期中總結發(fā)言稿（精選8篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的期中總結發(fā)言稿（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中總結發(fā)言稿1
各位教師、同學(xué)們：
半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，剛才聽(tīng)了新宇老師的總結，我由衷的高興。我們學(xué)校涌現了這么多成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)。我代表學(xué)校向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀，并希望你們戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末統考和縣調考中取得更優(yōu)異的成績(jì)。
今天借此機會(huì )，我想講三點(diǎn)意思：
一、刻苦學(xué)習。
大家現在的任務(wù)就是學(xué)習知識，長(cháng)大后為社會(huì )服務(wù)。要想成績(jì)好，就要認真聽(tīng)講。會(huì )聽(tīng)講是學(xué)習成功的一半。成績(jì)好的同學(xué)，在課堂上聽(tīng)講特別專(zhuān)注。其次是按時(shí)完成作業(yè)。做作業(yè)是對所學(xué)知識的鞏固，練習得越多，知識越牢固。再是勤思考。要開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)知識要多問(wèn)為什么，只有這樣才能取得好的成績(jì)�，F在有的同學(xué)到校特別早，下一階段我們就要比比看，看哪一班早晨讀書(shū)風(fēng)氣好，老師沒(méi)到，也能在教室里讀書(shū)，做作業(yè)。
二、遵守紀律。
期初老師給大家提出了“九個(gè)不準”，大家還記得嗎？
1、不準亂扔果皮紙屑。絕大多數的同學(xué)做到了，老師很高興，希望同學(xué)們互相監督，再看到有亂扔紙屑的同學(xué)及時(shí)向學(xué)校報告，向班主任報告。
2、吃飯時(shí)不準把飯菜倒在地上，或在食堂外吃飯，或把碗筷丟在地上。這一點(diǎn)還有少數同學(xué)沒(méi)有做到。
3、不準損壞公共財物，掃帚，學(xué)習園地，玻璃，校園花草樹(shù)木，飲水機，課桌椅等。這一點(diǎn)大家做得比較好，請同學(xué)們注意的是這一次學(xué)校又為大家換了教室玻璃，請同學(xué)共同愛(ài)護，如發(fā)現有損壞玻璃現象及時(shí)向老師報告，堅決要求賠償，一年級同學(xué)的課桌椅不準亂涂亂寫(xiě)，不要損壞。如有損壞，請同學(xué)們照價(jià)賠償。教室的電燈，下課必須關(guān)掉，晴天，教室不要開(kāi)燈。請同學(xué)們共同遵守，共同維護。
4、行人靠右走，這一點(diǎn)同學(xué)們做得最差。上學(xué)，放學(xué)的路上，同學(xué)們沒(méi)有做到靠右行走，單行行走。
5、不打架相罵，不索要他人錢(qián)財，這一點(diǎn)有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有做到：前兩周有五年級一班的一位同學(xué)，向小同學(xué)要錢(qián)，被老師發(fā)現。當時(shí)，他主動(dòng)承認了錯誤，并把錢(qián)還給了兩位小同學(xué)。還有一位一年級同學(xué)在等車(chē)時(shí)，把另外一個(gè)小朋友推到山下，摔斷了腿，他們家賠了許多醫藥費。請同學(xué)們以他們?yōu)榻�。下午放學(xué)后等車(chē)的小朋友請注意，不準到河邊，田邊玩耍，可以在車(chē)上等，也可以在校門(mén)口等。請注意不要爬上后面的山，如果不小心會(huì )摔傷手腳的。
6、按時(shí)回家，第六節下課放學(xué)后，同學(xué)們不要在學(xué)校逗留，不要有路上玩耍，不要去同學(xué)家，親戚家。必須按時(shí)回家。
7、從下周起，從水泥廠(chǎng)進(jìn)來(lái)的路上不準亂扔垃圾，扔了的同學(xué)罰撿一周的垃圾。以上這些請同學(xué)認真遵守。只有大家紀律好，學(xué)校才會(huì )安全，和諧，快樂(lè )。
三、校園安全及校園周邊環(huán)境
現在全國上下均對校園安全及校園周邊環(huán)境整治工作非常重視，因為我們仍然屬于未成年人，還不具備很強的分析、辨別、抵御以及遇事處理能力。據不完全統計，全國每年有近16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水，校園暴力更是屢見(jiàn)不鮮。在這些事故中，排除不可預見(jiàn)的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預防措施和應急處理得到避免的。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。因此，為了保證學(xué)校能有一個(gè)正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校師生的安全，創(chuàng )建和諧平安校園，根據上級的要求，我講六個(gè)方面的問(wèn)題。
第一、教學(xué)常規的安全問(wèn)題
每節課，各任課教師都對全體同學(xué)起著(zhù)監護作用。因此，學(xué)生有事要請假的時(shí)候，必須向任課教師說(shuō)清理由，任課教師再視其具體情況，讓家長(cháng)接或同學(xué)送，并及時(shí)向班主任說(shuō)明情況。體育課、活動(dòng)課，教師要組織好學(xué)生進(jìn)行無(wú)危險性活動(dòng)，不得在樓內樓外隨意進(jìn)行無(wú)組織活動(dòng)，班主任老師如果有事找學(xué)生需向任課教師講清原因，并負責該生本節課的一切情況。上學(xué)和放學(xué)時(shí)嚴禁在校園內騎自行車(chē)。
第二，課間及午間活動(dòng)的安全問(wèn)題
在課間活動(dòng)或午間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著(zhù)的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。因此學(xué)校的樓內“八要、八不要”明確要求課間和中午要輕聲慢步，不要跑跳打鬧；要文明守紀，不要大聲喊叫；要注意安全，不要爬窗攀高。樓梯是我們的重點(diǎn)安全防范部位，很多學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的倒塌和踩蹋事件。特別是課間操、在樓前廣場(chǎng)上開(kāi)校會(huì )、放學(xué)下樓的時(shí)間，同學(xué)們都要集中下樓。在這里，我要特別強調，學(xué)生下樓梯一定不可以追逐、打鬧，不可擁擠，堅持靠右走。
第三、交通安全問(wèn)題
