學(xué)業(yè)生涯規劃主題教育活動(dòng)校長(cháng)發(fā)言稿
在現在社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的學(xué)業(yè)生涯規劃主題教育活動(dòng)校長(cháng)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
感謝xx同學(xué)的分享，剛才他的感想中有三點(diǎn)引起我的共鳴，下面我也來(lái)談?wù)勎业母惺堋?/p>
蔣同學(xué)提到六中是他人生的最大轉折點(diǎn)。高中階段是從少年到青年的重要階段，立志是一個(gè)關(guān)鍵，每個(gè)人都要明白自己要什么？我希望六中也能成為在座每一位同學(xué)的轉折點(diǎn)，只要你愿意，六中一定會(huì )見(jiàn)證你人生的華麗轉身。
剛才z同學(xué)提到的一大批老師，正好大部分都在我們年級，是大家熟悉的`老師，他們也正是六中老師的縮影。這些老師一直在大家的身后，默默地付出，期待著(zhù)大家的覺(jué)醒，呵護著(zhù)你們每一點(diǎn)小小的進(jìn)步和成長(cháng)。希望大家與老師結伴同行（我們目標是一致的），也許目標暫時(shí)離我們有些遠，但一旦行動(dòng)起來(lái)，每天朝著(zhù)目標去努力，我們每一個(gè)人都能取得成功。
關(guān)于合格高中生的三個(gè)指標：獨立人格、不畏困難、深究到底。我也跟大家分享類(lèi)似的一段話(huà)：人生會(huì )成長(cháng)三次，第一次是當你發(fā)現自己不是世界的中心的時(shí)候；第二次是在發(fā)現即使你再怎么努力，終究還是有些事令你無(wú)能為力的時(shí)候；第三次是在明知道有些事可能無(wú)能為力，但還是會(huì )盡力爭取的時(shí)候。
希望在座的每個(gè)同學(xué)都能盡力爭取，迅速成長(cháng)！
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