讓愛(ài)之花盛開(kāi)在道德花叢里發(fā)言稿范文
在當今社會(huì )生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的讓愛(ài)之花盛開(kāi)在道德花叢里發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
前兩天校領(lǐng)導打電話(huà)通知我得準備今天發(fā)言時(shí)問(wèn)了我兩個(gè)問(wèn)題，一你很熱愛(ài)這份工作的，你能說(shuō)出支撐這份熱愛(ài)的是什么嗎？二你的育人思想是什么？
這兩個(gè)問(wèn)題讓我想了兩天，對于第一個(gè)問(wèn)題，開(kāi)個(gè)玩笑說(shuō)一下，我已是高級職稱(chēng)，也已做好不評正高的打算，以下便是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。
首先是對父母的承諾。我的父母都是教育工作者，在我工作不久，父親就讓我調去銀行上班。我對父親說(shuō)：“爸爸，你和媽媽都是搞教育的，你們有三個(gè)孩子，卻沒(méi)有一個(gè)接你們的班。你們不覺(jué)得遺憾嗎？爸爸，還是讓我接力吧�！蔽液芮逦赜浀梦业母改府敃r(shí)很欣喜。直至今天，我82歲的老父親還偶爾聊起這個(gè)對話(huà)，因為我從教多年所做的一切很讓老父親為之驕傲。
其次是對自己的負責。我們平常聊天都會(huì )說(shuō)到這兩個(gè)詞“知足與不知足”。經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到同事或者朋友聊起工作時(shí)談到厭倦，想改行。我覺(jué)得這種想法也不錯。我就經(jīng)常羨慕外國人一輩子可以嘗試各種不同的工作，人生不那么單調�！安恢恪� 是勇于嘗試、敢于挑戰的表現。然而我們也會(huì )說(shuō)到“知足”，安心工作，一日重復一日�！爸恪笔侵貜统删透叨鹊谋憩F。不管哪種心態(tài)，我認為只要做到一點(diǎn)，便能讓這兩個(gè)詞完全成為褒義詞，那就是在什么山頭唱什么歌。你一天在這個(gè)崗位，就努力去想與這個(gè)崗位有關(guān)的一切事情。這些想法，不是領(lǐng)導讓你想的，而是你的學(xué)生需要。身為人師，你做的一切都是從學(xué)生自身發(fā)展需要出發(fā)，那么就是對自己最大的負責。所以，在我看來(lái)，職稱(chēng)高低和工作熱情高低并不能成正比。
可能有的老師聽(tīng)到這就會(huì )說(shuō)，你腦子里只有學(xué)生，你不要孩子了？如果你是這樣反應的話(huà)，不奇怪，因為你沒(méi)有和我近距離接觸。當我的工作遇到瓶頸時(shí)，我的兒子能成為我的聊伴，讓我心情愉悅地去面對困難。因為兒子為我驕傲，我從不忽略對他的教育。兒子有一次回來(lái)對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏鎱柡�，你�?xiě)在�？系奈恼逻B我們班男生都被你打動(dòng)了�！钡拇_，不少時(shí)候，我把兒子當學(xué)生，把學(xué)生當孩子，不錯過(guò)任何一個(gè)教育契機。這不是什么高風(fēng)亮節之舉，而僅僅是孟子所講的“惻隱之心”而已。引用我的好朋友在QQ簽名上說(shuō)的，“幫助更多的孩子活出自己的天資�！笔堑�，就因為他們都是孩子。
對于第二個(gè)問(wèn)題，思想談不上，心經(jīng)倒有一點(diǎn)，畢竟當了那么多年的老師和母親了。這一點(diǎn)不是“一些”的意思，還就是一點(diǎn)，“讓愛(ài)之花盛開(kāi)在道德的花叢里”。
我為什么要寫(xiě)下這樣的一句話(huà)呢？曾經(jīng)在之前的一些講話(huà)稿，我的標題是《用愛(ài)撐起這片藍天》。后來(lái)我想想，為什么那么多年下來(lái)，我每年都是學(xué)生嘴里念叨最多的老師之一，上一屆我沒(méi)教過(guò)的一位學(xué)生在徐聞補習時(shí)就告訴徐聞的領(lǐng)導老師說(shuō)她是我學(xué)生。靜下來(lái)想想，我得出了這么一個(gè)結論：是道德融化一切。
蘇赫姆林斯基說(shuō)到，“沒(méi)有任何東西比人類(lèi)的愛(ài)更富有智慧、更復雜。它是花叢中最嬌嫩的而又最質(zhì)樸、最美麗和最平凡的花朵，這個(gè)花叢的名字叫道德�！�
其實(shí)，很多老師都很愛(ài)自己的學(xué)生，但有時(shí)卻出力不討好。似乎付出與收獲不成正比。你很愛(ài)你的學(xué)生，你的學(xué)生也尊重你，卻不見(jiàn)得你的學(xué)生回報同等程度的愛(ài)。你的心便覺(jué)得累，覺(jué)得沒(méi)勁。這擱誰(shuí)身上都不舒服。我對學(xué)生的管理很?chē)栏�，甚至有時(shí)還有點(diǎn)苛刻，不過(guò)和我一起工作過(guò)的同事都蠻明顯地感覺(jué)得到，學(xué)生似乎有點(diǎn)偏心于我，總喜歡津津樂(lè )道地說(shuō)到我。這么矛盾的原因在哪呢？我自己認為是師德的力量。