同學(xué)們，道路是為了方便人們的出行而建造的。公路上的車(chē)輛川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當成游戲場(chǎng)，不僅影響交通，而且非常危險。同學(xué)們，我國每年死于交通事故的人數超過(guò)10萬(wàn)人，其中，中小學(xué)生占3萬(wàn)人左右。步行交通事故危險人群為5至9歲兒童，15歲至18歲男生車(chē)禍的人數是女生的三倍，其中80%是因缺少交通安全知識和自我保護能力所致。車(chē)禍已成為緊隨溺水之后的危及學(xué)生生命的最大殺手。同學(xué)們在上學(xué)或放學(xué)時(shí)要互相提醒，相互監督，相互照應，自覺(jué)主動(dòng)當一名交通安全“宣傳員”，注意交通安全。橫過(guò)公路時(shí)要做到“一看，二慢，三通過(guò)�！鼻胁豢蓙y跑亂橫過(guò)公路，要走近路，不要斜穿。乘坐機動(dòng)車(chē)上下學(xué)的學(xué)生，一定不能乘坐無(wú)營(yíng)運證件、有危險隱患的車(chē)輛，并建議學(xué)生家長(cháng)與車(chē)主簽定協(xié)議（班主任做好通知）。另外，根據國家交通法規及有關(guān)條例規定，未滿(mǎn)12周歲的兒童不得在公路上騎自行車(chē)。由于我校有部分學(xué)生離家較遠，就做以適當放寬：允許四年級以上的學(xué)生，在有必要的情況下，可以騎自行車(chē)上下學(xué)，前提是必須經(jīng)過(guò)家長(cháng)同意，請各班主任對本班同學(xué)做好了解和調查，并與家長(cháng)取得溝通。
第四，提高消防安全意識
自覺(jué)加強學(xué)校的消防安全意識，清楚撥打119的程序與方法，并做到不亂打急救電話(huà)（舉例：亂打誤事）。平日里，不亂動(dòng)校內的消防器材，不隨便玩火，清理垃圾道點(diǎn)燃廢紙時(shí)，教師必須在場(chǎng)（目前已發(fā)現有個(gè)別學(xué)生擅自玩火現象）。不損壞和接觸樓內電器或電源開(kāi)關(guān)、插座，看到損壞之處，要及時(shí)向教師匯報。另外，現在發(fā)現有部分學(xué)生對學(xué)校走廊、樓道等電器開(kāi)關(guān)進(jìn)行有意識地人為損壞，這是非常危險的，也是嚴重違反學(xué)校的紀律，破壞公物的現象，今后全校師生要互相監督，絕對禁止此類(lèi)事情的發(fā)生。
第五、自覺(jué)維護校園安全
1、不到校園周邊小商販處購買(mǎi)小商品。
2、在校期間，不與校外人員聯(lián)系，不欺侮同學(xué)，不向同學(xué)索要錢(qián)物。
3、尊重值周人員的工作。學(xué)生在校期間，不得隨意出入校門(mén)；家長(cháng)接送孩子上下學(xué)不進(jìn)校門(mén)，家長(cháng)或其他人有事到校，必須登記，以保證校園內無(wú)閑雜人員。
第六、提高自我防范意識
同學(xué)們必須加強自我防范意識，在校外不隨意接觸陌生人，碰到有人問(wèn)路時(shí)只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應及時(shí)的告訴老師和家長(cháng)，上學(xué)、放學(xué)時(shí)要結伴而行。不吃不明來(lái)源的食物。路上丟棄的食物不要吃。不認識的人給的食物不要吃。
第七、不準玩水，更不準無(wú)大人監督的情況下，下河游泳。
在這個(gè)方面，我們有血的教訓。
老師們，同學(xué)們，學(xué)校是我們大家共同的學(xué)校，學(xué)校的安全工作重于泰山，盡管有執法部門(mén)，但請大家還要時(shí)刻不能放松警惕，齊心協(xié)力、齊抓共管，為我們自己建立一個(gè)文明、和諧、安全的環(huán)境而努力工作，使我校成為讓家長(cháng)放心、學(xué)生安心、教師省心的平安樂(lè )園！
老師、同學(xué)們，期末考試又離我們不遠了，我希望同學(xué)們頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。我希望老師們再接再厲，再創(chuàng )輝煌，爭全縣第一。到那時(shí)，我再為大家鼓掌，再為大家喝彩。
期中總結發(fā)言稿2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天雖然氣溫較低，天氣寒冷，但我們的熱情未減，豪情未褪。為了發(fā)揚成績(jì)、克服缺點(diǎn)、再創(chuàng )輝煌，我們特舉行期中考試總結表彰會(huì )，首先我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(cháng)，禮貌有加。但是，在這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習時(shí)間里，有的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較��；有些同學(xué)學(xué)習目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽(tīng)講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀班規，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習的絆腳石。轉眼間已度過(guò)半個(gè)學(xué)期，為了在后半學(xué)期里同學(xué)們能夠全面發(fā)展、健康成長(cháng)，取得更大的進(jìn)步，獲得更加優(yōu)秀的成績(jì)，平安快樂(lè )地度過(guò)每一天，我將從以下幾個(gè)方面對同學(xué)們后半學(xué)期的學(xué)習生活提出以下要求：
一、勤學(xué)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)習做人，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )生活，都是學(xué)習的內容。我們要做一個(gè)全面發(fā)展而又具有個(gè)性特長(cháng)的人。作為學(xué)生，勤奮學(xué)習是我們的責任。我們要認真預習，認真上課，積極活動(dòng)，主動(dòng)參與，認真作業(yè)，主動(dòng)訂正，自覺(jué)復習……
二、守紀
我們每一位同學(xué)都生活在一個(gè)集體當中，我們的學(xué)校是一個(gè)大集體，我們的班級是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事，整個(gè)班級都會(huì )受到影響；班級獲得了榮譽(yù)，我們全班同學(xué)都會(huì )感到光榮。因此，在一個(gè)集體中，同學(xué)之間都要互相團結，互相學(xué)習，互相幫助，互相關(guān)心，互相監督。只有這樣，我們才會(huì )不斷受益，才會(huì )不斷提高。
三、安全。
安全第一，健康第一是當今社會(huì )的兩大教育主題。為確保我校的教育教學(xué)秩序穩定，確保全校師生的人身安全，確保每位師生家庭的幸福，確保學(xué)校不安全事故的零目標，今天我要和同學(xué)們談?wù)勅绾巫龊冒踩婪豆ぷ鳌?/p>
1．注意消防安全：冬季氣候干燥，是火災的易發(fā)季節，因此全體師生要注重防火安全工作，不要隨意將易燃物放在明火附近，更不要違規超負荷使用用電設備。禁止將煙花、爆竹等易燃、易爆品帶入學(xué)校。做好平時(shí)的安全自查工作，消除安全隱患，人走要將電源開(kāi)關(guān)關(guān)掉，保證校園安全。
2．注意交通安全：冬季來(lái)臨，夜長(cháng)晝短，早上上學(xué)和下午放學(xué)時(shí)天比較黑，所以請大家注意上學(xué)和放學(xué)時(shí)的交通安全，放學(xué)時(shí)不要逗留，在路上要遵守交通規則靠右行，過(guò)馬路時(shí)要注意安全，不在馬路上追逐打鬧，主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛。
3．注意飲食安全：要防止病從口入，不要隨意吃沒(méi)有衛生保障的食品，三無(wú)食品，到小攤上購買(mǎi)食品。
