高二學(xué)生代表表彰大會(huì )發(fā)言稿3篇
引導語(yǔ)：表彰大會(huì )是對學(xué)生的表現及進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P或嘉獎的行為，作為學(xué)生代表，應該如何謙虛又得體的接受老師的表?yè)P呢？今天小編針對這一問(wèn)題，為你們找到了以下幾篇范文，希望對你們有幫助！
高二學(xué)生代表表彰大會(huì )發(fā)言稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，勇往直前，青春無(wú)悔，在這五谷溢金、佳果飄香的金秋時(shí)節里，我們迎來(lái)了江油一中一年一度的表彰大會(huì )，在這里，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們道一聲“老師，您辛苦了！”是你們陪伴著(zhù)我們風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)，一路有你。
走進(jìn)高中，總讓人有所感慨。曾經(jīng)的不知愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在高中的學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓縮和收斂，一種沉著(zhù)和穩重的氣息悄然而生，高中時(shí)期是一下挑戰的時(shí)期，也是一個(gè)奮斗的時(shí)期，我們挑戰的不僅是我們的同學(xué)，更是我們自己，有人說(shuō)：“高一就像一杯可樂(lè )，清爽可口，令人怡然自樂(lè )，高二就像一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三則像一杯苦咖啡，嘗的進(jìn)候難以下咽，但嘗過(guò)之后卻口有余香，令人難忘”這就需要我們去奮斗、去拼搏，用吶喊喚醒沉默，用汗水詮釋人生，用激情挑戰人未來(lái)！ “孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，想當初，我們情著(zhù)與毛的一樣夢(mèng)想，一樣的期盼，躊躇滿(mǎn)志來(lái)到這里，現在我們正大踏步在求學(xué)之路上，來(lái)不及閑庭信步，顧不上春花秋月，我們腳步鏗鏘，厚積薄發(fā)，我們志在四方，神采飛揚，因為我們堅信：“三載青春磨刃，一朝昂揚展鋒芒！”也許高一的你還有些恍惚，
高二的你還有些許還疑，高三的你不定期會(huì )有些緊張，但最終，曾經(jīng)的張揚都會(huì )成為過(guò)去，我們的內心也會(huì )更加平靜，這種平靜是“泰山崩前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生的二百年，會(huì )當水擊三千里”的壯志豪情，是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”前的風(fēng)平浪靜，我們無(wú)怨，因為我們努力拼搏著(zhù)，我們無(wú)悔，因為茁壯成長(cháng)著(zhù)。
記得汪國真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，”我們既然選擇了讀書(shū)，便誓要奪取高考的勝利，“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”毛勸導我們要抓緊時(shí)間，提高效率，“善問(wèn)者如攻木，先其易都，后其節目”《禮記》告訴我們不學(xué)不成，不問(wèn)不知，“不積跬步，無(wú)以至千里”荀子告誡我們要點(diǎn)滴積累，厚積而發(fā)，我們應博學(xué)之，審問(wèn)之，明辯之，充實(shí)自我，增強實(shí)力，超越夢(mèng)想，我心飛翔，“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰！”也許前面是浩瀚題海，我們也要“衣帶漸寬終不悔”，也許前面是路漫漫其修遠方，那么我們必將上下而求索，也許前面是如山的艱難險阻，那我們誓要駕長(cháng)車(chē)踏破賀蘭山闕。
高二學(xué)生代表表彰大會(huì )發(fā)言稿篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
來(lái)到高中已經(jīng)一年多了，這中間有多少辛酸多少味大家心里都明白，下面談一下我這一年來(lái)的體會(huì )，希望對大家的學(xué)習有所幫助。
我中考成績(jì)不是很好，我愿在的那所中學(xué)來(lái)這所高中的人不是很多，再加上我性格比較內向，所以剛來(lái)時(shí)我很少說(shuō)話(huà)。以后的交往中有個(gè)同學(xué)是這樣說(shuō)過(guò)：“剛來(lái)時(shí)，我看你天天悶在哪兒，就以為吧，學(xué)習不好擱那兒整天自卑呢！”的確，那段時(shí)期在我的記憶中除了學(xué)習沒(méi)有別的事。還有一點(diǎn)，我同桌也比較內向，可以毫不夸張地這樣說(shuō)，在開(kāi)始的半個(gè)學(xué)期里，我竟然沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句玩笑話(huà)，也許那樣的生活很壓抑，不過(guò)確實(shí)如此，我想這也可能是我成績(jì)提高的一個(gè)因素。當然，在這里我不是提倡過(guò)那種生活，而是要說(shuō)明，學(xué)習需要心靜，需要心無(wú)旁鶩。
