指導教師慶祝教師節暨表彰大會(huì )發(fā)言稿（通用5篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的指導教師慶祝教師節暨表彰大會(huì )發(fā)言稿（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
指導教師慶祝教師節暨表彰大會(huì )發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的各位老師：
大家下午好！
在這個(gè)碩果累累，充滿(mǎn)喜悅的金秋時(shí)節，作為一名普通的教師，能夠參加今天的教師節頒獎大會(huì )，并作為技能大賽指導教師代表在這里發(fā)言，我感到十分激動(dòng)，也非常榮幸。我深知，所取得的一些成績(jì)，是師生共同努力的結果，是各位領(lǐng)導和同事大力支持和幫助的結果，此刻，請允許我真誠地說(shuō)一聲：“謝謝！”
自20xx年參加工作以來(lái)，我便一直投身于數學(xué)建模競賽指導工作中，負責學(xué)院數學(xué)建模競賽的組織、選拔和培訓工作以及數學(xué)建模創(chuàng )新協(xié)會(huì )的管理工作。十一年來(lái)，數學(xué)建模社團已日益壯大，由最初的50多人發(fā)展到現在的380多名社員。近年來(lái)，我院數學(xué)建模社團屢創(chuàng )佳績(jì)，名譽(yù)等身：競賽共獲得國際獎6項，國家獎12項，省級獎52項。其中僅在20xx年的全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽中，就斬獲國家一等獎1項、國家二等獎1項，省級獎項10項；20xx再續輝煌，在美國20xx數學(xué)建模競賽中獲得國際二等獎2項，三等獎1項。因此我院實(shí)現了陜西省同類(lèi)高職院校數學(xué)建模歷史上的一次突破。
十一年來(lái)，伴隨著(zhù)數學(xué)建模社團的成長(cháng)，我也從一個(gè)青澀的大學(xué)生成長(cháng)為一名成熟的公共基礎課教師、一位具有一定大賽經(jīng)驗的建模指導教師。這一路走來(lái)，除了自己的努力外，更要感謝學(xué)院為我的職業(yè)發(fā)展提供的良好平臺，感謝各級領(lǐng)導對我的幫助和支持，感謝我身邊的優(yōu)秀教師的傳幫帶、感謝我們優(yōu)秀的數學(xué)建模競賽團隊。每一年，從西航職院校內賽到全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽，再到美國數學(xué)建模競賽，我們團隊的教師傾灑心血、全情投入，在競賽培訓和指導的道路上無(wú)怨無(wú)悔地走過(guò)數十載。
在我們西航職院有太多太多這樣的優(yōu)秀教師，為了備戰各類(lèi)技能大賽、甘心放棄寒暑假休息的時(shí)間，在實(shí)驗室里揮汗如雨，潛心鉆研，辛勤培育，把所有課余時(shí)間都投入到學(xué)生技能競賽輔導中，他們經(jīng)常通宵熬夜修改學(xué)生的競賽方案，用堅定不移的信念造就了西航職院技能競賽一次又一次的輝煌。他們的辛勤付出使我院的競技事業(yè)蒸蒸日上，成績(jì)步步輝煌。今年的全國職業(yè)院校技能大賽我院捷報頻傳，“嵌入式技術(shù)與應用開(kāi)發(fā)”獲得國家一等獎，飛機發(fā)動(dòng)機拆裝調試與維修獲得國家二等獎。我院共獲得4 個(gè)國際級、xx 個(gè)國家級、329 個(gè)省級獎項。通過(guò)技能大賽，學(xué)院培養出的一批批優(yōu)秀的學(xué)子成為各個(gè)企業(yè)的領(lǐng)頭人，佼佼者。
有人說(shuō)，選擇了教師，就選擇了平凡的生活；選擇了指導競賽，就肩負起了殫精竭慮，變頑石為美玉的偉大工程。我們西航職院的競賽指導教師，用盡自己的“洪荒之力”，在競賽指導中精益求精，不斷磨煉自我，在賽場(chǎng)留下了一道道美麗和動(dòng)人的風(fēng)景。這一路有荊棘，有坎坷，有困惑，更有失敗沮喪，但是我們始終邁著(zhù)堅定的步伐在努力前進(jìn)。這一路，我們將一批又一批的學(xué)生送上領(lǐng)獎臺，同時(shí)，我們一批又一批地再把這些參加過(guò)競賽的、能力過(guò)硬的學(xué)生送上滿(mǎn)意的工作崗位。而我們的教師卻因為對競賽指導的癡迷執著(zhù)，始終堅守在技能競賽的指導賽場(chǎng)。
西航職院是我們全體西航人的西航職院，選擇了它，也就選擇了艱辛和奉獻、也就選擇了無(wú)怨和無(wú)悔。沒(méi)有學(xué)院給我們提供的平臺，即使春風(fēng)十里，又怎比？榮譽(yù)雖然美好，可它終將過(guò)去，它僅代表我們曾經(jīng)的汗水、曾經(jīng)的成功。前進(jìn)的道路并沒(méi)有結束，學(xué)院發(fā)展正面臨著(zhù)重大的機遇和挑戰。讓我們堅定信心，同心同德，將西航職院孜孜進(jìn)取的技能大賽的精神，永久融入到學(xué)院今后的發(fā)展建設中。讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力工作和學(xué)習，用熱血和青春抒寫(xiě)學(xué)校輝煌的明天！十里春風(fēng)，不如有你———西航職院，讓我們三生三世永不負卿！
最后讓我再次衷心祝愿大家節日快樂(lè )、工作順利、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
指導教師慶祝教師節暨表彰大會(huì )發(fā)言稿 篇2
尊敬的蔣書(shū)記、潘鎮長(cháng)、黃主席及各位領(lǐng)導，老師們：
大家上午好�。ň瞎�
又是金色的季節，又聞果實(shí)的清香。今天，我很榮幸站在這個(gè)主席臺上，和老師們共享收獲的喜悅。人們常用“人類(lèi)靈魂的工程師”、“精神雕塑家”等閃閃發(fā)光的詞句來(lái)贊譽(yù)老師，也許，我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有感召世人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心；也許我們做得還遠遠不夠，但黨委、政府卻給了我們這項榮譽(yù)，我們的心情萬(wàn)分激動(dòng)。在這里，我代表鹽井鎮全體老師最誠摯地感謝蔣書(shū)記、潘鎮長(cháng)，感謝黨委、政府對鹽井教育的高度重視，對全鎮師生的深切關(guān)懷�。ň瞎┮哺兄x社會(huì )各界對鹽井教育的支持，謝謝你們！同時(shí)，祝全體老師節日快樂(lè )�。◣ь^鼓掌）
一位教育家曾說(shuō)過(guò)：只有“熱愛(ài)”才是最好的老師，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。我們是農村小學(xué)教師，為了祖國的教育事業(yè)，多年來(lái)一直孜孜不倦的學(xué)習教育教學(xué)理論，付出了艱辛的汗水和努力。人們都說(shuō)講臺只有三尺，十多年來(lái)忙碌在講臺之間，才發(fā)現那是一個(gè)浩瀚溫馨的世界。一絲絲渴望的眼神，一縷縷眷戀的柔情，一聲聲溫柔的叮囑……鑄成了教書(shū)育人的無(wú)窮樂(lè )趣和桃李芬芳的成就。我們崇拜講臺的高尚圣潔，因為站在那里會(huì )生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴；我們景慕講臺的淡泊寧靜，因為站在那里會(huì )生出一種擺脫世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然。
雙手捧著(zhù)這個(gè)獎項，心中思量著(zhù)它的分量。每一次孩子清純的眼眸，每一次領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，每一次同事支持的微笑，給了我們不盡的力量！也許，我們不是棟梁，但是我們的學(xué)生是祖國的棟梁。讓我們繼續下去，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué)；勇于創(chuàng )新，奮發(fā)進(jìn)��！
路漫漫兮，任重道遠，而我們農村學(xué)校的教師所面臨的困難會(huì )更多：生源差、教學(xué)設施差、生活條件差。然而，為了祖國的教育事業(yè)，我們的信心不會(huì )差，干勁不會(huì )差，干出的實(shí)績(jì)也不會(huì )差。我們堅信講臺就是我們的人生舞臺，粉筆就是我們的人生畫(huà)筆，因為熱愛(ài)，我們會(huì )深情地演繹我們的人生，因為執著(zhù)，我們會(huì )微笑地描繪祖國的希望；因為信心，我們會(huì )默默地不懈努力！讓我們在黨委、政府及教管中心的領(lǐng)導下，攜手共進(jìn)，創(chuàng )造鹽井教育的更加輝煌！
謝謝大家！
指導教師慶祝教師節暨表彰大會(huì )發(fā)言稿 篇3
我在巨中工作已是第xx個(gè)年頭了，回顧自己走過(guò)的教學(xué)之路，歡樂(lè )與辛酸同行，收獲與遺憾同在�，F將自己的教學(xué)經(jīng)歷和感受和大家分享一下。
20xx年的教師節收到來(lái)自學(xué)生的祝福：“大學(xué)的校園很美麗，大學(xué)的生活很美好！我在河北大學(xué)祝您節日快樂(lè )，身體健康，工作順利！張猛�！笔盏竭@樣的祝福應該很正常，但是接下來(lái)的另一條短信：“杜老師：您好，我是張猛，近來(lái)安好？首先向您說(shuō)聲對不起，高考考了462分，其實(shí)在23號等成績(jì)的時(shí)候，我想成績(jì)第一個(gè)告訴你結果只有462我感到十分……所以沒(méi)有好意思告訴您。也許您還記得這件事，也許您忘記了，當年您的學(xué)生給您發(fā)信息說(shuō)，‘老師，我考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，今天我在我的大學(xué)里祝您教師節快樂(lè )�！� 當時(shí)您說(shuō)‘作為一個(gè)老師，不圖什么，最幸福的就是看著(zhù)自己的學(xué)生成功了？自己分享他們成功的喜悅，我特有成就感。希望在座的各位三年后也能在自己的大學(xué)為我發(fā)同樣的信息’ 我一直記得這句話(huà)，希望有一天自己也能在自己的大學(xué)為您發(fā)這條信息。由于我的退縮與懦弱我失敗了。我選擇了復讀！經(jīng)過(guò)了一年的復讀，我今天終于完成了我的心愿。老師，謝謝您，祝您身體健康，永遠愛(ài)您的張猛�！焙髞�(lái)他對我講了很多關(guān)于這件事對他的影響。
記憶一下回到了20xx年的那個(gè)教師節，那時(shí)剛送走高三，接新高一才十來(lái)天，適逢教師節，我只是在不經(jīng)意間分享了幾個(gè)來(lái)自已畢業(yè)學(xué)生的節日祝福，后來(lái)因為文理分科張猛同學(xué)我只在高一教了他半年，后來(lái)雖然不教他了，但是無(wú)論生活上還是學(xué)習上有什么困惑他也經(jīng)常找我幫忙，只是xx年畢業(yè)之后就沒(méi)再和我聯(lián)系直到xx年這個(gè)教師節，原來(lái)是心里憋著(zhù)一股勁呢。張猛當時(shí)是文科7班徐克安老師的學(xué)生，真沒(méi)想到自己的幾句話(huà)卻成為他后來(lái)發(fā)奮圖強的動(dòng)力。那一刻我感受到了前所未有的幸福與喜悅。