4．注意活動(dòng)安全：冬季天氣較冷，在進(jìn)行體育運動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷、肌肉拉傷等身體損傷，請同學(xué)們在體育課與課外活動(dòng)時(shí)，遵守體育鍛煉規則，掌握正確的動(dòng)作技巧，注意自我保護。另外，上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上追打嬉鬧�？傊�，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！
期中總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，共同努力，再創(chuàng )輝煌吧！
謝謝大家！
期中總結發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導老師同學(xué)們：
上午好！
期中考試已經(jīng)，結束。六一班在這次考試中取得了一點(diǎn)的進(jìn)步，有了一點(diǎn)收獲。這份收獲讓我欣慰，收獲的背后蘊含了六一班全體老師的辛勤的努力，還有領(lǐng)導的關(guān)心，也是老師們的幫助。今天能在這兒交流，既榮幸又惶恐，榮幸的是有機會(huì )能與各位老師共同交流提高自己，惶恐的是同許多老師相比自身還有許多的不足。教書(shū)育人是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，六一班取得的成績(jì)是微不足道的，下面我就將我在工作中一些膚淺的認識與做法向老師們做簡(jiǎn)單匯報，還請大家批正。
一、轉變思想更新觀(guān)念
思想是一個(gè)人的靈魂，是一個(gè)人行動(dòng)的統帥。與時(shí)俱進(jìn)的思想才能指導我們的教學(xué)實(shí)踐，才能培養出符合時(shí)代需要的人才。作為一名教育工作者思想觀(guān)念必須緊跟時(shí)代的步伐，才不會(huì )落伍。當前，我校實(shí)施課堂教學(xué)改革。強調，以人為本，讓每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展，給學(xué)生營(yíng)造可持續發(fā)展的氛圍與空間。因此我勤于學(xué)習，密切關(guān)注教育的動(dòng)態(tài)，認真領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的要求，虛心向身邊的同事學(xué)習，通過(guò)學(xué)習來(lái)轉變思想，來(lái)更新理念。育才給我提供了一個(gè)非常好的學(xué)習環(huán)境，這里有理念前衛的學(xué)校領(lǐng)導，有經(jīng)驗豐富的老師，有自成風(fēng)格治班統一的優(yōu)秀班主任。是他們讓我感受到最新的教育思想與理念。
二、理念引領(lǐng)，扎實(shí)工作
作為班主任，我深感肩上責任重大，要帶領(lǐng)六一班走向勝利的彼岸，要為老師們營(yíng)造良好的教書(shū)空間，要為學(xué)生營(yíng)造有益的學(xué)習氛圍，要讓每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展。讓學(xué)校放心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。這些都應是工作的目標。
在日常工作里，我結合本班實(shí)際，確立了本班的治班理念即：自信、勵志、合作。
自信，在日常的教育中進(jìn)行賞識教育，充分的肯定學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能信心十足的學(xué)習與做人。記得有人說(shuō)過(guò)：學(xué)生的失敗就是從老師的不斷否定開(kāi)始的，為了培養學(xué)生的自信心，我進(jìn)行如下的途徑的探索：活動(dòng)體驗：讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育與提高，在活動(dòng)里增強自信心，為此在班上組織了許多的活動(dòng)，像班干競選，去年和本學(xué)期的競選參與率達到了100%，還有學(xué)校組織的各項賽事我鼓勵他們參加，引導他們提高，得不得獎在其次，關(guān)鍵是我參與了我提高了自己，并由此引入課堂上來(lái)，讓學(xué)生從發(fā)言中找到成功的體驗，即成功等于自己一次小小的進(jìn)步。此外對于學(xué)校的活動(dòng)我則精心策劃，調動(dòng)全班的力量，往往最后學(xué)生都能從集體的榮譽(yù)中體驗到進(jìn)步的快樂(lè )，從而也獲得自信的源泉。
語(yǔ)言激勵，小學(xué)生是最喜歡老師表?yè)P的，總喜歡得到老師的肯定，針對這種心理我多做有心人，經(jīng)常深入學(xué)生多了解多觀(guān)察，發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，記得又一次打掃除，我們班上的胡一凡，他在拖地時(shí)，我發(fā)現他干得不但起勁，認真，而且還特別注意拖地的方法。當時(shí)，我看見(jiàn)了，我說(shuō)：“胡一凡你今天真不錯，你拖地的方式即省時(shí)又拖得最干凈。說(shuō)明你是一個(gè)喜歡用腦去想的好學(xué)生。從那以后他在課堂上更積極思考問(wèn)題了。
就在前天期中總結的班會(huì )上，一位學(xué)生的發(fā)言中說(shuō)到，這次考試我語(yǔ)文，英語(yǔ)考到97，99分，吳小鵬數學(xué)只考到89分。吳老師不但沒(méi)批評我還鼓勵我。我的信心增強了，使我看到了希望，下次一定拿前三名的成績(jì)。由此我想到了應該多用贊賞的目光語(yǔ)言去對待我們的學(xué)生，少否定他們。
激勵。結合學(xué)校的活動(dòng)尤其是考試運用成績(jì)來(lái)促進(jìn)學(xué)生，激勵學(xué)生，讓學(xué)生從成績(jì)中看到進(jìn)步，找到自信。像本次期中考試以后，在班上我舉行了期中總結，發(fā)獎的過(guò)程中我設置了許多項目，有總分前十名，有進(jìn)步獎，進(jìn)步以2個(gè)名次為起點(diǎn)，有原地踏步獎，還有學(xué)科進(jìn)步獎，這樣一來(lái)，表?yè)P面大了，激勵賞識面增寬了，明顯感覺(jué)學(xué)生的`勁頭也更足了。
其二是勵志。古人說(shuō)：“有志者事竟成”雖然學(xué)生年齡還小，但是我還是引導他們立志，我想由學(xué)生內在的動(dòng)力的上進(jìn)遠比外在的壓力上進(jìn)要大得多。在我的引導下，許多學(xué)生都有了自己的目標，雖然目標都是圍繞成績(jì)而來(lái)，但我想不想當元帥的士兵不是好士兵，不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生，所以許多學(xué)生以進(jìn)入班級前十名，十五名等為目標，此時(shí)我及時(shí)引導他們根據實(shí)際來(lái)確定目標，如尖子生要到年級去沖浪，中等生以班級為基礎，待優(yōu)生以及格為突破點(diǎn)。其四是合作�！耙换í毞挪皇谴�，百花爭春春滿(mǎn)園”爭取個(gè)體的進(jìn)步，還必須去加強整體的進(jìn)步。取得整體的發(fā)展與提高就必須加強合作，這是時(shí)代提出的要求，新課程也明確提出了合作學(xué)習的要求。為此在班級里我實(shí)行了班中班合作，由兩個(gè)班長(cháng)治理，實(shí)行學(xué)習小組合作，讓組長(cháng)帶領(lǐng)小組共同提高，實(shí)行手拉手，一幫一的合作即一名優(yōu)生輔導一名待優(yōu)生，實(shí)行男生、女生合作。通過(guò)合作讓學(xué)生學(xué)會(huì )交往，學(xué)會(huì )學(xué)習，共同提高，最終班級也能在合作中贏(yíng)得整體的進(jìn)步。
