校園開(kāi)放日發(fā)言稿（通用6篇）
我們心懷夢(mèng)想，我們充滿(mǎn)干勁，我們對未來(lái)有無(wú)限的憧憬。我們的青春，是最具活力、永不言敗的力量。以下是小編為你整理的是青春校園發(fā)言稿，希望能幫到你。
校園開(kāi)放日發(fā)言稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
上午好！
當你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì )陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時(shí)，一定會(huì )欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶�；仨钏�，其實(shí)我們的人生亦是如此。不經(jīng)歷一番理想與奮斗的徹骨寒，哪能得到滿(mǎn)身收獲的撲鼻香？
理想。是第一層境界，就如一顆大樹(shù)，但它還僅僅只是一顆種子。人生的光澤需要理想來(lái)修飾，它給予了人生最明亮的指示燈。有了它，我們才會(huì )堅持在屬于我們自己的道路上越走越遠，理想很大，可以是一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想。但理想也很小，甚至一個(gè)月一天一小時(shí)一分鐘的理想也能點(diǎn)燃你心中最美的星星之火，從而洗去一途的茫茫塵埃，一路向前。春天的繁花如何盛開(kāi)的絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，如何揚帆起航，引得一片詩(shī)情到碧霄？我覺(jué)得答案很簡(jiǎn)單——那就是讓心中那顆能長(cháng)成大樹(shù)的“種子”落地生根發(fā)芽。
奮斗，是第二層境界。大樹(shù)再大，它的成長(cháng)也需要過(guò)程。青春本身，便是一個(gè)明麗而耀眼的詞匯，正處于如此燦爛年華下的我們下。年輕的心不免也憧憬良多，是啊，誰(shuí)不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空？從專(zhuān)心致志念書(shū)識字的學(xué)生派毅然成為匆匆忙忙的上班族，我們跨過(guò)了成年的分界線(xiàn)，生命中最華麗的章節也從這里悄悄開(kāi)始上演。一心想著(zhù)要飛出父母的翼護，搏擊屬于自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要由我們自己做主！而正當大張旗鼓地喊出口號，不顧一切地脫離溫室后，面對無(wú)垠的天地，我們是否迷茫，是否該冷靜一下：我的青春，我如何做主？在生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到不如意的事，遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時(shí)的感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但這不就是成長(cháng)中的酸甜苦辣嗎，大樹(shù)的成長(cháng)是需要陽(yáng)光跟養分的。必要的時(shí)候請將你的自信和勇氣慷慨解囊。記�。簻厥依锏幕▋洪L(cháng)的雖艷，但骨子里卻永遠散發(fā)不出它那沁人的芳香。
收獲，是第三層境界：金秋來(lái)了，我們的大樹(shù)也就真的長(cháng)大了。它的成長(cháng)折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“樹(shù)”是否高大挺拔，枝葉繁茂，甚至是開(kāi)了花，結了果。也不說(shuō)這大樹(shù)最終的收獲是否等值它昔日的付出。只要是收獲，便已是一種結果，。如同人生，成功了，便收獲鮮花與掌聲，失敗了，便收獲一段經(jīng)驗，幾多教訓，然后從頭再來(lái)。只要我們用執著(zhù)打破命運的枷鎖，用自信和勇氣照亮生活。種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì )有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的一天，相信終會(huì )有收獲！
往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話(huà)：錯過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯過(guò)月亮和星辰。所以，讓我們一起加油！
校園開(kāi)放日發(fā)言稿 篇2
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì )聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心��！
青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢？
放眼看吧，在我們社會(huì )主義現代化建設的征途中，涌現出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂(lè )的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng )新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話(huà)��！譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！
