委員代表發(fā)言稿范文
在現實(shí)社會(huì )中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的委員代表發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。
委員代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！
很高興能夠代表全院心理委員代表在臺上發(fā)言。自從我擔任我班心理委員后，我就知道自己不僅僅是個(gè)小小的班干部，我肩上有很大的責任，我要以我的能力和行動(dòng)去為班級服務(wù)、為班里的各位同學(xué)負責。
所以，在平時(shí)的工作中我們要努力做到以下幾點(diǎn)：
一、負有責任。
平時(shí)樹(shù)立全體學(xué)生健康順利學(xué)習、生活、工作的心理工作目標，不讓班里的每一個(gè)同學(xué)掉隊、離隊、出現各種心理問(wèn)題，教導他們要有為他人服務(wù)的愛(ài)心，要有敢于擔當責任的決心。同時(shí)，我們要知道我們是班集體里的心理核心工作者，我們要時(shí)時(shí)與同學(xué)們在一起，直接地了解和掌握每個(gè)同學(xué)的情況，有針對性地開(kāi)展心理健康服務(wù)活動(dòng)。
二、善于觀(guān)察。
“相由心生”，觀(guān)相能發(fā)現一個(gè)人的心理變化過(guò)程，觀(guān)察是我們發(fā)現問(wèn)題的最好方式。我們心理委員生活在集體之中，最有觀(guān)察的條件和時(shí)機，通過(guò)觀(guān)察，我們能發(fā)現同學(xué)的情緒變化、異常，及時(shí)掌握班里每一位學(xué)生的心理困惑，及時(shí)為他們解決或建議他們到心理教育處咨詢(xún)排解，為同學(xué)們保持一顆健康愉快的心情。做出我們心理委員應有的責任。
三、積極交流。
交流是一個(gè)人正常學(xué)習、生活、工作所必不可少的環(huán)節，尤其在當今強調合作協(xié)調的時(shí)代�，F在的我們成天忙于學(xué)習，忙于網(wǎng)絡(luò )，忙于自我，與他人交流的機會(huì )很少，開(kāi)展交流的平臺也很少，于是，我們越來(lái)越封閉，越來(lái)越自我，問(wèn)題也就越來(lái)越多。通過(guò)交流可以溝通信息，可以獲取信任，可以?xún)A訴煩惱，可以愉悅心情。我們班級心理委員，要搭建平臺，提供交流機會(huì )；要針對學(xué)生的困惑，開(kāi)展相關(guān)的交流會(huì )，不一定要正式，不一定請老師，不一定在教室，不一定要全體，哪怕組織我們的同學(xué)到戶(hù)外走走，哪怕組織我們的同學(xué)做做游戲，只要給我們的同學(xué)提供一個(gè)能說(shuō)出自己心里話(huà)的時(shí)機和場(chǎng)所，就給他提供了幫助。
四、開(kāi)展活動(dòng)。
我們要依托學(xué)院心理健康輔導站和學(xué)校心理健康服務(wù)中心，積極開(kāi)展心理健康的宣傳、引導活動(dòng)，注意活動(dòng)的參與面，讓我們每個(gè)同學(xué)都能享受到心理健康的陽(yáng)光雨露，開(kāi)心的學(xué)習，開(kāi)心的生活。
心理委員是一個(gè)具有挑戰性的學(xué)生干部新角色，能夠最大限度地錘煉人的主動(dòng)性、創(chuàng )新性和應變性。往后的日子里我會(huì )更加積極發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，在這個(gè)崗位上做出一番成績(jì)。 還有要謝謝同學(xué)們對心理委員工作的支持和鼓勵，歡迎大家給我提意見(jiàn)。我會(huì )努力改正并完善自己，一直保持優(yōu)秀下去。
謝謝大家！
委員代表發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好 ！
我是動(dòng)力工程系熱動(dòng)1229班心理委員潘苗，我很榮幸能夠作為全院優(yōu)秀心理委員的代表站在這里發(fā)言。
當前，大學(xué)生因性格、情感、就業(yè)等因素導致的心理問(wèn)題越來(lái)越突出，因此大學(xué)生心理健康教育工作尤為重要。為了加強心理健康教育工作，我院建立了專(zhuān)門(mén)的工作體系，在院、系成立了心理健康委員會(huì )，在班級設立了心理委員。我也很榮幸的成為了其中的一員。我們運用這個(gè)完備的體系，成功開(kāi)展了一些卓有成效的工作，如：每月開(kāi)展一次的團體心理輔導和心理主題班會(huì )、以及5·25大學(xué)生心理健康知識宣傳月的一系列活動(dòng)。
成為心理委員將近一年了，我主要學(xué)到了以下三點(diǎn)：
一、肩負責任。
作為心理委員，不能覺(jué)得自己僅僅是個(gè)小小的班干部，肩上沒(méi)什么責任，我們必須要樹(shù)立使全體學(xué)生健康順利學(xué)習、生活的心理工作目標，要擁有為他人服務(wù)的愛(ài)心以及責任心。我們學(xué)生干部要敢于擔當責任，對學(xué)生出現的心理問(wèn)題要采取及時(shí)有效的幫助措施。