三、加強聯(lián)系，共同進(jìn)步。
本期以來(lái)，我既加強同科任老師的聯(lián)系，也加強同家長(cháng)的聯(lián)系。從而形成班級進(jìn)步的動(dòng)力。在與科任老師交流中，我經(jīng)常了解學(xué)科的情況。特別是語(yǔ)文英語(yǔ)這兩科，密切的關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，哪些同學(xué)進(jìn)步了，我及時(shí)的鼓勵；退步的同學(xué)，找他們了解原因；態(tài)度不好的學(xué)生我密切的關(guān)注學(xué)生在課堂上表現。掌握學(xué)生的第一手資料后，便能與科任老師共同制定策略，來(lái)共同謀求學(xué)生最大進(jìn)步。同時(shí)我也密切的和家長(cháng)們聯(lián)系，與他們一起分析，教育學(xué)生。
加強聯(lián)系，摸清學(xué)生的思想，有的放矢，在工作中贏(yíng)得主動(dòng)，這樣才能更好的促進(jìn)學(xué)生的提高。
四、勤于反思促進(jìn)提高
在忙碌之余，有時(shí)總靜下心來(lái)，反思自己，今天學(xué)生掌握知識的程度與以往的學(xué)生比哪些地方好，哪些地方不好。還有就是通過(guò)學(xué)生的作業(yè)反饋，找到有些知識點(diǎn)學(xué)生易出錯的，進(jìn)行總結并記錄下來(lái)，便于以后的教學(xué)。其實(shí)在成績(jì)的背后還有許許多多的不足，工作中有時(shí)急于求成，急功近利，方法與方式在繁忙的時(shí)候易于粗暴等都是我在以后的工作里所要努力更正的。
各位老師，育才是一個(gè)富有朝氣充滿(mǎn)戰斗力的集體，在此作為育才里的一員，我們在學(xué)校的指引下，共同發(fā)展，共同提高，都能閃耀出最耀眼的光芒！
謝謝大家！
期中總結發(fā)言稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家好！時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。半學(xué)期以來(lái)，我校在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了前半學(xué)期的教育教學(xué)工作，學(xué)校涌現出一大批德能兼備的教師，也涌現出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在此，我代表校委會(huì )成員向辛勤耕耘的各位老師道一聲：你們辛苦了。向全體同學(xué)半學(xué)期來(lái)所取得的成績(jì)表示熱烈的祝賀�，F在，我代表學(xué)校就前半學(xué)期的整體工作予以總結。
一、求真務(wù)實(shí)的教學(xué)工作：
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學(xué)校德育在領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，教導處、少先大隊和各位班主任齊抓共管，嚴格遵守學(xué)校制訂的《德育工作制度》，并通過(guò)生動(dòng)活潑的校內外教育活動(dòng)，結合“三理”教育加強了對全體學(xué)生的文明禮儀、安全、法制教育和良好行為習慣的養成教育。升旗儀式、閱讀課、班會(huì )、隊會(huì )等時(shí)間做到了專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，收到了較好的教育效果。
本學(xué)期，我校加強了“小學(xué)生日常行為規范”再教育，重申了“三達標”要求。每周開(kāi)展班級考核評估，做到每周一小評，每月一大評，表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；少先隊大隊委員每天早、下午在校門(mén)口站崗值勤，展示良好的禮儀形象；每天檢查通報到校過(guò)早、不佩戴領(lǐng)巾、、亂扔廢棄物、兩操等各種違紀現象。越來(lái)越多的同學(xué)能夠嚴格按照校規去做。許多同學(xué)能迎面見(jiàn)了老師問(wèn)好、敬禮，中高年級的同學(xué)不怕臟和累，每天認真打掃清潔區的衛生。特別是在配合我區“創(chuàng )建省級文明城市”活動(dòng)中，涌現出了一大批“文明學(xué)生”，他們做好事不留名，他們?yōu)閷W(xué)校、為班級贏(yíng)得了榮譽(yù)。
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一直以來(lái)，學(xué)校把學(xué)生的安全當做頭等大事來(lái)抓，制度完善，措施得力，天天檢查，周周強調，月月總結。各位班主任和任課老師都能認真落實(shí)校園安全工作目標管理責任制，加強日常安全教育和管理，積極做好路口、樓梯安全值崗，定期檢查安全隱患，發(fā)現隱患立即整改。通過(guò)《告家長(cháng)書(shū)》和“家校即時(shí)通”網(wǎng)絡(luò )平臺，攜手家長(cháng)做好學(xué)生的安全教育和防范工作，在大家的共同努力下，我校八百多名師生平平安安地度過(guò)了前半個(gè)學(xué)期。
�。ㄈp負增效出實(shí)招
近期來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)省、區教育行政部門(mén)的相關(guān)文件精神，加強教師隊伍的管理，規范教師的教學(xué)行為，嚴格執行區局統一作息時(shí)間，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，教導處認真督導學(xué)生做好眼睛保健操和廣播體操，下午第四節活動(dòng)時(shí)間讓全體同學(xué)都走出教室，到操場(chǎng)上進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)。各班老師組織同學(xué)們做操、打球、跳遠、跳繩、踢毽子，努力還同學(xué)們一個(gè)健康、快樂(lè )的童年。
�。ㄋ模┪捏w活動(dòng)豐富多彩
1、4月17日———4月21日。我校成功舉辦了揉谷鎮第一屆小學(xué)生運動(dòng)，運動(dòng)會(huì )上我校師生努力奮斗、頑強拼搏，在競技比賽和運動(dòng)合作中，充分展現了全校師生不怕吃苦、勇?tīng)幍谝坏木耧L(fēng)貌。
2、5月以來(lái)，我校組建了“希望風(fēng)帆”體操隊。經(jīng)過(guò)兩周的刻苦訓練，5月8日，我校體操隊在全區中小學(xué)生特色節目和體操展演上取得了總分第三的好成績(jì)。
3、楊陵區第七屆中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，我校運動(dòng)員更是捷報頻傳，涌現出了聶娜娜等一批才學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
4、足球隊緊張刻苦的訓練更是讓全校師生精神振奮，時(shí)刻準備著(zhù)迎接更為嚴峻的挑戰。
二、扎實(shí)高效的教學(xué)教研工作
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規管理扎實(shí)有效
