畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )教師代表的發(fā)言稿范文（精選3篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )教師代表的發(fā)言稿范文（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )教師代表的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、同事，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！在距離20xx年中考還有90多天的今天，我非常榮幸地代表畢業(yè)班全體教師在這里發(fā)言。
冬去春來(lái)，孕育萬(wàn)千生機希望；朗朗書(shū)聲，灑滿(mǎn)察隅中學(xué)校園。在這春風(fēng)又起的季節，我們在此隆重聚會(huì )，召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )，抒發(fā)我們的滿(mǎn)腔豪情，展望美好明天。此時(shí)此刻，此情此景，我感受更多的是，今天的大會(huì )是為即將奔赴2012中考戰場(chǎng)的同學(xué)們鼓舞士氣的大會(huì )，是一個(gè)為大家鼓勁加油的大會(huì )。
同學(xué)們，展望中考，我們還有3個(gè)月的時(shí)間。再過(guò)3個(gè)月，你們就將帶著(zhù)老師殷切的希望，帶著(zhù)父母深情的叮嚀，跨入中考考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開(kāi)你們輝煌人生最精彩的篇章。我們要感謝生活，給我們留下了3個(gè)月的時(shí)間去努力，3個(gè)月，可以突飛猛進(jìn)；3個(gè)月，可以收獲累累；3個(gè)月，可以創(chuàng )造奇跡；3個(gè)月，可以鑄就輝煌！
3個(gè)月的時(shí)間足夠我們?yōu)橹床话�。踏上中考最后沖刺的征程，我們更要沉著(zhù)、冷靜，以平常心對待學(xué)習和生活。學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識我們沒(méi)有很好地掌握，還有很多規律等待我們去探索，還有很多技巧需要我們去總結，還有許多問(wèn)題值得我們去思考。每一個(gè)人都有做不完的事情，但每個(gè)人都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心學(xué)習，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現的驚喜。
我們深知，只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。同學(xué)們，中考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在今后的3個(gè)月時(shí)間里，我們一定要全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采，請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，充滿(mǎn)自信，更加堅強。用快樂(lè )迎接中考，用沉著(zhù)對待學(xué)習，用平和看待成績(jì)，用無(wú)畏面對坎坷和荊棘。
在這緊要的人生關(guān)口，不管你是昂首領(lǐng)跑者，還是趔趄追趕者，你們的老師永遠是你們堅強的后盾。在畢業(yè)班教師中有經(jīng)驗豐富的老教師，敬業(yè)樂(lè )業(yè)的中流砥柱，開(kāi)拓進(jìn)取的年輕教師。在這里我代表全體畢業(yè)班的老師，向同學(xué)們鄭重承諾：我們所有的老師會(huì )更加兢兢業(yè)業(yè)地工作；盡我們的所能，用上我們的時(shí)間，拼上我們的精力，與同學(xué)們一道奮戰這3個(gè)月。
同學(xué)們，身為本屆畢業(yè)生，學(xué)校期待著(zhù)你們精彩的答卷，憧憬著(zhù)你們?yōu)樗某砷L(cháng)鍍上拼搏的亮色。讓我們共同努力，用揮灑的汗水清洗日后甜美的碩果；讓我們一起拼搏，用美好的青春鑄造日后輝煌的成功；讓我們攜手奮斗，用堅忍的毅力譜寫(xiě)日后溫馨的禮贊！“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”，我堅信今年六月的碩果會(huì )更加香甜，我堅信今年六月的笑臉將更加燦爛，我堅信今年六月的你將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，創(chuàng )造自己人生的輝煌！
最后，真誠地祝愿各位同學(xué)學(xué)有所成、美夢(mèng)成真！
謝謝大家！
畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )教師代表的發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著(zhù)期盼的六月即將來(lái)到，小學(xué)畢業(yè)統考的日子也日益臨近。
