下學(xué)期幼兒園中班家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿范文
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的下學(xué)期幼兒園中班家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下學(xué)期幼兒園中班家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
大家好，首先感謝大家百忙之中抽空來(lái)參加本次家長(cháng)開(kāi)放日。每個(gè)孩子都是家長(cháng)的寶貝和希望，同時(shí)，每個(gè)孩子也都是和我們老師朝夕相處的小精靈、小天使、小太陽(yáng)、小開(kāi)心果，我們所做的一切，都是為了孩子更好的成長(cháng)。
今天我主要就以下幾個(gè)方面和大家開(kāi)展交流：一班級情況分析及主要存在問(wèn)題，二幼兒在園一日活動(dòng)流程，三幼兒園教學(xué)內容概況，四本學(xué)期的工作重點(diǎn)，五家園共育，也就是希望家長(cháng)配合的地方。
一、班級情況分析及主要存在問(wèn)題
本學(xué)期我們班幼兒總人數為46，其中男生24，女生22，男女比例比較平衡。經(jīng)過(guò)了小中班兩年的學(xué)習生活，孩子們在常規和能力習慣方面有了很大的提高，在教學(xué)活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，規則意識增強。但在一日活動(dòng)中仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題，比如：傾聽(tīng)習慣較差、專(zhuān)注力和自控力較差、依賴(lài)性較強。
現在的孩子都比較自我，在課堂活動(dòng)中我們常會(huì )看到這樣的現象，相信在剛才的活動(dòng)中各位家長(cháng)也都看到了，當老師或者其他同伴還在發(fā)言時(shí)有些孩子有了自己想表達的想法立即就脫口而出，隨意打斷他人的話(huà)，當同伴在發(fā)言時(shí)不是認真聽(tīng)而是和邊上小朋友講話(huà)或玩自己的衣服，其實(shí)這就是孩子傾聽(tīng)習慣比較差的表現。
另外，在整個(gè)活動(dòng)中能集中注意力認真聽(tīng)講的孩子不多，到了大班，我們一節課的時(shí)間為25到30分鐘，到了小學(xué)肯定時(shí)間還要長(cháng)。幼兒園的孩子注意力集中時(shí)間較短，穩定性差容易轉移，一般來(lái)說(shuō)，到了大班我們要求孩子注意力集中的時(shí)間為10到15分鐘，大家可以對照一下自己的孩子在整個(gè)課堂活動(dòng)中的表現。在完成一些操作活動(dòng)時(shí)，有些孩子很難靜下心來(lái)完成數學(xué)操作、畫(huà)畫(huà)等任務(wù)，他們常會(huì )邊做邊講話(huà)，甚至特別關(guān)心同伴完成的如何，常常需要老師的提醒。
孩子的依賴(lài)性比較強，主要表現為兩點(diǎn)，一是動(dòng)手能力比較差，特別是爺爺奶奶帶大的孩子，在自理能力方面比較欠缺，有的甚至自己的外套都不怎么會(huì )穿。二是獨立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力比較差，在一日活動(dòng)中常會(huì )有孩子因為很小的事情如在地上看到一顆珠子、一張紙，某個(gè)小朋友搬錯了椅子、碰了他的衣服就來(lái)告訴老師問(wèn)老師該怎么辦，其實(shí)這些小事孩子完全可以自己想辦法解決。
二、幼兒在園一日活動(dòng)流程
有些家長(cháng)還不知道孩子在幼兒園里一天都做了什么事情，下面我們就來(lái)看一看在幼兒園生活中各個(gè)時(shí)間段幼兒活動(dòng)的內容。我們的入園時(shí)間為7點(diǎn)半至8點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)間段里孩子可以自由選擇組和桌面玩具，和不同的小朋友進(jìn)行交往。8點(diǎn)05至8點(diǎn)40是晨間體鍛時(shí)間，天氣適宜的情況下我們都會(huì )去操場(chǎng)上活動(dòng)，《幼兒園工作規程》中規定幼兒園的孩子在園一天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不得少于兩小時(shí)。
