一年級期末家長(cháng)會(huì )爸爸發(fā)言稿范文
在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的一年級期末家長(cháng)會(huì )爸爸發(fā)言稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
各位老師,家長(cháng)們:
7歲的孩子帶著(zhù)進(jìn)步的夢(mèng)想跨進(jìn)了小學(xué)的校園,我們作為自我感覺(jué)良好的父母也如釋重負般的把所有的希望寄托在了我們認為優(yōu)秀的校園中。伴隨著(zhù)孩子一年的教育過(guò)程,讓我不斷的發(fā)現問(wèn)題不斷的反思,從學(xué)校老師和家委會(huì )的家長(cháng)們哪里得出一個(gè)結論——教育源于情感。
什么是合格的教育?我個(gè)人認為不僅僅是把孩子培養成高分學(xué)生,而更希望培養一個(gè)有著(zhù)豐富情感懂得感恩的孩子。情感豐富的孩子多源于幸福的家庭,和諧的同學(xué)關(guān)系。有了健康的情感基礎我們才能更加容易的培養出一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。所以我的觀(guān)點(diǎn)是教育源于情感,父母是孩子的第一任老師,這個(gè)情感基礎奠定了孩子是否擁有基本的家庭情感教育環(huán)境,其次是學(xué)校的老師,師生間的和諧關(guān)系,直接影響孩子所在班級的學(xué)習風(fēng)氣。俗話(huà)說(shuō):“養魚(yú)先養水、養樹(shù)先養根,養人先養心”,孩子幼小的心靈需要家長(cháng)和學(xué)校老師共同的用心呵護,給孩子營(yíng)造一個(gè)健康積極的情感環(huán)境。
我還清楚的記得孩子上學(xué)第一周,老師布置的任務(wù)是上臺發(fā)言,我陪孩子練習的第一個(gè)環(huán)節是訓練孩子給老師和同學(xué)們深深的彎腰鞠躬,孩子不明白為什么要標準的彎腰,以為只是點(diǎn)點(diǎn)頭即可,而我堅持要孩子做到標準,這就是情感教育。要孩子懂得感謝老師和同學(xué)們給她發(fā)言的機會(huì ),也是孩子們相互認識的第一次交流。這就是最簡(jiǎn)單的家庭教育,只有從孩子情感的細節出發(fā)我們才能說(shuō)我們在教育孩子,否則教育就是停留在理論層面上的一句空話(huà)。
父母對孩子的愛(ài)、老師對孩子的愛(ài)都會(huì )被大家提及很多,但是我們卻很少提及孩子對父母的愛(ài)、孩子對老師的愛(ài),孩子的這種愛(ài)是情感上的東西,如何在現實(shí)生活中體現出來(lái)呢?愛(ài)父母的孩子是懂事的孩子,孩子幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情是情感教育的“作業(yè)”,這份作業(yè)是家長(cháng)要布置的,也許是倒一杯水、拿一次鞋、揉揉肩這些作業(yè)的背后就是讓孩子懂得孝敬父母。愛(ài)老師的孩子是懂得感恩的孩子,認真聽(tīng)課,完成老師布置的任務(wù),這就是讓孩子理解尊重老師辛勤的工作,就是愛(ài)老師的具體體現。
學(xué)校的教育基于正面的,積極向上的`,面向全體學(xué)生的。所以是沒(méi)有打孩子這類(lèi)說(shuō)法的,但是現在獨生子女?huà)缮鷳T養,總免不了在學(xué)校犯這樣或者那樣錯誤,而現有的學(xué)校教育中缺乏處罰力度,老師對于犯錯的學(xué)生處罰起來(lái)心存疑慮。這時(shí)就需要家庭教育的配合,而家庭教育中“打”也是被明令禁止的,但是很多時(shí)候孩子犯的錯誤是非“打”不可的,這就是原則性的問(wèn)題!前提是這種打不是臨時(shí)性的、突發(fā)的、公開(kāi)性的。這一定是家規(提前和孩子有過(guò)探討并制定了相應的處罰措施),這種處罰過(guò)程是隱蔽的、尊重孩子自尊心的前提條件下進(jìn)行的,有且僅有孩子及父母三人在場(chǎng),至于戒尺的大小、處罰的輕重就因人而異了,“打”孩子是要告訴孩子犯了原則性錯誤是需要處罰的,就像社會(huì )上的人犯了法要被關(guān)起來(lái)一樣!只有在情感上包容孩子,原則上教育孩子,我們的孩子才能理解“打是親,罵是愛(ài)”!隨著(zhù)孩子年齡與心智的逐漸成熟,家庭教育密切配合學(xué)校教育,孩子也會(huì )慢慢明白父母和老師的苦心了!
孩子教育源于情感,落實(shí)于生活細節!只有不斷的和孩子溝通在成長(cháng)中出現的問(wèn)題,我們才能在教育孩子的道路上和孩子們一起成長(cháng)!幫助孩子成長(cháng)為他理想中的人,這就是我們作為父母應該做到,引導孩子成長(cháng)為我們理想中的人,這就是我們父母應當盡量去做的!笆陿(shù)木,百年樹(shù)人”作為合格的教育,情感與知識同樣重要,只有家長(cháng)和老師共同關(guān)注孩子的情感教育,才能在今后的教育進(jìn)程中取得預期的效果。
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