我們深深地知道，每一朵嬌艷的成功之花，都浸透了奮斗的淚水，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。作為畢業(yè)班的學(xué)生，面對升學(xué)，我們的學(xué)習任務(wù)和負擔一天比一天加重了，這就要求我們在思想上、心理上作好準備，只有灑下辛勤的汗水，才能換來(lái)甘甜的果實(shí)。
在此時(shí)我要說(shuō)的題目是《樹(shù)立信心、講求方法，迎接挑戰》。
說(shuō)到學(xué)習方法，我相信在坐的同學(xué)們通過(guò)六年來(lái)的學(xué)習和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學(xué)習方法呢？適合于你的就是最好。因此，我只提供比較科學(xué)合理的方法，并不要求大家按部就班，你可以根據自己的需要，從中選擇你認為對你有所幫助的。
劉翔是我們熟悉又喜歡的奧運冠軍，在他出征奧運，接受記者采訪(fǎng)時(shí)曾說(shuō)：“人生能有幾回博。我一定要在奧運會(huì )上證明自己！”劉翔的成功給了我們深深的啟迪。那就是——毅力是成功的保障，自信是成功的關(guān)鍵。我們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試。要想獲得成功，當然也需要非凡的毅力和堅定的信心！在這個(gè)百米賽跑的最后沖刺階段，毅力是成功的保障，自信是成功的關(guān)鍵。所以，我想請你們記下的一句話(huà)是：合理的安排學(xué)習時(shí)間，保持良好的心態(tài)。有信心，有毅力。
現在的每一天，老師都會(huì )布置很多學(xué)習任務(wù),同學(xué)們幾乎是在書(shū)山題海中苦苦跋涉,看到校園里各種精彩的活動(dòng)，聽(tīng)到學(xué)弟學(xué)妹們輕松的歡笑聲，想到起伏不定的成績(jì)，你們或許會(huì )悵惘、焦慮、滿(mǎn)懷不安，也許你還不時(shí)地會(huì )產(chǎn)生這樣的錯覺(jué)：怎么越臨近考試，我好像有很多知識都沒(méi)記住，于是開(kāi)始急躁，感到無(wú)所適從。其實(shí)這很正常，所有的考生或多或少都有這種心理過(guò)程。但是，同學(xué)們，絕對不能讓這種情緒時(shí)常干擾你正常的復習。成功者之所以成功，是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時(shí)候，他能讓自信牢牢占據心靈的主要空間。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)段，我想提醒同學(xué)們，在學(xué)習上，大家要勤于做加法，要相信厚積定能薄發(fā)，功到自然成；在心態(tài)上，要善于做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝才好上陣。
在學(xué)習上如何做加法？
首先，要合理安排好作息時(shí)間和調整好身心狀態(tài)，不要搞疲勞戰術(shù)，每天以平常之心跨進(jìn)教室，懷著(zhù)收獲之感進(jìn)入夢(mèng)鄉。有科學(xué)研究表明，早晨是記憶的最佳時(shí)段，提倡早睡早起，充分利用早上的時(shí)間識記重點(diǎn)，把要求背誦的的課文、日積月累重新背誦一遍，學(xué)過(guò)的課文也重新多讀幾遍。晚上則對早上所學(xué)的知識進(jìn)行運用和整理，完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。
然后，要像海綿吸水一樣吸取知識�，F在到了最后的復習階段，紛至沓來(lái)的各種復習資料也許會(huì )把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎知識你要全面的掌握，對重要的知識點(diǎn)要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才能有的放矢，更好的補缺補漏。
最后，適當調整學(xué)習方法，變幻復習方式，提高學(xué)習效率。
中國女排為什么可以在落后的情況下奮起直追，取得最后的勝利？這和平時(shí)的刻苦訓練是分不開(kāi)的，試想如果沒(méi)有扎實(shí)的基礎和過(guò)硬的基本功，即使再怎么努力，又怎么可以和實(shí)力強大的俄羅斯隊抗衡呢？對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)扎實(shí)的基礎和過(guò)硬的基本功來(lái)自于六年來(lái)知識的積累，有些同學(xué)講，老師剛才說(shuō)放松，我們現在盡管放松就好了，我所講的放松是有前提的，如果你的基礎還存在漏洞，我建議你趁別人休息的時(shí)候好好補一補吧！有句話(huà)不是這樣說(shuō)嗎？——笨鳥(niǎo)先飛！不怕你笨，只怕你懶，只要有恒心，有毅力，世上就沒(méi)有學(xué)不會(huì )的東西，這就是勤學(xué)。
那什么是善學(xué)呢？古語(yǔ)有云：“溫故而知新�！睆娬{了復習的重要作用。就我們最后的復習階段來(lái)講那叫善學(xué)。善學(xué)應該注意幾點(diǎn)；這里，老師想給大家提幾條培養自己良好的學(xué)習
