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藝術(shù)學(xué)校年匯演家長(cháng)發(fā)言稿（精選16篇）
在現在社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。來(lái)參考自己需要的發(fā)言稿吧！以下是小編幫大家整理的藝術(shù)學(xué)校年匯演家長(cháng)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長(cháng)發(fā)言稿 1
尊敬的老師們、家長(cháng)們，可愛(ài)的孩子們：
我是xx的媽媽?zhuān)裉煳以谶@里代表藝術(shù)學(xué)校的家長(cháng)們發(fā)言，心里感到非常榮幸。
首先，我代表所有的家長(cháng)們，向藝術(shù)學(xué)校的老師們表達衷心的感謝！老師，您辛苦了！謝謝您！
三年前，我女兒剛來(lái)藝術(shù)學(xué)校學(xué)舞蹈的時(shí)候，我很擔心。孩子年齡小、膽子小，不敢主動(dòng)找小伙伴玩。上課過(guò)程中，總是害怕下腰，下叉，可是經(jīng)過(guò)了幾節課的舞蹈訓練，我驚奇的發(fā)現，我女兒喜歡上了舞蹈。她的'動(dòng)作越來(lái)越大方了，舞蹈表現的能力和欲望也增強了，人也自信了很多。
在學(xué)校課外活動(dòng)的時(shí)候、和小朋友們玩耍的時(shí)候，她會(huì )主動(dòng)給大家表演她學(xué)習過(guò)的舞蹈，班里有活動(dòng)的時(shí)候也敢主動(dòng)參加，班主任比以前更喜歡她了，同學(xué)們也開(kāi)始羨慕她、認可她，學(xué)習舞蹈讓她過(guò)得比以前更開(kāi)心了。孩子開(kāi)心，我們做家長(cháng)的也跟著(zhù)開(kāi)心。
今年，藝術(shù)學(xué)校組建了演講與口才培訓班，我迫不及待的給孩子報了名。我家孩子在班上年齡小，平時(shí)不是很愿意主動(dòng)說(shuō)話(huà)，上課發(fā)言聲音也很小。有句話(huà)是這樣說(shuō)的“人才不一定有口才，但是，有口才必定是人才”跟著(zhù)口才班的翟老師，通過(guò)短短幾節課的口才的學(xué)習，孩子像換了個(gè)人似的，每天回家都給我們表演，讓我們當評委，給她打分；和小朋友在一起玩耍的時(shí)候，她也主動(dòng)當老師教繞口令、順口溜；在班上回答問(wèn)題也大聲了。
為人父母，難免辛苦�？墒强吹胶⒆臃e極認真的樣子，真的很欣慰�，F在孩子的表達能力比以前好多了，扭扭捏捏的樣子少了，哭哭啼啼的樣子沒(méi)有了，變得開(kāi)朗自信、樂(lè )觀(guān)大方、快樂(lè )堅強。在家里家外、校里校外，都敢于用舞蹈等各種方式表現自己，藝術(shù)學(xué)校的教育讓我家孩子在各方面都有了明顯進(jìn)步。
看著(zhù)孩子的巨大變化，我們做家長(cháng)的樂(lè )在心里，喜在眉頭，我想大部分家長(cháng)都會(huì )有這樣的感覺(jué)吧。我每天在微信里，看到一起學(xué)習的孩子也發(fā)視頻，積極和老師交流，估計我們的收獲應該都是一樣的。所以我代表家長(cháng)們再次感謝藝術(shù)學(xué)校的熊校長(cháng)和各位老師，看到你們把學(xué)校辦得這么好，孩子不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì )了怎樣做人，我們做家長(cháng)的真的很高興，孩子放在藝術(shù)學(xué)校我們也放心、開(kāi)心！
同時(shí)我也衷心的感謝在座各位家長(cháng)，特別感謝和我女兒同班學(xué)習的各位家長(cháng)，感謝大家的幫助和支持，給了孩子們學(xué)習的機會(huì )和動(dòng)力。
今天，看到藝術(shù)學(xué)校提供給孩子們這么漂亮的舞臺，組織這么隆重的匯報演出，我在這里衷心的祝愿，祝愿藝術(shù)學(xué)校匯報演出圓滿(mǎn)成功！來(lái)年更上一層樓！謝謝！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長(cháng)發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的孩子們：
