慶祝教師節暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì )發(fā)言稿范文（通用4篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的慶祝教師節暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì )發(fā)言稿范文（通用4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慶祝教師節暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的各位老師：
大家下午好！
在這個(gè)碩果累累，充滿(mǎn)喜悅的金秋時(shí)節，作為一名普通的教師，能夠參加今天的教師節頒獎大會(huì )，并作為技能大賽指導教師代表在這里發(fā)言，我感到十分激動(dòng)，也非常榮幸。我深知，所取得的一些成績(jì)，是師生共同努力的結果，是各位領(lǐng)導和同事大力支持和幫助的結果，此刻，請允許我真誠地說(shuō)一聲：“謝謝！”
自20xx年參加工作以來(lái)，我便一直投身于數學(xué)建模競賽指導工作中，負責學(xué)院數學(xué)建模競賽的組織、選拔和培訓工作以及數學(xué)建模創(chuàng )新協(xié)會(huì )的管理工作。十一年來(lái)，數學(xué)建模社團已日益壯大，由最初的50多人發(fā)展到現在的380多名社員。近年來(lái)，我院數學(xué)建模社團屢創(chuàng )佳績(jì)，名譽(yù)等身：競賽共獲得國際獎6項，國家獎12項，省級獎52項。其中僅在20xx年的全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽中，就斬獲國家一等獎1項、國家二等獎1項，省級獎項10項；20xx再續輝煌，在美國20xx數學(xué)建模競賽中獲得國際二等獎2項，三等獎1項。因此我院實(shí)現了陜西省同類(lèi)高職院校數學(xué)建模歷史上的一次突破。
十一年來(lái)，伴隨著(zhù)數學(xué)建模社團的成長(cháng)，我也從一個(gè)青澀的大學(xué)生成長(cháng)為一名成熟的公共基礎課教師、一位具有一定大賽經(jīng)驗的建模指導教師。這一路走來(lái)，除了自己的努力外，更要感謝學(xué)院為我的職業(yè)發(fā)展提供的良好平臺，感謝各級領(lǐng)導對我的幫助和支持，感謝我身邊的優(yōu)秀教師的傳幫帶、感謝我們優(yōu)秀的數學(xué)建模競賽團隊。每一年，從西航職院校內賽到全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽，再到美國數學(xué)建模競賽，我們團隊的教師傾灑心血、全情投入，在競賽培訓和指導的道路上無(wú)怨無(wú)悔地走過(guò)數十載。
在我們西航職院有太多太多這樣的優(yōu)秀教師，為了備戰各類(lèi)技能大賽、甘心放棄寒暑假休息的時(shí)間，在實(shí)驗室里揮汗如雨，潛心鉆研，辛勤培育，把所有課余時(shí)間都投入到學(xué)生技能競賽輔導中，他們經(jīng)常通宵熬夜修改學(xué)生的競賽方案，用堅定不移的信念造就了西航職院技能競賽一次又一次的輝煌。他們的辛勤付出使我院的競技事業(yè)蒸蒸日上，成績(jì)步步輝煌。今年的全國職業(yè)院校技能大賽我院捷報頻傳，“嵌入式技術(shù)與應用開(kāi)發(fā)”獲得國家一等獎，飛機發(fā)動(dòng)機拆裝調試與維修獲得國家二等獎。我院共獲得4個(gè)國際級、xx個(gè)國家級、329個(gè)省級獎項。通過(guò)技能大賽，學(xué)院培養出的一批批優(yōu)秀的學(xué)子成為各個(gè)企業(yè)的領(lǐng)頭人，佼佼者。
有人說(shuō)，選擇了教師，就選擇了平凡的生活；選擇了指導競賽，就肩負起了殫精竭慮，變頑石為美玉的偉大工程。我們西航職院的競賽指導教師，用盡自己的“洪荒之力”，在競賽指導中精益求精，不斷磨煉自我，在賽場(chǎng)留下了一道道美麗和動(dòng)人的風(fēng)景。這一路有荊棘，有坎坷，有困惑，更有失敗沮喪，但是我們始終邁著(zhù)堅定的步伐在努力前進(jìn)。這一路，我們將一批又一批的學(xué)生送上領(lǐng)獎臺，同時(shí)，我們一批又一批地再把這些參加過(guò)競賽的、能力過(guò)硬的學(xué)生送上滿(mǎn)意的工作崗位。而我們的。教師卻因為對競賽指導的癡迷執著(zhù)，始終堅守在技能競賽的指導賽場(chǎng)。
