家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友：
你們好!我是***同學(xué)的家長(cháng)
老師和家長(cháng)的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長(cháng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長(cháng)的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習情況，做到有的放矢。
首先，營(yíng)造一個(gè)“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過(guò)渡的時(shí)期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿2
各位老師、家長(cháng)：
大家好!
我是xx的媽媽。
首先感謝于老師給我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。
對于孩子的教育，我也是在借鑒別人成功教育經(jīng)驗的同時(shí)，摸著(zhù)石頭過(guò)河。今天既然站在這里，就談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì )和認識吧：
對孩子的培養無(wú)非是情商和智商的培養，而我則更側重于情商的教育。
一方面，現在孩子比較小，養成良好的習慣和培養優(yōu)秀的道德品質(zhì)是非常重要的。作為家長(cháng)：
第一、言傳身教，以身作則。在家里，我們盡量負起擔當榜樣的責任，因為我們的行為在潛移默化中會(huì )影響孩子的終生。不撒謊，不說(shuō)臟話(huà)，20xx年x月x日誠實(shí)，尊老愛(ài)幼，不亂發(fā)脾氣，做事認真……孩子就是一張白紙，我們的言行就是一支在這張白紙上寫(xiě)字的鋼筆，寫(xiě)錯了，就很難抹掉。我們心里都有一桿對與錯的稱(chēng)，總之，你要求他做到的自己必須首先做到。
第二、盡可能多找時(shí)間陪孩子。我們都有自己的工作，忙于自己的工作。工作之余，又想享受一下自己的愛(ài)好，總找不到時(shí)間陪孩子。為了解決這一矛盾，我們家人約定，不管做什么，能帶孩子一起做的就一起做，不能一起做的，就商量一下，騰出一個(gè)人陪孩子，或者先陪孩子，等他睡了，再做自己的事�，F在有許多孩子活在虛擬世界里。有的家長(cháng)對我說(shuō)，“俺家孩子，天天長(cháng)在電視上了�！薄熬蛺�(ài)玩電腦游戲，沒(méi)治了�！辈皇呛⒆記](méi)治了，而是他們太孤獨，如果多抽出點(diǎn)時(shí)間給孩子，他會(huì )感到很幸福。
第三、是讓他多了解家以外的環(huán)境。我的一位同事曾開(kāi)玩笑：“散養的是最好的”。他的意思是讓孩子在更廣闊的天地里探索去滿(mǎn)足他的好奇心。我們只要休息，就會(huì )帶孩子去公園，海邊，郊區，爬山，博物館，書(shū)店，房展會(huì )……。讓他到大自然中去認識一些花花草草，到海邊去捉小螃蟹，抓小魚(yú)，到農村去燒大鍋做飯，到大社會(huì )中看看人們都在做什么。但很少帶他去玩游樂(lè )項目。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的叔叔阿姨們，親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的校領(lǐng)導、老師們你們好!
我很榮幸能成為這次家長(cháng)會(huì )得學(xué)生代表站在這里發(fā)言。感謝全校領(lǐng)導、老師們對我的信任。在此，我代我班的全體學(xué)生歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)。
六年的時(shí)光，彈指一揮間，再有兩個(gè)多月的時(shí)間，我們就要告別小學(xué)生活了，這6年中，在老師們含辛茹苦地教導和家長(cháng)們的細心呵護下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識，學(xué)會(huì )了自信，提高了素質(zhì)……6年的學(xué)習，6年的成長(cháng)中，我們收獲了很多很多。
首先，感謝我們的父母，謝謝你們做我們的堅強后盾，一直在我們的身邊噓寒問(wèn)暖，但更要感謝我們的老師，我們成績(jì)的取得是離不開(kāi)老師這盞指路明燈的。
讓我們感到幸運的是：我們的老師，無(wú)私的給我們學(xué)習上的鼓勵和關(guān)懷。
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。叔叔阿姨們，各位老師，校領(lǐng)導們，請你們放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師，積極你們對我們的期望，我們一定會(huì )為最后兩個(gè)多月的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友：
你們好!我是***同學(xué)的家長(cháng)，
我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽(tīng)孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導。
我的孩子性格內向文靜靦腆，我覺(jué)得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開(kāi)朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習上和體育鍛煉上結成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助�？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫�(huà)與同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。
當然，這也是與老師的幫助分不開(kāi)的。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長(cháng)這里及時(shí)地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng)，承擔班上的一些義務(wù)責任(比如收作業(yè)，復印費等)，并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂(lè )，同時(shí)贏(yíng)得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開(kāi)闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感激。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿5
各位家長(cháng)：
大家好!
我是***的媽媽?zhuān)紫任乙獙Ω魑焕蠋焸兏冻龅男燎趧趧?dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育。我感到十分榮幸!說(shuō)實(shí)話(huà)，在孩子的家庭教育方面，我的確沒(méi)有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問(wèn)題，那我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)吧!