大家好！我是舞蹈班 XX 同學(xué)的媽媽?zhuān)裉炷苷驹谶@里，我的心情格外激動(dòng) —— 這是我第一次親眼見(jiàn)證孩子在藝術(shù)舞臺上的綻放，每一個(gè)瞬間都讓我熱淚盈眶。
還記得半年前，孩子剛報名舞蹈課時(shí)，連基本的站姿都做不標準，每次壓腿都會(huì )疼得掉眼淚，甚至跟我撒嬌說(shuō) “不想學(xué)了”。是舞蹈老師耐心地鼓勵她，用有趣的故事講解動(dòng)作要領(lǐng)，還特意為她調整訓練節奏；也是身邊的小伙伴們，在她偷懶時(shí)拉著(zhù)她一起練習，在她進(jìn)步時(shí)真誠地為她鼓掌。慢慢地，孩子不僅不再抵觸跳舞，還會(huì )主動(dòng)在家對著(zhù)鏡子練習，睡前總念叨著(zhù) “明天要給老師展示新學(xué)的動(dòng)作”。
今晚，當音樂(lè )響起，看著(zhù)孩子穿著(zhù)漂亮的舞裙，和小伙伴們一起邁著(zhù)整齊的.步伐走上舞臺，眼神里滿(mǎn)是自信與光芒時(shí)，我忽然意識到，藝術(shù)不僅教會(huì )了她舞蹈技巧，更讓她學(xué)會(huì )了堅持與勇敢。感謝藝術(shù)學(xué)校為孩子們搭建了這么棒的舞臺，讓他們能大膽展現自己；更感謝每一位老師的悉心教導，用專(zhuān)業(yè)與愛(ài)心守護著(zhù)孩子們的藝術(shù)夢(mèng)想。未來(lái)，我們家長(cháng)會(huì )全力配合學(xué)校，陪伴孩子在藝術(shù)之路上繼續快樂(lè )前行！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長(cháng)發(fā)言稿 3
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們、孩子們：
大家好！我是鋼琴班 XX 同學(xué)的爸爸，今天借著(zhù)匯演的機會(huì )，想代表家長(cháng)們向藝術(shù)學(xué)校的老師們說(shuō)一聲 “謝謝你們，辛苦了”！
當初為孩子選擇藝術(shù)學(xué)校時(shí)，我們最看重的是教學(xué)理念與師資力量，而這一年的學(xué)習經(jīng)歷，完全超出了我們的期待。孩子的鋼琴老師不僅專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)，還特別懂孩子的'心理 —— 知道孩子剛開(kāi)始練琴坐不住，就用動(dòng)畫(huà)短片講解樂(lè )理知識；發(fā)現孩子對古典音樂(lè )不感興趣，就先教她喜歡的兒歌改編曲，慢慢引導她感受音樂(lè )的魅力。更讓我們感動(dòng)的是，每次課后，老師都會(huì )主動(dòng)和我們溝通孩子的學(xué)習情況，針對孩子的薄弱環(huán)節給出具體的練習建議，甚至犧牲休息時(shí)間為孩子免費補課。
今晚的匯演，從節目編排到舞臺布置，從燈光音效到孩子們的妝容造型，每一個(gè)細節都能看出學(xué)校的用心。當聽(tīng)到孩子流暢地彈奏完一整首曲子，臺下響起熱烈掌聲時(shí)，我知道，這份成績(jì)離不開(kāi)老師的默默付出。作為家長(cháng)，我們會(huì )永遠支持學(xué)校的藝術(shù)教育工作，也希望孩子們能珍惜在學(xué)校的學(xué)習時(shí)光，不辜負老師的諄諄教誨，在藝術(shù)的滋養下成為更優(yōu)秀的自己！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長(cháng)發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師、家長(cháng)們，可愛(ài)的小藝術(shù)家們：
大家好！我是繪畫(huà)班 XX 同學(xué)的媽媽?zhuān)粗?zhù)舞臺上孩子們精彩的表演，我的腦海里不斷浮現出孩子學(xué)習藝術(shù)以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中滿(mǎn)是感慨。
