進(jìn)步學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿
很高興有這個(gè)機會(huì )和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆�。下面是小編為大家整理的：進(jìn)步學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考。
進(jìn)步學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿【一】
尊敬的各位老師和家長(cháng)：
大家好，感謝兒子的努力，讓我有機會(huì )在這兒跟大家分享心得，回顧2年多感慨太多需要感謝的也太多，朱老師給了我3分鐘，我就不煽情了。僅做三點(diǎn)分享：
一、相信孩子，接納現狀，鼓勵等待
記得第一次見(jiàn)朱老師，是初一新概念背誦多次不過(guò)關(guān)被請。因為小學(xué)時(shí)沒(méi)養成背誦習慣，壓力很大。朱老師告訴我們：一定要堅持，起碼要堅持1年半就會(huì )好。真的很感謝朱老師的指導。好在兒子也一直沒(méi)放棄。孩子學(xué)習有3種類(lèi)型，聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和感覺(jué)型。只有這3種類(lèi)型相結合才能效率高效果好，所以我幫他找了一些MP3、課程動(dòng)畫(huà)等。國慶我換了手機，兒子下載了2個(gè)背單詞軟件，既滿(mǎn)足了他動(dòng)手的需求，又能堅持每天花點(diǎn)時(shí)間背單詞。這次英語(yǔ)進(jìn)步比較大。
最頭疼的是語(yǔ)文，好在碰到了趙老師。去年期末考試兒子語(yǔ)文班里倒數第二。我分析了試卷發(fā)現他還是有進(jìn)步的：基礎扣分少了，閱讀回答的要點(diǎn)和角度有了，就缺最后的準確描述，作文雖然跑題扣分多，但內容寫(xiě)得生動(dòng)有內涵了，所以我表?yè)P了他的進(jìn)步。期初考試趙老師也一再鼓勵找出兒子的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)不相信兒子學(xué)不好語(yǔ)文。我相信按照趙老師教的去做，同學(xué)們的語(yǔ)文都會(huì )有進(jìn)一步提高。
再說(shuō)化學(xué)，因暑假沒(méi)有提前學(xué)，剛開(kāi)始要記背的東西很多，兒子有點(diǎn)逆反和煩躁。他的特點(diǎn)是喜歡動(dòng)手，于是他爸爸果斷買(mǎi)了套化學(xué)實(shí)驗器材，關(guān)鍵時(shí)候還是要爸爸出手啊。從此家里的茶幾遭了殃，不過(guò)當兒子看到自制氧氣又燃燒，鐵釘變銅釘等，可興奮了，原來(lái)學(xué)習可以這么開(kāi)心、有趣。他不僅不再抱怨，而且有了學(xué)習動(dòng)力。
每個(gè)孩子特點(diǎn)和節奏不同，所以我們要相信自己的孩子，等待加鼓勵。
二、調整自我，有效溝通，營(yíng)造舒適的學(xué)習氛圍
俗話(huà)說(shuō)家長(cháng)好好學(xué)習，孩子天天向上，我體會(huì )到了。剛開(kāi)學(xué)一下面臨中考壓力，我開(kāi)始焦慮。擔心兒子考不上理想的學(xué)校。去聽(tīng)了附中的地平線(xiàn)讀書(shū)會(huì )，更覺(jué)得附中正是最理想之選，就講給兒子聽(tīng)。無(wú)形中給兒子很大壓力。兒子開(kāi)始抱怨，作業(yè)多啊，煩啊。我接著(zhù)說(shuō)老師都是為你們好啊什么的一通道理，還覺(jué)得兒子不抓緊時(shí)間，想給他找時(shí)間管理的方法。
通過(guò)向別人請教，聽(tīng)心理講座，看相關(guān)書(shū)籍后發(fā)現孩子不缺壓力、道理也都懂，在我面前抱怨是說(shuō)明我們親子關(guān)系好，想傾訴下，我只需感受他壓力理解他就可以了，發(fā)現問(wèn)題在我身上必須自己先改變。我開(kāi)始自我調整，慢慢也想通了，其實(shí)人生路還很長(cháng)，每個(gè)孩子有自己的節奏，只要努力了，出路會(huì )很多。我不再?lài)Z叨，等我放下的時(shí)候，孩子也開(kāi)始變化了，抱怨不見(jiàn)了，自己對自己有要求了。他把抵觸的精力放到學(xué)習上了。家里氣氛也和諧了。所以說(shuō)家長(cháng)要跟孩子并肩戰斗而不是跟孩子戰斗。
三、勞逸結合更重要
青春期的孩子好動(dòng)，每個(gè)孩子有自己喜歡的運動(dòng)項目，如何合理安排學(xué)習與鍛煉的時(shí)間很重要。兒子喜歡羽毛球和騎自行車(chē)，我們暑假去青海湖環(huán)湖騎行了5天，國慶每天3小時(shí)騎車(chē)，這個(gè)時(shí)間花得值。明年最后沖刺階段更要靠身體了。所以我們每天堅持早睡早起，最最晚不超過(guò)11點(diǎn)，因為11點(diǎn)到1點(diǎn)是膽經(jīng)新陳代謝時(shí)間，膽有多清腦有多清，哪怕做不完早點(diǎn)起也好。
最后感謝同學(xué)們對兒子的幫助，給他樹(shù)立了很好的榜樣。也歡迎大家來(lái)我家做實(shí)驗，祝愿大家找到適合自己的學(xué)習方法，相信你們能做最好的自己。
進(jìn)步學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿【二】
尊敬的各位老師和家長(cháng)：
你們好！
我是xx班xx的家長(cháng)，感謝學(xué)校給我們提供這次交流的機會(huì )，在此，我代表各位家長(cháng)向老師們致以最真切的問(wèn)候和最最崇高的敬意。
現在有不少家長(cháng)已經(jīng)發(fā)現生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對學(xué)習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長(cháng)的責任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌逛商場(chǎng)，認識商品標簽上的事物名稱(chēng)等等。這樣，孩子識字的興趣可能會(huì )更濃。
關(guān)心孩子的學(xué)習。
有的家長(cháng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反映的家長(cháng)很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著(zhù)他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話(huà)，教育孩子也是要有手段，有方法的'，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長(cháng)。
這就是說(shuō)，達不到某個(gè)標準的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達到這個(gè)標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話(huà)：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
有些題目孩子不懂，家長(cháng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著(zhù)老師講解，要么轉來(lái)轉去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(cháng)要注意正確引導。
孩子動(dòng)作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會(huì )做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(cháng)不要包辦。有些家長(cháng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(cháng)不要太著(zhù)急，要多提供孩子鍛煉的機會(huì )。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1、如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì )譴責。
2、如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗。
3、如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信。
4、如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )喜歡別人。
5、如果孩子生活在友誼中，會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
最后我希望在我門(mén)大家的努力下為了孩子的明天我們一起努力，謝謝。
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