在戶(hù)外活動(dòng)中我們先是韻律操后是集體鍛煉和分散活動(dòng)。體鍛過(guò)后我們要求孩子休息一會(huì )后吃點(diǎn)心，大班的孩子動(dòng)手能力比較強，也具備了一定的自我服務(wù)意識，所以我們會(huì )要求孩子自己插牛奶、拆餅干。從9點(diǎn)10分到10分是兩個(gè)集體活動(dòng)，期間課間休息10分鐘，提醒幼兒去盥洗室如廁喝水。之后半個(gè)小時(shí)是孩子們最喜歡的游戲時(shí)間，每天早晨他們會(huì )來(lái)插卡選擇要玩的區域，具體在區域中如在醫院誰(shuí)當醫生誰(shuí)當患者，我們鼓勵小朋友自己協(xié)商決定。
一般來(lái)說(shuō)孩子在10點(diǎn)45收玩具，然后保育員對桌子進(jìn)行消毒擦拭，到了11點(diǎn)孩子們進(jìn)行午餐，現在大多數孩子都能在半個(gè)小時(shí)內將自己的飯菜吃干凈了，進(jìn)餐習慣有了更大的進(jìn)步。午飯過(guò)后天氣好的話(huà)我們會(huì )帶孩子去散步，消化食物。12點(diǎn)10分到2點(diǎn)20分為午睡時(shí)間。午睡起床后還會(huì )有一次點(diǎn)心，一般禮拜一、二、四為粥類(lèi)、面類(lèi)，三五為面包、饅頭等干點(diǎn)心。點(diǎn)心過(guò)后還要進(jìn)行一次集體活動(dòng)，有時(shí)也會(huì )去戶(hù)外活動(dòng)。4點(diǎn)為孩子的離園時(shí)間。
三、幼兒園教學(xué)內容概況
那么在上午的兩個(gè)集體活動(dòng)中具體孩子們都學(xué)些什么呢，我們一起來(lái)看一下�，F在我們幼兒園實(shí)施的是整合和滲透有機結合的課程，其中包括健康、社會(huì )、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。應該有家長(cháng)也知道，我們幼兒園是不提倡教拼音筆畫(huà)等小學(xué)化的內容的，因為現在提倡的是課程游戲化。所謂課程游戲化就是把幼兒教育目標、內容、要求融于各種游戲之中。
四、本學(xué)期的工作重點(diǎn)
大班處在幼兒園階段和小學(xué)階段銜接的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)期的孩子從游戲為主過(guò)渡到以學(xué)習為主。結合大班年齡階段的特殊性及我們班級主要存在的問(wèn)題，本學(xué)期的工作重點(diǎn)如下：一培養一定的.時(shí)間觀(guān)念，二培養良好的學(xué)習習慣，三提高生活能力。
我們班孩子的時(shí)間觀(guān)念比較差，有一小半的孩子無(wú)法在規定的時(shí)間內完成任務(wù)，也有個(gè)別孩子早晨來(lái)園比較晚，我們希望從這學(xué)期開(kāi)始，家長(cháng)能配合我們幫助孩子制定一定的作息時(shí)間表，讓孩子養成守時(shí)、不拖拉的習慣。比起孩子學(xué)會(huì )了多少字、掌握了多少知識，更重要的其實(shí)是孩子的學(xué)習習慣的養成。
有的孩子很早就在家里學(xué)寫(xiě)字、學(xué)加減法，但是在課堂上我們卻看到他對什么都不感興趣，也不能集中注意力聽(tīng)講，有的孩子在老師給他講故事時(shí)他能比較專(zhuān)注地聽(tīng)，但是讓他自己拿著(zhù)書(shū)翻閱時(shí)，他更多的是把書(shū)當成玩具，對書(shū)上的內容缺乏興趣也不會(huì )去仔細觀(guān)看。還有的孩子在課堂上經(jīng)常走神，玩衣服和同伴講話(huà)，需要教師多次提醒，這些都是我們班比較普遍存在的學(xué)習習慣較差的表現。如何培養孩子良好的學(xué)習習慣，需要我們和孩子共同的努力，比如閱讀習慣的養成，就與家長(cháng)的榜樣示范分不開(kāi)。
很多愛(ài)看書(shū)的孩子，往往他們的爸爸媽媽也是看書(shū)比較多的（舉例），越是小的孩子模仿能力越強，我們常說(shuō)言傳身教，其實(shí)在孩子小的時(shí)候，身教的作用往往要比言傳更直接，更有效。孩子在耳濡目染中，會(huì )學(xué)到家長(cháng)身上很多的地方，有好的習慣，也有不好的行為。所以希望各位家長(cháng)能在孩子面前樹(shù)立起良好的榜樣作用，讓孩子提到你的時(shí)候，更多的是積極的、充滿(mǎn)欽佩的評價(jià)。
五、家園共育
我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“幼兒教育是一件很復雜的事，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效”在今后的工作中，我們在很多地方都還需要各位家長(cháng)的大力支持和配合，我主要列舉了以下幾個(gè)方面：
1、嚴格使用接送卡，按時(shí)接送孩子。
2、來(lái)園時(shí)檢查是否帶危險物品及貴重物品。