習慣的建議
�。�1）作業(yè)習慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，合理安排時(shí)間，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
�。�2）聽(tīng)課習慣：上課認真聽(tīng)講，上課是否專(zhuān)心聽(tīng)講主要表現在你的思維是不是緊跟老師，老師講的你是不是全部弄明白了，你是不是積極思考，大膽發(fā)言。
�。�3）預習和復習習慣：有一句話(huà)叫溫故而知新，講的就是預習和復習的'重要性。事先把將要學(xué)習的內容預習一下，能看懂的放過(guò)，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)；學(xué)完后要鞏固，知識才不會(huì )遺忘，因此上課要學(xué)會(huì )記筆記，學(xué)完后就可以通過(guò)整理筆記來(lái)復習和梳理知識。復習時(shí)，不能只抓住幾本書(shū)或幾個(gè)問(wèn)題不放，而是要盡可能根據自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調整。如果發(fā)現某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過(guò)這一段，復習下面的內容；如果你對一些知識點(diǎn)依然陌生，就需要加強對這一部分的復習力度。根據復習時(shí)間的長(cháng)短，采用不同的復習策略。如果時(shí)間很寬裕，可以從頭至尾將書(shū)過(guò)一遍；如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然不合適，就得重點(diǎn)復習自己的薄弱環(huán)節，有時(shí)只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學(xué)們應該充分利用這最后的時(shí)間，在老師的指導下，回歸書(shū)本，分析錯題，研讀新題，主動(dòng)和老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點(diǎn)地安排最后的復習時(shí)間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發(fā)。預習和復習不但能提高你的學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)，而且能培養你的自學(xué)能力，但愿大家都能有這樣的好習慣。
�。�4）課外學(xué)習習慣：學(xué)習不能滿(mǎn)足于掌握課堂上所學(xué)的內容，同學(xué)們應盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識。每位同學(xué)可以根據自己的學(xué)習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該可以提高的就應多練練有一定難度的閱讀思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會(huì )束手無(wú)策。
成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來(lái)共同努力！相信吧，心中有夢(mèng)自會(huì )飛！全力以赴的你們，辛勤培育你的學(xué)校和老師，每一個(gè)人付出的勞動(dòng)都將非常有意義，不管是信心滿(mǎn)滿(mǎn)、躊躇滿(mǎn)志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個(gè)火熱的六月里，你們站到了同一起跑線(xiàn)上，多少雙殷切的目光注視著(zhù)你們，還有什么可猶豫的,上緊發(fā)條，竭盡全力，奔向成功吧！愿我們一起努力，家長(cháng)、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷，期盼著(zhù)你們成功的微笑。
畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )教師代表的發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！當我早上翻開(kāi)新的一天的日歷時(shí)，“3月30日”赫然出現在眼前！同學(xué)們，3月30日意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)你們與母校與老師與同學(xué)相處的時(shí)間僅剩三個(gè)月了！三個(gè)月后，無(wú)論你愿意與否，無(wú)論你留戀與否，無(wú)論你遺憾與否，你六年的小學(xué)生涯終將結束！沒(méi)錯，三個(gè)月后的今天，是你小學(xué)生活的終點(diǎn)，同樣也是你初中生活的起點(diǎn)。