校園文化開(kāi)放日活動(dòng)畢業(yè)生發(fā)言稿
在現在社會(huì )，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的校園文化開(kāi)放日活動(dòng)畢業(yè)生發(fā)言稿，歡迎大家分享。
尊敬的母校的各位領(lǐng)導、老師，來(lái)自民辦仁輔中學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹們：
大家上午好！
我是仁輔高級中學(xué)20xx屆，民辦仁輔中學(xué)20xx屆級畢業(yè)生z，現就讀于南京大學(xué)匡亞明學(xué)院。
離開(kāi)仁輔高中已經(jīng)整整3年了，中學(xué)的生活依然歷歷在目�；氐侥感�，看到了可親可敬的領(lǐng)導和老師，可愛(ài)的學(xué)弟、學(xué)妹們，似有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)�；貞浺呀�(jīng)過(guò)去的將近六年的仁輔生活，感慨萬(wàn)千，在這兒，我想對學(xué)弟、學(xué)妹們講兩點(diǎn)切身體會(huì )：
一、我選擇，我無(wú)悔
九年前，我沒(méi)有選擇大橋，而是進(jìn)入了民辦仁輔中學(xué)；六年前，我沒(méi)有選擇一中，同樣選擇了仁輔�；仡櫲瘦o的成長(cháng)，有成功，有挫折；有歡樂(lè )，有艱辛。在我取得成功，充滿(mǎn)歡樂(lè )的時(shí)候，仁輔的老師會(huì )適時(shí)地來(lái)到我的身邊，給我提出更高的目標，引導我繼續前行；當我在遇到挫折，充滿(mǎn)艱辛的時(shí)候，又是他們給予我及時(shí)的幫助和鼓勵，使我重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。這些老師中有民辦仁輔中學(xué)的周明潔老師、姚建民老師、談瑜瑾老師等一大批老師，我想在座的學(xué)弟、學(xué)妹們肯定有深切的感受。更有仁輔高中的華愛(ài)珍老師、錢(qián)軍先老師、朱文慶老師、馮幼絨老師等一大批老師┈┈他們都把我們當成自己的孩子。是他們的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻，精心培育，使我邁進(jìn)了南京大學(xué)的校園，我由衷地感謝他們，由衷地感恩仁輔�？梢哉f(shuō)，離開(kāi)了仁輔，既不會(huì )有我的今天，更不會(huì )有我美好的`明天。而他們僅僅是仁輔這個(gè)優(yōu)秀教師團隊的杰出代表，在仁輔，這樣的優(yōu)秀教師舉不勝舉。
二、適合的學(xué)校才是最好的學(xué)校
學(xué)習要有明確的定位，不要盲目追高，適合的學(xué)校才是最好的學(xué)校。
仁輔高中是一所具有悠久歷史和優(yōu)良傳統的江南名校，這里人才輩出，人文薈萃；這里環(huán)境優(yōu)美，設施齊全。不僅有一流的教師團隊，還有一流的教育、教學(xué)設施，有一應俱全的生活設施，體育設施，實(shí)驗設施，新建成的江蘇省生物學(xué)科基地其硬件設施在省內乃至國內堪稱(chēng)一流，其實(shí)驗條件完全不亞于大學(xué)實(shí)驗室。這樣的軟件、硬件支撐著(zhù)仁輔高中教育、教學(xué)質(zhì)量的穩步提升，近幾年，仁輔高中的教學(xué)質(zhì)量在一個(gè)較高的水平上節節攀升，作為仁輔的學(xué)生，我由衷地感到高興。
仁輔高中和民辦仁輔初中同根同源，一脈相承，教風(fēng)相近，學(xué)風(fēng)相銜，教學(xué)上實(shí)現了無(wú)縫對接，民辦仁輔初中的學(xué)生進(jìn)入仁輔高中可以減少一個(gè)從初中升入高中的調整和適應期，可以盡快地進(jìn)入高中生活的角色，在新的起點(diǎn)上開(kāi)始新的征程，取得新的成績(jì)。我想我大概就得益于此。
仁輔是所好學(xué)校，仁輔的老師都是好老師，仁輔是個(gè)大家庭。祝愿所有的學(xué)弟、學(xué)妹們在仁輔的校園里不斷成長(cháng)，走向成熟！
謝謝大家！
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