辦公室老師代表發(fā)言稿
在當下社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家整理的辦公室老師代表發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導，老師：
大家上午好。
兩年前，也是在這里，我代表我們一年級級部發(fā)言，今天與以往不同的是，我們升入三年級，來(lái)到了北四樓，樓層高了，辦公室小了，人員也少了，由16位減到了8位。但并沒(méi)有因為減少人員而減弱力量。相反，我們對自我的要求更加嚴格，工作更加細致，上學(xué)期教學(xué)大比武，我們8人中就有3人代表學(xué)校參賽，今年，又將有白樹(shù)常參加綜合科，彭艷杰參加社會(huì )課，徐秀秀參加地方課，張愛(ài)紅參加數學(xué)科的比武，而高秀平高老師一直是我們堅強的后盾。我們8人小團隊在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，緊密團結，對工作高標準嚴要求，每個(gè)人都逐步變得成熟老練，并正在不斷走向成功。下面，我以辦公室8個(gè)人貫穿來(lái)談?wù)勎覀儌�(gè)性化的工作。
白樹(shù)常，是我們的辦公室副主任。他負責北四樓學(xué)生管理，每天忙著(zhù)發(fā)表格收表格，召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )議，檢查學(xué)生紀律，給班主任反饋各班情況。事無(wú)巨細，但他總是不厭其煩。在他和全體班主任的共同努力下，我們北四樓秩序井然。作為辦公室唯一的男士，累活重活跑腿活，大都成了他的活。他話(huà)不多，但以實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了大家的認可。
趙玉玲，我們的教研組長(cháng)。要強上進(jìn)，充滿(mǎn)活力，每個(gè)新學(xué)期初，總是率先制定出教研計劃，督促我們十個(gè)語(yǔ)文老師有條不紊地開(kāi)展工作。在她的帶動(dòng)下，我們依然采取相互聽(tīng)課相互學(xué)習的方式，有時(shí)一節聽(tīng)好幾人的課，大家稱(chēng)之為走課。特別是在復習期間，大家相互走著(zhù)聽(tīng)，學(xué)習借鑒他人經(jīng)驗。有時(shí)你正講著(zhù)課，一回頭，教室里站著(zhù)兩三個(gè)人在聽(tīng)課，一會(huì )兒，轉過(guò)身來(lái)，人不見(jiàn)了。呵呵，就是用這樣的方式，學(xué)習，借鑒，成長(cháng)。事實(shí)證明，我們的復習時(shí)高效的，從一年級到現在，我們十個(gè)班都得到過(guò)第一，但沒(méi)有一個(gè)班能堅守第一做常勝將軍。這并不是說(shuō)明我們不認干不扎實(shí)，而是競爭太激烈了，各個(gè)學(xué)科各個(gè)班級均衡發(fā)展，內部活了起來(lái)，學(xué)生受益無(wú)窮。在她的帶動(dòng)下，我們學(xué)科組在二年級的時(shí)候見(jiàn)了名為“原上草”的博客，上學(xué)期，由于大家忙于經(jīng)營(yíng)自己的博客，原上草有些荒蕪了。她說(shuō)：新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我們要開(kāi)始春耕了。相信在她的領(lǐng)導下，我們的原上草定會(huì )生機蓬勃。
高秀萍，是我們的大姐，雖然長(cháng)得年輕，但確實(shí)比我們大了不少，可她沒(méi)有一樣活落下，班級管理比我們更要好。她的經(jīng)驗是飯空到教室里轉一轉，了解學(xué)生的學(xué)習情況，對差生做耐心輔導。記得有一段時(shí)間，她班里有個(gè)孩子得了厭食癥，什么都嫌臟，什么都不想吃，眼看著(zhù)消瘦。高老師就把他叫到辦公室，陪著(zhù)他吃了幾次飯，幾次水果，今天后，孩子有了明顯的好轉。這個(gè)鏡頭一直讓我很感動(dòng)。大家一致認為，她班的孩子學(xué)習習慣最好，都借鑒學(xué)習，也曾轟轟烈烈地掀起班級管理熱潮，卻一直沒(méi)有她班好。小趙等幾個(gè)老師經(jīng)常對我說(shuō)：高老師真好啊，這么大了，工作上進(jìn)不服輸，不聲不響，不急不躁，什么工作都做的有聲有色。的確，她就是這樣的一個(gè)人。