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校就把狠抓教學(xué)常規管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。一是認真制定和審核各教研組，各任課教師的教學(xué)工作計劃，力求使各種計劃不走形式、不落俗套，切實(shí)為教學(xué)工作起到保駕護航的作用。二是開(kāi)足開(kāi)齊課程，特別是對音、體、美教學(xué)作了進(jìn)一步的規范和要求，不擠占，不挪用語(yǔ)、數、英以外的其它學(xué)科的教學(xué)時(shí)間，使學(xué)生在充分享受藝術(shù)課堂教學(xué)帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，也獲得一技之長(cháng)。三是狠抓教學(xué)的流程和環(huán)節管理。對教師的備課、上課、作業(yè)批改及家庭作業(yè)的布置進(jìn)行全程監控，及時(shí)反饋和公布檢查結果，從而使教學(xué)環(huán)節的管理更加細化，落到了實(shí)處。
3月，我校進(jìn)行了第一學(xué)月常規教學(xué)檢查。教導處趙軍剛主任帶領(lǐng)領(lǐng)導班子成員分別檢查了全校的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)教案及教學(xué)反思。教導處對檢查情況進(jìn)行匯總、記錄、通報，要求每位教師學(xué)習他人先進(jìn)經(jīng)驗，再對照學(xué)校常規教學(xué)工作各項要求，查找本人在作業(yè)批改、備課中存在的問(wèn)題，及時(shí)采取補救措施，把各種問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
�。ǘ┬１窘萄谢顒�(dòng)有聲有色
打鐵先要自身硬，教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系并影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的好壞，師資不強就會(huì )誤人子弟。為此，學(xué)校不惜一切代價(jià)，組織全體教師積極開(kāi)展形式多樣的教研教改活動(dòng)，建立以校為本的教研制度。
1、開(kāi)展師徒結對活動(dòng)：為了充分發(fā)揮我校已有骨干教師的作用，加快對新教師的培養步伐，使新教師盡快成材，我校開(kāi)展了師徒結對“一幫一”活動(dòng)。新老教師相互聽(tīng)課、評課，領(lǐng)導班子隨機聽(tīng)家常課、推門(mén)課，在相互切磋教學(xué)技藝中不斷提高自身的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素養，為我校開(kāi)辟了一條培養教師的新途徑。本學(xué)期，共有4位教師參與到師徒結對活動(dòng)中，活動(dòng)效果顯著(zhù)。
2、開(kāi)展高效課堂——影子教學(xué)“精品課”活動(dòng)：本學(xué)期，我校加大教研力度，進(jìn)行“集體備課、輪流上課、同課主評、集體點(diǎn)評”的教研模式再研究，采用定時(shí)間、定地點(diǎn)、定講課人、定評課人的方法，聽(tīng)課后進(jìn)行認真評課，達到以評促學(xué)，以學(xué)促教的目的。半學(xué)期來(lái)，全校教師都積極參與到活動(dòng)中來(lái)，使全校從年級到學(xué)科都能快速成為教學(xué)改革實(shí)驗更加廣闊肥沃的土壤。
3、開(kāi)展課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。根據中心校工作計劃和學(xué)校工作安排，我校借著(zhù)區級教學(xué)能手初賽的東風(fēng)，成功舉行了課堂教學(xué)技能評優(yōu)活動(dòng)。在活動(dòng)準備過(guò)程中，各授課教師、各教研組集思廣益，群策群力，不僅發(fā)揮了集體的智慧，充分展示了個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采，也充分體現了我校課堂教學(xué)改革方向。
老師，同學(xué)們：后半學(xué)期的教學(xué)工作已然步入征途，后半學(xué)期，我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗和教學(xué)，繼續抓實(shí)抓好以下各項工作：
1、安全教育工作常抓不懈。繼續重視抓好學(xué)校的安全工作，根據時(shí)令和季節特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展專(zhuān)題安全防范教育。
2、繼續加強學(xué)校常規管理的力度，創(chuàng )造一個(gè)安全健康有序的教育教學(xué)環(huán)境。
3、完善各類(lèi)資料，做好迎接“雙高雙普”督導評估檢查有關(guān)工作。
4、積極籌備召開(kāi)本學(xué)期“家長(cháng)會(huì )”。
5、關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
6、積極開(kāi)展慶“六一”系列活動(dòng)。
7、重視對學(xué)生知識積累和思維訓練的引導，對學(xué)生的教育要因材施教，培優(yōu)補差，兩頭抓，不放棄每一個(gè)學(xué)生。注意糾正學(xué)生的偏科現象，力求各科均衡、全面發(fā)展。
期中考試過(guò)去了，但學(xué)習和努力并沒(méi)有結束，期中考試只是我們學(xué)習路途中的加油站和檢修站，它是一次檢閱，更是一次提醒。同學(xué)們，時(shí)間如細沙，從指縫間匆匆流過(guò)，不容我們等待，更不容我們去懈怠，我們期待著(zhù)收獲，更應致力于耕耘，讓我們攜手并肩，為揉谷中心小學(xué)的明天共同努力！
期中總結發(fā)言稿5
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我們**小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開(kāi)20xx年秋季期中考試總結表彰大會(huì )。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。
我想在這次大會(huì )上講三個(gè)話(huà)題：
一、公布本次期中考試班級語(yǔ)數英第一名成績(jì)、學(xué)生年級名次、學(xué)習進(jìn)步生。
班級語(yǔ)數英成績(jì)（年級第一名）
一年級：語(yǔ)文第一名：一（1）班，數學(xué)第一名：一（1）班。
二年級：語(yǔ)文第一名：二（1）班，數學(xué)第一名：二（1）班。
三年級：語(yǔ)文第一名：三（1）班，數學(xué)第一名：三（2）班，英語(yǔ)三（3）班。
四年級：語(yǔ)文第一名：四（2）班，數學(xué)第一名：四（2）班，英語(yǔ)四（5）班。
五年級：語(yǔ)文第一名：五（4）班，數學(xué)第一名：五（4）班，英語(yǔ)五（4）班。
六年級：語(yǔ)文第一名：六（1）班，數學(xué)第一名：六（5）班，英語(yǔ)六（2）班。
二、幾點(diǎn)要求
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(cháng)，禮貌有加。剛才表彰過(guò)的、已取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng )佳績(jì)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習，頑強拼搏，勇于爭先。
