六年級期中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！
首先非常感謝朱老師給我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家一起交流探討孩子的成長(cháng)教育，我感到非常的榮幸。
孩子在這次期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，更重要的是他在六二班變的開(kāi)朗自信了，這是老師們管理和教育的結果，是和老師們的辛勤努力分不開(kāi)的。對于孩子的教育，我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，和大家一起交流，取長(cháng)補短，共同提高。下面，我結合我家孩子的情況簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法。
一是培養孩子的自覺(jué)性，養成好習慣。
小學(xué)階段是孩子習慣養成的關(guān)鍵階段，從上學(xué)的第一天起我就告訴孩子，學(xué)習是你自己的事情，別人代替不了，作業(yè)要自己完成，書(shū)包要自己收拾，遇到難題要學(xué)會(huì )獨立思考、查閱工具書(shū)。小學(xué)六年，我們孩子也學(xué)習鋼琴六年，每天放學(xué)后孩子回到家第一件事便是寫(xiě)作業(yè)第二件事便是練琴，春秋冬夏，這已經(jīng)成為了一種習慣。從幼年起，孩子就愛(ài)上了閱讀，每天晚上我有意端起書(shū)本，孩子也會(huì )不自覺(jué)地拿起自己的書(shū)讀。書(shū)讀的多了，作文自然不成問(wèn)題，語(yǔ)文成績(jì)也得到了提高。不過(guò)，好習慣的養成不是一朝一夕的，家長(cháng)要告訴孩子什么時(shí)間做什么事，合理分配時(shí)間，最重要的是家長(cháng)要以身作則，成為孩子的'一面鏡子。
二是培養孩子的獨立性。
孩子是一個(gè)獨立的個(gè)體，家長(cháng)對待孩子不能事無(wú)巨細處處包辦，要凡事讓孩子學(xué)著(zhù)嘗試。以前，我是一個(gè)無(wú)微不至的媽媽?zhuān)春⒆訉W(xué)習累，連孩子的洗腳水都替他接好，以至于孩子衣來(lái)伸手，什么都依賴(lài)家長(cháng)。后來(lái)我意識到孩子除了俱備學(xué)習的能力，生活的能力更加重要。我有意識的變的懶一些，偶爾給他一些小獎勵，慢慢地孩子學(xué)會(huì )了洗碗、自己坐公交上學(xué)，還學(xué)會(huì )了煎雞蛋。
三是多鼓勵孩子，相信孩子。
在家庭教育中，要對孩子多鼓勵少批評。孩子在學(xué)習中成績(jì)會(huì )有起伏，不能因為一次沒(méi)考好就批頭蓋臉地批評，讓孩子失去學(xué)習的信心。和很多家長(cháng)一樣，考試完我一定會(huì )問(wèn)考的怎么樣，在班里占第幾名，和上次比進(jìn)步了退步了。若是退步了，不自覺(jué)地會(huì )表現出失落的表情，孩子也會(huì )因我們家長(cháng)的表情或悲或喜。這次，我家孩子語(yǔ)文考的并不太好，我拿著(zhù)試卷嘆息說(shuō)這也不應該錯那個(gè)也不應該錯時(shí)，孩子說(shuō)，我下次考好些不行嗎。我當時(shí)真的無(wú)言應對，是我太急功近利了！做家長(cháng)的不要去指責孩子，而應該幫助孩子，相信孩子，我們的孩子才會(huì )一天天進(jìn)步。
教育孩子是一項非常復雜的工程，教育孩子的每一步路都是不可復制的，我們只能在行走中不斷思考不斷調整，耐心地陪伴孩子成長(cháng)。馬上，孩子們就面臨小學(xué)畢業(yè)了，不忘師恩，感謝老師們辛勤無(wú)私的付出。最后再次向六二班的老師們說(shuō)一聲：謝謝你們！你們辛苦了！
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