)生書(shū)本知識，只能是讓我們的孩子成為純知識性的人，而現在社會(huì )需要的是知識復合型的人才，需要的是綜合型的人才。那到底什么樣的人才算復合型、綜合型的人才呢？也就是我們說(shuō)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展、綜合培養的學(xué)生。所以，學(xué)生學(xué)習書(shū)本上的知識是遠遠不夠的。因此，學(xué)校認為本次開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是非常有必要的，同時(shí)，感謝各位家長(cháng)能給予的積極的支持和理解。

　　四、學(xué)校、社會(huì )和家庭應協(xié)力配合抓好學(xué)生的安全教育。

　　“安全責任重于泰山”，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，學(xué)校一直以來(lái)都把學(xué)生的安全工作放在學(xué)校工作的第一位。

　　本學(xué)期，學(xué)校為了更好落實(shí)學(xué)生的安全工作，在開(kāi)校初，學(xué)校已與教師、學(xué)生家長(cháng)各方都簽定了安全目標責任書(shū)，從而在思想上讓學(xué)校、社會(huì )和家庭都能夠樹(shù)立牢固的安全意識。為此各班班主任利用晨會(huì )、活動(dòng)課、思想品德課和專(zhuān)題講座等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。但是，學(xué)生的安全工作僅僅依靠學(xué)校單方面是遠遠不夠的，所以，本次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )也是希望各位家長(cháng)能夠真正重視起我們孩子的安全，并且能夠在平時(shí)的生活中時(shí)刻以安全為出發(fā)點(diǎn)，能夠真正做到“安全第一”。同時(shí)，學(xué)校也希望各位家長(cháng)為了自己孩子的健康，都能按時(shí)為自己的孩子做好人壽保險工作，以確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿19

各位家長(cháng):

　　下午好!

　　首先對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠取得圓滿(mǎn)的成功!下面我將康坪小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹：

　　康坪小學(xué)是一所農村小學(xué)。學(xué)�，F有在校學(xué)生199人(其中學(xué)前班20人)，6個(gè)小學(xué)教學(xué)班，一個(gè)學(xué)前班，教職工13人，住宿學(xué)生93人，上伙學(xué)生95人，轄區3個(gè)教學(xué)點(diǎn)(曹嶺、高泥、陽(yáng)坡河教學(xué)點(diǎn))。是小河鎮規模比較大的一所完全小學(xué)。

　　近年來(lái)，學(xué)校以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“面向全體，發(fā)展個(gè)性，實(shí)踐創(chuàng )新，培養能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以康坪傳統文化教育為主要辦學(xué)特色，堅持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質(zhì)為重，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。學(xué)校強化制度建設，主要體現在1.出勤管理方面，實(shí)行簽到制度，每天來(lái)學(xué)校都要簽到，按照作息時(shí)間表準時(shí)上班，有請假的，都進(jìn)行登記并和績(jì)效工資相掛鉤，每學(xué)期超過(guò)請假天數，都是要扣工資的。

