期末動(dòng)員國旗下發(fā)言稿范文（通用6篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的期末動(dòng)員國旗下發(fā)言稿范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末動(dòng)員國旗下發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的主題是《科學(xué)備考，事半功倍》。
時(shí)間如白駒過(guò)隙飛快地流逝，20XX年匆匆而去，帶著(zhù)勝利的喜悅，懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的XX年。俗話(huà)說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半”。面對即將到來(lái)的期末考試，我們要奮力一搏，為XX留下輝煌而美好的回憶。而要想笑傲考場(chǎng)，科學(xué)備考至關(guān)重要。為此，我想跟大家分享如下三點(diǎn)心得：
一、 充分把握機會(huì )，培養積極的心態(tài)。
同學(xué)們千萬(wàn)不要被那些接連不斷，而又零零碎碎的小測驗挫滅了我們的信心與勇氣，因為每一次的小測驗都是一個(gè)很好的檢驗自我的機會(huì )。我們在考場(chǎng)上的正常發(fā)揮，很大程度上是取決于我們的心態(tài)。正所謂：“態(tài)度決定一切，細節決定成敗”，如果以良好樂(lè )觀(guān)而又正確的心態(tài)對待每一次測驗，將每一個(gè)知識點(diǎn)的關(guān)鍵牢牢抓住，絕不放過(guò)任何一個(gè)重要的細節，那我們就能更好地完成大腦中知識的補充，在考場(chǎng)上發(fā)揮得淋漓盡致。
二、 設立備考目標，為之不懈努力。
在我們的求學(xué)過(guò)程中，要時(shí)刻注重競爭與比較，一個(gè)人的高度其實(shí)并不決定于他自己，而是決定于對手的高度。人生時(shí)常充滿(mǎn)比較，今天的我與昨天的我相比較須有進(jìn)步，而明天的我與今天的我相比較，同樣需要進(jìn)步。為了這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們便需要有明確的目標，設立一個(gè)適合自身發(fā)展進(jìn)步的備考目標，樹(shù)立并以正確的方向引領(lǐng)自己努力與前進(jìn)的步伐。良好的結果離不開(kāi)良好的過(guò)程，而良好的過(guò)程同樣也離不開(kāi)一個(gè)又一個(gè)良好的習慣。尤其是要培養良好的學(xué)習習慣，做到課前預習、課中認真聽(tīng)講、課后及時(shí)復習鞏固，更要認真完成課后作業(yè)，在腦海中形成龐大而健全的知識網(wǎng)絡(luò )體系，幫助我們在期末考場(chǎng)上使出渾身解數去達到目標，更易于我們奮力一搏，勇奪期末考勝利的桂冠。
三、 合理緩解壓力，目標付諸行動(dòng)。
在我們的學(xué)習生活中總會(huì )感到有壓力的存在，感受到壓力是正常的。適度的學(xué)習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現得更積極，不適度的學(xué)習壓力則會(huì )使焦慮不斷增加，影響學(xué)習效率和已有水平的正常發(fā)揮。樹(shù)立正確的考試觀(guān)念，又要實(shí)事求是地調整自我期望，與此同時(shí)，我們還要不斷增強自身實(shí)力，梳理知識，網(wǎng)絡(luò )體系，查漏補缺，提升自我，堅持不懈，為取得期末考試的好成績(jì)做出最大的努力。
對初一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次的期末考試是你們初中階段的第一個(gè)重大戰役，不容有失；對初二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你們處于初中階段的過(guò)渡時(shí)期，更要踏踏實(shí)實(shí)地完成好這次期末考試；對初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是你們在初三以來(lái)迎接的又一重大戰役，因此，我們更需重視這次期末考試，為今年的中考打下堅實(shí)的基礎。
同學(xué)們，沖刺期末考試的號角已經(jīng)吹響，學(xué)習雖苦，但學(xué)習過(guò)后的甜蜜卻足以令我們甜蜜一生。期末考試倒計時(shí)在一分一秒不斷地流逝，我們應拾起松懈的心態(tài)，向期末考沖刺，奮力拼搏！