西航職院是我們全體西航人的西航職院，選擇了它，也就選擇了艱辛和奉獻、也就選擇了無(wú)怨和無(wú)悔。沒(méi)有學(xué)院給我們提供的平臺，即使春風(fēng)十里，又怎比？榮譽(yù)雖然美好，可它終將過(guò)去，它僅代表我們曾經(jīng)的汗水、曾經(jīng)的成功。前進(jìn)的道路并沒(méi)有結束，學(xué)院發(fā)展正面臨著(zhù)重大的機遇和挑戰。讓我們堅定信心，同心同德，將西航職院孜孜進(jìn)取的技能大賽的精神，永久融入到學(xué)院今后的發(fā)展建設中。讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力工作和學(xué)習，用熱血和青春抒寫(xiě)學(xué)校輝煌的明天！十里春風(fēng)，不如有你———西航職院，讓我們三生三世永不負卿！
最后讓我再次衷心祝愿大家節日快樂(lè )、工作順利、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
慶祝教師節暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
在全國第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，西安工業(yè)大學(xué)慶祝教師節暨表彰大會(huì )在這里隆重舉行。作為一名普通的教師，能夠作為教師代表在此發(fā)言，我深感榮幸！在這里請允許我用最真摯的心，祝所有的老師們——節日快樂(lè )！
常言道：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，師道依然。走上三尺講臺猶如海中航行，我想我們每一位教師都經(jīng)歷過(guò)悲喜交錯，茫然無(wú)主，但教海揚帆若能以愛(ài)為舟，以勤為槳，這一路上我們定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的航海之旅也會(huì )因此變得充實(shí)和快樂(lè )。
最近的一年，從學(xué)校的`層層嚴格選拔、到陜西省教學(xué)競賽的嶄露頭角、再到全國教學(xué)競賽的全力以赴，我經(jīng)歷了從上好“一節課”到上好“一門(mén)課”的掙扎與蛻變。確定課程主題、廣泛搜集資料、精煉教學(xué)設計、精心制作課件、推敲教學(xué)反思，一輪又一輪的評課磨課、一遍又一遍的反復修改……如此循環(huán)，直到比賽進(jìn)場(chǎng)前的那一刻；需要準備的教學(xué)節段，從學(xué)校比賽的一個(gè)，到省上比賽的五個(gè)，再到國家比賽的二十個(gè)；需要準備的教學(xué)設計，從全省比賽的一百多頁(yè)變成國家比賽的五百多頁(yè)，提交的電子版材料也從幾百兆到了4個(gè)多G……期間與歐洲杯足球賽事無(wú)緣，唯一看過(guò)歐洲杯的決賽，但是看到一半就睡著(zhù)了。也不知道巴西奧運會(huì )何時(shí)開(kāi)幕，何時(shí)閉幕，更是沒(méi)有看過(guò)任何一場(chǎng)奧運會(huì )比賽，……就這樣，連續5個(gè)月不分晝夜的拼搏，期間我并不去糾結、不去在意最后會(huì )取得什么樣的成績(jì)，只求竭盡全力，問(wèn)心無(wú)愧。一路走來(lái)，有艱辛，有充實(shí)，更快樂(lè )。
西安工業(yè)大學(xué)是承載我們夢(mèng)想與希望的沃土，我的一系列成績(jì)的取得，都離不開(kāi)學(xué)校、學(xué)院多年來(lái)的關(guān)愛(ài)和培養，離不開(kāi)各級領(lǐng)導和同事的指導與幫助，也正是經(jīng)歷了這樣一個(gè)痛并快樂(lè )著(zhù)的過(guò)程，我才真正對大學(xué)教育有了更加透徹的理解，對課堂教學(xué)進(jìn)行了從未有過(guò)的深刻思考。
