家長(cháng)教育心得發(fā)言稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的家長(cháng)教育心得發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
各位老師、同學(xué)和家長(cháng)朋友們:
大家好,我是xxx的家長(cháng),非常感謝學(xué)校能組織我們家長(cháng)開(kāi)這個(gè)會(huì ),這說(shuō)明了校長(cháng)和老師們對教育的重視,這也是xxx小學(xué)一貫的作風(fēng),我們家長(cháng)都感到很欣慰,認為學(xué)校的大環(huán)境對孩子學(xué)習和成長(cháng)的影響是非常大的,上對學(xué)校也是教育好孩子的一個(gè)非常重要的條件。
家長(cháng)朋友們,剛才聽(tīng)到孩子們的心里話(huà),我感觸很多。我想借這次家長(cháng)會(huì )的機會(huì )跟大家共同交流一下家庭教育,有不妥之處,請大家批評指正:
首先,我認為現在大多數家長(cháng)對孩子都缺乏一種東西,就是耐心,盡管大家工作很忙,但這不能成為敷衍孩子的借口。只對孩子說(shuō)不許這樣,不許那樣是不夠的.,其實(shí)你只需多說(shuō)幾句這樣做的危害和后果,相信孩子都會(huì )接受,以后就不會(huì )犯同樣的錯誤,否則你說(shuō)幾百遍不許還是沒(méi)用。同時(shí)孩子進(jìn)步也是有過(guò)程的,在學(xué)習上,要允許孩子犯幾次同樣的錯誤,比如粗心馬虎,只要你耐心地給她分析原因,教她正確的方法,只要她犯的次數在減少,就應該多多地夸獎鼓勵,相信一段時(shí)間后孩子就會(huì )改正的。有的家長(cháng)說(shuō)我性子急,我也想有耐心就是做不到,我想推薦一種方法希望有效,就是換位思考,當孩子問(wèn)你問(wèn)題,做作業(yè)慢,做錯題,寫(xiě)錯字,粗心馬虎,丟東西,打架時(shí),你在發(fā)火之前,先想想如果我是孩子,希望家長(cháng)怎樣做?如果你做到了這一點(diǎn),那么你就能及時(shí)調整心態(tài),你就能擁有耐心,你的孩子就有福了,再加上適合孩子的方法,相信孩子的缺點(diǎn)很快就能改好。有耐心的家長(cháng)可以與孩子進(jìn)行良好的溝通,通過(guò)溝通,就能把握孩子的思想,及時(shí)發(fā)現壞苗頭,消除它,對孩子進(jìn)行正確引導,這樣的話(huà)孩子想變壞都難。
第二,就是以身作則,把孩子當大人看,F在的孩子都很聰明,你想要求孩子怎樣你就應該先做到,這樣孩子才心服口服,愿意主動(dòng)去改正錯誤。我認為,只有錯誤的家長(cháng),沒(méi)有錯誤的孩子。因為孩子就是一張白紙,家長(cháng)給他灌輸什么,他就長(cháng)什么樣。所以當家長(cháng)的也要不斷學(xué)習,改進(jìn)自己,提高自己,才能給孩子做個(gè)好榜樣。作為家長(cháng)還要勇于向孩子承認錯誤,真誠道歉,我們要做孩子的良師益友,而不是高高在上的家長(cháng)。
第三,就是利用各種各樣的方法,來(lái)促進(jìn)孩子養成良好的學(xué)習習慣,一旦習慣養成,你想不讓她學(xué)都不行。對一二年級的家長(cháng)來(lái)說(shuō),最重要的一點(diǎn)就是陪學(xué)。我一開(kāi)始也不明白為什么要陪學(xué),自從參加了一年級新生家長(cháng)會(huì )我才明白,孩子是需要學(xué)伴的,想想我們小時(shí)候還不是三五成群地一起寫(xiě)作業(yè)一起玩嗎,只不過(guò)現在都是獨生子女又不能在一起寫(xiě)作業(yè),那只能由家長(cháng)充當學(xué)伴了。試想如果讓你自己學(xué)習,而別人都在看電視,玩兒電腦,打麻將,聲音還挺大,你能學(xué)下去嗎?更不要說(shuō)這么小的孩子了。我雖然也喜歡偷菜,但與女兒在一起時(shí)我從不玩兒電腦。我女兒二年級就養成了良好的學(xué)習習慣和看書(shū)習慣,基本上不用管了,她現在最高興的事就是每周給她換書(shū)看。其它激勵孩子上進(jìn)心的方法有很多,比如夸獎鼓勵,貼小紅花,向孩子未弱等等,因每個(gè)孩子的脾氣秉性都各不相同,大家可以在網(wǎng)上搜集適合自己孩子的方法。
第四,我想對社會(huì )上一些家長(cháng)不當的管教方法談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
最常見(jiàn)的就是打。我女兒脾氣特倔,上幼兒園時(shí)我也打過(guò),上了小學(xué)后就沒(méi)再打,因為你說(shuō)得有道理她就會(huì )聽(tīng)。在這里舉個(gè)身邊的例子,我三嫂家是男孩兒,小時(shí)候就沒(méi)怎么上心,說(shuō)了不行就打,等到了十幾歲,孩子有了自己的思想,你再打時(shí),他眼里流露出的眼神讓你看了都覺(jué)得可怕,那是仇恨的目光啊,還是三嫂先明白了,她開(kāi)始反思自己,開(kāi)始放下架子,平心靜氣地跟孩子談心。由于三嫂的努力,現在母子倆感情很好,孩子也理解了做父母的難處。雖然感情上彌補回來(lái)了,但是孩子的學(xué)習卻耽誤了,希望能給打孩子的家長(cháng)一些啟發(fā)。
有些家長(cháng)不動(dòng)手打,而是用嘴打,有的是當著(zhù)許多人的面批評孩子,聲音還挺大,讓大家都知道你的孩子有多么差;有的是把自己孩子的短處與別家孩子的長(cháng)處比,孩子的自尊心受到了嚴重傷害,久而久之,就容易形成破罐子破摔,再想挽回可就難了?涩F實(shí)中大多數孩子并沒(méi)有破罐子破摔,這正說(shuō)明孩子們的自制力和理解力很強,只是家長(cháng)沒(méi)有用好,當家長(cháng)的應該暗自慶幸。作為家長(cháng)要放大孩子的優(yōu)點(diǎn),重視孩子的缺點(diǎn),并想辦法讓孩子主動(dòng)去改正,而不是一味地指責。我女兒就是我崇拜的偶像,她會(huì )彈電子琴而我不會(huì ),我給她講題講道理,簡(jiǎn)單幾句她就能明白,而且還會(huì )舉一反三。相信每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)多得是,只是有些家長(cháng)忽視了,其實(shí)這也是不尊重孩子的表現。你尊重孩子,孩子才會(huì )尊重你,否則等孩子叛逆起來(lái),丟的是家長(cháng)的顏面。至于那些只顧自己喝酒,自己玩兒的家長(cháng),你也別對孩子提什么要求了,連自己都沒(méi)做好,怎么好意思要求孩子做好?
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