孩子以前是個(gè)特別內向的孩子，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不敢在別人面前展示自己。自從報名了繪畫(huà)班，一切都慢慢變了 —— 她開(kāi)始主動(dòng)和我們分享畫(huà)里的故事，會(huì )把自己的作品貼在家里的每一面墻上，甚至敢在班級活動(dòng)中主動(dòng)展示自己的繪畫(huà)作品。記得有一次，學(xué)校組織公益畫(huà)展，孩子熬夜畫(huà)了一幅《我的家鄉》，她說(shuō) “想讓更多人看到家鄉的美”，最后這幅畫(huà)還被評為了優(yōu)秀作品。
現在，藝術(shù)已經(jīng)成為孩子生活中不可或缺的一部分。畫(huà)畫(huà)時(shí)，她能靜下心來(lái)專(zhuān)注幾個(gè)小時(shí)；參加藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，她能大膽表達自己的`想法。這份成長(cháng)，離不開(kāi)繪畫(huà)老師的悉心引導，是老師用包容與鼓勵，讓孩子在藝術(shù)中找到了自信；也離不開(kāi)藝術(shù)學(xué)校為孩子們提供的各種展示平臺，讓孩子能在實(shí)踐中不斷成長(cháng)。今晚的匯演，不僅是孩子們藝術(shù)成果的展示，更是他們成長(cháng)的見(jiàn)證。愿孩子們永遠保持對藝術(shù)的熱愛(ài)，在藝術(shù)之路上收獲更多美好！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長(cháng)發(fā)言稿 5
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的家長(cháng)們、孩子們：
大家好！我是聲樂(lè )班 XX 同學(xué)的爸爸，今天站在這里，想和大家聊聊藝術(shù)教育對孩子成長(cháng)的意義。
以前我總覺(jué)得，讓孩子學(xué)藝術(shù)就是培養一個(gè)興趣愛(ài)好，可這兩年看著(zhù)孩子的變化，我才明白，藝術(shù)教育帶給孩子的遠不止這些。孩子學(xué)聲樂(lè )后，不僅唱歌越來(lái)越好聽(tīng)，還變得更有耐心了 —— 為了唱好一首歌，她會(huì )反復練習幾十遍，直到自己滿(mǎn)意為止；也變得更懂感恩了，她會(huì )把自己學(xué)會(huì )的歌唱給爺爺奶奶聽(tīng)，說(shuō) “要讓他們開(kāi)心”。
藝術(shù)就像一束光，照亮了孩子的內心世界。它教會(huì )孩子用不同的方式表達情感，用更美好的眼光看待生活；它培養孩子的'專(zhuān)注力、創(chuàng )造力與審美能力，這些品質(zhì)會(huì )伴隨孩子一生。感謝藝術(shù)學(xué)校始終堅持先進(jìn)的藝術(shù)教育理念，不盲目追求技巧，而是注重孩子綜合素質(zhì)的培養；感謝每一位老師，用專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和無(wú)私的關(guān)愛(ài)，為孩子們的藝術(shù)夢(mèng)想保駕護航。希望未來(lái)有更多孩子能走進(jìn)藝術(shù)的世界，在藝術(shù)教育中收獲成長(cháng)與快樂(lè )！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長(cháng)發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的孩子們：
大家好！我是書(shū)法班 XX 同學(xué)的媽媽?zhuān)裢砟芎痛蠹乙黄鹨?jiàn)證孩子們的藝術(shù)成果，我感到非常榮幸。同時(shí)，也想借此機會(huì )，談?wù)勎覍倚９灿钠谕?/p>
孩子學(xué)習書(shū)法以來(lái)，我們家長(cháng)一直積極配合學(xué)校的教學(xué)工作 —— 每天陪孩子練習書(shū)法，和孩子一起參加學(xué)校組織的書(shū)法展覽，主動(dòng)和老師溝通孩子的學(xué)習情況。在這個(gè)過(guò)程中，我們深刻體會(huì )到，孩子的藝術(shù)成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校與家庭的共同努力。學(xué)校為孩子提供專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與展示平臺，家庭則需要為孩子營(yíng)造良好的.藝術(shù)學(xué)習氛圍，兩者相輔相成，才能讓孩子在藝術(shù)之路上走得更遠。