下面我針對的情況，談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì )。
1.孩子今天的成績(jì)與老師正確的引導和嚴格的教育是分不開(kāi)的，同時(shí)我在家里也經(jīng)常鼓勵孩子多看書(shū)多動(dòng)腦子多提出問(wèn)題，并且同孩子一起克服各種來(lái)自生活和學(xué)習的困難，凡事讓孩子自己做主拿主意，不會(huì )的問(wèn)題一定要問(wèn)會(huì )了才行。
2.多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P，多鼓勵，少批評，少指責。
每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)也想休息休息，所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習做完了再去玩。下來(lái)要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習情況，讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他。
3.培養孩子的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè )。孩子犯了錯的時(shí)候我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。
4.關(guān)于孩子看電視、電腦的問(wèn)題，我的做法是一些知識性的電視節目，鼓勵孩子多看，從中可以學(xué)到知識，從娛樂(lè )中受益。小孩子愿看兒童節目和其他節目要有限制，有節制的看。也不能一概封死�？偟脑瓌t是知識性多看，其他少看，星期天可多看一點(diǎn)，其他時(shí)間少看，盡量不看。為防止孩子電腦上網(wǎng)，打游戲，家長(cháng)應嚴防死守，當然在家長(cháng)的陪同下還是可以去查一些材料的,玩一些益智類(lèi)游戲。
5.要讓孩子養成良好的生活習慣，首先要有早睡早起的習慣，只有休息好了第二天才有好的精神好好學(xué)習。下來(lái)是飯前便后都要洗手，不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮，從小做個(gè)愛(ài)護環(huán)境的小公民。
我的體會(huì )就是這些，如有不正當之處請多多指教。預祝各位老師及家長(cháng)來(lái)年身體健康，工作順利。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
非常感謝各位家長(cháng)準時(shí)參加我們這次家長(cháng)會(huì )，在此，我代表全體教師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎！我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。今天我講話(huà)的內容包括五個(gè)方面：一是作息時(shí)間的要求；二是接送孩子的問(wèn)題；三是談?wù)剬W(xué)生學(xué)習生活習慣和學(xué)校的要求；四是對學(xué)生家庭作業(yè)的要求；五是家庭教育的重要性。
作息時(shí)間：我校自5月6日，正式使用夏季作息時(shí)間。早晨學(xué)校開(kāi)校門(mén)的時(shí)間是7：30分，下午開(kāi)校門(mén)的時(shí)間是2：30分。我們培養孩子養成進(jìn)校門(mén)就開(kāi)始讀書(shū)、學(xué)習的習慣。希望各位家長(cháng)能合理安排孩子時(shí)間，要求孩子不遲到、不早到。督促孩子養成中午午休的習慣。盡管學(xué)校經(jīng)常在講不要早到校，并按時(shí)開(kāi)鎖校門(mén)，但仍有個(gè)別孩子下午1：00多就到了校門(mén)口，互相追逐打鬧，既影響周邊住戶(hù)的休息，又造成了許多不安全因素。作為家長(cháng)，我們要關(guān)注孩子的生活習慣，指導孩子合理安排時(shí)間，合理休息。
希望各位家長(cháng)能根據學(xué)校開(kāi)校門(mén)的時(shí)間，按時(shí)督促孩子上學(xué)，不在馬路、小賣(mài)部等地方逗留，到校后叮囑孩子安靜地上自習，完成作業(yè)，養成良好的學(xué)習、生活習慣。第二個(gè)問(wèn)題，我來(lái)說(shuō)說(shuō)接送孩子：一是提醒各位家長(cháng)注意接送孩子的位置：送孩子，要求送至學(xué)校大門(mén)口即可，不要將孩子直接送到教室門(mén)口，要讓孩子自行走進(jìn)校門(mén)，以培養孩子的自立能力。為了每一位孩子的安全，請配合學(xué)校，督促自己的孩子，放學(xué)、上學(xué)靠右行走，不要三兩人并排。也請您不要把摩托車(chē)、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)等直接駛進(jìn)校園。二是提醒各位家長(cháng)注意與老師、學(xué)生交流的時(shí)間。在老師上課期間，請不要打擾，有事等待老師下課后再談，切忌不待老師下課，直接闖入教室送學(xué)習用品、食物、鑰匙等，影響教師正常上課。學(xué)生上課時(shí)間，各位家長(cháng)不要在教室門(mén)口、校園內逗留，以免影響正常的教育教學(xué)秩序。
