六年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀發(fā)言稿范文
六年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀發(fā)言稿范文1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們以及各位家長(cháng)：
你們好！
各位叔叔阿姨們你們好，感謝你們在百忙之中來(lái)參加我們六三班的第一次家長(cháng)會(huì )。能站在這里演講是我感到很榮幸。
我覺(jué)得來(lái)到這個(gè)優(yōu)秀的班級我很開(kāi)心，我們的老師對我們的學(xué)習以及學(xué)習習慣很?chē)栏�，但不得不說(shuō)老師嚴格要求讓我們的生活變得很文明，老師經(jīng)常和我們說(shuō)，要想學(xué)習好，就必須習慣好，態(tài)度端正，這句話(huà)讓我受益終生。我知道在座的每位家長(cháng)都希望自己的孩子學(xué)習更好，那老師又何嘗不是呢，每個(gè)老師都希望所有學(xué)生全面發(fā)展，別人都說(shuō)老師像紅燭，默默無(wú)聞地教育每一屆學(xué)生，可我說(shuō)老師就是辛勤的園丁，他辛苦地培育還是幼苗的我們，我知道老師的每一個(gè)決定都有他的道理，所以我希望在座的所有家長(cháng)都能尊重老師的每一個(gè)決定。
要想做一名學(xué)習好學(xué)生，就一定不能迷戀游戲，我希望家長(cháng)能好好地管理孩子們，玩要玩好，自然學(xué)習要學(xué)的最好，玩；我指的不是電腦游戲，而是一些運動(dòng)項目。我知道每個(gè)學(xué)生都是每位家長(cháng)的心頭肉，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，這樣自然而然地養成了學(xué)生們遇到自己不喜歡的飯菜就倒掉了，這是一種很不好的習慣，盡管有時(shí)我也這么做，但我想，只要我們努力，就一定不會(huì )再浪費一滴糧食。
我最后再說(shuō)明一項，校園是我們的第二個(gè)家，我不希望看到同學(xué)們在校園里追逐打鬧，破壞花草樹(shù)木，隨意扔垃圾，希望大家都以身作則，給低年級的學(xué)弟學(xué)妹們做一個(gè)榜樣，我也希望家長(cháng)們多多配合，不要在校園里隨地吐痰，亂扔煙頭，讓我們大家一起努力，保衛我們的校園第二個(gè)家。
謝謝大家，我的演講完畢。
六年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀發(fā)言稿范文2
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師：
你們好！
我是六年級（2）班的學(xué)生，叫~~~，今天我非常高興地站在這里代表全班同學(xué)向大家匯報我們的學(xué)習情況。
時(shí)間過(guò)得真是快啊，我們六年級同學(xué)馬上就要畢業(yè)了，要告別美麗而可愛(ài)的母校了。
我們也知道，小學(xué)畢業(yè)，只能說(shuō)在我們成長(cháng)的道路上邁出了一小步。但這六年的學(xué)習生活，對我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間也可以說(shuō)是漫長(cháng)的。
在這6年中，我也不知道和同學(xué)們一起坐在課堂上聽(tīng)老師講了多少堂的課。老師的辛勤教學(xué)，讓我們從一個(gè)不懂事的娃娃成長(cháng)成為一個(gè)有一定文化知識的，健康活潑的少年兒童。
我們要感謝老師，正是因為有了你們，才有我們的學(xué)習文化知識的第一步。
我們要感謝老師，正是因為有了你們，才有我們從艱難的學(xué)習生活中一次次的走出來(lái)。
我們要感謝老師，正是因為有了你們，才有我們?yōu)榱嗣魈斓膶W(xué)習而打下的堅實(shí)基礎。