我希望未來(lái)，學(xué)校能繼續加強與家長(cháng)的溝通交流，比如多組織一些家長(cháng)課堂，讓我們更了解藝術(shù)教育的方法；也希望能有更多家�；�(dòng)活動(dòng)，讓我們能更深入地參與到孩子的藝術(shù)學(xué)習中。作為家長(cháng)，我們也會(huì )一如既往地支持學(xué)校的工作，配合老師做好孩子的課后輔導，和學(xué)校一起為孩子們的藝術(shù)夢(mèng)想助力。相信在學(xué)校與家庭的共同努力下，孩子們一定能在藝術(shù)的天空中自由翱翔！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長(cháng)發(fā)言稿 7
尊敬的各位老師、家長(cháng)們，親愛(ài)的小演員們：
大家好！我是舞蹈班 XX 同學(xué)的媽媽?zhuān)裢砜粗?zhù)孩子們在舞臺上自信地舞動(dòng)，我不僅為他們的藝術(shù)才華感到驕傲，更為他們在藝術(shù)學(xué)習中塑造的良好品格感到欣慰。
孩子學(xué)舞蹈的過(guò)程中，遇到過(guò)很多困難 —— 壓腿的疼痛、記不住動(dòng)作的.挫敗、排練時(shí)的疲憊，但她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。有一次，孩子腳受傷了，醫生建議休息兩周，可她擔心影響團隊排練，只休息了三天就堅持回到舞蹈室，雖然不能做劇烈動(dòng)作，卻在旁邊跟著(zhù)老師記動(dòng)作，幫小伙伴們糾正姿勢。老師說(shuō)，孩子這種堅持不懈、團結友愛(ài)的品格，比舞蹈技巧更可貴。
藝術(shù)教育不僅是技能的傳授，更是品格的塑造。它教會(huì )孩子勇敢面對困難，懂得團結協(xié)作，學(xué)會(huì )堅持與付出。感謝藝術(shù)學(xué)校的老師們，在教授孩子藝術(shù)技能的同時(shí)，更注重孩子品格的培養；感謝學(xué)校組織的各種藝術(shù)活動(dòng)，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì )成長(cháng)。作為家長(cháng)，我們會(huì )繼續陪伴孩子，讓他們在藝術(shù)的滋養下，成長(cháng)為有品格、有才華、有擔當的好孩子！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長(cháng)發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的孩子們：
大家好！我是 XX 班 XX 同學(xué)的家長(cháng)，很榮幸能在今天的年匯演上發(fā)言。此刻看著(zhù)舞臺上燈光璀璨，孩子們穿著(zhù)整齊的服裝，眼神里滿(mǎn)是期待與自信，我的內心滿(mǎn)是感動(dòng)。
回想孩子剛來(lái)到這所藝術(shù)學(xué)校時(shí)，還是個(gè)怯生生、不敢在人前展示自己的`小不點(diǎn)。是老師們用耐心和專(zhuān)業(yè)，一點(diǎn)點(diǎn)引導孩子走進(jìn)藝術(shù)的世界 —— 教孩子握起畫(huà)筆、張開(kāi)歌喉、邁開(kāi)舞步，在每一次練習中鼓勵孩子別怕犯錯，在每一次進(jìn)步時(shí)及時(shí)給予肯定。
今天的匯演，每一個(gè)節目都充滿(mǎn)了童真與創(chuàng )意，每一個(gè)孩子都在舞臺上閃閃發(fā)光。這不僅是一場(chǎng)精彩的表演，更是孩子們藝術(shù)成長(cháng)的見(jiàn)證。感謝學(xué)校為孩子們搭建這樣好的展示平臺，感謝老師們日復一日的辛勤付出。愿孩子們永遠保持對藝術(shù)的熱愛(ài)，在藝術(shù)的滋養下快樂(lè )成長(cháng)！
謝謝大家！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長(cháng)發(fā)言稿 9
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們、可愛(ài)的孩子們：
晚上好！我是 XX 同學(xué)的家長(cháng)，今天能站在這里，心情格外激動(dòng)。每年的藝術(shù)匯演，都是我們家長(cháng)最期待的時(shí)刻，因為這一天，我們能清晰地看到孩子們在藝術(shù)道路上的成長(cháng)與蛻變。