在以后的生活中，便是在摸索中學(xué)習，下面算是我覺(jué)得比較有用的方法吧？
第一，學(xué)習要有計劃性。這個(gè)計劃絕不是你列了一個(gè)優(yōu)美的表格，然后寫(xiě)下一串串宏偉藍圖，這樣一點(diǎn)用也沒(méi)有。這個(gè)計劃要實(shí)際，要能夠去完成它。有一本書(shū)中對計劃性的要求是這樣的：要有不吃不喝也要完成計劃的決心和毅力。
第二，每個(gè)學(xué)科都有其各自的特點(diǎn)，我們需要各個(gè)擊破，抓住它的特點(diǎn)，根據自己的實(shí)際情況，要有重點(diǎn)，有傾向。有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“蝸牛一樣學(xué)語(yǔ)文，蜘蛛一樣學(xué)數學(xué)，畫(huà)眉一樣學(xué)外語(yǔ)�！焙苡械览�，不是嗎？
第三，抓住記憶周期。簡(jiǎn)單地，就是有計劃的復習，一般是這樣的：頭一天學(xué)的知識第二天早上復習一遍，周末再來(lái)的總復習，每次考試前在系統的復習一遍。這樣，掌握 以上的知識絕對no proldem.不過(guò)，前提是上課認真聽(tīng)講。
第四，一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，像朱自清說(shuō)的那樣：“從此我不再仰頭看青天，不再低頭看白水，只謹慎著(zhù)我的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印�！�
還有一點(diǎn)，學(xué)習要細嚼慢咽，不能急于求成。你不要指望哪一門(mén)課落下了，計劃著(zhù)在多少天內惡補上去，這是不現實(shí)的。用葛優(yōu)的話(huà)說(shuō)，“誰(shuí)不想，今天晚上打沖鋒，明天就把介石800萬(wàn)部隊全部消滅光？可是這是不可能的，同志們！”
最后，預祝同學(xué)們都能揚起快樂(lè )的風(fēng)帆，早日乘風(fēng)破浪，到達理想的彼岸。
高二學(xué)生代表表彰大會(huì )發(fā)言稿篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在座的各位同學(xué)，都經(jīng)過(guò)了一年多高中生活的歷練，相信每位同學(xué)的心中都有一本帳，記錄著(zhù)你踏入三種校門(mén)的那一刻起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證著(zhù)你的收獲與成長(cháng)。
或許，上一學(xué)期你很用功，取得了可喜的進(jìn)步，又或許，因為這樣那樣的原因，并沒(méi)有達到預期的目標。不管怎樣，只有總結經(jīng)驗，吸取教訓，并為這個(gè)學(xué)期做好打算，才能從容的面對更大的挑戰。
我為高二的學(xué)習制定了一個(gè)總體的計劃，希望在這里和大家一起交流，共同進(jìn)步。
1、穩扎穩打，掌握基礎。
在學(xué)新課的時(shí)候應該專(zhuān)心聽(tīng)講，因為老師不會(huì )在課堂上浪費時(shí)間。老師著(zhù)重講的內容基本都是重點(diǎn)、難點(diǎn)�！罢n上專(zhuān)心聽(tīng)講，勝過(guò)課下做100道習題”，把課本上的基礎掌握透徹了，做題的時(shí)候才能游刃有余，迎刃而解。為了確保聽(tīng)課的質(zhì)量，在課前一定要充分的預習，除了課本以外，也可以閱讀一些輔導書(shū)，消除知識盲點(diǎn)。這樣在老師上課時(shí)，就可以緊跟老師的思路，聽(tīng)課更有針對性。為了把知識掌握得更牢固，可以在課下有選擇性的`做一些題目，不但是對課上所學(xué)的知識的鞏固，也是對自己的檢驗。
2、針對弱科，查漏補缺。
木桶盛水的多少決定于它最短的那塊木板，而成績(jì)的好壞，也常常決定于你最不擅長(cháng)的科目。每個(gè)人都應該針對自己在上個(gè)學(xué)期中暴露出的問(wèn)題，進(jìn)行學(xué)習計劃的調整。我的英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jì)相對來(lái)說(shuō)比較差，因此以后要多在這兩門(mén)課上花費一些時(shí)間，加強平常的積累和練習。
3、拓寬視野，沖擊奧賽。
對于學(xué)有余力的同學(xué)，應該在掌握課本內容的基礎上，多做一些練習，通過(guò)各種題型的解答，鞏固課本，提高靈活應用課本知識解決問(wèn)題的能力，拓寬自己的視野，也可以根據自己的情況，自由預習后面的內容。高二下學(xué)期我們將迎來(lái)各科奧林匹克競賽，有興趣的同學(xué)，可以根據自己的情況從現在開(kāi)始，學(xué)習一些奧賽內容。
不經(jīng)歷“衣帶漸寬終不悔”的付出，就不會(huì )有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。只有選擇了一套適合自己的學(xué)習方法，并從現在就腳踏實(shí)地的去努力，去拼搏，才能取得進(jìn)步，成就夢(mèng)想！
希望每位同學(xué)都能從現在起珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想！相信，兩年后，我們會(huì )成為莒南三中的驕傲！
我的演講完畢。謝謝大家。
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