自己不經(jīng)意的一句話(huà)影響了一個(gè)學(xué)生的高中生活，如果是不經(jīng)意的傷害呢，那豈不太可怕了。所以作為老師的我們必須對學(xué)生要發(fā)自?xún)刃牡娜?ài)。
作為老師我是幸福的，也是無(wú)愧于心的，但是作為母親，總感覺(jué)自己欠女兒太多，尤其是開(kāi)設奧數班之后，講一次課要準備很長(cháng)時(shí)間，有些內容高考不怎么考，奧賽要考，題目難度又大，準備起來(lái)很是費神費力，我想我們奧數班老師應該都深有體會(huì )，正因為此自己才更忙了，正因為自己忙，已上三年級的女兒，只為她開(kāi)過(guò)一次家長(cháng)會(huì )，因為自己累，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故沖孩子發(fā)脾氣，有一次女兒也氣急了，"我惹你了嗎，我做錯什么了？你沖我嚷嚷"是啊，孩子又沒(méi)什么錯，干嘛呢，記得有一次，女兒對我說(shuō)，"媽媽?zhuān)议L(cháng)大了絕對不做高中數學(xué)老師""為什么呀？"我問(wèn)她，"因為那樣我得天天算題，還得上晚自習，就不能給我孩子講故事了，也不能陪我孩子玩了，哪像嬸嬸啊，天天下班回來(lái)就能陪著(zhù)妹妹玩"笑她說(shuō)得有些成人話(huà)的同時(shí)，卻是些許的陣陣心酸。
是啊，我們是別人孩子的老師，但也是自己孩子的父母。老師和母親，是我的左肩和右肩，都是我義不容辭的職責，再忙再累我的雙肩都能也必須擔起這雙重的責仼。
所以無(wú)論多忙也要抽時(shí)間陪陪家人，無(wú)論多累也要抽時(shí)間鍛煉身體。因為你不僅僅屬于自己，你的肩上還有責任。
最后謝謝領(lǐng)導給我創(chuàng )造各種提升工作能力的機會(huì )；謝謝各位同事在工作中給予我的幫助；借此機會(huì )我還要謝謝年邁而又體弱多病的父母及公婆一日三餐為我做好可口的飯菜，等我回家。
指導教師慶祝教師節暨表彰大會(huì )發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師、同志們：
正當全縣上下深入學(xué)習貫徹“三個(gè)代表”重要思想，加快全面建設小康社會(huì )之際，我們迎來(lái)了第36個(gè)教師節。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向你們，并通過(guò)你們向辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和親切的慰問(wèn)！向今天受到表彰獎勵的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀，向所有關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的同志們、朋友們表示衷心的感謝！近年來(lái)，我縣各級黨政組織深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神，認真學(xué)習實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，團結和帶領(lǐng)全縣廣大干部群眾以經(jīng)濟建設為中心，著(zhù)力實(shí)施工業(yè)強縣、產(chǎn)業(yè)富民、城鎮化帶動(dòng)三大戰略，主攻教育、旅游、房地產(chǎn)等新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)，團結一心，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)苦干，銳意進(jìn)取，促進(jìn)了全縣經(jīng)濟和社會(huì )各項事業(yè)的持續、快速、健康發(fā)展。特別是教育工作，在全縣各級黨政組織和廣大教職員工的努力下，辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩步提高，普、職、成綜合教育質(zhì)量躍居全市前列，全社會(huì )關(guān)心教育、支持教育、大辦教育的意識不斷增強，尊師重教、興學(xué)育人的風(fēng)氣日益濃厚，教育事業(yè)取得了歷史性的輝煌成就。今年，我縣高考又攀歷史新高，高考x這些成績(jì)的取得，本資料權屬xxx網(wǎng)放上鼠標按照提示查看xxx網(wǎng)是各級黨委、政府全面貫徹黨的教育方針，對教育工作實(shí)施正確領(lǐng)導的結果；是社會(huì )各界和全縣廣大干部群眾關(guān)心支持的結果，更是廣大教師和教育工作者自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的結果。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作的教師隊伍，才使得我縣的教育事業(yè)年年有進(jìn)步，年年上臺階！你們的業(yè)績(jì)，你們的形象，無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于人民，黨和人民感謝你們！
