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中考大會(huì )教師代表發(fā)言稿

時(shí)間:2021-02-11 19:19:45 發(fā)言稿 我要投稿

中考大會(huì )教師代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

中考大會(huì )教師代表發(fā)言稿

  大家下午好!

  春風(fēng)送暖,萬(wàn)物舒展,生機盎然,新的春天承載新的夢(mèng)想,當中考的腳步悄悄向我們走近的時(shí)候,同學(xué)們,你們是否做好了為夢(mèng)想努力一搏的準備?

  現在,我們各科都已進(jìn)入全面復習階段。各學(xué)科不再有新的知識講授。分冊復習、測驗模擬成了日常學(xué)習的主要內容。大家在這樣的學(xué)習轉型時(shí)期會(huì )不同程度地表現出緊張、焦慮、煩惱和浮躁情緒,不知道復習如何做,不知道中考會(huì )怎樣。鑒于此,我想從一個(gè)老師的角度給同學(xué)們幾點(diǎn)建議。

  一、復習迎考,應有科學(xué)合理的方法。

  復習是忙碌的,但不應該是盲目的;迎考是緊張的,但不應該是慌張的。正確的做法是:科學(xué)而穩健,合理而有序。提幾個(gè)小建議,或許對你有點(diǎn)幫助。

  1.緊跟老師,主動(dòng)學(xué)習。不要自以為是,另起爐灶。自己忙得一身勁,將老師的要求當成耳旁風(fēng)。無(wú)數的事實(shí)證明,不跟隨老師的節奏學(xué)習的學(xué)生總是要摔跟頭。主動(dòng)學(xué)習是說(shuō)積極完成作業(yè),自己發(fā)現問(wèn)題,主動(dòng)請教老師。這一點(diǎn),我們這里已經(jīng)有不少同學(xué)在做了。每天下課時(shí),各個(gè)辦公室里問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生絡(luò )繹不絕。請問(wèn),你在其中嗎?

  2.及時(shí)歸納,復習整理。各科都應有整理歸納的意識,不要認為這樣做很費時(shí),其實(shí)際效果可能會(huì )超過(guò)你的想像。它可以化零散為系統,建框架于胸中。學(xué)習不累,事半功倍。

  3.三“有”三“結合”!叭小本褪牵河心繕,有計劃,有規律。給自己在班級中或年級中樹(shù)一個(gè)追趕目標。目標不要太遠,就定那個(gè)比你高出一點(diǎn)點(diǎn)的,離你近的那幾個(gè),就趕他們,只要努力,肯定能超過(guò)他們。制定計劃,也不要太大。計劃遠大,自己害怕。要善于把大困難化小,一步一步地走,循序漸進(jìn)。有規律,這是復習階段十分要緊的一件事。別因為太緊張而無(wú)限加點(diǎn)熬夜,要讓學(xué)習有規律,這樣才能高效,才能持久。三“結合”是說(shuō)要學(xué)思結合,文理結合,勞逸結合!皩W(xué)而不思則罔”,有時(shí)候想兩分鐘比做兩分鐘更有效。道理簡(jiǎn)單,不用多說(shuō)。文理復習應該交叉進(jìn)行,文理搭配,學(xué)起來(lái)不累。適當地休息,勞逸結合,不是浪費時(shí)間,而是提高效率。連續做兩個(gè)小時(shí)題目相比做兩個(gè)五十分鐘題目中間休息二十分鐘,我想后者效果會(huì )更好。

  二、復習迎考,應有健康平穩的心態(tài)。

  學(xué)習壓力較大時(shí),人難免心情煩躁,要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)。一是自己內心盡量樂(lè )觀(guān)地看待學(xué)習,回想輝煌的過(guò)去,想象未來(lái)的成功。二是適當運動(dòng)。這是最有效的調節心情的方式。

  三、善于總結、多做筆記

  在復習聽(tīng)課時(shí),同學(xué)們一定要注意把老師在課堂上講解的重點(diǎn)知識和平時(shí)教學(xué)中沒(méi)有出現的知識記好筆記。對老師講解的題型,解題方法要善于總結歸納。

  四、降低重心,回歸課本,落實(shí)規范,關(guān)注細節

  教材是命題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,考題中通常有相當一部分內容是依據課本編制的。那么,考前可以對課本上的知識做一個(gè)梳理,其次,還要注重答題的規范和細節問(wèn)題。其實(shí),每年中考閱卷中,錯別字;書(shū)寫(xiě)不規范;計算結果不正確、計算過(guò)程無(wú)單位、解題過(guò)程不規范等等,均酌情扣分。

  五、珍視錯題,查漏補缺。

  第一.珍視錯題,將平時(shí)考試中的錯誤之處及時(shí)改正并強化記憶,及時(shí)做到查漏補缺,亡羊補牢。

  第二.分門(mén)別類(lèi),整理試題?记巴瑢W(xué)們做過(guò)大量的模擬練習,建議把試題分門(mén)別類(lèi)、合理有序地整理在一起。例如按照考場(chǎng)練習和平時(shí)練習或某個(gè)時(shí)間段習題等標準,把試題分類(lèi)。這不僅有助于總結出練習中常出現的錯誤,也為考前的.自主復習提供了一手資料。

  最后向同學(xué)們提出點(diǎn)希望:中考的日子已進(jìn)入了倒計時(shí),我們分明聽(tīng)到了那嘀嘀嗒嗒、響徹不停的鐘聲,在我們每個(gè)人的心中跳動(dòng),時(shí)間不等人,光陰催人老,少壯不努力,老大徒傷悲。在這金雞報曉之時(shí),我們要學(xué)習古人聞雞起舞的精神,珍惜光陰,把握現在,你們朝氣蓬勃,生機盎然,思維敏捷,是學(xué)習的黃金時(shí)期,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏,更待何時(shí)?

  同學(xué)們,早春的腳步,為我們敲響出征的戰鼓;誓言的手臂,為我們揚起直濟滄海的映日長(cháng)帆!同學(xué)們,2013中考,看我們的!2013中考。我們——志在必得!

  最后,祝各位領(lǐng)導、老師身體健康,工作順利!祝同學(xué)們早日成才,夢(mèng)想成真!

  我的講話(huà)完了,謝謝大家!

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