“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情�！蔽覀冞x擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了默默的耕耘與期盼，選擇了辛勤的付出與奉獻，也許我們一生平凡，但我們成就了這個(gè)社會(huì )中每一分子的自我價(jià)值。我們選擇了教師這一職業(yè)，注定我的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起——學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是快樂(lè )的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！我們選擇了教師這一職業(yè)，雖然這一職業(yè)在現行行業(yè)中工資不是最高的、待遇不是最好的，但是，他是人世間最崇高，最光輝的職業(yè)，為此，我們驕傲自豪，我們無(wú)怨無(wú)悔！
哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)，教育，意味著(zhù)一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。面對社會(huì )和學(xué)校的期望，家長(cháng)的重托，學(xué)生的尊重，我們時(shí)時(shí)自省，倍感重任在肩。敬愛(ài)的教師前輩們，可親的青年朋友們，讓我們攜起手來(lái)，秉承西工精神，把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，不忘初心，奮力前行，為西安工大的騰飛做出新的更大的貢獻！
再次祝愿我們的西安工業(yè)大學(xué)：前程似錦，更加輝煌；祝愿昨天的、今天的、明天的，所有的老師們——節日快樂(lè )，永遠年輕！
謝謝大家！
慶祝教師節暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
我是來(lái)自于夾津口鎮之樸中學(xué)的李艷敏。今天，能作為青年教師代表在這里發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸。在此，我向支持和關(guān)懷青年教師成長(cháng)的各級領(lǐng)導和各位同仁表達我最誠摯的謝意。
20xx年8月大學(xué)畢業(yè)的我，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，離開(kāi)了家鄉焦作市溫縣，踏上了鞏義這片熱土，成為了夾津口鎮之樸中學(xué)的一名教師。學(xué)校在管理上處處滲透著(zhù)“以人為本”的理念，不僅重視學(xué)生的成長(cháng)，還十分關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。為了全面提高青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，學(xué)校鼓勵我們青年教師積極參加校內外各種教學(xué)觀(guān)摩、培訓活動(dòng)，讓我們不斷汲取先進(jìn)的教育理念；組織我們參加教體局組織的講課比賽和“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，為我們搭建了一個(gè)又一個(gè)提高業(yè)務(wù)的平臺；堅持開(kāi)展“名師帶徒”活動(dòng)，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，幫助我們青年教師迅速成長(cháng)。同事們扎根山區教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔無(wú)私奉獻的精神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，鞭策著(zhù)我。正是同事們的優(yōu)秀激勵著(zhù)我不斷地追求進(jìn)步，激勵著(zhù)我用更高的標準來(lái)要求自己。在他們的關(guān)心和幫助下，我逐漸融入了這個(gè)集體，喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)。一年來(lái)的努力付出，我也取得了一些小小的成績(jì)，獲得了之樸中學(xué)星光班主任稱(chēng)號，在教體局和團市委組織的演講比賽中獲得優(yōu)秀獎。