當然，我們也知道，我們的每走一步，都是與家長(cháng)的關(guān)心、幫助與支持分不開(kāi)的，可憐天下父母心��！回顧以往的學(xué)習生活，我們的心與父母的'心是連在一起的，我們的成績(jì)是寫(xiě)在父母的臉上的，我們的成績(jì)提高了，父母就高興，當我們考試成績(jì)不理想的時(shí)候，父母有的時(shí)候也會(huì )出現一些失望，借此機會(huì )，我要說(shuō)的是，請各位家長(cháng)不要有擔太多的擔心，每個(gè)同學(xué)都有淘氣的一面，但也都有上進(jìn)的一面，我們都是會(huì )努力的。
最后，我代表全班同學(xué)表態(tài)，請老師、家長(cháng)放心，在學(xué)期即將要結束的這一段日子里，我們一定會(huì )更加的努力，更好地完成老師布置的作業(yè)，以出色的成績(jì)，向老師匯報，向母校匯報，向家長(cháng)匯報！
謝謝各位老師的栽培，謝謝各位家長(cháng)的關(guān)愛(ài)！
我的演講講完了！
謝謝
六年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀發(fā)言稿范文3
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師：
你們好！
我是六年級（2）班的學(xué)生，叫葛思丹，今天我非常高興地站在這里代表全班同學(xué)向大家匯報我們的學(xué)習情況。
時(shí)間過(guò)得真是快啊，我們六年級同學(xué)馬上就要畢業(yè)了，要告別美麗而可愛(ài)的母校了。
我們也知道，小學(xué)畢業(yè)，只能說(shuō)在我們成長(cháng)的道路上邁出了一小步。但這六年的學(xué)習生活，對我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間也可以說(shuō)是漫長(cháng)的。
在這6年中，我也不知道和同學(xué)們一起坐在課堂上聽(tīng)老師講了多少堂的課。老師的辛勤教學(xué)，讓我們從一個(gè)不懂事的娃娃成長(cháng)成為一個(gè)有一定文化知識的，健康活潑的少年兒童。
我們要感謝老師，正是因為有了你們，才有我們的學(xué)習文化知識的第一步。
我們要感謝老師，正是因為有了你們，才有我們從艱難的學(xué)習生活中一次次的走出來(lái)。
我們要感謝老師，正是因為有了你們，才有我們?yōu)榱嗣魈斓膶W(xué)習而打下的堅實(shí)基礎。
當然，我們也知道，我們的每走一步，都是與家長(cháng)的關(guān)心、幫助與支持分不開(kāi)的，可憐天下父母心��！回顧以往的學(xué)習生活，我們的心與父母的心是連在一起的，我們的成績(jì)是寫(xiě)在父母的臉上的，我們的成績(jì)提高了，父母就高興，當我們考試成績(jì)不理想的時(shí)候，父母有的時(shí)候也會(huì )出現一些失望，借此機會(huì )，我要說(shuō)的是，請各位家長(cháng)不要有擔太多的擔心，每個(gè)同學(xué)都有淘氣的一面，但也都有上進(jìn)的一面，我們都是會(huì )努力的。
最后，我代表全班同學(xué)表態(tài)，請老師、家長(cháng)放心，在學(xué)期即將要結束的這一段日子里，我們一定會(huì )更加的努力，更好地完成老師布置的作業(yè)，以出色的成績(jì)，向老師匯報，向母校匯報，向家長(cháng)匯報！
謝謝各位老師的栽培，謝謝各位家長(cháng)的關(guān)愛(ài)！
我的演講講完了！
謝謝！
六年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀發(fā)言稿范文4
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好！我是六年一班的~~。
今天能夠站在這里，是我的榮幸。希望能夠利用這個(gè)機會(huì )，與各位叔叔阿姨同學(xué)進(jìn)行探討和交流。