每一屆的學(xué)生，我都會(huì )給他們嘮叨幾樣東西三年，每出去回來(lái)的學(xué)生，最讓他們念想的也是這幾樣的東西。一是我的人生座右銘，“舍得舍得，先舍后得�！焙臀液献鬟^(guò)的同事都了解我做事的性格，蠻急的，就是有事做事，其他別談。事情是你需要做的，那么你必須想盡辦法做好它，我就是這樣教導學(xué)生的。不舍就得，是謂虛得；先舍后得，是謂實(shí)的。你都首先得到了，還不應該去做點(diǎn)什么嗎？在這個(gè)學(xué)校，得到領(lǐng)導的信任，這幾年我都帶最好的班級。留心的同事會(huì )發(fā)現，開(kāi)會(huì )做操各種集隊我的班級幾乎是第一先到，隊集好了便在安靜看書(shū)。這個(gè)舉動(dòng)，不是做給領(lǐng)導看的，更不是所謂的好強，而是做給其他班級的學(xué)生看。我和我的學(xué)生講，你們沒(méi)有先舍就得，得到學(xué)校最好的資源，那么你們理所當然就應該以你們優(yōu)秀的表現去感謝學(xué)校，去鼓勵帶動(dòng)你的同學(xué)。如果你自私自利就是對你的同學(xué)苛刻殘忍。你們理所當然在所有方面都能有楷模的作用。你們的舍，就是對自己殘忍點(diǎn)，刻苦磨練自己，成為年級乃至全校的表率！這是你們的義務(wù)與責任。這一屆的孩子，更讓我感動(dòng)，上個(gè)學(xué)期，學(xué)校有幾次重要會(huì )議的衛生清潔工作找我們班負責，主動(dòng)積極的同學(xué)里，年級前15名的沒(méi)一個(gè)落下。不用我點(diǎn)名，他們會(huì )主動(dòng)站到事情的前面來(lái)。
二是別忘了自己是個(gè)社會(huì )人。人是動(dòng)物，屬自然屬性；但人一生下來(lái)，其社會(huì )屬性就自然啟動(dòng)作用。你不可能是個(gè)個(gè)體存在于社會(huì )，你必然有各種人際關(guān)系呈現你的社會(huì )性。因此在我的教育里，便離不開(kāi)責任與和諧。在附中這個(gè)校園里，雖然它是我工作的第三個(gè)單位，卻并不妨礙我擁有不少的同事好朋友。記得有好些同事在不同場(chǎng)合說(shuō)，和歐在一個(gè)辦公室工作是很幸福的一件事情。我想，這幸福源自于我的強烈責任感和親和力。我很喜歡泡茶給同事們喝，打雜的事情我不辭勞苦，因為工作不需要硝煙，有生活氣息的工作是藝術(shù)人生。人生本來(lái)就苦短，我想自己能盡量將快樂(lè )延長(cháng)。我把這種人生態(tài)度融進(jìn)我的教育心經(jīng)，那么我的學(xué)生首先要學(xué)會(huì )養成和善的親和力，其次每一個(gè)人都得是班長(cháng)、生活委員、學(xué)習委員…… 全班人人參與管理，有事大家負責。誰(shuí)推卸責任我點(diǎn)明批評；但在你犯錯中我看到你成長(cháng)的足印那么我會(huì )大力表?yè)P你。班上有各種各樣的學(xué)習小組，問(wèn)題都在探究交流中生成，但卻不許拉幫結派。私下交流，學(xué)生喜歡我這樣是非分明的嚴格，更喜歡跟著(zhù)老師們喊我“歐妹”，因為很強責任感的我卻在不少時(shí)候向他們示弱卻能很好地展現我們師生良好的`和諧關(guān)系。
三是鮮明的道德價(jià)值觀(guān)。蘇赫姆林斯基說(shuō)過(guò)，“不要讓兒童的思想和心靈接觸到不正義的事情時(shí)抱著(zhù)漠不關(guān)心的態(tài)度。這是邁向道德發(fā)展的更高境界的一個(gè)臺階�！痹谖业慕逃值淅�，首先出現的就是道德。因為我總認為，如果你把學(xué)生道德培養好了，那么他的家庭乃至家族以及社會(huì )都充滿(mǎn)希望。我不管去到哪里，接觸什么樣的人與事，我的大腦往往就反映出，“這得回去跟兒子和學(xué)生說(shuō)，得教會(huì )他們怎樣去評價(jià)�！北热缯繋煷箝T(mén)的凌亂秩序、寸金橋的流動(dòng)紅綠燈的混亂秩序、家長(cháng)不排隊買(mǎi)校服還在校園大聲嚷嚷等等。我想，最能支撐我熱愛(ài)這份工作的該是這個(gè)莫名的憂(yōu)患感。別人家的孩子，你操那么多心干嘛呢？因為我怕他不學(xué)好，就這么簡(jiǎn)單。
正確的是非價(jià)值觀(guān)在中學(xué)是最重要的形成階段，因此在這方面，我會(huì )更細心和謹慎去引導他們。去年考我校理科第一的謝振釗同學(xué)，在大學(xué)給我的一條短信中說(shuō)，“歐，你在課堂上教的語(yǔ)文知識我可能很快就忘記了，但我慶幸你幫助我培養的讀書(shū)習慣一直持續著(zhù)。當同學(xué)們各種放縱時(shí)，我覺(jué)得能靜下心來(lái)讀書(shū)是一種幸福�！� 這良好的習慣何嘗不是美好的品格？
在我的觀(guān)念里，師德，就是我們的尊嚴。我從不放棄對她的捍衛。在第**個(gè)教師節來(lái)臨之際，我以此與同事們共勉，“讓愛(ài)之花盛開(kāi)在道德的花叢里” 。
謝謝大家！祝大家節日快樂(lè )！身體棒棒的！
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