教師職業(yè)很辛苦，做一名山區教師更辛苦。這一年里，我擔任七年級一班的班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作。作為班主任，我處處以孩子的成長(cháng)為已任，既嚴格要求又關(guān)心愛(ài)護，每天我都會(huì )把工作安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。在軍訓時(shí)，為了磨煉孩子們的意志，我陪著(zhù)孩子們站軍姿，甚至下大雨了還和他們一起堅持到底；在教學(xué)工作上，我積極探索，大膽實(shí)踐，結合山區孩子的特點(diǎn)開(kāi)展了英語(yǔ)分階教學(xué)工作，并且取得了很好的教學(xué)效果。課堂外，為做好學(xué)生的思想工作，我也常常犧牲休息時(shí)間開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，了解他們的成長(cháng)經(jīng)歷：我們班有個(gè)孩子曾經(jīng)一直是我眼中的陽(yáng)光少年，但寒假過(guò)后卻總是一副心事重重的樣子，成績(jì)也不斷下滑，詢(xún)問(wèn)原因他也不肯說(shuō)。帶著(zhù)疑惑，我利用周末走了好幾里山路到他家去做家訪(fǎng)，原來(lái)他父母外出打工，他成了留守兒童，每天與爺爺奶奶生活，缺少父母的關(guān)愛(ài)，心理上遇到了前所未有的困難。家訪(fǎng)后我們建立了“秘密信箱”，每周讓他與父母通過(guò)電話(huà)溝通，我也經(jīng)常與他談心，每天關(guān)注他的學(xué)習和生活狀態(tài)，經(jīng)過(guò)細致入微的工作，孩子逐漸打開(kāi)心結，那個(gè)陽(yáng)光少年又重新回來(lái)了。然而工作也不都是一帆風(fēng)順的，有時(shí)遇到孩子們成長(cháng)中的問(wèn)題，我也會(huì )束手無(wú)策；面對工作中的困難與勞累，我也曾彷徨猶豫；然而孩子們對知識渴望的眼神，家訪(fǎng)后家長(cháng)那樸實(shí)而真誠的感謝之詞，同事的鼓勵、學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷，又重新給了我信心和動(dòng)力，讓我勇敢的戰勝一切困難。
由于工作上的努力付出，我在這一年里收獲了很多，迅速完成了由大學(xué)生到教師的角色轉變。由于工作態(tài)度和成績(jì)得到學(xué)校領(lǐng)導、同事和家長(cháng)的認可，今年學(xué)校又安排我擔任了教導處副主任、七年級年級主任等職務(wù)，我感到了前所未有的壓力，也深深地感到了一份沉甸甸的責任。
然而，我想說(shuō)的是，能做為鞏義教育這個(gè)優(yōu)秀團隊中的一員，我是幸運的，更是幸福的。我將一如繼往地做好本職工作，立志扎根農村，付出比別人更多的辛勤與汗水，腳踏實(shí)地為山區孩子的成長(cháng)成才奉獻出自己的青春力量。我也借此機會(huì )代表廣大青年教師鄭重承諾：我們定將以更飽滿(mǎn)的熱情投身于工作，把教書(shū)育人作為奉獻社會(huì )的職責使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習作為人生進(jìn)步的重要階梯，全面提高師德素養和教育教學(xué)能力，為祖國的未來(lái)、為鞏義的教育事業(yè)做出更大的貢獻！謝謝大家！
慶祝教師節暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì )發(fā)言稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是572班的樊景月。今天我深感榮幸，因為能夠在這樣一個(gè)特殊的日子里，代表所有同學(xué)，為我們敬愛(ài)的老師親口送上我們的祝福，表達我們深深的感激之情。
同學(xué)們，當教師節已經(jīng)走到了第xx個(gè)年頭，感恩老師早已不再是個(gè)新鮮話(huà)題。今天，當我們再次談?wù)撈鹄蠋煏r(shí)，你想到了什么？
是“師者也，教之以事而喻諸德也”的描述，還是“蠟炬成灰淚始干”之類(lèi)的頌詞？是諸如園丁明燈云云的比喻，還是千篇一律慷慨激昂卻蒼白的致謝詞？我希望你想到的遠不是這些。