同學(xué)們，離期末考試還有三周，有效的學(xué)習時(shí)間僅剩15天！加油！同學(xué)們！勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲，只有把握今天的奮斗，才能贏(yíng)得明天的精彩。喜悅伴著(zhù)汗水，成功伴著(zhù)艱辛，遺憾激勵奮斗。放心，佳音與美好一定會(huì )降臨于勤奮的人身上。
我的演講完畢，謝謝大家！
期末動(dòng)員國旗下發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，轉眼間一學(xué)期的學(xué)習生活又過(guò)去了，我們又即將迎來(lái)一學(xué)期學(xué)習的總結：期末考試。期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習成果的展示，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)刻，所以在上星期，班主任與我們全班同學(xué)開(kāi)了堂班級的期末小結。
回首過(guò)去的一學(xué)期，班級的同學(xué)在八有八無(wú)中踐行了：。希望同學(xué)們能夠一直的保持下去，但是美中還有不足，比如在：。我們班的同學(xué)還是有些欠缺。但是相信我們班的同學(xué)一定會(huì )加以改正，相信我們一定會(huì )做得更好的。
對于期末考試，班級的同學(xué)下定決心在這次的期末考試中考個(gè)好成績(jì)。同學(xué)們下定決心：英語(yǔ)和數學(xué)考進(jìn)全段前三。語(yǔ)文，科學(xué)，社會(huì )爭取考到全段前五名。進(jìn)入全段前十名的有10人次，全段前200名有20人次。
行動(dòng)是成功的開(kāi)始。相信同學(xué)們一定會(huì )在這一次的期末考試中大顯身手。請初一十二班的全體同學(xué)起立：縱然路有荊棘，途有坎坷，我們也會(huì )勇往直前；即使太行雪崩，蜀道峰連，我們也會(huì )直掛云帆；辛酸，痛苦，我們不怕，因為我們有夢(mèng)；單條，乏味，我們不畏，因為我們志存高遠。
謝謝大家！
期末動(dòng)員國旗下發(fā)言稿3
親愛(ài)的.同學(xué)們：
俗話(huà)說(shuō)：“只有笑到最后的人，才笑得最美�！碑斘覀冃χ�(zhù)走過(guò)一路的坎坷之后，當我們在笑聲中經(jīng)歷了翻山越嶺的艱難、攀登高峰的苦痛之后，當我們走過(guò)了“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的執著(zhù)之后，終于迎來(lái)這如朝陽(yáng)般磅礴欲出的時(shí)刻，迎來(lái)了“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的輝煌。在這里，我甚至可以想象出你們摩拳擦掌的情景、躍躍欲試的心理。你們可曾知道，與你們朝夕相處、風(fēng)雨與共的老師們此刻同樣心潮澎湃，緊張異常呢？
作為教師代表，我不想談及老師們曾經(jīng)如何將希望之苗株跟植于你們身上，我也不想言說(shuō)老師們曾經(jīng)付出了怎樣的努力，我更不想暢談陪伴你們走過(guò)的這三百天的苦與樂(lè )、笑與淚。我僅作為一名普通教師的代表，向大家表個(gè)態(tài)，讓你們知道，更讓你們放心：在這僅余的十八天里，老師們回用最真摯的愛(ài)心陪伴你們一路走過(guò)，走進(jìn)陽(yáng)光明媚的六月的考場(chǎng)。
首先，我向你們保證，在這18天里，老師是你最親近、最可信賴(lài)的朋友。所有的領(lǐng)導、所有的老師會(huì )拋置個(gè)人私事于腦后，一腔熱血、滿(mǎn)腹真情傾注在你們身上。你們的事就是老師的事，你們的困難是老師最想解決的問(wèn)題，你們的成功是老師最想分享的快樂(lè )。
其次，在教學(xué)上一定做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬� 以良好的精神狀態(tài)走進(jìn)課堂。人常說(shuō)：“師生之間是有著(zhù)心靈感應的�！蔽蚁嘈�，老師們飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的狀態(tài)一定會(huì )傳遞給你們，在心心相印中我們共同攜手走過(guò)最苦但最值得回憶的日子。
�。ǘ� 多方搜集信息，準確定位后傳遞給你們。
越是臨近高考，我們越要通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)、與兄弟學(xué)校溝通等手段捕捉最前衛的高考信息。篩選整合后，結合試題用最佳的形式傳遞給你們。
�。ㄈ� 精講精練，將45分鐘鍛造成熔金的火爐。
