高一下家長(cháng)會(huì )學(xué)習委員發(fā)言稿范文
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的高一下家長(cháng)會(huì )學(xué)習委員發(fā)言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位家長(cháng)：
我是我們高一三班的學(xué)習委員xx,很榮幸能有這次機會(huì )向各位家長(cháng)分享我學(xué)習中的一些體會(huì )和心得。希望能夠對同學(xué)們的學(xué)習有所幫助。
首先，是筆記本的使用。筆記本要經(jīng)�？�、定期總結。如語(yǔ)文、英語(yǔ)，知識點(diǎn)比較散，尤其需要做些分類(lèi)、完善工作，否則很難形成一個(gè)清晰的知識體系。而理科的東西重點(diǎn)在于對錯題進(jìn)行歸納，如果可以的話(huà)還可以將一些做題經(jīng)驗補充到筆記本上。
其次，學(xué)會(huì )做題。很多時(shí)候，這道題如果答案做對了，我們就不再管它了，其實(shí)這是非常錯誤的。如果不是特別基礎的題，一定要看一下解析和自己所用的方法有什么區別。這么做看著(zhù)費時(shí)，其實(shí)從長(cháng)遠來(lái)看對做題能力的提升是很有效的。
最后，也是最重要的'，就是要充分利用好時(shí)間。我認為有三個(gè)時(shí)間點(diǎn)是比較關(guān)鍵的：
第一個(gè)是課前兩分鐘的預備。預備鈴響后，就應該停下手頭的其他事情，去看與本節課有關(guān)的內容。在這段時(shí)間里對上次學(xué)的內容簡(jiǎn)單復習或對將要學(xué)的內容做些簡(jiǎn)單預習，對于我們快速進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài)，提高效率的幫助是很大的。
第二個(gè)早上剛起床的一段時(shí)間和晚上臨睡前的一段時(shí)間。這是記憶的良好時(shí)機。早上可以利用洗漱時(shí)間和早飯時(shí)間，當然也可以再起的早一點(diǎn)，這段時(shí)間我的感覺(jué)是比較適合進(jìn)行新課文的背誦，而臨睡前則比較適合進(jìn)行對舊課文的回憶，或是一天的.總結。這樣效率比較高，而且節省時(shí)間。
第三個(gè)是假期時(shí)間的安排和利用。平時(shí)每周的周日，我會(huì )對本周所學(xué)的做一個(gè)總結。在一張紙上列出自己還未掌握的內容，并且做一個(gè)計劃盡快在接下來(lái)的時(shí)間里解決它。高中的生活節奏比較緊，如果不能定期做一個(gè)總結，列出問(wèn)題的的話(huà)，很可能會(huì )忘記自己究竟哪里還沒(méi)掌握，從而造成復習的無(wú)序性、無(wú)針對性。這點(diǎn)如果做好了，我們復習便變得簡(jiǎn)單多了。而在時(shí)間比較長(cháng)的寒假，同樣，假期剛開(kāi)始時(shí)，我就先列出了自己在上學(xué)期的學(xué)習中仍需解決存在的問(wèn)題，并且計劃出每天需完成的任務(wù)量。這樣一個(gè)假期下來(lái)，個(gè)人感覺(jué)收獲非常大。簡(jiǎn)而言之，學(xué)習的總結和計劃是非常重要的，對于問(wèn)題的發(fā)現、解決是很有幫助的。
總之，學(xué)習是一場(chǎng)馬拉松，這絕對不是一個(gè)輕松的旅程。每個(gè)人都可能會(huì )有暫時(shí)的落后，但這絕對不代表著(zhù)最后的結果。我們必須始終保持一個(gè)良好的心態(tài)，和持之以恒的信念。只要找到了適合自己的方法，終將會(huì )有所收獲，取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
謝謝大家！
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