百年大計，教育為本。當前，我縣經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，正處于實(shí)施第三步戰略目標、全面建設小康社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期。隨著(zhù)西部大開(kāi)發(fā)戰略的深入實(shí)施和全面建設小康社會(huì )的穩步推進(jìn)，我縣教育事業(yè)正面臨著(zhù)新的機遇和挑戰。面對新的形勢、新的任務(wù)，我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略位置，大力加強教師隊伍建設，不斷深化教育教學(xué)改革，努力多出人才、多出高質(zhì)量的人才，為全縣經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展提供強大的人才支持和智力支撐。下面，我就今后教育工作，結合聯(lián)系會(huì )議所初步形成的共識，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一是要進(jìn)一步提高對教育優(yōu)先發(fā)展戰略地位重要性的認識。從市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的要求來(lái)看，科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)者文化素質(zhì)在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的作用越來(lái)越重要。尤其在知識經(jīng)濟時(shí)代的今天，知識已成為發(fā)展中的最重要的.資源。我縣地處西部邊遠地區，教育事業(yè)發(fā)展相對薄弱，勞動(dòng)者素質(zhì)不高、人才非常短缺，嚴重阻礙著(zhù)全縣經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，既是加快生產(chǎn)力發(fā)展的根本保證，也是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的最好實(shí)踐。全縣各級黨政組織和各級領(lǐng)導干部一定要從踐行“三個(gè)代表”重要思想的高度和全面建設小康社會(huì )的大局出發(fā)，深刻認識加快發(fā)展教育事業(yè)，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重要性，牢固確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰略地位和科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、人才資源是第一資源的意識，按照縣委、縣政府對教育工作發(fā)展的總體要求，全面落實(shí)黨的教育方針，在全縣上下形成圍繞發(fā)展抓教育、抓好教育促發(fā)展的良好環(huán)境和尊師重教、科學(xué)育人的社會(huì )風(fēng)尚，為加快全面建設小康社會(huì )進(jìn)程奠定良好基礎。
二是要重視農村基礎教育和高中教育。農村基礎教育是教育工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。近年來(lái)，隨著(zhù)國家稅費改革的深入進(jìn)行，農村中小學(xué)教育經(jīng)費嚴重不足，一些學(xué)校債務(wù)纏身，已嚴重影響教師的日常生活和正常的教學(xué)活動(dòng)。這一問(wèn)題，一定要引起各鄉鎮黨委、政府和教育部門(mén)的高度重視，一方面，要加大項目爭引力度，加大基礎設施建設，另一方面要繼續堅持“人民教育人民辦、辦好教育為人民”的方針，認真研究國家政策，用足、用活、用本資料權屬xxx網(wǎng)放上鼠標按照提示查看xxx網(wǎng)好國家政策，發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾，通過(guò)“一事一議”、“投工投勞”等辦法，多渠道籌措教育經(jīng)費，把農村基礎教育辦好，絕不能因此而影響教育教學(xué)質(zhì)量。要加快發(fā)展高中教育，在確�！皟苫蹦繕说那疤嵯�，多方籌措資金，加大投入力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件；要創(chuàng )造條件，制定優(yōu)惠政策，吸引本科畢業(yè)生到一中任教；從實(shí)際出發(fā)，采取“一校兩部”的模式，逐步擴大高中教育的規模，努力提高初中畢業(yè)生的升學(xué)率，為初中畢業(yè)生提供多種形式的學(xué)習機會(huì )，力爭經(jīng)過(guò)幾年的努力，實(shí)現普及高中教育。
三是要適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的要求，大力發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是實(shí)現經(jīng)濟和社會(huì )可持續發(fā)展以及提高我縣區域經(jīng)濟核心競爭力的重要保證，也是提高勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力、促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)、緩解就業(yè)壓力的有效途徑。我們要從“科教興縣”的戰略高度出發(fā)，因地制宜，聯(lián)系實(shí)際，以縣職教中心為依托，以社會(huì )需求為出發(fā)點(diǎn)，廣泛實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)，多層次、多形式地探索職業(yè)教育的發(fā)展模式，積極適應目前形勢和發(fā)展的需要。要進(jìn)一步改革課程設置，在設置普通高中課程的基礎上，創(chuàng )造條件，開(kāi)設高效種植、科學(xué)養殖、果蔬園藝、小型加工、裝潢、設計等職業(yè)技能課程，增強職業(yè)教育的吸引力和實(shí)效性，促進(jìn)職業(yè)教育規模、結構、質(zhì)量、效益的協(xié)調發(fā)展，著(zhù)力構建一個(gè)充滿(mǎn)生機、富有地方特色的職業(yè)教育體系，為振興縣域經(jīng)濟奠定堅實(shí)的人才和知識基礎。