我的'孩子學(xué)習舞蹈已經(jīng)兩年了。還記得剛開(kāi)始學(xué)基本功時(shí)，孩子因為壓腿疼得掉眼淚，也曾想過(guò)放棄。是舞蹈老師溫柔又堅定地鼓勵她，告訴她 “堅持才能看到最美的自己”，還利用課余時(shí)間幫孩子補課。如今，孩子不僅能完整地跳出一支優(yōu)美的舞蹈，更變得自信、堅強。
看著(zhù)舞臺上孩子們精彩的表演，無(wú)論是靈動(dòng)的舞蹈、悠揚的歌聲，還是生動(dòng)的戲劇，都離不開(kāi)學(xué)校的精心培育和老師們的無(wú)私奉獻。作為家長(cháng)，我們無(wú)比感恩，也會(huì )全力配合學(xué)校，陪伴孩子在藝術(shù)之路上繼續前行。
最后，祝本次年匯演圓滿(mǎn)成功，祝老師們工作順利，祝孩子們健康快樂(lè )！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長(cháng)發(fā)言稿 10
尊敬的各位老師、家長(cháng)們，親愛(ài)的小演員們：
大家好！我是 XX 班 XX 的家長(cháng)，今天非常開(kāi)心能參加學(xué)校的年匯演，和大家一起見(jiàn)證孩子們的成長(cháng)。
我的孩子從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，來(lái)到這所藝術(shù)學(xué)校后，更是像找到了 “寶藏之地”。這里的美術(shù)老師不僅教孩子繪畫(huà)技巧，還引導孩子觀(guān)察生活、發(fā)揮想象，讓孩子明白 “藝術(shù)源于生活，又高于生活”。之前孩子畫(huà)的《我的家鄉》，還在市里的少兒美術(shù)比賽中獲獎了，這離不開(kāi)老師的悉心指導。
今天的'匯演，除了精彩的歌舞，還有孩子們的美術(shù)作品展示，每一幅畫(huà)都充滿(mǎn)了童趣和創(chuàng )意，讓人眼前一亮。這背后，是學(xué)校對藝術(shù)教育的重視，是老師們對孩子創(chuàng )造力的呵護。
作為家長(cháng)，我們由衷地感謝學(xué)校為孩子提供了這么好的藝術(shù)學(xué)習環(huán)境，感謝老師們用愛(ài)心和專(zhuān)業(yè)點(diǎn)亮孩子的藝術(shù)夢(mèng)想。希望孩子們永遠保持對藝術(shù)的熱情，在藝術(shù)的世界里收獲更多美好！
謝謝大家！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長(cháng)發(fā)言稿 11
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們、孩子們：
大家好！我是 XX 同學(xué)的家長(cháng)，此刻站在這個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)氛圍的舞臺旁，我的內心滿(mǎn)是喜悅與感恩。
還記得去年第一次參加學(xué)校的年匯演時(shí)，我的孩子還是舞臺邊的 “小觀(guān)眾”，眼神里滿(mǎn)是羨慕。今年，他終于鼓起勇氣報名參加了合唱節目，為了練好一首歌，他每天放學(xué)回家都認真練習，還主動(dòng)請教老師�？粗�(zhù)孩子從 “羨慕者” 變成 “參與者”，我真切地感受到了藝術(shù)帶給孩子的改變 —— 不僅是技能的提升，更是自信心的增強。
今天的'匯演，每一個(gè)節目都凝聚著(zhù)孩子們的努力和老師們的心血。從節目編排到服裝道具，從舞臺布置到燈光音效，都能看出學(xué)校的用心。感謝老師們用專(zhuān)業(yè)和耐心，守護著(zhù)每個(gè)孩子的藝術(shù)夢(mèng)想；感謝學(xué)校為孩子們搭建了展示自我的舞臺，讓孩子們能在這個(gè)舞臺上綻放光芒。
最后，祝愿本次年匯演圓滿(mǎn)成功，祝愿孩子們在藝術(shù)的滋養下茁壯成長(cháng)！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長(cháng)發(fā)言稿 12
尊敬的各位老師、家長(cháng)們，可愛(ài)的孩子們：
大家好！我是 XX 班 XX 的家長(cháng)，很榮幸能在今天這個(gè)特別的日子里發(fā)言。