　　2.教學(xué)管理方面，學(xué)校定期開(kāi)展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進(jìn)行檢查，比如說(shuō)，作業(yè)有沒(méi)有批改，有沒(méi)有先備好課再去上，試卷有沒(méi)有改，班主任有沒(méi)有對班級進(jìn)行管理，有沒(méi)有按時(shí)上課等，我們都進(jìn)行詳細的檢查，并在每周一的會(huì )議上進(jìn)行反饋，3.教學(xué)設施方面，我校在上級部門(mén)及社會(huì )知名人士及村委會(huì )的大力支持下，先后投資了六十多萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設施建設，新建了教師宿辦樓現在已投入使用，解決了男生長(cháng)達5年住在活動(dòng)板房的局面;投資了2萬(wàn)多元搭建了簡(jiǎn)易雨棚，使上伙學(xué)生不在在露天地里打飯;利用假期改造了學(xué)生廚房，新建了保安室，投資了十幾萬(wàn)元購買(mǎi)了各類(lèi)廚房用具(如蒸飯車(chē)、和面機、壓面機、麻什機，絞肉機等)，為今年開(kāi)學(xué)實(shí)行營(yíng)養午餐打下了基礎(今年所有學(xué)生中午在學(xué)校吃一頓午餐，具體在后面我要專(zhuān)門(mén)講的);現在學(xué)校各部室齊全，教學(xué)設施有了很大的改善，特別是前年陽(yáng)坡河村的菜銳先生捐助了10萬(wàn)元，幫助學(xué)校拆除了危房，平整了地基，為宿辦樓的新建打下了良好的基礎，現在我們學(xué)校的面貌煥然一新。但是今年陜西省要對旬陽(yáng)縣進(jìn)行教育強縣的驗收，學(xué)校的部室沒(méi)有器材(音樂(lè )、美術(shù)、衛生室)，學(xué)前班沒(méi)有玩具，希望我們各位家長(cháng)回去多宣傳，發(fā)揚康坪學(xué)校歷年來(lái)捐資助學(xué)的優(yōu)良傳統，多聯(lián)系一下，看能不能給學(xué)校捐一點(diǎn)資，購買(mǎi)一些學(xué)前班的玩具和部室里的器材，如果有這方面意愿的可以和我聯(lián)系。學(xué)校在改善辦學(xué)設施的同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步，我校的李慧教師被評為優(yōu)秀班主任，吳兆英老師被評為優(yōu)秀教師。

　　人們常說(shuō)：百年大計，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認為需要學(xué)校、家庭、社會(huì )三方有機合作，共同努力。

　　因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(cháng)的事，兩者必須緊密結合起來(lái)，這就要求家長(cháng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。

　　下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：

　　一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(cháng)認為教育孩子是學(xué)校和老師的'事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì )教育都應跟上。你們可以想想，孩子一天在學(xué)校有多長(cháng)時(shí)間，現在，有一些家長(cháng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧墒裁�，對孩子的學(xué)習和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(cháng)的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(cháng)做大量的細致工作，注意觀(guān)察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jì)。

　　二、對孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能粗暴的斥責打罵。要正確看待孩子的分數。(不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn);考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。)我們認為，在小學(xué)階段，應該著(zhù)重培養孩子的學(xué)習興趣，養成良好的習慣，最后才是學(xué)習成績(jì)。

　　三、注重學(xué)生在家的習慣養成教育。

　　(一)、在安全方面

　　家長(cháng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長(cháng)，周未時(shí)間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學(xué)生有發(fā)現騎自行車(chē)現象，注意到校時(shí)間，早上7.30起床，8：00到校，不要太早來(lái)學(xué)校。

　　(二)、在學(xué)習方面及習慣養成方面：

　　1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學(xué)習比較困難的孩子要做好學(xué)習輔導。特別是星期天或長(cháng)假期間內的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。

　　2、營(yíng)造良好的家庭氛圍，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區域(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。

　　3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書(shū)。

　　4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長(cháng)要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū)，如果家長(cháng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū)，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當然就沒(méi)有說(shuō)服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應該做到。

　　5、培養孩子的獨立意識，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書(shū)包是不是干凈，書(shū)包里面有沒(méi)有整理。

　　三、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話(huà)均可，及時(shí)溝通，關(guān)注孩子在校的表現，配合老師做好孩子的學(xué)習、生活等方面工作。

　　我堅信，有各位家長(cháng)的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會(huì )在學(xué)校健康愉快地成長(cháng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì )有一個(gè)明顯的進(jìn)步。

　　最后，敬請各位家長(cháng)對我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請各位家長(cháng)會(huì )后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在�？炜鞓�(lè )樂(lè )，健康成長(cháng)!謝謝!