四是要整合教科力量，抓好農民技術(shù)教育。近年來(lái)，我縣農民技術(shù)素質(zhì)雖然有了一定提高，但仍然很不適應經(jīng)濟社會(huì )市場(chǎng)化、全球化、信息化、知識化、法制化的發(fā)展需求，已經(jīng)成為當前農村工作急需解決的一項緊迫任務(wù)。我們必須從戰略的高度采取切實(shí)可行的措施，加緊鍛造一支適應新形勢、適應農業(yè)現代化發(fā)展要求的農民隊伍。要整合農民教育培訓資源，加大工作力度，著(zhù)力轉變農民的思想觀(guān)念，不斷創(chuàng )新思路，多途徑推進(jìn)農民技術(shù)教育。通過(guò)農閑組織起來(lái)講，到生產(chǎn)一線(xiàn)實(shí)踐幫，動(dòng)員勞務(wù)出去闖，擴大學(xué)校招生教等途徑，多形式、多層次提高農民的職業(yè)技能、組織經(jīng)營(yíng)現代農業(yè)的能力和文化、科技、道德、法律水平，全面提升農民素質(zhì)，使農民不斷適應市場(chǎng)經(jīng)濟的需要和社會(huì )發(fā)展的要求。
五是要大力加強教師隊伍建設。我縣的教師隊伍，總的情況是好的，但是教師的教體素質(zhì)與當前教育形勢發(fā)展的要求還有一定的差距，學(xué)歷合格率底，骨干教師數量少、招聘教師比例高的問(wèn)題還很突出，加之每年選拔一批教師到城區中小學(xué)任教，致使農村中小學(xué)教師短缺。因此，要大力加強教師隊伍建設，制定優(yōu)惠政策，用感情留人，用政策留人，補充教師隊伍；要加大教師業(yè)務(wù)培訓力度，努力提高廣大教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，要切實(shí)關(guān)心教師的工作和生活，千方百計為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，對拖欠的教師工資，分年度逐步解決，切實(shí)提高教師待遇，進(jìn)一步提高教師的社會(huì )地位，使尊師重教的優(yōu)良傳統不斷發(fā)揚光大。要大力加強師德師風(fēng)教育。廣大教師和教育工作者，要有堅定正確的政治信念和思想覺(jué)悟，有高尚的道德情操、先進(jìn)的教育理念、合理的知識結構和復合型的教育教學(xué)能力，努力成為教育和培養未來(lái)高素質(zhì)人才的專(zhuān)家，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師，為加快我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，加快推進(jìn)全面建設小康社會(huì )進(jìn)程做出新的更大的貢獻。
六是要進(jìn)一步加強對教育工作的領(lǐng)導。各級黨委、政府要把加快發(fā)展教育事業(yè)列入重要議事日程，堅持教育工作與中心工作和階段性重點(diǎn)工作同部署，同檢查，同落實(shí)，定期研究分析全縣教育改革發(fā)展和教育教學(xué)工作面臨的新形、新任務(wù)，及時(shí)協(xié)調解決存在的突出問(wèn)題；黨政主要領(lǐng)導要經(jīng)常過(guò)問(wèn)教育工作情況，定期聽(tīng)取匯報，組織和動(dòng)員各方面的力量，抓好教育重點(diǎn)工作任務(wù)的落實(shí)；分管領(lǐng)導要對教育工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展經(jīng)常性的調查研究和督促檢查，及時(shí)提出解決問(wèn)題的辦法和措施。要進(jìn)一步明確辦教育的職責，完善基礎教育分級辦學(xué)、分級管理的體制�？h一級要切實(shí)抓好城區中小學(xué)教育，鄉一級黨委、政府要抓好農村中小學(xué)教育。近期要重點(diǎn)抓好學(xué)校重建工作，加大資金協(xié)調力度，確保學(xué)校重建工作如期完成；教育行政主管部門(mén)要充分發(fā)揮管理、指導、協(xié)調、服務(wù)的職能作用，全面推行工作目標責任制，進(jìn)一步明確任務(wù)，采取得力措施，提高工作水平。同時(shí)，要全面落實(shí)教育工作聯(lián)席會(huì )議制度和領(lǐng)導干部聯(lián)系學(xué)校制度，明確各自職責，幫助基層和學(xué)校解決發(fā)展中的困難和問(wèn)題。
各位老師、同志們，在全面建設小康社會(huì )的進(jìn)程中，教師的職業(yè)光榮而偉大，崇高而神圣。我們一定要繼續發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，團結協(xié)作，勤奮工作，為把我縣建設成為教育強縣、教育名縣而努力奮斗。
最后，祝廣大教職員工節日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！
謝謝大家！
指導教師慶祝教師節暨表彰大會(huì )發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師們、同志們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們歡聚一堂，慶祝20xx年教師節，表彰在各個(gè)部門(mén)、各個(gè)崗位取得優(yōu)異成績(jì)的集體和個(gè)人。首先，我代表學(xué)校向辛勤耕耘在教學(xué)、科研、管理一線(xiàn)的教職工致以節日的問(wèn)候和美好的祝愿！向為學(xué)校建設發(fā)展做出卓越貢獻的離退休老同志致以崇高的敬意！向受表彰的同志和單位致以熱烈的祝賀！