我的.孩子在這所藝術(shù)學(xué)校學(xué)習鋼琴已經(jīng)三年了。剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，孩子總覺(jué)得枯燥，練琴時(shí)經(jīng)常偷懶。是鋼琴老師用有趣的教學(xué)方式，讓孩子慢慢愛(ài)上了鋼琴 —— 用兒歌引導孩子識譜，用小故事講解樂(lè )理知識，還會(huì )組織 “小小音樂(lè )會(huì )” 讓孩子們互相交流�，F在，孩子每天都會(huì )主動(dòng)練琴，還會(huì )給我們彈奏他喜歡的曲子。
今天，孩子也登上了匯演的舞臺，雖然有些緊張，但他完整地彈奏了一首曲子，當掌聲響起時(shí)，我看到孩子臉上露出了自豪的笑容。這笑容，是藝術(shù)帶給孩子的最好禮物。
感謝學(xué)校為孩子提供了專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)教育，感謝老師們用愛(ài)心和耐心陪伴孩子成長(cháng)。作為家長(cháng)，我們會(huì )一直支持孩子的藝術(shù)愛(ài)好，和學(xué)校一起，助力孩子實(shí)現藝術(shù)夢(mèng)想。
最后，祝本次年匯演圓滿(mǎn)成功，祝老師們身體健康，祝孩子們快樂(lè )成長(cháng)！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長(cháng)發(fā)言稿 13
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的孩子們：
大家好！我是舞蹈班 XX 同學(xué)的媽媽?zhuān)驹谶@辭舊迎新的匯演現場(chǎng)，看著(zhù)舞臺上孩子們靈動(dòng)的身影，我的.內心滿(mǎn)是感動(dòng)與自豪。
一年前，孩子還是個(gè)連彎腰都怕疼的小丫頭，第一次上舞蹈課回家就哭著(zhù)說(shuō) “壓腿太疼，不想學(xué)了”。我也曾猶豫要不要放棄，但舞蹈老師的一句話(huà)點(diǎn)醒了我：“孩子不是怕疼，是沒(méi)找到舞蹈的樂(lè )趣�！� 之后，老師特意為她調整了訓練方式，用童話(huà)故事串聯(lián)動(dòng)作教學(xué)，還讓她當 “小老師” 帶新同學(xué)練習。慢慢地，孩子臉上的抵觸少了，每天放學(xué)回家都會(huì )主動(dòng)打開(kāi)音樂(lè )練基本功，甚至會(huì )拉著(zhù)我一起跳她新學(xué)的舞蹈片段。
今晚，當孩子穿著(zhù)粉色舞裙，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞時(shí)，她眼中的光芒、自信的笑容，讓我清晰地看到了她的蛻變。這份蛻變，不僅是舞蹈技巧的提升，更是勇氣與毅力的成長(cháng)。感謝藝術(shù)學(xué)校為孩子們搭建了這么溫暖的學(xué)習平臺，感謝老師們用專(zhuān)業(yè)與耐心，守護著(zhù)每個(gè)孩子的舞蹈夢(mèng)想。新的一年，愿孩子們在舞蹈的世界里繼續綻放，也愿我們家長(cháng)能始終做他們最堅實(shí)的后盾！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長(cháng)發(fā)言稿 14
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的家長(cháng)們、小藝術(shù)家們：
大家好！我是器樂(lè )班 XX 同學(xué)的爸爸，今天借著(zhù)年匯演的機會(huì )，想和大家分享孩子學(xué)習器樂(lè )一年來(lái)的成長(cháng)故事。
起初讓孩子學(xué)小提琴，只是希望他能多一項興趣愛(ài)好，可沒(méi)想到，這把小小的.提琴竟成了他成長(cháng)路上的 “良師益友”。剛開(kāi)始練琴時(shí)，孩子總因為音準不對、節奏不穩而煩躁，甚至摔過(guò)琴弓。但小提琴老師沒(méi)有批評他，而是陪著(zhù)他一點(diǎn)點(diǎn)打磨基本功，還鼓勵他把練琴的煩惱寫(xiě)成日記。漸漸地，孩子學(xué)會(huì )了在反復練習中調整心態(tài)，遇到難點(diǎn)不再輕言放棄，甚至能主動(dòng)研究不同演奏家的版本，找到自己喜歡的風(fēng)格。