　　家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿20

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　歡迎來(lái)參加我們組織召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，我謹代表學(xué)校和初三年級全體師生對你們表示衷心的感謝！

　　教育孩子需要學(xué)校、家庭和社會(huì )的配合。

　　家長(cháng)會(huì )的目的是加強交流，促進(jìn)孩子的發(fā)展。

　　談一談我所見(jiàn)到的三類(lèi)家長(cháng)：

　　A類(lèi)家長(cháng)：敷衍塞責、盲目護短。

　　惡作劇，萬(wàn)不得已找來(lái)了他的父母。父母來(lái)了，滿(mǎn)臉堆笑，好言好語(yǔ)：“這孩子調皮，我們在家也沒(méi)少教育，可效果不好，回去一定好好教育……”找幾次煩了，家長(cháng)就不客氣了，態(tài)度語(yǔ)氣全變了：“你說(shuō)這啥意思？我咋聽(tīng)著(zhù)全世界就我家小孩賴(lài)啊，你當個(gè)老師有什么了不起？”

　　B類(lèi)家長(cháng)：堅決維護老師“權威”，對待孩子簡(jiǎn)單粗暴。

　　喜歡欺負其他同學(xué)，暴力傾向嚴重。當著(zhù)班主任的面打了小林三個(gè)巴掌。

　　C類(lèi)家長(cháng)：我太忙了，沒(méi)有時(shí)間啊。

　　作業(yè)不做經(jīng)常遲到�！袄蠋�，我太忙了，沒(méi)有時(shí)間��！教育孩子你比我專(zhuān)業(yè)，我把孩子交給你，你放手管就行了，打他罵他都沒(méi)事�！�

　　逼著(zhù)老師放棄你的孩子。

　　一、當前形勢。

　　九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的又一個(gè)轉折點(diǎn)，可以說(shuō)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。

　　錄取分數在提高。去年高中錄取分數沙市中學(xué)610五中441一中410七中396。本次沙市中學(xué)4人（480以上）；五中10人（350以上）；七中5人（300）。招生人數和比例在減少。7：3

　　二、根據我們了解的情況，家長(cháng)在教育中可能存在以下一些誤區：

　　誤區一：對孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，給孩造成太大的心理壓力，挫傷孩子的`自信心，積極性。

　　誤區二：過(guò)分放心。對孩子的思想、行為了解不夠，總以為孩子十分優(yōu)秀，過(guò)分放心，過(guò)分大意，經(jīng)常聽(tīng)孩子的一面之詞，或不問(wèn)不理。

　　誤區三：只注重孩子的成績(jì)，對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少。如：有些孩子在日記中寫(xiě)道：我是一個(gè)孤獨無(wú)助的人，是一個(gè)本來(lái)就多余的人。

　　三、建議：

　　一是兩步走：

　　1、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習成績(jì)、思想動(dòng)態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。

　　2、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。讓孩子心情輕松、自信、健康，創(chuàng )造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中學(xué)習。

　　二是三方面入手：

　　1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分數上不同學(xué)校。

　　2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實(shí)現學(xué)習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開(kāi)夜車(chē)，白天倒沒(méi)精神，只能導致功課沒(méi)長(cháng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。加強營(yíng)養，每天給孩子一袋牛奶。

　　3、心理上熱情疏導：（交流、寬松）要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。

　　三個(gè)注意點(diǎn)：

　�、偾屑善谕�過(guò)高。不少家長(cháng)對孩子抱有不切實(shí)際的期望，至少要考500分”、“一定要上‘？中’”之類(lèi)的話(huà)掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀(guān)、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，使學(xué)生養成良好的學(xué)習方法。

　�、谇屑芍圃炀o張空氣。家長(cháng)該干嘛就干嘛，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。同時(shí)，盡量避免出現對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等。

　�、矍屑纱驌艉⒆拥淖孕判�。自信心能讓考生把現有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段，家長(cháng)對孩子要鼓勵、肯定，不要動(dòng)輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時(shí)，一味責罵只會(huì )讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(cháng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

　　每個(gè)孩子對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，請家長(cháng)們放心我們不會(huì )放棄每一個(gè)孩子，盡到我們最大的努力。

　　最后，對大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝，衷心祝愿各位家長(cháng)身體健康！家庭幸福！工作順利！謝謝大家！

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