也許難以體會(huì )你們，當你們刷新高考倒計牌時(shí)，老師們也在心中算著(zhù)時(shí)間帳，緊迫的時(shí)間感逼迫老師在知識點(diǎn)分析、考點(diǎn)揣摩、考題選擇、練習設計上痛下功夫。你們也許并不清楚：考場(chǎng)上你做的那套試卷是老師做了多套試卷的慎重選擇；課堂上你演練的那道數學(xué)題是老師做了幾十道類(lèi)比題后的結晶。45分鐘的時(shí)間有限，但45分鐘的知識傳遞無(wú)限。老師嚴謹的思路、縝密的思維、科學(xué)清晰的知識網(wǎng)絡(luò )激發(fā)的思維火花美麗無(wú)限。
其次，一定對你們進(jìn)行科學(xué)有效的考前指導。在18天的時(shí)間里，我們將重視以下環(huán)節：
�。ㄒ唬� 查漏補缺
經(jīng)歷了12年的積累，你們的學(xué)習基礎之厚重難以估量。但面對大考，我們仍將強化、細化查漏補缺的工作，因為彌補任何一個(gè)漏洞你們就多了一份取勝的把握。老師將引導你們在試卷質(zhì)量分析及答卷過(guò)程中尋找漏洞，在對以往糾錯筆記的排查中發(fā)現問(wèn)題。對查找出的問(wèn)題及時(shí)歸位，回歸課本，從基礎層次消滅問(wèn)題。
�。ǘ� 回歸課本
采用排地雷的方式瀏覽課本，對基本概念、基本公式要重新抓緊時(shí)間過(guò)一遍，強化基礎。要堅信：高考的命題中有重要的一條—以本為本，以綱為綱。切忌沉溺于題還，避免做大量的習題。
�。ㄈ� 強化應試指導
各科老師將根據你們以往應試中的得失，對一些共通的問(wèn)題普遍指導。例如審題不到位，捕捉信息意識不強，語(yǔ)言表述不規范，得分意識不夠等。對個(gè)性化的問(wèn)題個(gè)別指導，以期將非智力帶來(lái)的壞影響降低到最低程度直至消滅。
�。ㄋ模� 幫助你們調試心理
有一位高考第一名在談到備考經(jīng)驗時(shí)說(shuō)：“當我拿到考卷和草稿紙以后，馬上就在草稿紙上寫(xiě)上一行字：心如止水，我只要最大程度地展現自己，我一定可以�！薄靶娜缰顾睆娬{以平和的心態(tài)靜待高考決戰，可是真的能做到心靜如水嗎？看著(zhù)不斷刷新的高考倒計時(shí)牌，假想著(zhù)自己已經(jīng)坐進(jìn)了考場(chǎng)，很多人往往心里發(fā)怵。有的人開(kāi)始擔心，覺(jué)得自己掌握的知識到處都有漏洞，而考題盡是針對自己的薄弱環(huán)節，甚至懷疑會(huì )不會(huì )在考場(chǎng)上無(wú)從下筆，或是突然頭腦發(fā)昏，從而跌入心理的低谷，處于亞健康狀態(tài)。
其實(shí)，擔心純屬多余。心理學(xué)家戴爾.卡耐基說(shuō)過(guò):“我們所擔心的事中99%的根本不會(huì )發(fā)生�！钡拇_，過(guò)分的擔憂(yōu)毫無(wú)必要。既然高考注定要來(lái)，那么再多的擔憂(yōu)也阻止不了它前來(lái)的步伐；既然我們都想打個(gè)漂亮仗，為何不把用來(lái)?yè)鷳n(yōu)的時(shí)間投入緊張的復習中去呢？正如卡耐基所說(shuō)：“我們首要做的事情，不是觀(guān)望遙遠的未來(lái)，而是著(zhù)手做手邊一些清晰的事�！�
高考越來(lái)越近，臨考前十幾天，切忌開(kāi)夜車(chē)，加班加點(diǎn)地學(xué)。要知道，學(xué)習是一個(gè)日積月累的過(guò)程，十幾天的時(shí)間，不可能有一個(gè)質(zhì)的飛躍。記�。何逶缕吹氖切牧�、體力和耐力。在這十幾天里，把心理的按紐調試到最佳狀態(tài)，你會(huì )發(fā)現，你就是那個(gè)笑到最后、笑的最美的人。
�。ㄎ澹� 指導你們科學(xué)的生活作息
現在我們漸進(jìn)高考適應期的訓練，早起抓緊時(shí)間腹瀉功課，中午堅持午休，晚飯后可適當做些活動(dòng)量不是很大的運動(dòng)。記住7+1>8的公式，7小時(shí)學(xué)習與小時(shí)休息比8小時(shí)的學(xué)習效果顯著(zhù)，爭取將每位同學(xué)的作息規律調整到與高考同步，將最佳狀態(tài)調整到高考每天的考試時(shí)間段。
同學(xué)們，現在我們不但有了良好的學(xué)習準備，也有了優(yōu)良的心理準備和最佳狀態(tài)，高考還有什么可怕的呢？坦然地面對高考，你會(huì )發(fā)現六月的陽(yáng)光格外燦爛。最后衷心祝愿大家在經(jīng)受高考的磨練之后破繭成蝶，也衷心地希望大家能夠跨進(jìn)理想的學(xué)府，在新的天地中打造人生的輝煌！
期末動(dòng)員國旗下發(fā)言稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！再過(guò)半個(gè)月，這個(gè)學(xué)期就要結束了，期末動(dòng)員國旗下講話(huà)。等待大家的，是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學(xué)習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。在此，我向全校師生發(fā)出期末考前復習動(dòng)員，請大家積極行動(dòng)起來(lái)，認真投入到緊張的復習中去！希望同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)要求：