我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在校的每一個(gè)教師無(wú)不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得一些成績(jì)，但我們更應該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較��；有些同學(xué)學(xué)習目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽(tīng)講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀班規，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習的絆腳石。
為此，我想在這次大會(huì )上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習，學(xué)習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jì)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習？為什么要刻苦學(xué)習？因為專(zhuān)家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jì)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習要講究方法。
學(xué)習要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習體會(huì )時(shí)說(shuō)：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習方法是：先預習后聽(tīng)課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當然沒(méi)有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習方法，突出表現為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習成績(jì)就有可能上升。良好的學(xué)習方法和習慣的形成，也必將為你今后學(xué)習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益無(wú)窮。
第三、要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是學(xué)習的內在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應該有遠大的學(xué)習目標。古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”，這些話(huà)語(yǔ)都告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠大的目標。我們很多同學(xué)都有遠大的理想，他們在進(jìn)入學(xué)校以后就樹(shù)立了自己的學(xué)習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學(xué)習的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jì)的原因。
所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調節自己的大腦。將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，名校離我們并不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時(shí)要看得開(kāi)，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經(jīng)驗，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負擔。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標激勵自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。
三、我們后一階段的目標
下一階段，等待我們的是學(xué)校質(zhì)量檢測。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規學(xué)習任務(wù)，搞好后期的復習備考。我們的目標是在下次考試中創(chuàng )佳績(jì)，我們每一個(gè)年級都要在全鄉考試中位居前列。我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！
最后，祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
期中總結發(fā)言稿6
初冬的夜，已乍顯寒意。但和熱血沸騰一心逐夢(mèng)的你們坐在一起，很容易感受到溫暖。這一年，我們在座的每一位注定要成為最辛苦的人：壇金區的期中大考剛剛結束，我們就得意識到，兩個(gè)月后，常州市的期末大考正不懷好意地看著(zhù)我們；7個(gè)月后，一場(chǎng)國家級的高考也在不遠處露出猙獰的笑。我不知道這樣定義考試給我們的心理影響對不對——考試和考試成績(jì)一直在控制著(zhù)我們的呼吸，我們雖然不用直面淋漓的鮮血，但我們卻一直在直面慘淡的人生。所以，我認為，在座的每一位都是真的猛士！
同時(shí)，在座的各位還得認清一個(gè)問(wèn)題：兩年多以來(lái)，你們憑借著(zhù)自身的努力，暫時(shí)躋身于高三的精英之列，所以人們今天坐到了這里�！吨┲雮b》電影里有句話(huà)：“能力越大，責任越大�！蔽艺\摯地期望你們勇敢地擔負起有關(guān)個(gè)人的前途，家族的榮辱，學(xué)校的興衰的重任。
今天，我的確不忍再提考試的話(huà)題，所以先說(shuō)和考試無(wú)關(guān)的事。xx年我大學(xué)畢業(yè)前夕，我的大學(xué)班主任召集全班同學(xué)分享各自找工作的經(jīng)歷。我同學(xué)的一番話(huà)讓我感動(dòng)良久：他是考研大軍中的一員�？佳兄D辛我不知該如何形容，但我可以說(shuō)目前高三學(xué)生之辛苦和考研比起來(lái)，的確不值一提。他說(shuō)的是xx年12月31日晚（也就是元旦前夜），正是考研最為緊張的時(shí)候，天空中煙花璀璨，而大學(xué)自習室依舊人滿(mǎn)為患。據我同學(xué)說(shuō)，就這樣一個(gè)元旦前夜，整個(gè)自習室都沒(méi)一個(gè)人出去看看外面漫天的煙花。
凌晨1點(diǎn)的時(shí)候（大學(xué)設有通宵自習室），我的這位同學(xué)和同班3位女生走出圖書(shū)館自習室，這已經(jīng)是連續4天學(xué)習到凌晨1點(diǎn)。他們4人中有一人提議，太累了，坐一會(huì )兒再回宿舍吧。他們席地坐在圖書(shū)館前的臺階上，看著(zhù)頭頂的星空，他們良久無(wú)言，突然4人不約而同地放聲大哭。談及這件事的時(shí)候，我的同學(xué)一臉的淡然，他沒(méi)有哭，當時(shí)他已經(jīng)是一位準研究生了。全班同學(xué)靜靜地聽(tīng)他講完，兩三秒后，掌聲雷動(dòng)。這是我們對苦難中百折不撓的人們的最崇高的敬意！
其實(shí)，我今晚接受的任務(wù)是談?wù)Z(yǔ)文學(xué)習，剛才算是一個(gè)冗長(cháng)的開(kāi)場(chǎng)白！
20XX年江蘇高考，文科狀元袁清晗高考語(yǔ)文166分，她的愛(ài)好是閱讀與古箏，語(yǔ)文好感覺(jué)是情理之中；令人有些意外的是理科狀元蔣婧煜，她最厲害的學(xué)科也是語(yǔ)文，分數高達131分。