作為新世紀的我們，要樹(shù)立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng )造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，打下堅實(shí)的知識功底。在學(xué)習中，還要善于創(chuàng )新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀(guān)世界客觀(guān)世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，努力培養良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個(gè)人民的人。
國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會(huì )主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng )業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應時(shí)代的發(fā)展潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！
生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
同學(xué)們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
校園開(kāi)放日發(fā)言稿 篇3
各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
20XX年已經(jīng)悄然無(wú)息地過(guò)了一大半了，我們也從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的新境地，因為這里是我們攀登目標理想的新起點(diǎn)，也是我們積累知識閱歷的新家園。
也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因為真實(shí)經(jīng)歷，他們才會(huì )那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無(wú)法重復的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì )有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì )感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿(mǎn)面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標是我們新的征途的開(kāi)始！夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅實(shí)的步伐，才能讓我們到達成功的`彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏，志當存高遠，我們要立長(cháng)志不要常立志。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
歷史的重任在肩，我們責無(wú)旁貸。我們一定會(huì )勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會(huì )有巨浪滔天，但是也會(huì )有長(cháng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習的根是苦的，學(xué)習的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì )迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。
同學(xué)們，今天讓我們在一起定下大學(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著(zhù)共同的追求。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會(huì )。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著(zhù)相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著(zhù)各自的輝煌�！钡�，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話(huà)，相信誰(shuí)都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話(huà)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！笔堑�，送給我自己，也與大家共勉！
謝謝大家！
校園開(kāi)放日發(fā)言稿 篇4
尊敬的來(lái)賓、家長(cháng)朋友和親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在這萬(wàn)物已經(jīng)復蘇、春光明媚的季節里，我們在這里聚會(huì )，共同經(jīng)歷上海外國語(yǔ)大學(xué)貴陽(yáng)外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校xxxx校園開(kāi)放日活動(dòng)，親歷我校大容量教學(xué)成果展示。