第三個(gè)問(wèn)題，談?wù)剬W(xué)生的學(xué)習生活習慣和學(xué)校的要求低年級家長(cháng)，請您根據孩子的課程表及任課教師的要求，在每天晚上督促孩子帶好第二天所需的書(shū)本、學(xué)習用品，并逐步養成自己整理書(shū)包，整理用具的習慣。中高年級的家長(cháng)，請您檢查一下孩子是否每天都能帶齊學(xué)習用品，據我們巡視課堂發(fā)現，我校每班都有不同人數的學(xué)生不帶教科書(shū)，這直接影響孩子的學(xué)習。三至六年級學(xué)生上語(yǔ)文課，要求帶齊字典、詞典等工具書(shū)。另外，學(xué)校不提倡家長(cháng)給孩子購買(mǎi)《一點(diǎn)通》教輔材料，因為學(xué)生使用后，往往不再動(dòng)腦筋，直接抄下答案。久而久之，會(huì )讓學(xué)生養成不勞而獲的習慣。我們也不允許學(xué)生將《一點(diǎn)通》等教輔材料帶到學(xué)校來(lái)。
學(xué)生上課時(shí)服裝要整潔，星期一，要求學(xué)生統一穿校服。體育課，要求學(xué)生一律穿著(zhù)運動(dòng)服、運動(dòng)鞋，不得佩帶項鏈、鑰匙、小刀等危險物品；信息技術(shù)課（也就是微機課）要求學(xué)生戴腳套進(jìn)入，不得帶磁鐵等有損電腦性能的物品。進(jìn)入夏季，天氣炎熱，請各位家長(cháng)注意孩子的穿著(zhù)，不要讓女孩子穿得過(guò)于暴露，男孩子要穿整齊，不要給您的孩子穿奇裝異服上學(xué)。另外，春夏季是傳染病多發(fā)季節，請家長(cháng)注意孩子的個(gè)人衛生，上學(xué)時(shí)為孩子準備好飲用水，別讓孩子到學(xué)校水泵上嘴對嘴去喝生水。
盡量不提供零用錢(qián)，要求孩子不買(mǎi)不衛生的小吃，不在路邊攤吃早餐、買(mǎi)零食。第四個(gè)問(wèn)題：學(xué)生家庭作業(yè)：二至六年級每天都會(huì )有一定數量的家庭作業(yè)，以鞏固課內知識。，各位家長(cháng)要檢查孩子作業(yè)的完成情況，特別是六日的作業(yè)。每位孩子都要準備一個(gè)記作業(yè)的小本本，將每天的家庭作業(yè)記清楚。家長(cháng)在檢查作業(yè)時(shí)，不要只是問(wèn)一句“做完作業(yè)了嗎？”，還要拿出記作業(yè)的小本進(jìn)行對照，看他是否確實(shí)完成了，完成的情況如何。對孩子的教育在于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都只有一兩個(gè)孩子，沒(méi)有什么比我們的孩子更重要了，關(guān)注孩子，多和孩子交流，不要讓一時(shí)的疏忽造成終身的遺憾。為了您的孩子全面發(fā)展，您可以讓孩子在完成家庭作業(yè)的同時(shí)，參加一些實(shí)踐活動(dòng)。如：朗讀、閱讀、為孩子選擇電視節目（不要選擇言情劇、娛樂(lè )�。┒嗫措娨曅侣�、科學(xué)知識、多帶孩子進(jìn)行戶(hù)外鍛煉，讓他們做力所能及的家務(wù)活。
您也可以讓自己的孩子參加一些課外輔導班。如英語(yǔ)班、作文輔導班、電腦培訓班、音樂(lè )、器樂(lè )、繪畫(huà)輔導班等，多關(guān)注孩子在家時(shí)做了些什么，孩子愛(ài)好什么，為他們提供條件，別讓我們的孩子輸在起跑線(xiàn)上。第五個(gè)問(wèn)題：家庭教育要想讓孩子不罵人，我們自己得不罵人；要想讓孩子不賭博，我們自己得不玩牌、不打麻將；要想讓孩子不斤斤計較，我們自己得寬于待人；要想讓孩子學(xué)習好，我們首先得重視孩子的學(xué)習，關(guān)注孩子的成長(cháng)；要想讓孩子全面發(fā)展，我們首先要投資教育，給孩子的成長(cháng)提供平臺；要想讓孩子真正成才，我們得學(xué)會(huì )賞識自己的孩子�！澳呐绿煜滤腥硕伎床黄鹉愕暮⒆�，但你卻應該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他�！薄爸袊谝晃挥X(jué)醒的父親”、中央教科所特聘專(zhuān)家、我國賞識教育專(zhuān)家周弘用這樣一句充滿(mǎn)感情的話(huà)解讀了賞識教育。
周弘的女兒周婷婷一生下來(lái)就雙耳全聾，四歲半開(kāi)口說(shuō)話(huà)，23歲時(shí)成為中國第一位在美國獲得碩士學(xué)位的聾人留學(xué)生，周婷婷現在波士頓大學(xué)攻讀博士學(xué)位。
在周弘看來(lái)，沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì )教的父母。女兒8歲時(shí)，一天，他出了10道題給她做，女兒只答對了一道。周弘沒(méi)有生氣，反而夸獎女兒：“你太了不起了！這么難的題目，你都能做出一道！”女兒不相信地問(wèn)：“真的嗎？”周弘說(shuō)：“爸爸小時(shí)候碰都不敢碰呢”！女兒聽(tīng)了這些話(huà)，自豪極了，于是，自信心大大增強。
“太好了”，這是整個(gè)講座中出現最多的字眼。在孩子的教育上，態(tài)度很重要，態(tài)度是最好的方法。態(tài)度說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )賞識自己的孩子。人人都需要賞識，孩子更是這樣，所以家長(cháng)們不要吝嗇自己的贊美之詞。
賞識不等于不批評，“凡事都有兩面性，肯定好的同時(shí)，孩子會(huì )逐漸意識到不好的一面�！敝芎胝f(shuō)，批評孩子時(shí)，努力創(chuàng )造一個(gè)讓孩子感到“不好意思”的環(huán)境，讓他自覺(jué)意識到自己的錯誤從而改進(jìn)。他說(shuō)，女兒成長(cháng)過(guò)程中，自己沒(méi)少說(shuō)“太好了”三個(gè)字。周弘說(shuō)：沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì )種莊稼的農民。沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì )教的父母和老師。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝！