我認為，在小升初階段，學(xué)生自己的努力和老師、家長(cháng)的支持是關(guān)鍵，尤其是家長(cháng)方面，所以，我想就我們學(xué)生與家長(cháng)的配合，談以下三點(diǎn)。
第一點(diǎn)， 就是“心理”。
在這一點(diǎn)里，我還要談兩個(gè)方面，一個(gè)是我們學(xué)生的情緒，另一個(gè)是面對學(xué)習的心態(tài)。
首先，學(xué)生的情緒。我們這個(gè)年齡，既渴望獨立，又不想缺少家人的關(guān)懷；我們既討厭家長(cháng)啰嗦，又希望家長(cháng)能對我們的問(wèn)題發(fā)表看法；我們既不愿說(shuō)出自己的小秘密，又想有一個(gè)耐心的聽(tīng)眾；面對我們這種“矛盾結合體”，希望家長(cháng)能夠更關(guān)心、更耐心。
在家里，每次一回家，我都會(huì )和姥姥姥爺說(shuō)今天一天發(fā)生的事情，而姥姥姥爺也聽(tīng)得很仔細，會(huì )適當的發(fā)表一些看法。好事情，他們也和我一起開(kāi)心；壞情況，就會(huì )對我進(jìn)行開(kāi)導。
我們這個(gè)年齡所遇到的，家長(cháng)們一定都遇到過(guò)，都是一些短暫的傷心、氣憤，發(fā)泄出來(lái)就會(huì )輕松許多，再加上家長(cháng)們的開(kāi)導，一會(huì )兒就煙消云散了。關(guān)鍵就在于在情緒爆發(fā)的最高點(diǎn)，家長(cháng)是如何做的。
這時(shí)，我的家長(cháng)并不會(huì )馬上反駁我的觀(guān)點(diǎn)，而是舉一件他們自己身上發(fā)生的、相似的事，并闡述自己的想法。邊聽(tīng)他們講的同時(shí)，我自己也在控制情緒，等他們講完，我的情緒也平穩下來(lái)了。
有時(shí)候，真的遇到不公平、不合理的事情，家長(cháng)就會(huì )順著(zhù)我的話(huà)說(shuō)下去。有了理解自己的人，我的心情自然會(huì )好受許多了。
另外，我們也會(huì )有一些秘密。我的家長(cháng)允許我有一些小秘密，但告訴我不論發(fā)生什么事都要第一時(shí)間告訴家長(cháng)。我的家長(cháng)也非常尊重我的隱私，但正因如此，我才更愿意把秘密說(shuō)給他們聽(tīng)。
每天睡前半個(gè)小時(shí)，我和媽媽都會(huì )躺在床上聊聊天，我會(huì )講一些學(xué)校發(fā)生的事，她會(huì )講一些工作上的事。從小到大我們倆都很有共同語(yǔ)言，很多事情我連最好的朋友也不說(shuō)但是會(huì )跟媽媽說(shuō)，媽媽就像我的閨蜜一樣，了解我的所有心事。
另外，我們學(xué)生要端正學(xué)習的心態(tài)。心態(tài)是學(xué)習之本。從小，我的家長(cháng)就教育我，學(xué)習首先要端正自己的心態(tài)。所以我一直堅持做一個(gè)自信、陽(yáng)光的女孩，明白自己是為自己而學(xué)的，要為自己努力。并且不管學(xué)習上、生活上發(fā)生了什么事，我都始終要保持一個(gè)向上的心態(tài)。
我這個(gè)年齡階段的孩子比較固執，說(shuō)白了就是不管對錯地堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，相信各位家長(cháng)也深有體會(huì )。家長(cháng)、老師、同學(xué)提出的什么建議，明知道他們說(shuō)得對，還死要面子地不認錯，這就是態(tài)度問(wèn)題了。所以，首先要保持好的心態(tài)，端正對學(xué)習的態(tài)度。
第二點(diǎn)， 就是方法。
我一直認為，沒(méi)有什么事情是做不到的，沒(méi)有什么難題是解不開(kāi)的，但要講究方法。
比如語(yǔ)文的方法就是：多讀————有兩層意思，一層是從上學(xué)以來(lái)老師就強調的“三讀”：一讀，大聲讀，標出自然段序號，讀通讀順，了解大意；二讀，小聲讀，在書(shū)上做批注，圈出讀懂的字詞句，并把意思寫(xiě)在旁邊；三讀，不出聲地默讀，概括文章內容，體會(huì )寫(xiě)作手法和中心思想，以及完成課后習題。