3、理性處理孩子之間的沖突問(wèn)題。一個(gè)班的孩子人數比較多，在相處過(guò)程中難免有磕磕碰碰的地方，請家長(cháng)相信孩子是沒(méi)有惡意的，也相信孩子長(cháng)大了他們有能力處理這些自己與同伴的小紛爭，小摩擦。
4、如孩子需要請假請及時(shí)告知教師并說(shuō)明原因，如孩子來(lái)園前身體情緒有不適的也請告知。
5、請支持配合我們的工作：如收集材料、完成手工作品、幼兒成長(cháng)檔案等。
6、在家指導幼兒跳繩、系鞋帶、書(shū)寫(xiě)自己的名字等大班階段需要學(xué)會(huì )的內容。
最后，和大家分享一下我很喜歡的一首詩(shī)《牽著(zhù)蝸牛去散步》。很多時(shí)候我們都希望自己的孩子能更出色，能更好的達到自己的要求，也總免不了將孩子與其他孩子進(jìn)行比較。
任何教育都不是一蹴而就也不能急于求成，每個(gè)孩子都有自己獨特的性格氣質(zhì)。心理學(xué)上說(shuō)氣質(zhì)可以分為膽汁質(zhì)、多血型質(zhì)、黏液質(zhì)、和抑郁質(zhì)。膽汁質(zhì)的.孩子活潑熱情干勁十足，但比較沖動(dòng)急躁，像我們班的何宇澤、惠欣悅小朋友，多血質(zhì)變通能力強、交際廣泛、適應能力出色但注意力容易轉移像顧紫凝、許若辰小朋友，粘液質(zhì)安靜、沉穩，考慮問(wèn)題全面，如計雨靜、王偉杰，抑郁質(zhì)小心謹慎，思考透徹，在困難面前容易優(yōu)柔寡斷比如張熙悅陳語(yǔ)杺。氣質(zhì)是與生俱來(lái)的，并無(wú)好壞之分，希望各位家長(cháng)在教育孩子的過(guò)程中多尊重孩子自身的個(gè)性特征和發(fā)展規律，多進(jìn)行縱向評價(jià)而非橫向評價(jià)。
幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到最好，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解。最后感謝家長(cháng)的積極參與和聆聽(tīng)！
下學(xué)期幼兒園中班家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿2
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家上午好。
首先感謝各位家長(cháng)能在百忙之中參加我們的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，感謝大家對我校幼兒工作的理解與支持，對孩子成長(cháng)的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。
首先，我校為幼兒提供豐富、健康的飲食。
午餐做到營(yíng)養配餐，每周十五個(gè)菜不重樣。每日三個(gè)菜，葷素搭配，總會(huì )有兩個(gè)適合幼兒的菜。在我園幼兒教師的教育下，孩子基本不挑食。間食購買(mǎi)的水果是市面上新鮮，優(yōu)質(zhì)的。餅干和蛋糕則是我們當天早晨從柳河蛋糕店捎過(guò)來(lái)的，不僅保障新鮮，更能適合幼兒口味。
其次，游戲活動(dòng)是孩子天賦的權利。
我們配合幼教部開(kāi)展的幼兒體育戶(hù)外游戲活動(dòng)，基本保障幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，活動(dòng)時(shí)幼兒們自由選擇同伴，相互學(xué)習、相互交流、相互評價(jià)，帶著(zhù)愉快的情緒參加戶(hù)外游戲活動(dòng)。不僅收獲了健康的體質(zhì)，還獲得一些生活經(jīng)驗。
下面請欣賞孩子在我園的一些生活照片。我園共有大型玩具7個(gè)，中型玩具10個(gè)，小型玩具400多，可以大大滿(mǎn)足幼兒戶(hù)外游戲的需要。今年春天孫校長(cháng)又爭取了10萬(wàn)資金，為幼兒園鋪設草坪、柵欄，購置大型玩具，相信我園辦園條件會(huì )越來(lái)越好，你們的孩子會(huì )在我園健康快樂(lè )地成長(cháng)。
再次，父母的陪伴是給孩子最好的教育。
曾在一本書(shū)上看過(guò)，孩子快樂(lè )成長(cháng)是需要愛(ài)的，而父母的陪伴才是最重要的愛(ài)。對待孩子，不僅要有物質(zhì)上的關(guān)懷，還要有精神層面的交流和尊重。父母的陪伴教育有利于良好親子關(guān)系的建立，任何人都無(wú)法取代父母的重要角色，尤其幼兒期是各種關(guān)系讓其理清并開(kāi)始學(xué)習的階段，父母的陪伴不僅讓其有安全感，更能學(xué)會(huì )處理好與父母的關(guān)系。