我只想用事實(shí)證明：得語(yǔ)文也可得天下。
前些日在微信朋友圈，看到友人轉發(fā)一文。文章來(lái)自北京高考狀元孫婧妍。這個(gè)女孩條理清晰地闡述了語(yǔ)文于她，那千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。文末稱(chēng)，她最自豪的，不是成為北京市高考狀元，也不是語(yǔ)文148分（滿(mǎn)分150分），而是，她能夠如她所愿地運用文字。這番話(huà)，一石激起我心中千層浪。
如她所言，確實(shí)，語(yǔ)文從來(lái)是一個(gè)有關(guān)素養、無(wú)關(guān)應試的學(xué)科。然而，它卻真真實(shí)實(shí)地存在于應試中。任何學(xué)科只要和考試扯上關(guān)系，人們普遍的第一反應總是訓練做題。在此觀(guān)念的影響下，很少有人會(huì )去注意學(xué)科本身固有的意味與美感。大家更為在意的是分數——或者說(shuō)，能拿到分數的辦法。
物欲橫流帶來(lái)的最大弊端，莫過(guò)于“功利”兩個(gè)字�！翱臁�，是做什么都需要的速度。只管結果，不管過(guò)程，也是我們常常選擇的態(tài)度，而高三，這種態(tài)度變本加厲�！盎ㄍ瑯拥臅r(shí)間去練習的話(huà)，閱讀和作文提高不了幾分，但數學(xué)卻可以多做出一道或幾道題”，這種看似務(wù)實(shí)的觀(guān)念，常常令我感慨萬(wàn)千。
對于一位老師，一位語(yǔ)文老師，最幸運的，我想，莫過(guò)于一個(gè)學(xué)生能一路緩緩，修煉自己的語(yǔ)文素養，哪怕他的高三只剩下7個(gè)月。我的一個(gè)學(xué)生，前一次語(yǔ)文考了108分，而第二次只考了88分。幸運的是，在這個(gè)學(xué)生遇到起伏不定的分數時(shí)，他能夠心平氣和，不急不躁地對待。
觀(guān)察需要時(shí)間，閱讀需要時(shí)間，思考需要時(shí)間，寫(xiě)作需要時(shí)間，語(yǔ)文的學(xué)習，無(wú)一不是用時(shí)間來(lái)醞釀，用時(shí)間來(lái)鍛造。急于求成，從來(lái)都沒(méi)能真正提高語(yǔ)文。
語(yǔ)文素養好的孩子，關(guān)鍵時(shí)候，不會(huì )掉鏈子。語(yǔ)文素養不好的孩子，即便一次考試中分數有了，卻未見(jiàn)得真的就有這番素養，高考很容易讓人大跌眼鏡。我認為一個(gè)有素養的學(xué)生，應該是愛(ài)閱讀的學(xué)生。
我知道很多人想知道閱讀對考高分的作用，或者閱讀與做題的關(guān)系。我個(gè)人的經(jīng)歷，讀書(shū)是一場(chǎng)旅行，你要常常像一個(gè)徜徉在森林中的小姑娘，被眼前的景色迷得樂(lè )而忘返；讀書(shū)是一種相遇，讀書(shū)就是跟我們過(guò)往的經(jīng)歷相遇，你讀過(guò)一本書(shū)，心中莞然一笑，跟賈寶玉初次見(jiàn)到林黛玉似的：“這個(gè)妹妹我好像在哪里見(jiàn)過(guò)！”其實(shí)這人物就生活在我們周?chē)�，然后你�?huì )越讀越明白，所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn)”；同時(shí)讀書(shū)也是一種看見(jiàn)，現在一直提倡深閱讀，就是要求學(xué)生在實(shí)踐和訓練的基礎上，對文本有分析、篩選、鑒賞和評價(jià)的能力，要有讀別人未嘗讀出的勇氣。我不批評淺閱讀，也不批評碎片化閱讀。閱讀的本質(zhì)是交際。所謂讀一本好書(shū)，就是跟某人對話(huà)即是此意。能夠跟文字跟書(shū)打交道，離“氣自華”該不會(huì )太遠。
念念不忘，必有回響。我真誠地希望同學(xué)們能誠心找到一本書(shū)，閱讀整本的書(shū)，閱讀喜歡的書(shū)，也挑戰地看看難懂的書(shū)。我相信，在“眾生平等”的閱讀世界里，每位同學(xué)都會(huì )找到他所需要的，比如久違的親情和懵懂的愛(ài)情，比如立世的自信和生活的智慧。
課堂外有萬(wàn)紫千紅，教材外有萬(wàn)水千山。讓我們一起動(dòng)身去作心靈的旅行，相信愛(ài)讀書(shū)的人考高分！
古人曾將語(yǔ)文學(xué)習分為三個(gè)階段：知之、好之、樂(lè )之�！爸保鹤哌M(jìn)語(yǔ)文，不抵觸，不反感，不因對以前的老師、教材和考試的印象而遷怒語(yǔ)文；能如此，方可初嘗語(yǔ)文的甘霖�！昂弥保喝杖詹倭�，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分數而離開(kāi)語(yǔ)文；能如此，方可欣賞語(yǔ)文的漫天紅霞�！皹�(lè )之”：處處留心，養成習慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語(yǔ)文；能如此，方可進(jìn)入語(yǔ)文的神仙洞天！
同學(xué)們，很抱歉我不是一個(gè)會(huì )講語(yǔ)文學(xué)習方法的大師。我始終認為，學(xué)語(yǔ)文，需要慢慢錘煉，多多閱讀，不要妄想一朝，就能穿越時(shí)空，直擊長(cháng)虹。不聽(tīng)，無(wú)以廣積素材；不說(shuō)，無(wú)以表達交流；不讀，無(wú)以提升素養，修養心靈；不思，無(wú)以挖掘思維的深度，廣度；不寫(xiě)，無(wú)以熟能生巧。路曼曼其修遠兮，以清凈之心，投入語(yǔ)文的天地；以平常心，對待分數；以歡喜心，豐滿(mǎn)自己的靈魂。所以，我將語(yǔ)文的學(xué)習歸結為一句話(huà)：寂寞的沉積，優(yōu)美的爆發(fā)！
同學(xué)們，在這個(gè)寒意正濃的夜，我期望作為精英的你們，珍惜，努力，拼搏，讓歷史見(jiàn)證未來(lái)，讓夢(mèng)想飛越現實(shí)，讓青春閃亮，讓我們如同海燕般在嚴寒與冷酷中高傲而自由地飛翔，最終我們都將飛向春天！也衷心祝愿明年的今天，你們都能坐在中國神圣而莊嚴的高等學(xué)府，愉悅而高傲地挺起胸膛！
期中總結發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！非常高興有這樣一次機會(huì )與大家交流。在此請允許我代表九班的同學(xué)們感謝我班的全體授課老師，正是由于你們的辛勤工作和無(wú)私奉獻，才使九班有了明顯的進(jìn)步。謝謝！
今天受教務(wù)處委托，讓我談?wù)劙嗉壒芾�，說(shuō)實(shí)話(huà)從昨天下午開(kāi)始就一直十分惶恐，不知從何談起，至于經(jīng)驗就更談不上了，在座的各位，有很多是有豐富經(jīng)驗的名班主任，有自己的一套班級管理理念。而我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以在這兒只能向各位就這2個(gè)半月的班主任工作作個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。
班主任工作千頭萬(wàn)緒，但我認為最重要的工作是營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)會(huì )使班級朝氣蓬勃、積極進(jìn)取。下面我就班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
1加強班干隊伍建設
