在全校班主任工作會(huì )議上發(fā)言稿范文
在現在的社會(huì )生活中，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的在全校班主任工作會(huì )議上發(fā)言稿范文，希望對大家有所幫助。
各位老師：
大家好！
就如何做好我校班主任工作，我談些體會(huì )，供大家參考。
一、學(xué)校教育既要為國家經(jīng)濟安全培養人才，更要為國家政治安全服務(wù)。班主任工作要緊緊圍繞立德樹(shù)人、增強學(xué)生社會(huì )責任感，創(chuàng )新能力和適應社會(huì )的能力、幸福生活而設計和開(kāi)展活動(dòng)。
二、班主任工作的主陣地在課內，班會(huì )課是重要的抓手，然而各種各樣的活動(dòng)，體育、藝術(shù)、音樂(lè )及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)同樣是學(xué)生成長(cháng)、獲取經(jīng)驗和感悟的重要形式。要多支持學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)隊、社團活動(dòng)，而不僅僅局限于上課、寫(xiě)作業(yè)。要利用家長(cháng)會(huì )、班會(huì )教育，引導家長(cháng)和學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和人才觀(guān)。
三、我校的辦學(xué)理念是“尊重生命，健全人格”。大家都要想一想如何在具體工作上體現、細化、支撐辦學(xué)理念，如何培養學(xué)生能體悟到生命的偉大，多樣性及尊貴，從小珍愛(ài)生命，尊重生命，不僅對人，對萬(wàn)物都要尊重、愛(ài)護，一草一木皆有生命；如何讓學(xué)生健全人格，要通過(guò)主題班會(huì )設計以及各種活動(dòng)，通過(guò)課本劇、小表演、各種社會(huì )活動(dòng)讓不同性格、不同家庭背景、不同特長(cháng)的孩子都能展示才華，贏(yíng)得尊重；讓您班上的孩子盡可能享受到成功的喜悅，獲得做人的尊嚴和快樂(lè )，讓不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子愛(ài)說(shuō)話(huà)、不善交流的善交流、不能演講的人善演講、不愛(ài)參加集體活動(dòng)的人愛(ài)參加集體活動(dòng)等等都是生命的成長(cháng)，都是健全人格的生動(dòng)實(shí)踐。在此，特別要強調，在利益的誘惑下，在對待班級榮譽(yù)、檢查評比等問(wèn)題上，要引導學(xué)生實(shí)事求是，不弄虛作假，培養學(xué)生的誠信意識和良好的道德品質(zhì)。
四、要有自己的班級管理理念。按計劃每月抓一個(gè)習慣、一件事，抓細、抓實(shí)、抓出成效，如：不亂丟垃圾、教室不出現廢紙片等。要注意發(fā)現典型，樹(shù)立榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。要注意發(fā)現方方面面的先進(jìn)典型，形成班級正能量。要樹(shù)正氣、剎歪風(fēng)，打擊小團伙，決不允許在班級形成弱小者受欺凌的現象，要讓老實(shí)人、守紀律的人、有正能量的人在班上揚眉吐氣。
五、充分利用好家長(cháng)會(huì )和校訊通加強對家長(cháng)科學(xué)育人方面的教育，利用微信群等網(wǎng)絡(luò )手段把學(xué)生上課及其他活動(dòng)的精彩瞬間分享給家長(cháng)，展示您的治班能力、溝通能力和工作情況，取得家長(cháng)的理解與支持。
六、培養好班、團干部。充分發(fā)揮班主任設計、指導、幫扶作用，大膽放手讓學(xué)生自我管理，培養組織管理能力、調解溝通能力、大局把握能力。給任務(wù)、給路徑、給措施、給標準，指導越具體學(xué)生越能順利完成布置的相關(guān)任務(wù)。
七、不斷學(xué)習、不斷總結，感悟提升，把閃光出彩的地方盡可能通過(guò)文字記錄下來(lái)，形成自己的教育實(shí)踐素材庫，形成自己的帶班特色和模式。要善于學(xué)習、善于結合實(shí)際創(chuàng )造性工作。學(xué)習就應當像吃飯，要能消化、吸收形成營(yíng)養，促進(jìn)自己實(shí)踐、成長(cháng)，學(xué)習不是拿來(lái)主義，像一件衣服，穿在身上只能用一時(shí)，只能解決眼前，不能解決長(cháng)遠�！胺抡咚�，創(chuàng )者生”就是這個(gè)道理。
八、善待怪才，容忍不同性格特點(diǎn)的學(xué)生，使每一位學(xué)生在班上都能感受到陽(yáng)光雨露，都能特色化的.健康成長(cháng)。引導、容納、等待體現您的愛(ài)心、耐心，更能體現您的學(xué)養和修養。
九、有人說(shuō)“差生有時(shí)候是班主任打造出來(lái)的”，意思是說(shuō)，對一個(gè)學(xué)生如果長(cháng)時(shí)間只盯著(zhù)不足、缺點(diǎn)，而經(jīng)常性批評、體罰，不可能讓他改掉不良的東西，反而會(huì )強化他的缺點(diǎn)。一味的體罰、批評、責備只會(huì )引起學(xué)生的反感、自卑感和挫折感，達不到糾正不良行為習慣的目的。因此，要善于發(fā)現差生身上的閃光點(diǎn)，表?yè)P、鼓勵，讓他體驗尊重與成功，激發(fā)潛在的正能量，才能有效抵消負能量，改掉不良習氣。簡(jiǎn)單批評、體罰、停課不是有效的教育手段。對缺點(diǎn)要私下一對一指出、批評；優(yōu)點(diǎn)要大會(huì )、公開(kāi)場(chǎng)合表?yè)P、肯定。要允許學(xué)生犯錯誤，學(xué)會(huì )等待，允許學(xué)生反復，給機會(huì )不斷改進(jìn)。
十、不能接受家長(cháng)的禮品，答應家長(cháng)的過(guò)分要求。不要讓家長(cháng)把咱教師看低了、看輕了，要在家長(cháng)面前保持教育專(zhuān)家、航中教育人的尊嚴、大氣和睿智。不給家長(cháng)托付與師德要求不相符的事情，多一些清高，少一些俗套。維護我校教師的良好形象。
十一、要關(guān)愛(ài)留守和單親家庭及身體有殘疾的學(xué)生。給予他們更多的關(guān)心，給他們更多的機會(huì )，鼓勵他們參加多種活動(dòng)，使他們不僅有學(xué)識，也能健康、快樂(lè )，全面發(fā)展。
十二、作為班主任，應當給全班每一個(gè)學(xué)生建立成長(cháng)檔案，熟悉每一個(gè)學(xué)生的家庭情況、成長(cháng)環(huán)境和性格特點(diǎn)，清楚他的困難、困惑以及所需要的幫助。
各位老師，對待任何一件事，積極主動(dòng)的做和消極被動(dòng)的做，時(shí)間付出是一樣的，但效果差異可能很大。用心做才能把工作做出彩。我的體會(huì )是激情飽滿(mǎn)地工作就會(huì )有豐厚的回報！
班主任工作是用生命培育生命，用愛(ài)培育愛(ài)，以情動(dòng)人、影響人的事業(yè)，這樣的工作付出很多，獲得的福報也很多，您的付出獲得的福報會(huì )澤被您自己和家人。讓我們共同努力，培養更多高素質(zhì)合格公民。
謝謝大家！
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