善歌者使人繼其聲，善教者使人續其志�！耙粋�(gè)人遇到好老師是人生的幸運，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮�！痹谖倚哪恐�，教師隊伍永遠是學(xué)校的“第一資源”。學(xué)校管理的一切工作就是為師生發(fā)展服務(wù)，讓教師教好書(shū)育好人，讓學(xué)生學(xué)習好，能成長(cháng)。學(xué)校將一如既往地實(shí)施人才強校戰略，激勵優(yōu)者從教，落實(shí)教者從優(yōu)，關(guān)愛(ài)教師成長(cháng)，讓每一位老師都能舒心從教、安心從教、熱心從教，讓每一位廣金人都擁有更加強烈的獲得感、歸屬感和幸福感。
老師們，同學(xué)們，教師節既是慶祝表彰的時(shí)節，也是回顧總結的時(shí)節�；厥住笆濉钡那鞍攵�，廣大教職工迎著(zhù)困難、頂住壓力、直面競爭，穩健推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)快速發(fā)展，讓學(xué)校在這個(gè)桂香熏透、稻黍豐登的季節交出了一份亮點(diǎn)紛呈的期中成績(jì)單。
“十三五”以來(lái)，我們勇奪多個(gè)全國全省第一，應用型金融品牌大學(xué)建設按下了快進(jìn)鍵。學(xué)校在20xx年以第一名成績(jì)入選了廣東省普通本科轉型試點(diǎn)高校，今年又入選了廣東省“強特色”高校；在省教育廳組織的“創(chuàng )新強校工程”考核中，我們每年都位列同類(lèi)院校三甲，20xx更是拿下第一；我校成為廣東第一所承擔中英政府合作項目的高校，與諾丁漢大學(xué)共建廣東—諾丁漢高級金融研究院，聯(lián)合開(kāi)展博士培養和金融智庫服務(wù)；成功舉辦了三屆“中國金融論壇——廣金千燈湖金融峰會(huì )”，使其成為目前國內規模最大、層次最高、最為前沿、最具社會(huì )影響和品牌效應的金融盛會(huì )，先后建成了省重點(diǎn)智庫、省普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地、省協(xié)同創(chuàng )新中心、省重點(diǎn)實(shí)驗室、省政策決策咨詢(xún)重點(diǎn)基地和廣州市人文社科重點(diǎn)研究基地，在我省高校中第一個(gè)構建了“研究平臺+論壇平臺”的新型金融智庫模式；開(kāi)辦了全國第一批、廣東第一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)金融專(zhuān)業(yè)，開(kāi)辦了廣東第一個(gè)精算學(xué)專(zhuān)業(yè)，在全國高校中建成了覆蓋9個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、最為齊全的金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)體系；編制發(fā)布了全國第一部互聯(lián)網(wǎng)金融藍皮書(shū)，編制發(fā)布了我省第一部區域金融運行指數和第一部區域金融運行發(fā)展報告；建成了全國高校第一家自主開(kāi)發(fā)的金融科技大數據應用平臺，已在佛山、東莞等9個(gè)地市的金融監管部門(mén)上線(xiàn)應用；高考錄取分數線(xiàn)和畢業(yè)生就業(yè)率連續十多年位居全省同類(lèi)高校的第一梯隊。
“十三五”以來(lái)，我們實(shí)現了多個(gè)新突破，核心競爭力提升駛入了快車(chē)道。學(xué)校新增了應用經(jīng)濟學(xué)、工商管理2個(gè)省級優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科，新增了經(jīng)濟法學(xué)1個(gè)省級特色重點(diǎn)學(xué)科，實(shí)現了一級學(xué)科層面省級重點(diǎn)學(xué)科零的突破，實(shí)現了省級重點(diǎn)學(xué)科從1到4的新突破；老師們獲20xx年度廣東省教育教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎3項，實(shí)現了獲獎一等獎和總數的雙突破；獲廣東省第七屆哲學(xué)社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎1項、二等獎4項，實(shí)現論文一等獎和獲獎總數的雙突破；20xx年國家社科基金立項7項，國家自科基金立項6項，國家社科基金重點(diǎn)項目立項1項，提前實(shí)現國家級項目倍增目標，立項數量和資助經(jīng)費均創(chuàng )歷史新高；老師們在《管理世界》等國內外頂尖刊物發(fā)表論文，實(shí)現高端論文數量和層次的雙突破；華南創(chuàng )新金融研究院入選廣東省重點(diǎn)智庫，建成廣東省科技金融與大數據分析重點(diǎn)實(shí)驗室，實(shí)現了省級重點(diǎn)智庫和重點(diǎn)實(shí)驗室的雙突破。學(xué)校美譽(yù)度在全國財經(jīng)類(lèi)院校排名第16位，金融學(xué)科在中國高校20xx本科專(zhuān)業(yè)社會(huì )影響力排行位居第22位。