二、注重方法。
心理委員是班集體里的心理工作者，時(shí)時(shí)與同學(xué)們在一起，能最直接地了解并掌握每個(gè)同學(xué)的心理健康情況。與同學(xué)們的相處，我們要做到善于觀(guān)察、積極交流。針對不同學(xué)生的困惑，我們可以開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，比如團體心理培訓，個(gè)體心理輔導，哪怕組織我們的同學(xué)到戶(hù)外走走，哪怕組織我們的同學(xué)做做游戲，只要給我們的同學(xué)提供一個(gè)能說(shuō)出自己心里話(huà)的時(shí)機和場(chǎng)所，就已經(jīng)是給他們提供了幫助。
三、開(kāi)展活動(dòng)。
我們要在院領(lǐng)導和各位老師的熱心幫助下，通過(guò)我院完備的心理健康教育體系，積極開(kāi)展心理健康的宣傳和引導活動(dòng)，注意加強在班級里的宣傳力度，讓我們每個(gè)同學(xué)都能夠享受到心理健康的陽(yáng)光雨露，開(kāi)心的學(xué)習，開(kāi)心的生活。
在發(fā)言的最后，我想說(shuō)，只要有大家的共同努力，一個(gè)健康、溫暖、陽(yáng)光的校園心理氛圍將會(huì )一直環(huán)繞在我們四周，帶給我們進(jìn)步的力量！
謝謝大家！
委員代表發(fā)言稿3
尊敬的`各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自xx測繪工程的心理委員XXX。今天，能夠站在這里，作為優(yōu)秀心理委員代表發(fā)言，我感到非常榮幸！
首先，我代表學(xué)院的全體心理委員對領(lǐng)導和老師們給予我們的重視和培養表示感謝。是你們給了我一個(gè)展示的舞臺，給了我一個(gè)鍛煉的空間。
作為一名心理委員，我們都應該感到任重道遠！當前，大學(xué)生因學(xué)習、性格、感情、就業(yè)等因素導致的心理問(wèn)題越來(lái)越突出，為了加強心理健康的教育工作，我們學(xué)院專(zhuān)門(mén)成立了陽(yáng)光工作室，在班級設立了心理委員，我們都應該感到很榮幸地成為了其中的一員。我們是學(xué)院老師和班上同學(xué)之間在心理方面了解溝通的橋梁，所以我們要充分認識到這個(gè)職位的重要性，樹(shù)立使全體學(xué)生健康順利學(xué)習、生活的心理工作目標，要擁有為他人服務(wù)的`愛(ài)心和責任心，對學(xué)生出現的心理問(wèn)題要采取及時(shí)有效的幫助措施。
轉眼間我已經(jīng)在這個(gè)職位上做了近一年，在這個(gè)期間我負責全班同學(xué)的心理問(wèn)題工作，配合陽(yáng)光工作室的各項工作，密切關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，定期向陽(yáng)光工作室匯報情況。在班上有同學(xué)覺(jué)得自己需要接受心理幫助的時(shí)候，我都有及時(shí)給予幫助，并在平時(shí)主動(dòng)把一些心理知識普及到班上。
大家都知道，要做好心理委員的職責，就必須做到上述幾點(diǎn)，但具體要怎么做？這是一個(gè)值得我們互相學(xué)習的地方。例如與同學(xué)相處，我們就要做到善于觀(guān)察，積極交流。而針對同學(xué)的困惑，我們就應該開(kāi)展一些相關(guān)的交流會(huì )，不一定要正式，不一定要請老師，不一定要在教室，不一定要全體，哪怕只是同學(xué)之間到外面走走，哪怕只是同學(xué)之間玩玩游戲，只要給我們的同學(xué)提供一個(gè)說(shuō)出自己心里話(huà)的時(shí)機和場(chǎng)所，就已經(jīng)給他們提供了幫助。這些事情看起來(lái)比平時(shí)只跟同學(xué)們作一個(gè)口頭交流來(lái)得復雜，但如果本著(zhù)一個(gè)幫助同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的思想，相信大家都能夠樂(lè )在其中！
在這一學(xué)年里，在我們學(xué)院老師的辛勤輔導和陽(yáng)光工作室的熱心幫助下，對我們心理委員進(jìn)行了多次的心理健康培訓講座，我們的心理工作能力也提高了不少。我想說(shuō)的是，希望大家能夠把在其中學(xué)到的東西，運用到對自己班的同學(xué)的心理健康輔導上去，讓我們每個(gè)同學(xué)都能夠享受到心理健康的陽(yáng)光雨露。
在發(fā)言的最后，我要說(shuō)，只要大家共同努力，一個(gè)健康、陽(yáng)光、溫暖的校園心理健康氛圍將會(huì )一直環(huán)繞在我們的周?chē)�，帶給我們進(jìn)取向上的力量！
謝謝大家！
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