數學(xué)組師徒結對徒弟代表發(fā)言稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！我很榮幸作為數學(xué)組的青藍結對徒弟代表發(fā)言。首先，我要向學(xué)校領(lǐng)導為我們缺乏經(jīng)驗的年輕老師提供這樣寶貴的學(xué)習機會(huì )，表示衷心的感謝，“謝謝學(xué)校領(lǐng)導”！
陶行知先生說(shuō)：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友”。作為年輕的新教師，我們雖然有理想有激情有闖勁兒，但我們缺乏教學(xué)經(jīng)驗，教育理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，業(yè)務(wù)知識有待拓寬。而正在此時(shí)，我們有幸都有了一位屬于自己的.好師傅，數學(xué)組的王天瓊老師和陳橋老師，對我們的工作和學(xué)習進(jìn)行悉心指導，把積累的經(jīng)驗毫不吝嗇地傳達給我們。在此，我代表數學(xué)組的徒弟們向兩位恩師表示衷心的感謝，“謝謝王老師，謝謝陳老師”！
總結這一學(xué)期的青藍結對工程，我們數學(xué)組是這樣開(kāi)展工作的：
1、師傅為人師表，以身作則，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻，從不遲到早退，掌握教育教學(xué)基礎知識與技能。徒弟努力學(xué)習教育教學(xué)理念，教育教學(xué)藝術(shù)，學(xué)習為人處事，求真求善。
2、師傅每周幫助我們備課至少1次，提高我們分析教參、處理教材和分析、教育學(xué)生的能力。而我們徒弟則每周向師傅提供1份詳案，請師傅指導備課方法，提高備課能力。在兩位師傅的指導下，我們數學(xué)組的教研課一周比一周精彩，一周比一周更優(yōu)質(zhì)。師傅也逐漸放手，讓我們學(xué)會(huì )獨立的專(zhuān)研，成長(cháng)得更快，在教育這條道路上漸行漸寬，走得更遠。
3、師傅提前一周安排課程，每周至少聽(tīng)徒弟1節優(yōu)質(zhì)課，并細心進(jìn)行評課、指導，提高我們的教學(xué)能力。本學(xué)期師傅指導我們每人至少上了3堂組內教研課，并且取得的效果是一次比一次好，一次比一次精彩。而我們徒弟則每周堅持主動(dòng)聽(tīng)師傅的課，至少每周1節，并且我們聽(tīng)課時(shí)，認真記錄，并寫(xiě)出了體會(huì )。
4、師傅還為我們推薦了很多教育教學(xué)名著(zhù)，如：蘇霍姆林斯基的《把整個(gè)心靈獻給孩子》、《給教師的建議》，吳正憲老師的《課堂教學(xué)策略》、《聽(tīng)吳正憲老師評課》等。而我們徒弟則根據自身實(shí)際和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，制訂好了讀書(shū)計劃，至少讀了1本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，努力增強理論知識的學(xué)習。
5、為了提高我們的教學(xué)研究水平和論文寫(xiě)作能力，師傅細心指導我們每一位年輕老師，都著(zhù)手一個(gè)微型課題的研究。比如我在師傅的指導和幫助下，確立了微型課題《培養二年級學(xué)生數學(xué)作業(yè)反思習慣的研究》，目前正在進(jìn)一步的研究中。
6、在師傅的引薦和學(xué)校領(lǐng)導的支持、幫助下，我們得到了很多到校外去聽(tīng)課學(xué)習的機會(huì )。我們到重慶市第一實(shí)驗小學(xué)親身體驗了吳正憲，華應龍等名師的“和美課堂”；在梓橦路學(xué)校參加了“小學(xué)數學(xué)特級名師優(yōu)質(zhì)課堂現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)”；并且還加入了“瀘州市小學(xué)數學(xué)教育協(xié)會(huì )”，為我們的穩健成長(cháng)和進(jìn)步奠定了基礎。
我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過(guò)師傅的言傳身教，我們一定會(huì )迅速成長(cháng)，在教育這條道路上漸行漸寬，漸行漸遠，在“三尺講臺”上，實(shí)現人生的價(jià)值。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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