“十三五”以來(lái)，我們落地了四大戰略合作，體制機制創(chuàng )新打出了快節奏。學(xué)校與清遠市政府簽訂了戰略合作協(xié)議，由清遠市投入20億，按照“交鑰匙工程”模式建設占地面積1385畝、建筑面積40萬(wàn)平方米的清遠校區；在與西南財經(jīng)大學(xué)多年良好合作的基礎上，與東北財經(jīng)大學(xué)簽訂了戰略合作協(xié)議，形成了“東西合璧匯廣金”的金融高等教育合作格局；學(xué)校與天河區政府簽訂合作備忘錄，就出資共建新圖書(shū)館、共享圖書(shū)信息數據資源達成共識；與諾丁漢大學(xué)、蘇黎世大學(xué)、西澳大學(xué)等海外名校合作開(kāi)展國際化金融博士和碩士聯(lián)合培養，為創(chuàng )辦國際金融研究生院邁出堅實(shí)的第一步。
“十三五”以來(lái)，我們實(shí)施了六大工程，加強自身建設進(jìn)入了加速期。我們實(shí)施黨的建設工程。在政治建設、思想建設、組織建設、作風(fēng)建設、文化建設等方面取得實(shí)效，黨建科學(xué)化水平進(jìn)一步提高；實(shí)施強師工程，狠抓高層次人才引進(jìn)，引進(jìn)金融學(xué)、財政學(xué)、工商管理學(xué)、統計學(xué)等學(xué)科帶頭人多名，引進(jìn)博士96人，僅今年就引進(jìn)優(yōu)秀青年博士24人，其他博士34人；實(shí)施依法治校工程。以“章程”為基推進(jìn)規章制度建設，僅在上兩個(gè)學(xué)年就新建或修訂規章制度141項，進(jìn)一步健全完善了現代大學(xué)制度體系；實(shí)施條件改善工程，融創(chuàng )空間、南北苑食堂、3棟教學(xué)樓、衛生所、風(fēng)雨長(cháng)廊、學(xué)生宿舍等修葺一新，學(xué)生宿舍空調全覆蓋，通過(guò)社會(huì )化運營(yíng)改革使北苑食堂真正成為集就餐、自休、學(xué)習研討和文化活動(dòng)于一身的綜合體；實(shí)施開(kāi)源節流工程，近三年學(xué)�？偸杖朊磕暝鲩L(cháng)1億元，同時(shí)銀行貸款余額大幅下降。切實(shí)改善民生福利，今年年初劃撥4960萬(wàn)元發(fā)放20xx年績(jì)效工資，年中又大幅提高了教職工的住房公積金和住房補貼。去年共發(fā)放學(xué)生獎助金近2000萬(wàn)元，惠及11000余人次，獎助金總額和資助人數均創(chuàng )歷史新高。師生從學(xué)校的發(fā)展中得到實(shí)實(shí)在在的獲得感。
這些成績(jì)無(wú)不傾注著(zhù)老師們的心血，無(wú)不凝聚著(zhù)老師們的智慧。借此機會(huì )，我代表學(xué)校向全體老師、向全體員工道一聲謝謝！老師們、同志們，謝謝你們，大家辛苦了！
老師們、同志們、同學(xué)們，教師節更是前瞻謀劃的時(shí)節。在本學(xué)期學(xué)校工作布置會(huì )上，我要求大家“做今天的事，謀明天的事，想后天的事”。教師們要立足當今，謀劃未來(lái)，學(xué)校更要總結現在，前瞻未來(lái)。必須清醒地認識到，“十三五”后半段是學(xué)校推進(jìn)應用型、高端化、特色化、國際化發(fā)展的發(fā)力期，是貫徹落實(shí)新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì )議、全面提升人才培養質(zhì)量的關(guān)鍵期，是扎實(shí)推進(jìn)“評估”、“授權”、“擴容”、“強特”和“改大”五大重大工程，實(shí)現“十三五”目標的攻堅期，更是釋放清遠校區紅利、加速建設國內知名的應用型金融品牌大學(xué)的決勝期。我們非常清楚，在學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設、人才培養質(zhì)量、師資隊伍建設、辦學(xué)硬件條件等方面仍然存在突出的短板，亟需我們拉長(cháng)補齊。學(xué)校建設發(fā)展依然面臨著(zhù)嚴峻的考驗和挑戰，未來(lái)幾年的發(fā)展道路絕不會(huì )一馬平川，依然需要繼續爬坡越坎、滾石上山。
爬坡越坎，我們必須不斷提高政治站位，做到胸中存大局。
今年6月新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì )議明確要求，“堅持以本為本，推進(jìn)四個(gè)回歸，加快建設高水平本科教育、全面提高人才培養能力”，今年廣東省實(shí)施“沖補強”提升計劃，強調在彰顯優(yōu)勢、深化特色上做足文章。這既是黨和國家、省委省政府交給我們的新任務(wù)，也是我們做好一切工作的根本遵循。要站在政治和全局的高度，以“計利當計天下利”的胸懷境界，跳出個(gè)人和部門(mén)利益去思考問(wèn)題、看待問(wèn)題、解決問(wèn)題，多算一些顧全大局的“大賬”，少算一點(diǎn)個(gè)人得失的“小賬”，自覺(jué)主動(dòng)把個(gè)人發(fā)展融入學(xué)�！懊\共同體”，圓共同的廣金夢(mèng)！
爬坡越坎，我們必須敢于擔當干在實(shí)處，做到肩上扛責任。
隨著(zhù)學(xué)校改革發(fā)展進(jìn)入深水區，辦學(xué)長(cháng)期積累下來(lái)的矛盾和問(wèn)題，長(cháng)期未解決的欠賬和舊債，已經(jīng)或即將集中爆發(fā)和凸顯。最近幾天自習學(xué)生排起的長(cháng)隊、閱覽座位一位難求等等，都說(shuō)明解決辦學(xué)硬件短缺問(wèn)題刻不容緩，我們沒(méi)有退路。我們要打一場(chǎng)師資隊伍建設的仗，千方百計增加教師數量，絕不能讓生師比繼續“高高在上”；要打一場(chǎng)教學(xué)科研轉型提升的仗，狠下功夫產(chǎn)出一批頂尖成果，填補國家級成果獎、重大項目的大空白；要打一場(chǎng)拓展辦學(xué)空間的仗，不慢一分、不停一刻，將新圖書(shū)信館和清遠校區建設一抓到底。最迫在眉睫的“硬仗”，就是本科教學(xué)工作審核評估和2020年申報新增碩士學(xué)位授權單位。決勝“評估”、“授權”、“擴容”、“強特”和“改大”五大攻堅戰，是我們這一代廣金人必須義無(wú)反顧扛起的光榮責任和偉大使命。每一位廣金人都必須牢記自己的神圣使命，拿出“不破樓蘭終不還”的勇氣，拿出“逢山開(kāi)路、遇水搭橋”的行動(dòng)，干在實(shí)處，走在前列。我始終相信，只要我們興全校之師、舉全校之力、集全校之智，不管多險的關(guān)、多高的坎，都阻擋不了我們爬坡越坎、勇攀高峰的步伐！
