讓愛(ài)在幼教事業(yè)中閃光發(fā)言稿
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，然而有一樣東西給予他人卻不會(huì )少，只會(huì )越分越多。您也許會(huì )驚奇：“那是什么呢？”“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子�！苯處煈米约翰┐蟮膼�(ài)去溫暖每一個(gè)孩子。教師只有熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒，才能去精心地培養幼兒，只有愛(ài)得深，才能更認真、更耐心、更細致地對幼兒進(jìn)行教育�！皭�(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的奉獻。我認為教師對幼兒的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì )的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會(huì )責任緊密相連的。
在幼兒園里，每天清晨“老師，您早�！蹦峭傻膯�(wèn)候，給我帶來(lái)了一天的快樂(lè )和生機；每天傍晚隨著(zhù)一聲聲“老師，再見(jiàn)�！苯o我留下明天的希望之光。在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無(wú)邪，感觸到的是童心的美麗可愛(ài)，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會(huì )不到的真諦。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì )到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè )。
身為一名幼兒教師，我深深地懂得，教師對幼兒的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對象，而是面向全體幼兒。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛(ài)心感化著(zhù)、溫暖著(zhù)每一個(gè)孩子，用我的細心觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)孩子的細小變化。我班朱海晴，是個(gè)特別的孩子，在幼兒園里與老師、同伴相處，經(jīng)常是動(dòng)手不動(dòng)嘴，往往用手勢代替語(yǔ)言的表達，因而孩子的語(yǔ)言發(fā)展較為緩慢，朱海晴的家庭狀況很特殊，父母都是啞巴，孩子回到家就進(jìn)入了一個(gè)無(wú)聲的世界，孩子能很靈活地用手勢與父母交流。從而養成了用手勢代替語(yǔ)言的習慣。這一切振憾我心，孩子是絕對不能錯過(guò)語(yǔ)言發(fā)展的黃金期的，于是，我利用一切可利用的'時(shí)機與孩子交流，一句又一句，一次又一次，一天又一天，孩子改變了原有的習慣，現在孩子遇事都能用語(yǔ)言表達出來(lái)。通過(guò)以上小事，改變了孩子，促進(jìn)了孩子的發(fā)展。古人云：凡事必做于小，把細小的事做好本身就代表著(zhù)一種偉大，我相信我在平凡的崗位上同樣可以做出不平凡的業(yè)績(jì)來(lái)。
“愛(ài)”源于高尚的師德，記得法國作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西�！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光�！蔽蚁�，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話(huà)說(shuō)，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，幼兒如影隨形般地追著(zhù)走；教師是路標，孩子會(huì )毫不遲疑地順著(zhù)標記前行。
孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從�！蔽覀兘處熑舨皇锹窐�，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強，都是無(wú)根之樹(shù)、無(wú)源之水、無(wú)雨之云、無(wú)光之燈！我深深明白我的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都會(huì )清晰地印在孩子的視網(wǎng)膜里、心光屏上，因此我十分注意自己的言談舉止，每一件小事我都能認真對待，用心去做，這就是無(wú)聲路標的示范性，這種示范性將在孩子的心靈深處形成一股排山倒海般的內化。一點(diǎn)一滴，日積月累，耳濡目染，讓幼兒受到潛移默化的影響，久而久之，教師的道德品格便在幼兒心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。正如古詩(shī)所云：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！薄皩W(xué)高為師，身正為范”，我要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓幼兒信任、佩服，從而仿效�！疤依畈谎�，下自成蹊�！毕嘈庞懈呱袔煹碌慕處煵拍芩茉斐龊细竦娜瞬�。
歲月匆匆，我在幼教崗位上已經(jīng)工作了二十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。同時(shí)也獲得了許多榮譽(yù)，但是常言說(shuō)得好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目標的達成，我仍需努力。
印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的�！弊屛覀冇么葠�(ài)呵護純真；用智慧孕育成長(cháng)；用真誠開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
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