一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的
各位家長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長(cháng)大，一轉眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。小學(xué)五年級，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)關(guān)鍵期，對學(xué)生的一生具有重要的意義。
俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初始，我們請來(lái)了各位家長(cháng)，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習等方面特點(diǎn)，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
二、匯報上學(xué)期班級各項情況：
上學(xué)期，班里的學(xué)生有了較大的進(jìn)步，他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到學(xué)校的要求，努力學(xué)會(huì )自我約束、管理。學(xué)習的自覺(jué)性有了較大的進(jìn)步，成績(jì)比較穩定。
但個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習不能做到有恒心有毅力，與其他學(xué)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學(xué)習習慣需糾正，學(xué)習方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(cháng)對孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(cháng)，不能夠堅持在家校聯(lián)系本上堅持簽字，給予孩子的具體指導太少。
三、本學(xué)期的學(xué)習要求
本冊教材的教學(xué)內容主要有：小數乘、除法，簡(jiǎn)易方程，觀(guān)察物體，多邊形的面積，統計與可能性，數學(xué)廣角和數學(xué)綜合運用等�？梢钥吹竭�是以計算為主，可是對于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)計算比較困難，分析原因，大部分學(xué)生是粗心犯的錯，如受了思維定勢主要表現在舊法則干擾新法則，產(chǎn)生錯誤；再如感知粗略，由于小學(xué)生感知事物的特點(diǎn)比較籠統、粗略、不具體，往往看不出事物的聯(lián)系和特征，對算式在頭腦中的印象缺乏整體性，加上計算本身比較枯燥，容易引起疲勞，遇到相似或相近的數字、符號，往往沒(méi)有看清就動(dòng)筆算了，如搬錯數字，58看成85，+看成—。還有記憶發(fā)生錯誤，像一題兩位數乘兩、三位數的乘法計算中既包括了乘法口訣又包含加法計算，口訣有記憶錯誤的，6×9=45，加法時(shí)1+2=2，2+3=6的情況時(shí)有發(fā)生，還有在連續進(jìn)位、退位時(shí)常會(huì )犯錯。
為此本學(xué)期希望家長(cháng)能夠堅持每天讓孩子口算5分鐘，檢查學(xué)生到底5分鐘能完成多少道題目，能做對多少，在本子上或家校聯(lián)系本上簽字，持之以恒幫助學(xué)生提高口算水平，老師會(huì )定期進(jìn)行檢查。每個(gè)學(xué)生準備一個(gè)專(zhuān)門(mén)練習計算的本子，老師補充大量的計算來(lái)進(jìn)行強化訓練。
繼續培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)生成績(jì)不理想，實(shí)際上就是學(xué)習習慣差了些。學(xué)生良好的學(xué)習習慣是掌握學(xué)習方法，提高計算能力的前提。像認真審題，看清數據和符號，做完后檢查有沒(méi)抄錯，草稿書(shū)寫(xiě)也要整齊清晰，不能口算的一定要寫(xiě)計算過(guò)程，結束后還要檢查計算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的，需要堅持不懈地努力訓練。這學(xué)期計算占據了四個(gè)單元，望家長(cháng)重視起來(lái)。
四、班級管理要求
1、每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，做到堅持不懈。檢查后繼續堅持在家校聯(lián)系本上簽字，及時(shí)反映學(xué)生的方面情況，通過(guò)這一渠道和老師進(jìn)行溝通。
2、強調學(xué)生早上到校時(shí)間，避免早到�；蜻t到現象，打掃衛生區的學(xué)生提前10分鐘到校。
3、中午不吃小飯桌的學(xué)生請家長(cháng)妥善安排好，避免出現安全問(wèn)題。
4、每天提醒學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾和黃帽，注意上學(xué)、放學(xué)的安全。
5、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿8
各位教職員工，尊敬的家長(cháng)：