一支好的班干隊伍，既是班集體的核心力量，又是班主任最得力的助手。從軍訓開(kāi)始我就努力尋找合適的班干人選，然后分配任務(wù)各司其職，在學(xué)習、紀律、衛生、就餐等方面對全班同學(xué)進(jìn)行有效的管理和監督，使班級管理有效有序，利于培養良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在每個(gè)星期一早讀我會(huì )抽出幾分鐘時(shí)間再次提醒、明確各班干的任務(wù)，（因為我發(fā)現小孩雙休日后回校，如不強調班干各自職責，班級又會(huì )出現有組織無(wú)紀律的情況），這樣做既使班干認真負責工作，也讓全體學(xué)生知道班主任始終在關(guān)注班級紀律。
2嚴抓日常管理
在開(kāi)學(xué)之初，我就對學(xué)生提出要求，如不遲到、不早退、不打鬧等等，并且堅持常抓不懈，做到高標準、嚴要求。每天要求自己勤到班級認真觀(guān)察，如發(fā)現好人好事及時(shí)給予表?yè)P，遇到問(wèn)題則冷靜分析（有時(shí)也比較粗暴，還待改進(jìn)），及時(shí)處理。原則是今天能處理的事情決不拖到明天解決。
3注意方法、因材施教
我覺(jué)得在嚴抓管理的同時(shí)還要注意方式方法，要針對不同的學(xué)生采用不同的方法，因材施教。比如我們班的A同學(xué)，在開(kāi)學(xué)之初上課好做小動(dòng)作、下課愛(ài)打鬧、經(jīng)常遲到（軍訓六天他就遲到五次）、作業(yè)常不交、平時(shí)還瞧不起別人。提醒他多次，總是當時(shí)改了，過(guò)幾天又是老樣子，從其父母那里得知他有好動(dòng)癥加狂躁癥，家長(cháng)說(shuō)從小學(xué)就是這樣，他們也沒(méi)有辦法，本來(lái)準備求助反而更加無(wú)助。當時(shí)我感到很迷茫，遇到這樣的學(xué)生，怎么辦？思來(lái)想去還是決定和他長(cháng)談一次，了解一下情況再說(shuō)，通過(guò)談話(huà)了解到他的爸爸是巡警，媽媽在外打工，都沒(méi)有時(shí)間照顧他，父母經(jīng)常當面貶低他，他在家沒(méi)有自信，小學(xué)時(shí)父母就經(jīng)常被老師找，都習慣了。經(jīng)過(guò)分析后我覺(jué)得他的有些問(wèn)題是生理問(wèn)題，但還有些問(wèn)題可能是（為了表現自身的價(jià)值，引起老師和同學(xué)們注意）心理問(wèn)題，于是我要求其做一個(gè)有自制力、有毅力、有理想的人，努力慢慢改掉這些不好的方面，同時(shí)經(jīng)常在班級說(shuō)他比以前好了很多，在學(xué)生面前表?yè)P他，讓他被關(guān)注，他被夸得不好意思，也開(kāi)始注意自己的言行了；還有讓他的父母認識到“一個(gè)連父母都看不上他的孩子，怎么會(huì )有進(jìn)步、會(huì )有自信呢？”要求他們改變教育方式，注意多夸夸孩子，要肯定小孩自身的價(jià)值；后來(lái)我又和A商議，讓他當實(shí)習紀律副班長(cháng)，并許諾管得好就很快轉正�，F在的他比以前有了很大的進(jìn)步，還向我許諾期中考試要進(jìn)班級前五名。盡管目標沒(méi)實(shí)現，但我相信他以后會(huì )越來(lái)越好。
4制訂目標、注入動(dòng)力、增強信心
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察我發(fā)現，大部分同學(xué)都想好好學(xué)習，但有的是努力不夠，三分鐘熱度；有的是底子差沒(méi)有信心；還有是成績(jì)尚可，但是驕傲自滿(mǎn)，進(jìn)取心不足；針對這些情況我和授課老師們經(jīng)常與他們談話(huà)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫他們正確的歸因，告訴他們不足是由于努力不夠，而并不是自己的能力問(wèn)題（當然有不少確實(shí)是能力有問(wèn)題），要樹(shù)立信心、相信自己，并要求學(xué)生確定符合自己實(shí)際的目標，強調目標就是動(dòng)力，有了目標，就有了前進(jìn)的方向，只要我們一直向前努力，總會(huì )有收獲。
5美化班級環(huán)境，增強班級文化氛圍
在開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期我就要求大家為班級的布置出謀劃策，目的很簡(jiǎn)單就是要增強班級的學(xué)習氛圍和文化氛圍。于是《圖書(shū)角》、《我們的理想》、《絢麗的九班》、《筆墨天窗》、《詩(shī)詞欣賞》還有富有特色的板報紛紛由學(xué)生自己設計出來(lái)，既美化了環(huán)境，也增添了班級學(xué)習和文化氛圍。
當然，良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養，不是一朝一夕就能形成的，不是一蹴而就的，還有待在實(shí)踐中不斷探索，不斷總結，謝謝！
期中總結發(fā)言稿8
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉脻M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰。
一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲穿破夜空的寂靜。中午，大家放棄休息時(shí)間，爭分奪秒坐在教室攻演習題。晚上，你們戴月而去，露出你們認真投入后的滿(mǎn)足笑容。然而，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上五六點(diǎn)就在教室開(kāi)始寫(xiě)題，有些老師中午為了多輔導一會(huì )，飯都未吃，有些老師未了好試卷作業(yè)，常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。我相信，所有的老師都會(huì )說(shuō)，我們累但是我們快樂(lè )著(zhù)！還有什么比得上你們優(yōu)異的成績(jì)更讓我們開(kāi)心常懷呢。
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結、反思，因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷。
但是，我們也要正確面對考試成績(jì)�！安灰晕锵�，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高—潮。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續以滿(mǎn)腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學(xué)們戰勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)生，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執著(zhù)地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jì)；我堅信：你們一定會(huì )擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì )太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執著(zhù)的追求和頑強的毅力！
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。
期中總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩，社會(huì )和國家會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步。
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