今晚，當孩子流暢地拉完《新春序曲》，臺下響起熱烈掌聲時(shí)，我看到他偷偷擦了擦眼角 —— 那是喜悅與自豪的淚水。感謝藝術(shù)學(xué)校給予孩子專(zhuān)業(yè)的器樂(lè )教學(xué)，感謝老師用愛(ài)心與智慧，引導孩子在音樂(lè )中學(xué)會(huì )堅持與專(zhuān)注。未來(lái)，我們會(huì )繼續陪伴孩子在器樂(lè )學(xué)習的道路上穩步前行，也期待學(xué)校能帶來(lái)更多優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，助力孩子們的音樂(lè )夢(mèng)想！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長(cháng)發(fā)言稿 15
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們，可愛(ài)的孩子們：
大家好！我是綜合藝術(shù)班 XX 同學(xué)的媽媽?zhuān)谶@一年一度的藝術(shù)盛宴上，我想代表家長(cháng)們向藝術(shù)學(xué)校說(shuō)一聲 “感謝”！
當初選擇綜合藝術(shù)班，是希望孩子能接觸更多元的藝術(shù)形式，而這一年的學(xué)習，完全超出了我們的預期。在學(xué)校，孩子不僅學(xué)了繪畫(huà)、聲樂(lè )，還接觸了戲劇表演。記得孩子第一次參加校園戲劇節時(shí)，因為緊張忘詞，是老師在后臺悄悄鼓勵他 “跟著(zhù)感覺(jué)走，你就是角色本身”，也是同學(xué)們用眼神給予他支持。最后，孩子不僅順利完成表演，還愛(ài)上了戲劇這門(mén)藝術(shù)。
現在，孩子每天都會(huì )主動(dòng)安排時(shí)間練習繪畫(huà)、唱歌，還會(huì )給家人表演自編的小短劇。藝術(shù)不僅豐富了他的課余生活，更讓他學(xué)會(huì )了用多種方式表達自己的.情感。今晚的匯演，從繪畫(huà)作品展示到聲樂(lè )演唱，再到戲劇表演，每一個(gè)節目都展現了孩子們的藝術(shù)天賦與成長(cháng)。感謝學(xué)校為孩子們提供了這么多元的藝術(shù)學(xué)習平臺，感謝老師們用專(zhuān)業(yè)與耐心，為孩子們打開(kāi)了藝術(shù)世界的大門(mén)。新的一年，愿孩子們在藝術(shù)的滋養下，收獲更多美好與成長(cháng)！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長(cháng)發(fā)言稿 16
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的家長(cháng)們、孩子們：
大家好！我是聲樂(lè )班 XX 同學(xué)的媽媽?zhuān)裢砜粗?zhù)孩子們在舞臺上自信地歌唱，我不禁想起孩子學(xué)習聲樂(lè )前后的變化，深深感受到藝術(shù)教育對孩子性格的塑造力量。
孩子以前是個(gè)特別內向的孩子，在陌生人面前不敢說(shuō)話(huà)，更別說(shuō)當眾唱歌了。第一次上聲樂(lè )課，她躲在我身后，連自我介紹都不敢說(shuō)。聲樂(lè )老師沒(méi)有強迫她，而是先讓她聽(tīng)其他同學(xué)唱歌，還把簡(jiǎn)單的旋律編成小游戲和她互動(dòng)。慢慢地，孩子開(kāi)始愿意開(kāi)口唱歌，從在小課堂上小聲哼唱，到在班級活動(dòng)中主動(dòng)表演，再到今天站在年匯演的大舞臺上放聲歌唱。
這一年，藝術(shù)不僅讓孩子學(xué)會(huì )了唱歌，更讓她變得開(kāi)朗、自信。她會(huì )主動(dòng)和陌生人打招呼，會(huì )勇敢地表達自己的想法，遇到困難也能積極面對。感謝藝術(shù)學(xué)校的老師們，用藝術(shù)的.魅力點(diǎn)亮了孩子的內心，用專(zhuān)業(yè)的教學(xué)幫助孩子突破自我；感謝學(xué)校組織的各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，讓孩子在實(shí)踐中不斷成長(cháng)。新的一年，愿更多孩子能走進(jìn)藝術(shù)的世界，在藝術(shù)教育中塑造更優(yōu)秀的性格，收獲更精彩的人生！
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