大家好！
幼兒教育是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，更是一項事關(guān)生命健康成長(cháng)的系統工程，她涉及到幼兒園、家庭、社會(huì )的共同教育�！队變簣@教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件�！睘榇�，我們新橋一幼全體同志都懷著(zhù)對事業(yè)的無(wú)限忠誠，為每一位幼兒的全面發(fā)展在盡心盡責地工作著(zhù)。董事會(huì )他們舍得花錢(qián)，在不斷地更新幼兒園的設施設備，為幼兒教育的改革和發(fā)展奠定物質(zhì)基礎；園領(lǐng)導堅持以幼兒發(fā)展為本的教育理念，團結協(xié)作、善于管理，形成制度管理和人文管理相結合的有序管理系統；教師們敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)愛(ài)幼兒，鉆研業(yè)務(wù)，為幼兒的發(fā)展搭建各種平臺；后勤同志樂(lè )于奉獻，立足服務(wù)，為幼兒的安全、飲食、活動(dòng)提供全面保障，讓小朋友們在豐富多彩的課程活動(dòng)中快樂(lè )、健康地成長(cháng)。
家長(cháng)委員會(huì )的同志，也在懷著(zhù)奉獻的精神，盡義務(wù)地參與幼兒園的管理和教育活動(dòng)，為幼兒園的長(cháng)足發(fā)展獻計獻策。在這里，我更殷切地希望有更多的家長(cháng)能直接參與到幼兒園的課程教育中來(lái)，因為家長(cháng)是孩子的第一位老師，家長(cháng)是最基本的教育工作者，無(wú)疑也是幼兒園課程實(shí)施的重要參與者、幼兒信息的提供者、幼兒活動(dòng)的督促者、幼兒園課程教育資源的提供者、幼兒園活動(dòng)的參與者、幼兒教育經(jīng)驗的提供者、幼兒園課程的審議者、幼兒園課程的評價(jià)者。因此，我深切的感到孩子的成長(cháng)乃是家長(cháng)和教師不可推卸的共同責任。家長(cháng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長(cháng)有幸在教育孩子方面增加了專(zhuān)業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長(cháng)去做什么，而要立足于希望家長(cháng)和自己合作做些什么，要讓家長(cháng)和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛(ài)的陽(yáng)光下盡享愛(ài)的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。 有一種美麗叫奉獻，有一種快樂(lè )叫付出，愿我們的家長(cháng)和老師，為了我們的幼兒而去奉獻，而去付出；愿我們的家長(cháng)能理解教師，我們的教師能尊重家長(cháng)，互相學(xué)習，互相支持，共同切磋，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好!
我是曾國藩實(shí)驗學(xué)校高26班的班主任謝宇才。首先，感謝你們對我們學(xué)校的關(guān)心和愛(ài)護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。為什么這么說(shuō)呢?因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義可能不僅僅在于我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )交流些什么，更在于給學(xué)生鼓鼓勁，只要自己的家長(cháng)來(lái)參加會(huì )議，對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(cháng)會(huì )要成功的話(huà)，那么你們的到來(lái)就可以說(shuō)是最大的成功。當然召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習中能取得最大的進(jìn)步，以實(shí)現家長(cháng)、孩子、老師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是一切為了學(xué)生。這是我們國藩教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
今天是6月22日，到明年高考，只有350來(lái)天了。想必大家和我們的心思都是一樣的：怎樣才能讓你們的子弟順利完成學(xué)業(yè)，升入理想的大學(xué)。我當26班班主任以來(lái)，也努力朝著(zhù)這個(gè)目標在工作。在我們班的科任老師大力配合下，26班各方面有了長(cháng)足進(jìn)步。下面我簡(jiǎn)單向大家匯報一下：
一、班級情況
我們26班有94名同學(xué)，寄宿生72人。人數多，過(guò)去紀律不大好，學(xué)生自覺(jué)性不強。勿須諱言，我們班有些學(xué)生根本不知道到學(xué)校里是干什么的。所以我當班主任以來(lái)，一直以最嚴格的標準要求學(xué)生，以最大的耐心對待學(xué)生。一期來(lái)和每個(gè)學(xué)生至少談過(guò)兩次心。家長(cháng)們可能也聽(tīng)孩子說(shuō)過(guò)。同時(shí)我堅持平等對待每位學(xué)生，從不對任何人另眼相待�，F在學(xué)生還是接受我了。這一點(diǎn)我很高興�，F在紀律好了，學(xué)習也有所進(jìn)步。涌現了像彭論、王磊等全年級進(jìn)步標兵，楊澤靈、朱陽(yáng)、康舒良等優(yōu)秀班團干部，班長(cháng)王雪婷還光榮地成了預備黨員。