第二層是多看書(shū)，擴大自己的知識面。我們家里，到處都是書(shū)，每個(gè)人閑下來(lái)時(shí)都在看書(shū)，在這樣的氛圍下，我從小就熱愛(ài)閱讀。從一歲多開(kāi)始背唐詩(shī)，到現在算得上是博覽群書(shū)，詩(shī)詞、名著(zhù)、傳記、政治、小說(shuō)等都是我所愛(ài)，尤其喜愛(ài)《紅樓夢(mèng)》。我讀一本書(shū)從不是一遍就罷的，總是要反復讀上很多遍，爛熟于心。特別是《紅樓夢(mèng)》，看了不下十幾遍，很多詩(shī)詞、人物對話(huà)都可以倒背如流了。只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能積累知識，學(xué)好語(yǔ)文。
多思，帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，不僅僅要讀進(jìn)去，也要讀出來(lái)。讀進(jìn)去，是指把文章的內容完全、徹底地消化、理解，也就是讀懂文章本身；讀出來(lái)是指不僅僅局限于從書(shū)中得到知識，更要學(xué)會(huì )聯(lián)系實(shí)際、學(xué)會(huì )聯(lián)想，把它轉化為自己的東西，不單汲取已有的死內容，更要在這個(gè)基礎上思考出自己的新東西。讀書(shū)就要多思考，多推敲。
多表達，例如說(shuō)、寫(xiě)，都是表達的方法。要能夠適當表達出自己的想法，與大家交流。我們家里，不管是看新聞、看書(shū)籍，大家都會(huì )發(fā)表自己的看法，共同交流、討論；還有家中的一員講了發(fā)生的某件事，所有人都會(huì )對此事有自己的看法，并說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)。
另一個(gè)方面是寫(xiě)。不管是寫(xiě)幾句話(huà)，寫(xiě)些片段，寫(xiě)篇文章，或是構思故事等等，要有自己的創(chuàng )作與思路。我喜歡用生活中的細微小事點(diǎn)燃靈感，構思出許多故事，講給大家聽(tīng)。除了學(xué)校布置的作文以外，我自己在課外也會(huì )有感而發(fā)寫(xiě)一些文章和小詩(shī)。媽媽把我從小到大的文章都在電腦上保存完好，迄今已十三萬(wàn)字。
寫(xiě)還有記的意思，課前預習、課上筆記也尤為重要，我始終相信，用筆記下來(lái)遠比用腦子背下來(lái)要保險。
數學(xué)就是多思考，上課時(shí)不光要跟著(zhù)老師的思路走，更要自己想一想，才能牢固掌握；也要多做題，有錯誤也不怕，要從中吸取教訓、領(lǐng)悟方法，有些同學(xué)在家里和興趣班上就偷懶，用計算器或抄答案、抄其他同學(xué)的，這沒(méi)有任何意義，因為自己做一遍比聽(tīng)一千遍都有用的多；還有很重要的一點(diǎn)，新學(xué)的內容和重要或難懂的例題，要聽(tīng)老師講了、自己看了、然后再做一遍，并當個(gè)“小老師”，給同學(xué)或家長(cháng)講一遍，才會(huì )透徹理解，因為講題必須要每一個(gè)細節都十分清晰，自己原本懵懵懂懂，一講題就思路清晰、方法明了了，這個(gè)方法立竿見(jiàn)影。我所在奧數班，老師一直要求用這個(gè)方法，我也把它運用到了學(xué)校課程的學(xué)習中，對它的效果深有體會(huì )。
英語(yǔ)就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都要積極，要明白，現在一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習都是為未來(lái)打基礎，英語(yǔ)是未來(lái)不可或缺的工具。并且要在生活點(diǎn)滴作積累。有時(shí)候，中性筆、文具盒上也會(huì )有一兩句簡(jiǎn)單的英文，可以嘗試著(zhù)理解它的意思；隨時(shí)隨地看到不懂的單詞要懷有好奇心，去查找它的意思；嘗試著(zhù)和家人、朋友在日常生活中用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)；聽(tīng)一些英文歌，看一些英文電影，模仿其發(fā)音。英語(yǔ)課上也要認真，聽(tīng)老師講，聽(tīng)磁帶，多說(shuō)，多交流，多朗讀，多閱讀英文短文，多寫(xiě)英文單詞、句子、作文等。我相信，方法和結果總是成正比的。