在這里，我謹代表學(xué)校感謝出席本次開(kāi)放日活動(dòng)的領(lǐng)導、來(lái)賓和家長(cháng)朋友，并預祝大家五一節快樂(lè )！
在過(guò)去的一年中，學(xué)校在“德育為先，教育為本”的教育教學(xué)指導思想指引下，努力做好教育教學(xué)工作，重視學(xué)生行為習慣培養，著(zhù)力引導學(xué)生的校園公德意識，力爭使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)躍上新的臺階。此次大容教學(xué)成果展示既是學(xué)校辦學(xué)思想、教育理念的一次集中展示，也是我們的寄宿式校園生活的縮影，更是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校愛(ài)家和諧相處教育的重要載體。在準備這臺展示會(huì )的過(guò)程中，我們看到了全體教職員工和同學(xué)們?yōu)橹冻雠托燎诘暮顾�，為演出的成功傾注的滿(mǎn)腔熱情；看到了我們充滿(mǎn)青春活力的可愛(ài)的學(xué)生們身上蘊涵著(zhù)的才華；我們還看到了作為一個(gè)優(yōu)秀團隊所應該具備的品質(zhì)，一個(gè)優(yōu)秀班級所體現出來(lái)的凝聚力。我們?yōu)橹湴梁透袆?dòng)。
兩年來(lái)，大容量教學(xué)進(jìn)行得有聲有色，它不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，而且培養了同學(xué)們熱愛(ài)讀書(shū)的興趣、愛(ài)好，促進(jìn)了同學(xué)們特長(cháng)的發(fā)展，增進(jìn)了班級間的友情和集體凝聚力，為同學(xué)們的健康發(fā)展營(yíng)造了良好的文化氛圍。我相信，在社會(huì )各界關(guān)注的目光中，在全體師生的共同努力下，在家長(cháng)們的關(guān)心支持理解下，我們校園建設“三步曲”之“公德校園—書(shū)香校園—和諧校園”的目標一定會(huì )實(shí)現，我們希望我們的孩子博學(xué)多才而又具有強烈的自信心和責任感。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，祝所有的家長(cháng)身體健康，家庭幸福，祝全體教職員工節日愉快，合家歡樂(lè )！
校園開(kāi)放日發(fā)言稿 篇5
尊敬的母校的各位領(lǐng)導、老師，來(lái)自民辦仁輔中學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹們：
大家上午好！
我是仁輔高級中學(xué)20xx屆，民辦仁輔中學(xué)20xx屆級畢業(yè)生xxx，現就讀于南京大學(xué)匡亞明學(xué)院。
離開(kāi)仁輔高中已經(jīng)整整3年了，中學(xué)的生活依然歷歷在目�；氐侥感�，看到了可親可敬的領(lǐng)導和老師，可愛(ài)的學(xué)弟、學(xué)妹們，似有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)�；貞浺呀�(jīng)過(guò)去的將近六年的仁輔生活，感慨萬(wàn)千，在這兒，我想對學(xué)弟、學(xué)妹們講兩點(diǎn)切身體會(huì )：
一、我選擇，我無(wú)悔
九年前，我沒(méi)有選擇大橋，而是進(jìn)入了民辦仁輔中學(xué)；六年前，我沒(méi)有選擇一中，同樣選擇了仁輔�；仡櫲瘦o的成長(cháng)，有成功，有挫折；有歡樂(lè )，有艱辛。在我取得成功，充滿(mǎn)歡樂(lè )的時(shí)候，仁輔的老師會(huì )適時(shí)地來(lái)到我的身邊，給我提出更高的目標，引導我繼續前行；當我在遇到挫折，充滿(mǎn)艱辛的時(shí)候，又是他們給予我及時(shí)的幫助和鼓勵，使我重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。這些老師中有民辦仁輔中學(xué)的周明潔老師、姚建民老師、談瑜瑾老師等一大批老師，我想在座的學(xué)弟、學(xué)妹們肯定有深切的感受。更有仁輔高中的華愛(ài)珍老師、錢(qián)軍先老師、朱文慶老師、馮幼絨老師等一大批老師┈┈他們都把我們當成自己的孩子。是他們的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻，精心培育，使我邁進(jìn)了南京大學(xué)的校園，我由衷地感謝他們，由衷地感恩仁輔�？梢哉f(shuō)，離開(kāi)了仁輔，既不會(huì )有我的今天，更不會(huì )有我美好的明天。而他們僅僅是仁輔這個(gè)優(yōu)秀教師團隊的杰出代表，在仁輔，這樣的優(yōu)秀教師舉不勝舉。
二、適合的學(xué)校才是最好的學(xué)校
學(xué)習要有明確的定位，不要盲目追高，適合的學(xué)校才是最好的學(xué)校。
仁輔高中是一所具有悠久歷史和優(yōu)良傳統的江南名校，這里人才輩出，人文薈萃；這里環(huán)境優(yōu)美，設施齊全。不僅有一流的教師團隊，還有一流的教育、教學(xué)設施，有一應俱全的生活設施，體育設施，實(shí)驗設施，新建成的江蘇省生物學(xué)科基地其硬件設施在省內乃至國內堪稱(chēng)一流，其實(shí)驗條件完全不亞于大學(xué)實(shí)驗室。這樣的軟件、硬件支撐著(zhù)仁輔高中教育、教學(xué)質(zhì)量的穩步提升，近幾年，仁輔高中的教學(xué)質(zhì)量在一個(gè)較高的水平上節節攀升，作為仁輔的學(xué)生，我由衷地感到高興。
