朗朗之星小學(xué)生獲獎發(fā)言稿范文
在當下社會(huì )，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的朗朗之星小學(xué)生獲獎發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大家好！今天，我很榮幸，做為“朗朗之星”站在這里發(fā)言感到無(wú)比高興。
我在“朗朗”取得的`進(jìn)步，都是各位老師用心教導的結果。老師講課講的全面，通俗易懂，針對經(jīng)常做錯的題，老師會(huì )針對性的反復講解，直到我們會(huì )做為止。
在朗朗的這段時(shí)間，我把以前積累下來(lái)不會(huì )做的題，都學(xué)會(huì )了，為三年級的學(xué)習打下了基礎。
在來(lái)朗朗之前，我有一些毛病，總是改不掉，比如說(shuō)：“灑飯，剩飯等”。有一次，我在朗朗吃飯的時(shí)候 ，覺(jué)得自己吃飽了，就不想再吃了，把飯剩下了。這個(gè)時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“不要剩飯，這是農明伯伯自己辛辛苦苦種出來(lái)的�！拔衣�(tīng)了，覺(jué)得老師說(shuō)的有道理，我以后就不剩了。
獲得“朗朗之星”這個(gè)稱(chēng)號，對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。
最后，祝老師們身體健康！工作愉快！謝謝大家！
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