第三點(diǎn)， 我要說(shuō)說(shuō)“壓力”二字。
每個(gè)人都有來(lái)自學(xué)習、生活上的壓力，各位叔叔阿姨也很清楚。在這里，我想說(shuō)的并不是勸各位家長(cháng)放松對我們的要求，我想說(shuō)的是，希望家長(cháng)適當施壓。人生需要壓力，踏入社會(huì )我們會(huì )面臨更多壓力，如果我們連著(zhù)這點(diǎn)壓力都承受不了，如何成長(cháng)呢？
有壓力才有動(dòng)力，沒(méi)有壓力的人生是不精彩的，家長(cháng)不應該對我們學(xué)生太過(guò)寵愛(ài)與放縱，也不應該對我們太嚴厲、提出不現實(shí)的要求。所以我要強調“適當”二字。我的家長(cháng)并沒(méi)有要求我考試第幾名、每門(mén)功課多少分，但是要求我學(xué)得有意義、有方向。
很多家長(cháng)在無(wú)意間就過(guò)度施壓了，比如在我們面前說(shuō)某某某考上名牌大學(xué)，他（她）爸媽真幸福；某某某成績(jì)真好啊，要是我家孩子就好了。還有某種許諾，比如：考上90就獎勵你吃肯德基；得第一就送你一只小狗等。很多許諾都不太現實(shí)，是我們不可能達到的，比如剛剛所說(shuō)的后者，對于成績(jì)不太理想的學(xué)生簡(jiǎn)直是天方夜譚。
家長(cháng)所給予的壓力，可能激勵孩子，也可能壓垮孩子。這里的適當施壓，是指定一個(gè)合理、可行的目標，對我們嚴格要求但不嚴厲，讓我們有壓力，也有動(dòng)力。
小升初，就將是我們學(xué)生人生路上的第一個(gè)扣，如果扣錯位置，后面都會(huì )跟著(zhù)歪斜。所以，我希望能夠在最后一個(gè)階段，與家長(cháng)、老師和同學(xué)們一起努力沖刺！
最后，感謝大家給我這個(gè)與各位叔叔阿姨同學(xué)探討與交流的機會(huì )，以及學(xué)校、老師和我的家長(cháng)六年來(lái)的辛苦栽培！
謝謝大家！
六年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀發(fā)言稿范文5
尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我叫季占利。今天我很榮幸能夠和大家分享我的父母是怎樣關(guān)注和輔導我的學(xué)習的。因為我們現在是六年級，更不能有一點(diǎn)馬虎。所以家長(cháng)就必須要盯緊我們。
我一般都是在周五寫(xiě)完作業(yè)，周六補補課，下午爸爸陪我作難題，因為是父子倆，所以做起題來(lái)樂(lè )趣無(wú)窮。你說(shuō)怎么做，他說(shuō)那么做。這樣一來(lái)，方法豈不是很多了？爸爸又知道我是一個(gè)好勝的孩子，故意諷刺我，要我在校努力鉆研難題這樣一來(lái)我的學(xué)習成績(jì)也就逐步提升。爸爸還給我買(mǎi)了練習題，我經(jīng)常做易錯題，這樣一來(lái)我的錯題也就很少了。當然，學(xué)習還要靠努力和勤奮的。我自己在這一方面做得就有一些欠缺。不管家長(cháng)有多么的努力，自己不勤奮也是不行的。今后我一定努力改正，并用成績(jì)報答我的父母。
最后我希望大家記�。禾觳攀�99%的汗水+1%的靈感，也希望各位家長(cháng)熱心關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)。
謝謝家長(cháng)！
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