爬坡越坎，我們必須忠誠事業(yè)銳意創(chuàng )新，做到手上有功夫。
大學(xué)歸根結底是追求真理、創(chuàng )造知識、傳播文化的學(xué)術(shù)共同體。創(chuàng )新是大學(xué)的靈魂，是大學(xué)發(fā)展的源動(dòng)力，學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設、人才培養、社會(huì )服務(wù)、文化傳承都離不開(kāi)創(chuàng )新的驅動(dòng)。我們教師的工作對象是充滿(mǎn)生命力的、千差萬(wàn)別的、鮮活的個(gè)體，傳授的內容應該是日新月異的前沿思想、創(chuàng )新方法和精神價(jià)值，這就決定了我們必須以一種變化發(fā)展的態(tài)度來(lái)對待自己的工作對象、工作內容，無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂工程師”和“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的美稱(chēng)。廣金要“強特色”，就是要在學(xué)科專(zhuān)業(yè)、人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)上打造金融特色品牌，核心也在創(chuàng )新上�！皠�(chuàng )新之道，唯在得人�！毕Ｍ恳晃焕蠋煻寄苊闇尸F代化經(jīng)濟體系和產(chǎn)業(yè)體系建設、粵港澳大灣區建設、鄉村振興戰略、金融風(fēng)險防范、科技金融融合等前沿領(lǐng)域，多下苦功夫，多做深鉆研，多出好成果，真正成為前沿思想、先進(jìn)理念、創(chuàng )新方法、高端科技、夢(mèng)想抱負、獨立思維、精神價(jià)值的傳播者、引領(lǐng)者和構建者。學(xué)校會(huì )繼續竭盡全力創(chuàng )造一方實(shí)干創(chuàng )新的育才沃土，通過(guò)科學(xué)、合理、多元的制度設計和激勵措施，為老師們潛心鉆研營(yíng)造最優(yōu)的軟硬環(huán)境，讓創(chuàng )新人才釋放潛能，讓青年人才脫穎而出！
爬坡越坎，我們必須堅定信心攻堅克難，做到腳下有行動(dòng)。
長(cháng)期以來(lái)制約學(xué)校發(fā)展的，除辦學(xué)條件、辦學(xué)空間等等客觀(guān)因素之外，還有精神層面的主觀(guān)因素，最突出的就是缺乏戰無(wú)不勝的信心決心和攻堅克難的行動(dòng)。一遇到問(wèn)題就念起了“拖字訣”，一碰到“硬仗”就打起了“退堂鼓”。但是，校乒乓球隊奪冠、教學(xué)成果和科研項目新突破、人才隊伍建設的新進(jìn)展等等，無(wú)不說(shuō)明“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路”，有“功成必在我”的信心和“擼起袖子加油干”的行動(dòng)，完全可以“敢叫日月?lián)Q新天”。學(xué)校正在全力建設“經(jīng)濟與商學(xué)”學(xué)科特區，爭取到2022年，我校進(jìn)入ESI全球排名前1%，經(jīng)濟與商學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域研究水平整體進(jìn)入全國前六名，應用經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)科整體水平進(jìn)入廣東省高校前三名。這是一個(gè)涵蓋學(xué)科布局、高層次隊伍建設、平臺硬件配套等的系統工程，是推進(jìn)“評估”、“授權”、“改大”的有力抓手。我相信，憑借長(cháng)期積累的優(yōu)勢特色，只要我們堅定信心信念，敢于迎難而上，就一定能下好“強學(xué)科”、“強隊伍”、“強特色”這盤(pán)棋。
比認識更重要的是決心，比決心更重要的是行動(dòng)�；仡檹V金68年發(fā)展歷程，每當處于重大緊要關(guān)頭，每當遇到艱難險阻時(shí)刻，全體師生員工都會(huì )迸發(fā)出“朝受命、夕飲冰”的事業(yè)心和“晝無(wú)為、夜難寐”的責任感，使廣金躍上了一個(gè)又一個(gè)臺階，因為每位廣金人都清楚，面對挑戰，唯有砥礪前行；遭遇風(fēng)浪，唯有風(fēng)雨同舟。今天，全體廣金人更需要守望相助、捏指成拳，以時(shí)不我待、只爭朝夕的精神肩負新使命，以一以貫之開(kāi)拓進(jìn)取的姿態(tài)激發(fā)新作為，實(shí)現個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的協(xié)同前行！
最后，再次祝愿老師們節日快樂(lè )，新學(xué)年身體健康、萬(wàn)事順遂！祝愿同學(xué)們新學(xué)年學(xué)習進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！祝愿我們心愛(ài)的廣金明天更美好！祝愿我們偉大的祖國明天更強盛！謝謝大家！
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