彭艷杰，是大家公認的“鐵人”，是我們尊重的軍嫂。她一個(gè)人帶孩子，照顧老人，生活非常辛苦。上學(xué)期，她女兒身體不好住院治療，婆婆摔傷了腿，一直拖累了她好幾個(gè)月。孩子和老人好了，她卻病倒了，身體嚴重透支，醫生強迫休息一個(gè)學(xué)期，結果她只休息了一個(gè)周。一個(gè)周里，在趙組長(cháng)的安排下，我們5位語(yǔ)文老師輪流給她上課，沒(méi)有耽誤孩子一節課，沒(méi)有落下一樣作業(yè)�；匦：�，盡管她什么沒(méi)康復，但見(jiàn)到學(xué)生立即煥發(fā)了生機，風(fēng)風(fēng)火火跑進(jìn)班里，把全部熱情又獻給了她的學(xué)生。她對待工作精益求精，對學(xué)生一絲不茍，對衛生工作的標準是一塵不染，不讓一個(gè)孩子掉隊是她的宗旨。如果非要在我們辦公室選一個(gè)常勝將軍，那么非她莫屬了，偶有一次不是第一，那也是馬失前蹄。大家都以她為目標，狠狠抓住教學(xué)不放松。
趙紅梅，一位身懷六甲的準媽媽?zhuān)M管身體越來(lái)越不便，卻絲毫沒(méi)有減弱她的工作熱情。她常說(shuō)：在家里別的慌，在學(xué)校里上班真好。她熱愛(ài)教學(xué)工作，并且有想法有創(chuàng )意。聽(tīng)她的課，每次都能讓你耳目一新常聽(tīng)常新�？此鲿车慕虒W(xué)語(yǔ)言，嫻熟的課間操作，嶄新的`教學(xué)思路，我會(huì )有一種將要落伍的危機感，所以，大家相互提醒：學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。只要備完課批完作業(yè)，大家便上網(wǎng)讀書(shū)研討，進(jìn)行反思，寫(xiě)博客日志。我們8個(gè)人都有了自己的博客，并且今年我和彭艷杰還參加了肥城泰安的博客評選。趙老師還是電腦專(zhuān)家，哪個(gè)老師在電腦操作的時(shí)候遇到問(wèn)題，隨叫隨到。特別是前段編書(shū)的時(shí)候，這個(gè)老師叫：紅梅，過(guò)來(lái)。還沒(méi)忙完，那個(gè)又叫：紅梅，怎么又找不到了。然后，她就拖著(zhù)笨重的身子走過(guò)來(lái)走過(guò)去，耐心地給每個(gè)人做指導。
張愛(ài)紅徐秀秀是兩位優(yōu)秀的數學(xué)老師。她們兩個(gè)的孩子都還小，一個(gè)剛上一年級，一個(gè)剛上幼兒園。但他們沒(méi)有以此為由耽誤學(xué)生一節課。每天晚上他們兩個(gè)總是最后離開(kāi)，忙完學(xué)生的，再忙孩子的，看著(zhù)真是辛苦。徐秀秀常說(shuō)：每天都是我最晚去接孩子，我都不好意思見(jiàn)幼兒園的老師了。有趣的是，這兩個(gè)老師之間有一種比學(xué)趕幫的正氣。商量備課研究問(wèn)題，考試比成績(jì)比優(yōu)劣，你看看我的卷子，我看看你的卷子，知己知彼，百戰百勝，找準問(wèn)題，對癥下藥。這種良好風(fēng)氣影響了我們6個(gè)語(yǔ)文老師，每次考試，大家都要做一個(gè)小型的試卷分析，找到自己班里共性和個(gè)性的問(wèn)題。在這個(gè)和諧的集體里洋溢著(zhù)濃濃的比學(xué)趕幫熱潮。
你看，我們這支濃縮的小隊伍，有能力，有勁頭，作為辦公室主任，我做了什么呢？除了搞好自己的教學(xué)，接受大家的監督，就是召開(kāi)辦公室例會(huì )，偶有不良現象盡提醒之責。為了創(chuàng )造快樂(lè )，我經(jīng)常開(kāi)個(gè)玩笑，但幽默能力有限，有時(shí)話(huà)不合適，大家也都諒解了我。面對這樣一個(gè)集體，我想的他們想了，我做的他們做了，我還能做什么呢？唯有繼續團結一心，以一腔真誠，十足的干勁，百倍的信心，換來(lái)家長(cháng)和學(xué)生的萬(wàn)分滿(mǎn)意。下一步，我們將加大與家長(cháng)的溝通力度，強化集體教研氛圍，創(chuàng )造快樂(lè )因素，使大家在辛苦中也能體會(huì )到工作的快樂(lè )。
最后，祝大家龍馬精神龍騰虎躍。
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