說(shuō)到起點(diǎn)，我眼前浮現出了這樣的畫(huà)面：在塑膠跑道的起跑線(xiàn)上，形形色色的運動(dòng)員都整裝待發(fā)——有的駕駛著(zhù)豪華轎車(chē)，發(fā)動(dòng)了引擎設備；有的騎著(zhù)山地車(chē)，踏上了腳踏板，有的猶如110米跨欄的劉翔，做好了蹲踞式起跑動(dòng)作，有的則像負重的蝸牛一般馱著(zhù)重重的包裹。沒(méi)錯，這非常不公平！但是，孩子們，這就是個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì )。要想擁有較高的起點(diǎn)，要想不被淘汰，只有讓自己變得更優(yōu)秀，更強大。三個(gè)月后的今天，你們也會(huì )站在中學(xué)的起跑線(xiàn)上，成績(jì)優(yōu)異的會(huì )“開(kāi)著(zhù)轎車(chē)”或“騎著(zhù)山地車(chē)”考上重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)班；成績(jì)平平的同學(xué)也會(huì )贏(yíng)得中學(xué)的入場(chǎng)券，像劉翔一樣輕裝上陣，而成績(jì)糟糕的同學(xué)則會(huì )如負重的蝸牛一般寸步難行。
同學(xué)們，你想以怎樣的裝備跨入中學(xué)的大門(mén)呢？能否給自己的中學(xué)生活贏(yíng)得一個(gè)漂亮的起點(diǎn)，接下來(lái)的三個(gè)月至關(guān)重要！三個(gè)月，很短暫，在歷史的長(cháng)河中，猶如曇花一現；三個(gè)月，又很漫長(cháng)，漫長(cháng)得足夠改變一個(gè)人的命運。因為人生的路雖然很長(cháng)，可最關(guān)鍵的只有幾步。同學(xué)們，決定你們成敗的關(guān)鍵一步來(lái)到了！接下來(lái)的三個(gè)月，是壓力與競爭并存的三個(gè)月，是痛苦與幸福交織的三個(gè)月，是汗水與歡笑相融的三個(gè)月。怎樣能夠讓這有限的三個(gè)月變得無(wú)限長(cháng)，怎樣能夠在這有限的三個(gè)月里積聚無(wú)限的能量，讓自己變得足夠強大——
首先，遠離浮躁，讓自己的心靈沉靜下來(lái)
同學(xué)們，還記得偶爾的一次音體美課上不成時(shí)，你們的垂頭喪氣嗎？還記得偶爾一次作業(yè)量的增加時(shí)，你們的怨聲載道嗎？還記得考試過(guò)后偶爾一次沒(méi)有作業(yè)時(shí)，你們的歡呼雀躍嗎？是的，這很正常，老師很理解你們，愛(ài)玩是你們的天性。如果，我是你們之中的一員，我也會(huì )跟你們一樣，但是，你們現在處于非常時(shí)期，即將面臨人生的第一個(gè)十字路口——小升初考試��！在這里，我想跟大家分享教師會(huì )上韓校長(cháng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：在合適的時(shí)候要做合適的事。接下來(lái)的三個(gè)月，是你們破繭成蝶的三個(gè)月。勇敢地挑戰自己，你就會(huì )變成快樂(lè )的蝴蝶，徜徉于芳香四溢的花海。怯懦地逃避壓力，只能做丑陋的毛毛蟲(chóng)，被困于方寸之間。所以，遠離浮躁，讓自己的心靈沉靜下來(lái)，面對老師的教導，家長(cháng)的叮嚀，不再像刺猬一樣地抵觸，變“我得學(xué)”為“我要學(xué)”。
第二，專(zhuān)心聽(tīng)講，讓自己的筆記豐富起來(lái)
同學(xué)們，不知道你們注意到?jīng)]有，僅僅看一個(gè)人的課本批注，就能判斷他是否優(yōu)秀。專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)，他的課堂筆記內容豐富且有條理，反之則“龍飛鳳舞”寥寥數筆。學(xué)習好比行軍打仗，而課堂四十分鐘是老師傳授知識，學(xué)生接受知識的主陣地。試想，如果你把主陣地拱手相讓了，主陣地之外的任何地方火力再強也不能扭轉乾坤了。如果你課堂上不專(zhuān)心聽(tīng)講，課外奧數英語(yǔ)作文輔導班樣樣俱全也是徒勞的。所以，專(zhuān)心聽(tīng)講每一節課，讓自己的筆記豐富起來(lái)。
第三，認真作業(yè)，讓自己的知識夯實(shí)起來(lái)
同學(xué)們，六年級，學(xué)習任務(wù)重，講課節奏快，怎樣能夠在快節奏中不掉隊，這就要發(fā)揚牛吃草的反芻精神。認真作業(yè)，及時(shí)消化吸收。稍一留心就會(huì )發(fā)現，平時(shí)作業(yè)認真，把練習當考試的同學(xué)，考試時(shí)就會(huì )像平時(shí)練習一樣從容自信。所以，認真完成每一次作業(yè)，讓自己的知識夯實(shí)起來(lái)。
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。同學(xué)們，如果你已經(jīng)沉默太久，請在最后三個(gè)月，爆發(fā)出你無(wú)窮的潛力；如果你已經(jīng)錯過(guò)太多，請在最后三個(gè)月，攥緊每一次充實(shí)自己的機會(huì )；如果你已經(jīng)失敗太久，請在最后三個(gè)月，卯足勁兒贏(yíng)得最關(guān)鍵的一次勝利！最后，祝愿大家都能夠取得理想成績(jì)，各得其所。
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