二、具體工作
1、加強思想教育：
剛接手26班時(shí)最大的包袱是班上學(xué)生思想落后，不怎么讀書(shū)。于是我花大力氣進(jìn)行思想教育，每個(gè)星期都專(zhuān)門(mén)上思想課，從各方面教育引導他們。盡管是高中生了，但他們還比較幼稚，只想玩，上網(wǎng)、打游戲、玩牌，還有個(gè)別談戀愛(ài)的。這不僅僅要講道理，還要分析他們行為形成的思想根源。除了課堂上講，幾乎每天我都還要找學(xué)生談心�，F在94個(gè)人，應該沒(méi)有上課不聽(tīng)課的了。我再及時(shí)總結，指出不足，肯定成績(jì)，這樣學(xué)生勁頭也有了，思想問(wèn)題解決了，其他就好說(shuō)了。
2、狠抓出勤紀律：
在這一點(diǎn)上，也許有些通學(xué)生家長(cháng)不滿(mǎn)意，因為我的要求特別嚴，不允許有任何遲到、曠課的現象出現。我最擔心的是學(xué)生家里騙家長(cháng)，學(xué)校里騙老師。所以這一點(diǎn)可以說(shuō)很苛刻。也只有這樣學(xué)生才不會(huì )出問(wèn)題，才能讀好書(shū)。晚上10：00查寢，不放過(guò)一個(gè)，早上6：00點(diǎn)名不漏過(guò)一人。一抓住就和家長(cháng)聯(lián)系，嚴肅處理。
3、嚴格督促學(xué)習：
由于原來(lái)紀律差，本班學(xué)習基礎也很差，學(xué)生開(kāi)始厭學(xué)情緒嚴重。開(kāi)學(xué)的考試，和同一層次的c29班比，前十名我們只有一個(gè)，而且還是第十名。我和他們多次分析，經(jīng)常打氣。我們搞了個(gè)距高考四百天宣誓，提出辛苦四百天，幸福一輩子、讓青春無(wú)悔等口號，到期中考試時(shí)，前十名有了三個(gè)，整體進(jìn)步也很快。我們班的科任老師也很負責，開(kāi)學(xué)不久，我就和他們一起商討了學(xué)生成績(jì)提高的辦法，很多老師經(jīng)常加班加點(diǎn)輔導同學(xué)們的功課，第八節課經(jīng)常是搶起來(lái)上，早自習我和英語(yǔ)老師也經(jīng)常碰到一起。在全體老師的努力下，現在班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，相信隨著(zhù)高三的到來(lái)，我們班的成績(jì)會(huì )越來(lái)越好。我們一個(gè)班級94人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占94分之1，是微不足道的。但對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)人的健康成長(cháng)。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養，又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊。平時(shí)老師們的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上，做到課上多提問(wèn)他們，多耐心輔導，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，他們在學(xué)習上一有進(jìn)步就表?yè)P他們。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習的目標，學(xué)習上有了動(dòng)力，學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)步。
4、注重養成教育：
關(guān)于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評比。在學(xué)習方面，不以成績(jì)論英雄，著(zhù)眼于學(xué)生的自身比較。每次考試，我會(huì )給學(xué)生提供詳細的分析資料。培養班級的集體生活和榮譽(yù)。同時(shí)加大力度管理學(xué)生的行為習慣，注重養成教育。為此，我重點(diǎn)強化了紀律觀(guān)念，強化時(shí)間觀(guān)念。同時(shí)我注重學(xué)生良好生活習慣、衛生習慣的培養。我告訴學(xué)生習慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，同學(xué)們逐漸養成了良好的生活習慣。.吸煙是高中男生的通病，我多次進(jìn)行跟蹤，連他們上廁所也跟在后面。這樣一來(lái)，吸煙的越來(lái)越少了。就寢紀律我也經(jīng)常抓，晚上11：00、12：00還去查寢，一段時(shí)間來(lái)，各方面起色不少，受到了學(xué)校和年級組的充分肯定。
三、目標和希望
我們班以知識改變命運，讓青春無(wú)悔為班訓，我們的目的很明確，不能讓學(xué)生以后來(lái)后悔高中三年沒(méi)讀書(shū)。不管是老師還是同學(xué)，我們都在朝這個(gè)目標努力，我希望我們班全部都能升入大學(xué)，這就是我和全體老師的共同心愿。我們所有老師都會(huì )圍繞一點(diǎn)盡自己最大的`能力的。
四、意見(jiàn)和建議
高二的日子結束了，許多家長(cháng)開(kāi)始心急上火了，有的學(xué)生考試成績(jì)差，孩子急，家長(cháng)比孩子更著(zhù)急。其實(shí)有個(gè)很生動(dòng)的小故事我想在此和大家分享一下：有個(gè)孩子問(wèn)爸爸，我要是考上大學(xué)了你會(huì )怎樣?爸爸說(shuō)：