仁輔高中和民辦仁輔初中同根同源，一脈相承，教風(fēng)相近，學(xué)風(fēng)相銜，教學(xué)上實(shí)現了無(wú)縫對接，民辦仁輔初中的學(xué)生進(jìn)入仁輔高中可以減少一個(gè)從初中升入高中的調整和適應期，可以盡快地進(jìn)入高中生活的角色，在新的起點(diǎn)上開(kāi)始新的征程，取得新的成績(jì)。我想我大概就得益于此。
仁輔是所好學(xué)校，仁輔的老師都是好老師，仁輔是個(gè)大家庭。祝愿所有的學(xué)弟、學(xué)妹們在仁輔的校園里不斷成長(cháng)，走向成熟！
謝謝大家！
校園開(kāi)放日發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
今天我有幸作為學(xué)生代表，在這里向大家介紹介紹仁輔高中。其實(shí)，我是在座各位同學(xué)的學(xué)姐，我是小仁輔20xx屆的畢業(yè)生，當時(shí)我的班主任是zz老師。而現在，我就讀于仁輔高中高二（11）班，班主任是z老師。一年半前，我也曾坐在這里，聽(tīng)仁輔高中的老師向我們介紹仁輔高中的歷史。大家都知道，仁輔高中是建校近百年的老校，她有著(zhù)深厚的文化底蘊和濃郁的校園學(xué)術(shù)氛圍，曾有一代又一代的青年學(xué)子在她的懷抱下成長(cháng)為有知識有涵養的精英，人才。像是文學(xué)巨匠錢(qián)鐘書(shū)、歷史科學(xué)家許倬云、工程院士秦伯益、北大校長(cháng)許智宏，還有斯坦福大學(xué)醫學(xué)院神經(jīng)科學(xué)副教授陳路，她先生是斯坦福大學(xué)教授托馬斯。聚德霍夫，20xx年的諾貝爾生理學(xué)獎得主。當然，仁輔高中還有很多優(yōu)秀的畢業(yè)生選擇回母校就職，在他們身上，有著(zhù)仁輔人獨有的氣質(zhì)與涵養。像是我的歷史老師沈琳老師，她便是其中一員。他在高中時(shí)，被仁輔和諧的書(shū)香氛圍觸動(dòng)，當時(shí)便立志畢業(yè)后要回母校工作。
仁輔高中之所以能培養出如此多的優(yōu)秀學(xué)子，在我看來(lái)，很大一部分原因是她的師資力量十分雄厚。作為一個(gè)學(xué)生，評價(jià)一位老師最首要的指標，便是他的課堂。毫無(wú)疑問(wèn)，這里的課堂非常精彩。老師們對于知識點(diǎn)的梳理及其邏輯關(guān)系的分析，清晰到位，令人敬佩；她們的幽默風(fēng)趣為課堂增添可活力，深得同學(xué)們的喜愛(ài)。仁輔高中有很多可愛(ài)的老師，他們十分關(guān)心同學(xué)們的身體健康，心理狀況，甚至時(shí)常會(huì )坐下來(lái)，與學(xué)生們談?wù)勑�，聊聊最近的生活，分享一下假期里的出游�?jīng)歷……這樣的人文關(guān)懷，令同學(xué)們十分感動(dòng)，也更能敞開(kāi)心扉，真誠待人。在這一點(diǎn)上，甚至是教學(xué)風(fēng)格，辦學(xué)理念上，大仁輔與小仁輔都是十分相似的�！耙晕臅�(huì )友，以友仁輔”，我真正體會(huì )到了什么叫“亦師亦友”。仁輔高中還有三大特色。首先，每學(xué)期都會(huì )有來(lái)自丹麥，德國等多國的交換生，學(xué)校為中外文化交流提供了一個(gè)國際化的平臺。其次，學(xué)校開(kāi)設有種類(lèi)豐富的校本課程，除了瑜伽，球類(lèi)，小語(yǔ)種，美劇欣賞等常規課程，還有刺繡，紫砂工藝等特色課程。另外，校內無(wú)開(kāi)放有多個(gè)社團，如AcG動(dòng)漫社、模聯(lián)社、話(huà)劇社、音樂(lè )社、小語(yǔ)種社、cosplay社、志愿者社等等�；顒�(dòng)豐富，每年的藝術(shù)節都為其留有充足的展示的時(shí)間。所以仁輔有一個(gè)不錯的平臺，可以讓大家鍛煉自己，提升自我的修養，提高自己的能力。
當我剛趟入仁輔高中時(shí)，我的班主任朱卉老師給我們上的第一課，便是“學(xué)會(huì )選擇”。在座的各位同學(xué)，現在的你們與曾經(jīng)的我一樣，正處在人生的一個(gè)分岔路口。你們的成績(jì)都很優(yōu)秀，你們面前的選擇也一定不會(huì )少。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我的建議就是：選擇適合自己的。其實(shí)我媽當初一直無(wú)法理解我為什么鐵了心要來(lái)仁輔，但幸好，她還是尊重了我的選擇。
事實(shí)證明，我的選擇并沒(méi)錯。進(jìn)入仁輔高中后，我的學(xué)習狀態(tài)較之以前更好了。入學(xué)以來(lái)的每次大型考試，我都穩在年級前十，甚至有幾次是年級第一。而且，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)比較輕松，所以我還能同時(shí)擔任班長(cháng)和高二學(xué)生主席。在這里，我學(xué)到了更多知識，同時(shí)，也學(xué)到了很多處事原則，解決問(wèn)題的方法。仁輔高中做到了初中與高中，高中與大學(xué)的自然過(guò)渡，致力于培養社會(huì )型人才。仁輔高中給我的直觀(guān)感覺(jué)是溫和謙遜，也是因如此，我選擇了這里。
以上，便是我所要說(shuō)的。最后，也祝在座的各位同學(xué)，能在幾個(gè)月后的中考中，獲得滿(mǎn)意的成績(jì)，做出正確的選擇。
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