第一，要提高對復習重要性的認識，我們承認，復習的一個(gè)目的是為了搞好考試，提高考試成績(jì)，但是，它還有一個(gè)更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，使它條理化、系統化。通過(guò)復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西。不管哪一門(mén)學(xué)科的考試都很重要，只有復習好每一門(mén)學(xué)科，才能成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
第二，制訂一個(gè)復習計劃，科學(xué)安排好時(shí)間，不開(kāi)夜車(chē)，不打疲勞戰。自己定了一個(gè)時(shí)間表，貼在自己的床頭，這樣一進(jìn)屋就知道自己在這個(gè)時(shí)間里應該做什么。但他提醒大家，必須按時(shí)間表寫(xiě)的來(lái)做，否則時(shí)間表就沒(méi)什么用了。
第三，要求同學(xué)們將復習的重點(diǎn)放到基礎知識的復習和鞏固上，不鉆牛角尖，不要在偏、難、怪的題目上浪費時(shí)間。同學(xué)們應當明白，基礎就是成績(jì)，鞏固就是提高。我們如果把基礎知識復習好，考試也就成功了一多半，你的復習目的也就基本達到了。
第四，那些平時(shí)學(xué)習沒(méi)有抓緊，知識掌握比較薄弱的同學(xué)，我在這里向你們提出如下的勸告，不要灰心，不要自卑，現在行動(dòng)起來(lái)還不遲，亡羊補牢，為時(shí)不晚。俗話(huà)說(shuō)：“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”，但是臨時(shí)抱佛腳比不抱要好得多。
第五，心理不穩定，情緒煩躁，會(huì )影響和干擾復習，影響了考試水平的發(fā)揮和成績(jì)的提高。所以，要調節好迎考復習時(shí)的煩躁情緒是搞好復習考試的重要一環(huán)，決不能等閑視之。
同學(xué)們，學(xué)習是一件"苦差事",但當你深入其中時(shí)你會(huì )發(fā)現其中包含著(zhù)許多的樂(lè )趣。只要大家合理安排好復習時(shí)間,運用恰當的復習、考試方法,相信大家一定會(huì )在期末考試中取得理想的成績(jì)。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！請記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！毕嘈糯蠹抑灰�(jīng)過(guò)了努力就會(huì )取得一份收獲！最后，祝愿同學(xué)們通過(guò)一段時(shí)間的復習，取得理想的成績(jì)。
期末動(dòng)員國旗下發(fā)言稿5
同學(xué)們：
離期末考試只有短短幾天的時(shí)間。對于考試的意義，各位老師尤其是班主任老師做過(guò)多次的闡述，同學(xué)們也已心知肚明;但在具體的學(xué)習過(guò)程中，還存在著(zhù)許多不足，例如：學(xué)習緊迫意識、復習目的性、學(xué)科學(xué)習效率、學(xué)科復習方法、對基本能力學(xué)科的重視程度等方面仍存在著(zhù)許多問(wèn)題，需要盡快提高警惕、強化認識、落實(shí)于行動(dòng)�，F在，各學(xué)科都已進(jìn)入復習應考階段，借此希望把一些學(xué)習建議與同學(xué)們交流一下。
一、 學(xué)習要有持之以恒的精神
戰爭時(shí)期，攻堅戰的勝敗很大程度上取決于膠著(zhù)狀態(tài)的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地，我們的學(xué)期學(xué)習也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻，只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學(xué)習熱情和持久的刻苦學(xué)習精神，才能取得期末考試的全面勝利。
在此特別提醒同學(xué)們提高警惕、以忘我的學(xué)習狀態(tài)、持之以恒的學(xué)習精神投入到期末復習中去。
二、 重視學(xué)習計劃的制定與實(shí)施
增強計劃性、學(xué)習無(wú)不勝。學(xué)習計劃包括學(xué)期計劃和階段計劃，現階段需要同學(xué)們做好的是總體復習計劃和周學(xué)習計劃。學(xué)習計劃的制定一定要與老師的教學(xué)計劃相聯(lián)系、不沖突;要突出周計劃的實(shí)效性，從早到晚、從周初到周末到邊到角地打算，尤其重視老師支配以外時(shí)間的安排;每周對計劃的完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查分析，不求百分之百完成計劃，但求通過(guò)計劃的實(shí)施明確自己多了哪些學(xué)習收獲。