我就滿(mǎn)大街敲鑼打鼓慶賀你考上大學(xué)了。孩子問(wèn)，要是沒(méi)考上呢?爸爸說(shuō)：我就滿(mǎn)大街敲鑼打鼓慶賀你高中畢業(yè)了。這就告訴我們，家長(cháng)心態(tài)要平和。所以現在我也真誠的向在座的每一位家長(cháng)提出一些希望：
1、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。1)多鼓勵2)多督促3)多聯(lián)系4)多觀(guān)察5)多檢查
有些孩子比較復雜，對老師的話(huà)表面是很聽(tīng)的，而背著(zhù)老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴重了再來(lái)找老師。我想請各位家長(cháng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)、不要讓孩子拉幫結派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。
(2)、不要讓孩子帶手機回學(xué)校。因為手機的方便給學(xué)生創(chuàng )造了機會(huì )在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現早戀。再者，帶手機回學(xué)校不安全，容易失竊。
(3)、教育孩子要注意儀表，不要追求時(shí)髦。穿著(zhù)、發(fā)型我們都要管。
(4)、對孩子的早戀問(wèn)題要加以引導，并及時(shí)制止。
(5)、不要讓孩子駕駛摩托車(chē)或電動(dòng)車(chē)來(lái)上學(xué)。
2.家長(cháng)要培養學(xué)生獨立生活的能力，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開(kāi)學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。
3.注重學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，使學(xué)生養成良好的學(xué)習方法，切記家長(cháng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
4.從這里我還想說(shuō)，要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。
5、高三來(lái)臨，我建議學(xué)生盡量讀寄宿，通學(xué)生和陪讀學(xué)生家長(cháng)要督促學(xué)生來(lái)校上早、晚自習。
各位家長(cháng)，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長(cháng)只恨自己幫不上忙，當了幾年的老師，我常聽(tīng)到家長(cháng)滿(mǎn)臉歉意地對我說(shuō)：老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒(méi)讀多少書(shū)，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了。其實(shí)這種說(shuō)法是不對的。河北有個(gè)偏僻的山村一位農婦把她的五個(gè)孩子都培養成了大學(xué)生、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來(lái)說(shuō)：其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。這些報刊雜志上的真實(shí)報道說(shuō)明了培養孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長(cháng)，你們是無(wú)師自通的教育家!父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會(huì )的配合，這樣由學(xué)校、社會(huì )、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長(cháng)的環(huán)境。
最后我想說(shuō)：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長(cháng)、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿(mǎn)美!萬(wàn)事如意!謝謝!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)，大家下午好！
我是二年級學(xué)生路仕濤的家長(cháng)。承蒙二年級各位老師的支持和厚愛(ài)，我得以作為學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言。此刻，站在這里，心中更多的是對一直兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞、任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情。正是您們持之以恒、堅持不懈、無(wú)私奉獻、無(wú)怨無(wú)悔的孺子牛精神，使得二年級十余名學(xué)生都能夠茁壯成長(cháng)，實(shí)現了德智體美勞的全面發(fā)展。我相信，我們年級班學(xué)生的每位家長(cháng)，對我們老師的付出和奉獻是認可的、充滿(mǎn)感激的，對我們孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)是滿(mǎn)意的、放心的。在此，我也相信，各位家長(cháng)朋友們一定都會(huì )發(fā)自肺腑的想對老師們說(shuō)聲“謝謝，您們辛苦了！”。讓我們再一次齊聲說(shuō)：謝謝老師，您們辛苦了！