魯迅在回憶藤野先生時(shí)這樣說(shuō)道：“不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個(gè)。他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書(shū)桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現，而且增加勇氣了�！�
是的，多少年一路走來(lái)，我們登上書(shū)山渡過(guò)學(xué)海，遇到過(guò)無(wú)數迎接我們陪伴我們又目送我們離開(kāi)、對我們產(chǎn)生了終生影響的恩師。
我忽而憶起，一節語(yǔ)文課上我們談到現代人過(guò)勞死的話(huà)題，老師忽然停下了在教室中來(lái)回走動(dòng)的腳步，望著(zhù)我們，說(shuō)道：“孩子們，我希望你們擁有的不止是試卷，不止是高考，還有生活，我希望我能教會(huì )你們熱愛(ài)生活，我希望你們別忘了走出教室去擁抱自然，去抬頭看看天空，聞聞花香也聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。因為我自己熱愛(ài)著(zhù)生活，更愛(ài)著(zhù)你們�！碑敃r(shí)班里掌聲雷動(dòng)，我猛地抬頭看向他，剎那間眼淚幾欲奪眶而出。其實(shí)沒(méi)有人比我們更明白，當我們肩負了太多的期望，頂著(zhù)太大的壓力咬牙往前沖時(shí)，我們的老師，希望我們去擁抱生活，這是一種多么深沉而美好的愛(ài)��！直到今天，每當我回想起那一刻，總有一陣酸楚竄上鼻尖，有一陣感動(dòng)涌上心頭。老師，您知道嗎，當我學(xué)著(zhù)去擁抱生活時(shí)，我仿佛擁住了您；當我學(xué)著(zhù)眺望天空的時(shí)候，仿佛看見(jiàn)了您。
我又記起，那天我們七嘴八舌地爭著(zhù)問(wèn)老師為什么要走出官場(chǎng)，選擇講臺。他低頭笑了笑，道：“教書(shū)好啊，我心里最喜歡的就是你們這群孩子啊�！�
我憶起了太多太多……同學(xué)們，此刻當我們談?wù)撈鹄蠋煏r(shí)，我們能想到什么？
請你閉上眼睛，你是否也想起了老師為了讓你認真聽(tīng)課用盡全身力氣汗珠布滿(mǎn)額頭；你是否也聽(tīng)到他因為持續高聲講課喉嚨發(fā)炎不住地咳嗽；你是不是也忘不掉深夜放學(xué)路上回頭看見(jiàn)老師的辦公室依舊燈火通明；你是否又記起早晨同我們一起進(jìn)教室晚上陪我們到最后的身影；你是否又聽(tīng)到他在大發(fā)雷霆后輕聲和我們說(shuō)的對不起；我們怎能忘記那一份份手寫(xiě)的試題，一根根英年的白發(fā)和那沒(méi)日沒(méi)夜辛勤付出的積勞成疾……我們忘不了��！你是不是終于想起了那些不懂事的頂嘴不理解的埋怨，心中暗暗升起了悔恨。那請你睜開(kāi)眼睛，看看我們的老師，大聲地說(shuō)出：老師，我們愛(ài)您！
我們總是羞于說(shuō)愛(ài)，可是今天，我們想讓你們知道，我們愛(ài)您！就像遍地嬌嫩的草芽?jì)簮?ài)著(zhù)清晨第一滴清瑩剔透的露珠，就像是花園里千萬(wàn)朵向日葵愛(ài)著(zhù)那一輪始終如一的驕陽(yáng)。其實(shí)，感恩從來(lái)都不是一個(gè)話(huà)題，無(wú)論過(guò)了多少個(gè)教師節，抑或無(wú)論有沒(méi)有教師節，感恩都在心底。人們常說(shuō)：師恩如山�？僧斠蛔教哿�，我也寧愿您不是紅燭不是春蠶不是不分晝夜辛勤工作的園丁，我也想讓您記得擁抱生活去看看天空聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，我希望您愛(ài)惜自己的身體，能多一點(diǎn)時(shí)間照顧自己的家庭，可您，總也不聽(tīng)。您總說(shuō)，選擇了講臺就是選擇了責任，選擇了教育就是選擇了付出。您總是工作到深夜毫無(wú)怨言；您讓星星先睡讓日出落在您后面；您有時(shí)也一根接一根地抽煙，為了講清楚某一個(gè)難點(diǎn)在備課時(shí)愁容滿(mǎn)面；您心無(wú)旁騖只把教育當作一生的信念。
在您面前，我們一切感謝的話(huà)仿佛都顯得那么蒼白無(wú)力，那就讓我們也用自己的努力去報答你們所給予的、我們一生都難以言盡的恩情。親愛(ài)的老師，我們可能會(huì )犯錯，偶爾也詞不達意，可您千萬(wàn)要記得啊，我們是那么地愛(ài)您！
謝謝！
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