青春的追求發(fā)言稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的青春的追求發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的追求發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：青春的追求。
作為新一代的我們的理想是豐富的，我們對未來(lái)充滿(mǎn)熱情。但是，我們卻不得不承認，現實(shí)是骨感的！因為青春不僅僅需要熱情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心。
社會(huì )就像個(gè)大舞臺，站在其上表演的人有之，站在臺下鼓掌的人卻占多數。但是，為什么我們不去表演呢？我們有大好的青春，我們應當用青春去追求自己的夢(mèng)想，讓它不再那么遙不可及。
追求夢(mèng)想的路就是一條荊棘路，但是我們要有著(zhù)無(wú)畏的精神，勇敢的走下去。我想起這樣一群人來(lái)，他們那一代人，多誕生于民國時(shí)期，他們比任何一代人都多一份焦慮、困惑與希望�？墒�，他們并未退縮，而是用青春書(shū)寫(xiě)下了歷史上的勝利時(shí)刻，他們?yōu)榱藝遗c自己的夢(mèng)想付出了青春，用整個(gè)青春去追求它并完成它。他們都在這條光榮的荊棘路上奔跑，不做路邊鼓掌的人。
我們才剛剛升入初中，我們的青春路才剛剛開(kāi)始，我記得有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“自己選擇的路，跪著(zhù)也要走下去！”真的很勵志。
我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而奮斗，因為我們有資本——青春。青春就是我們的本錢(qián)，我們就應該用青春去做自己想做的事，做自己應該做的事。
總而言之，言而總之，我們正處少年時(shí)期，我們應該有自己的目標、追求和夢(mèng)想，在有限的青春中完成它，并一絲不茍。
沒(méi)有追求的青春是遺憾的，是不完美的，所以，青春的追求不需要多遠大，不需要多驚天動(dòng)地，只要有過(guò)追求，便是美滿(mǎn)的。
最后，同學(xué)們，請用自己有限的青春去做自己想做的事吧，別害怕，無(wú)畏的走下去，你的青春就不會(huì )虛度！你的人生就不會(huì )有遺憾！
我的演講完畢！謝謝大家！
青春的追求發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！很高興也很榮幸能夠站在這里演講，今天，我演講的題目是：《年輕的追求無(wú)止境，青春的奮斗無(wú)窮期》。
花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，轉眼間，我來(lái)到象中工作已經(jīng)兩年多了，回想起兩年來(lái)的一點(diǎn)一滴，卻是記憶猶新。
我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師這兩個(gè)角色的轉變，結識了一群與我年齡相差不到十歲的學(xué)生，更認識了不少對我循循善誘，耐心指導的優(yōu)秀教師，最讓我印象深刻的是所有教師那種愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的職業(yè)精神。正是他們，正是他們身上那獨有的特點(diǎn)，讓我這顆年輕的心充滿(mǎn)了對工作的熱情，讓我這個(gè)八十年代的青年愿意為了學(xué)生做永遠的奮斗。在這個(gè)全新的環(huán)境里，我感受到了家的`溫馨，體驗到了教師的嚴謹和勤奮，更重要的是我接受了一個(gè)全新的教育。
對于一個(gè)年輕的班主任和任課教師，學(xué)校為了幫助我們提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長(cháng)起來(lái)，制定了培養計劃和實(shí)施方案，組織了結對子活動(dòng)。有經(jīng)驗的教師發(fā)揮傳、幫、帶作用。聽(tīng)過(guò)一節節的名師示范課和優(yōu)秀教師的公開(kāi)課后，我受益匪淺。他們的課讓我真正懂得了什么叫做民主，什么叫做個(gè)性，什么叫做合作，什么叫做創(chuàng )新。這也成為了我對后來(lái)工作的要求。
作為一個(gè)任課教師，我認真備好每一節課，做到知識面覆蓋完全卻又重難點(diǎn)突出，按時(shí)批改作業(yè)，提倡學(xué)生提問(wèn)題，并且做到有問(wèn)必答，輕松對待學(xué)生卻又不失嚴謹的態(tài)度。讓學(xué)生喜歡上我的課，并提高學(xué)數學(xué)的能力。
而對于班主任工作，我更是有深刻的體會(huì )，我認為，作為一個(gè)班主任，要管理好班級，首先應該有嚴明的規章制度，因為只有這樣，才能讓學(xué)生心服口服，沒(méi)有異議。其次，應該與學(xué)生建立起心心相通的橋梁。這對于我們年輕教師來(lái)說(shuō)，是最容易做到的，也是最應該做到的。記得我帶的第一屆班級，其中有一位男生，是曾被局一中開(kāi)除，并參加過(guò)兩次高考的一名學(xué)生，剛開(kāi)始我并不知道，只是他對我安排的每一件事都認真完成，并且主動(dòng)擔任本班班干部，期中考試成績(jì)排名本班前十五名，他還給了我不少好的意見(jiàn)和建議，并且告訴了我他以前優(yōu)秀班主任的管理方法，我非常感謝他。我想，正是因為我和我的學(xué)生之間真誠的溝通，才讓我們一同努力，一同進(jìn)步。
所有積累的這些方法和經(jīng)驗都與象中這個(gè)大環(huán)境密不可分，都與象中老師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻的精神密不可分。我們知道，教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知。相比之下，我們教師所做的一切，都是那么普通，那么平凡。這正是我們教師對事業(yè)的執著(zhù)追求。是��！青年就要有青年的干勁，正是因為我們年輕，所以我們要有所追求，有所奮斗。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。雖然我現在沒(méi)有什么突出的成績(jì)，但是我堅信：勤奮，進(jìn)取，不斷的追求，總有成功的一天。
追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。相信通過(guò)我們大家的共同努力，象中定能像一只翱翔的雄鷹，飛出那海闊天空的舞臺！
謝謝大家！