我們孩子的年齡大概都在七至八歲，這個(gè)階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習慣培養的關(guān)鍵時(shí)期。他們好動(dòng)、活潑、隨性、無(wú)拘無(wú)束，每位都像是快樂(lè )的天使。成長(cháng)中會(huì )帶給我們快樂(lè )，歡笑、希望，但有時(shí)也會(huì )讓我們生氣、失望、甚至沮喪。在座的學(xué)生家長(cháng)，在孩子成長(cháng)方面，肯定都會(huì )有不同的感受和心得，有很多好的做法和經(jīng)驗，也會(huì )有一些無(wú)助和苦惱的經(jīng)歷。但愿在今天這個(gè)交流平臺上，我們每位老師、家長(cháng)都能夠敞開(kāi)心扉，暢所欲言，共同探討孩子成長(cháng)的話(huà)題，讓我們和孩子一起成長(cháng)。下面談?wù)勎壹液⒆拥囊恍┣闆r，與大家分享。路仕濤，今年8歲，個(gè)頭高，身材胖胖的，好動(dòng)愛(ài)笑，屬于尊師愛(ài)幼、團結同學(xué)型的人。成績(jì)上，做事學(xué)習有時(shí)細心，時(shí)有馬虎，還
會(huì )驕傲，經(jīng)常犯點(diǎn)小錯誤。五歲時(shí)在家就認字學(xué)習，閱讀能力尚可，能自己讀一些報刊圖書(shū)；六歲開(kāi)始學(xué)習畫(huà)畫(huà)，時(shí)有作品在家中展覽，也會(huì )在課堂上畫(huà)給小朋友們看。暑假參加補習班開(kāi)始練習書(shū)法，有進(jìn)步，有幾個(gè)簡(jiǎn)單的毛筆字還寫(xiě)的像模像樣。
路仕濤，行為習慣還不錯，能夠堅持按時(shí)完成作業(yè)，幫助家人做力所能及的家務(wù)活，堅持每天晚上洗腳、刷牙，飯前便后洗手，經(jīng)常換洗衣服。還有兩個(gè)細節：每天上學(xué)前總要洗洗小嘴巴，照照鏡子；每天早上都要換雙干凈的襪子。
有愛(ài)心，知道關(guān)心他人，樂(lè )意幫助別人。愛(ài)看書(shū)，善總結，學(xué)以致用，時(shí)不時(shí)冒出一兩句成語(yǔ)、諺語(yǔ)、詩(shī)句，還能很形象、恰當的表達當時(shí)的語(yǔ)境。每天喜歡安排點(diǎn)時(shí)間玩玩電腦小游戲，經(jīng)常和小朋友們一起打鬧嬉戲，愛(ài)騎自行車(chē)??。
透過(guò)對孩子的上述特征的描述，相信很多家長(cháng)能夠依稀看到自己孩子的影子�？偨Y起來(lái)，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我認為我們二年級蔣老師、李老師的付出是非常大的，非常辛苦的。正因為他們的殷切期望和鼓勵，良好的教育方法和強烈的責任感，嚴格要求和因材施教，日復一日、誨人不倦的給孩子傳道授業(yè)解惑，適時(shí)讓每位孩童幼小的心靈開(kāi)啟美好的憧憬，讓孩子從小樹(shù)立正確的、崇高的、科學(xué)的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，樹(shù)立良好的學(xué)習、生活、行為習慣，這些都將對他們的成長(cháng)產(chǎn)生重要而深遠的影響。我也相信，我們每位孩子的未來(lái)將是光明的、充滿(mǎn)希望的，都能夠成長(cháng)為對社會(huì )有用的棟梁之才。
在此，我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c(diǎn)想法：一是做好孩子的
因此我們的言行舉止都會(huì )在潛移默化中深深地影響著(zhù)孩子。家長(cháng)要以身作則，時(shí)刻做好表率；還要不斷學(xué)習，經(jīng)常與人交流在培養孩子成長(cháng)方面的知識，做一名稱(chēng)職的啟蒙老師。二是做孩子的朋友。這樣他會(huì )更親近你，和你無(wú)障礙的交流溝通，你才能知道孩子在想什么、做什么、喜歡什么、厭惡什么，知道他的喜怒哀樂(lè )，了解他的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他的關(guān)切。這樣既能增進(jìn)親情，加強理解；還能增強孩子的環(huán)境適應能力，增強心智，增進(jìn)孩子的交際溝通能力。三是要敢于放手，讓孩子自由飛翔。給孩子多的自由支配時(shí)間，讓孩子建立自己的交際圈，讓孩子做他喜歡做的事情，多和孩子一起玩耍。四是要讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩。讓他們知道他們的成長(cháng)是社會(huì )上無(wú)數無(wú)私的愛(ài)澆灌而成的，讓他們知道愛(ài)別人，關(guān)心別人，時(shí)刻心存感激。當然，這要求我們做家長(cháng)的要時(shí)刻充分地做好模范表率。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對孜孜以求、辛勤耕耘的各位園丁表達最誠摯的感謝。也衷心祝愿在座各位身體健康、事業(yè)有成、工作順利、萬(wàn)事如意；祝愿孩子們健康快樂(lè )、茁壯成長(cháng)！發(fā)言純屬個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，如有不妥，請批評指正。
謝謝大家！
路仕濤家長(cháng)：路松義
20xx年4月30日