實(shí)踐證明，孩子如果不是由父母陪伴長(cháng)大的，孩子有的會(huì )造成情感缺失，精神忽略，不利于其人格形成與完善，這不是危言聳聽(tīng)。家長(cháng)的陪伴有利于幼兒良好行為習慣的養成。再說(shuō)我們陪伴孩子也就從出生到小學(xué)畢業(yè)，上初中后只有周六、周日、寒暑假在家，但隨著(zhù)他們的長(cháng)大，我們陪伴他們的時(shí)間就越來(lái)越少。
年輕的家長(cháng)們，孩子作為一個(gè)家庭的個(gè)體，是和諧的基礎。希望家長(cháng)重視對孩子的陪伴，重視與孩子的交流。孩子的童年是短暫的，是不可逆行的。讓孩子學(xué)習他愛(ài)學(xué)的東西，做他該做的事情，不要把成人的意志強加給孩子。讓孩子真正具有幸福、快樂(lè )的童年。
我們的教材的選擇是符合《指南》要求的，同時(shí)也符合兒童認知規律的。3—6歲時(shí)兒童的發(fā)育黃金期，是一生中詞匯量增長(cháng)最快的時(shí)期，是語(yǔ)言飛速發(fā)展的時(shí)期。
今天周老師上了一節語(yǔ)言交流活動(dòng)課《植物園》，幼兒們通過(guò)食物或圖片，認識并了解了一些常見(jiàn)的蔬菜水果，幼兒在教師創(chuàng )設的環(huán)境中學(xué)習說(shuō)話(huà)。孩子們與同伴交流的過(guò)程中，不僅鍛煉了思維能力，還培養語(yǔ)言表達能力�；旌习嗟摹斗謭D形》一課，幼兒在快樂(lè )的游戲中，不僅學(xué)到了數學(xué)知識，還能手腦并用，即鍛煉了思維能力，又培養了動(dòng)手能力。
家長(cháng)們，讓我們共同努力，做好家園共育工作，讓孩子們幸�？鞓�(lè )成長(cháng)。
謝謝大家！
下學(xué)期幼兒園中班家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：
大家好！
非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)開(kāi)放日，在這里我代表中三三班四位老師向各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子更懂事、更能干！我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！�
一、班級的基本情況及教學(xué)情況：
我班共有幼兒43名，其中男生23名，女生20名并包括了2名插班生。孩子們經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習鍛煉，在原有的基礎上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理（個(gè)別幼兒仍需要老師的幫助）。
幼兒的語(yǔ)言表達能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能仍需加強培養。幼兒的繪畫(huà)技能也比以前有很大程度的提高，但繪畫(huà)中幼兒創(chuàng )造性的表現仍需進(jìn)一步地引導。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調動(dòng)作明顯增強。在本學(xué)期中，我們將有計劃，有目地的調整教育內容，注重教育活動(dòng)過(guò)程，充分利用一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節，多樣化的促進(jìn)幼兒個(gè)體發(fā)展，使每位幼兒在現有的基礎上有更多的提高。
二、本學(xué)期工作計劃：
本學(xué)期我們仍然采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì )、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎上得以發(fā)展和提高。
1、通過(guò)班級家委會(huì )會(huì )議，開(kāi)展以“親子閱讀”為主題的沙龍活動(dòng)，請各位家長(cháng)踴躍投稿。
2、本學(xué)期我班的班級特色是：讓幼兒初步認讀1——20的數字并學(xué)習點(diǎn)數、倒數；學(xué)習1——100的唱數和認識1——10的序數、10以?xún)鹊南噜彅�。學(xué)習書(shū)寫(xiě)數字6——10；經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習及指導，我們將對幼兒進(jìn)行智力趣味游戲比賽活動(dòng)。
3、進(jìn)行班級“十佳孝星”和“孝敬寶寶”的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