三、 復習方法要科學(xué)有效
1、回顧學(xué)習：要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎知識;要熟練掌握各章節重點(diǎn)例習題的題型及解法，做到考必得分、得必滿(mǎn)分;復習階段應時(shí)時(shí)提問(wèn)自己，加強學(xué)習反思，弄清“會(huì )什么”、“還有什么不懂?”，從而發(fā)現疑難薄弱，重點(diǎn)突破。
2、上課保持旺盛的精力，重視整課、自習的學(xué)習效率。要學(xué)會(huì )聽(tīng)課，善于歸納、歸類(lèi)，善于把握規律，重視解題技巧學(xué)習和老師的解題方法指導;要重落實(shí)，強化記憶與動(dòng)手訓練，精記筆記，當天問(wèn)題當天解決，即多讀、多思、多問(wèn)、多練;應重視自習課的利用，抓差補弱，強化記憶性強的學(xué)科和基本能力學(xué)科學(xué)習。
3、在平時(shí)的復習中，應注意培養良好的“審題”習慣和規范地答題習慣，良好習慣的養成將最大限度地避免考試中的主觀(guān)失分。
4、復習階段，更應加強與任科老師的交流，尤其是應主動(dòng)請教老師幫助解決薄弱學(xué)科知識或學(xué)科中的薄弱環(huán)節。
同學(xué)們，備戰期末考試，靠得是你們的平日努力與關(guān)鍵階段的沖刺。若不言敗，就要自信;若要成功，就要穩定自己的情緒，以良好的心理狀態(tài)、不懈的學(xué)習努力去應對考試;要堅信“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。
最后預祝全體同學(xué)期末考試取得優(yōu)異成績(jì)。
期末動(dòng)員國旗下發(fā)言稿6
親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿(mǎn)完成，特向大家提幾點(diǎn)建議，希望對同學(xué)們有所幫助。
首先要樹(shù)立自信心。
我們做每一件事情，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會(huì )成功。有信心便會(huì )有熱情、有動(dòng)力，便會(huì )專(zhuān)注其中、盡力去做，這樣成功的希望就會(huì )更大。相反，你若總是膽怯，沒(méi)有信心，那么即便是最簡(jiǎn)單的事也談不上成功。在學(xué)習的道路上，每個(gè)人都會(huì )遇到困難。困難并不可怕，它意味著(zhù)一種探索，一種嘗試。
在這里我贈給大家幾句話(huà)：平靜的湖水練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人，只有克服困難，才能告別平庸，才能學(xué)會(huì )堅強，才能在困境中微笑。希望大家用一種向上的沖勁，用一份生長(cháng)的力量，用一種競爭的自信去挑戰學(xué)習中的困難，揚起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，奮力前行。
其次，復習要根據自己的實(shí)際情況采取不同的方法。
復習工作是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習好一些的同學(xué)應該利用復習之機夯實(shí)雙基，由此及彼、由表及里加大復習的力度，要重在知識的應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通,舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習境界。
原來(lái)基礎差的同學(xué)應充分利用期末復習的時(shí)機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì )做，要防止一問(wèn)三不知。
在這緊張時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的是： 學(xué)習是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習成績(jì)和學(xué)習時(shí)間的長(cháng)短不是成正比例的，我們提倡勞逸結合，注重提高復習效率。
希望同學(xué)們認真對待復習,向學(xué)校、向家長(cháng)、向自已交一份真實(shí)的、令人滿(mǎn)意的答卷。
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