4、開(kāi)展“十佳孝星”和“孝敬寶寶”評選活動(dòng)，開(kāi)展“慶六一家庭才藝表演和幼兒游園活動(dòng)”，讓幼兒體驗節日的快樂(lè )。
5、本學(xué)期我們將開(kāi)展《紅彤彤的年》、《我有多愛(ài)你》、《我對你說(shuō)》、《大樹(shù)和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲(chóng)》等八個(gè)主題教育活動(dòng)和區域創(chuàng )設活動(dòng)。
三、家長(cháng)配合事項：
�。ㄒ唬┘议L(cháng)要填寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊》
1、及時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊》，反饋幼兒在家表現，及時(shí)交流幼兒有關(guān)情況，如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
2、孩子要是生病、有事不能來(lái)園上學(xué)，請及時(shí)和我們聯(lián)系，做好請假工作。
�。ǘ┰鰪妰煞N能力：
1、增強自理能力
現在我們的孩子已經(jīng)是中班小朋友了，父母盡量不要包辦代替，家長(cháng)在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶，讓孩子學(xué)會(huì )自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。
2、增強交往能力，對人禮貌友好，遇事大度，和伙伴親如一家。
�。ㄈ﹦�(chuàng )設三個(gè)環(huán)境：
1、創(chuàng )設良好個(gè)人衛生：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙，不吃不干凈食物等，養成良好的生活、衛生習慣。
2、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境，作為家長(cháng)應該以身作則，尊老愛(ài)幼、講禮貌，堅持用普通話(huà)與幼兒交流。
3、創(chuàng )設良好的安全環(huán)境。
幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查一下幼兒的口袋內是否帶有危險物品，如小刀、打火機、硬幣等，也不要讓幼兒帶零食到幼兒園，如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來(lái)的，請將藥交到老師手中。
為了安全起見(jiàn)，最好家長(cháng)自己接送幼兒，不隨意委托他人，在這里重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全，上級教育部門(mén)要求幼兒園錯時(shí)放學(xué)，小一班3：40分；小二班3：45分；中一班是3：50分；中二班是3：55分；中三班是4：00整。我們是最后一批，請各位家長(cháng)務(wù)必在孩子出來(lái)的時(shí)候再往大門(mén)走，請自覺(jué)執行，準時(shí)接送。
最后，我衷心的感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，也歡迎家長(cháng)們獻計獻策，可以通過(guò)家園聯(lián)系冊、短消息以及電話(huà)和我們進(jìn)行交流，相信只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會(huì )不斷進(jìn)步！
今天的活動(dòng)到此結束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個(gè)別交流，謝謝！
【下學(xué)期幼兒園中班家長(cháng)開(kāi)放日發(fā)言稿范文】相關(guān)文章：
幼兒園的家長(cháng)開(kāi)放日總結范文03-14
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結12-27
學(xué)校開(kāi)放日家長(cháng)總結04-17
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日反饋意見(jiàn)怎么寫(xiě)11-13
幼兒園大一班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)計劃03-11
中學(xué)家長(cháng)開(kāi)放日邀請函04-18
小二班家長(cháng)開(kāi)放日反思并總結范文03-11