幸福班頭花樣年華發(fā)言稿

　　記得幾年前我給所帶的班起班名，因為我是女班主任，而我的班里恰好女生多，所以我就起了個(gè)“前程似錦花樣年華”的名字。其實(shí)我覺(jué)得自己的班主任生活，是多姿多彩的，而且那種幸福感覺(jué)不是一般的任課老師所能收獲的。對于班主任，我覺(jué)得站在“班頭”的角度，可能更利于開(kāi)展工作，因此我將我的班主任生活概況為八個(gè)字——幸福班頭花樣年華。

　　一、精細管理，創(chuàng )和諧環(huán)境

　　我對于班級精細化管理的主要理念就是讓人人參與班級管理，我總結了六個(gè)字——全民“官”、全民管。也就是班里的每個(gè)人都是班委會(huì )的一個(gè)“官兒”，每個(gè)人都有自己要管理的任務(wù)。（附衛生分工表、班委分工表）

　　二、心語(yǔ)日記，搭情感橋梁

　　為了能夠走進(jìn)學(xué)生的心靈，同時(shí)也給學(xué)生一個(gè)釋放情感和壓力的平臺，我給學(xué)生們布置了心語(yǔ)日記。慢慢的，他們開(kāi)始在心語(yǔ)日記中寫(xiě)出自己的所思、所想，甚至是把自己的感情世界也毫不吝嗇的呈現給我。而我也總是在后邊加上幾句評語(yǔ)，這個(gè)方法很好的溝通了師生的感情，也可以讓班主任多多了解學(xué)生的內心世界，以便制定更有效的教育內容。（附學(xué)生心語(yǔ)日記選摘）

　　學(xué)生日記：

　　6月2日星期四

　　今天，已經(jīng)星期四了，可自從有午睡，我從來(lái)沒(méi)有睡著(zhù)一次，原因是作業(yè)太多了，中午沒(méi)辦法睡覺(jué)，只能寫(xiě)作業(yè)，否則交不上作業(yè)，會(huì )挨批的。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一篇《你所不知道的苦》，里面說(shuō)到：現在孩子們的學(xué)習，已不像以前只是身體勞累那么簡(jiǎn)單了。他們所經(jīng)歷的痛，是精神之痛；他們所承受的苦，是心靈之苦�？荚�、競爭、失敗壓著(zhù)他們，自卑的陰影纏繞著(zhù)他們，他們還是孩子��！卻要經(jīng)歷超越年齡之痛，卻要遭受超越心理之苦，然而，除了他們自己，有誰(shuí)能理解？有誰(shuí)能懂？

　　評語(yǔ)：學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，高效率地學(xué)習才能讓自己的學(xué)習事半功倍。讓自己放松，老師相信你可以做到更好

　　三、主題班會(huì )，建德育陣地

　　教育，應該既有“教”，又有“育”，二者應該是相輔相成、并駕齊驅的，但是目前不論是家庭還是學(xué)校，都過(guò)于重視“教”，一切以分數、成績(jì)?yōu)樽罡咴瓌t，忽略了“育”，致使“教”和“育”嚴重失衡，就像人的兩條腿不一樣長(cháng)，試問(wèn)又怎么能夠走的穩呢？特別是中小學(xué)生身上尤為突出，一些本來(lái)是從小就應該具有的美好的品德，甚至是到了大學(xué)才能慢慢完善起來(lái)。因此，我非常重視主題班會(huì )的召開(kāi)，對學(xué)生進(jìn)行一系列的習慣教育、誠信教育、勵志教育、感恩教育、責任教育、青春期情感教育等等。（附學(xué)生德育隨筆一篇）

　　《花開(kāi)應有時(shí)》主題班會(huì )學(xué)生隨筆

　　上個(gè)星期一時(shí)，老師您給我們大家上了一堂永遠難忘的課——早戀（花開(kāi)應有時(shí)）。聽(tīng)到這個(gè)字眼我們都笑，以為您怎么可能和我們說(shuō)這些呢？但您做到了，做到了與我們用心溝通，您，是位好老師！

　　上了這堂課，我真是徹底明白了，什么早戀、什么喜歡，只不過(guò)也許是我們排壓的`一種方式罷了！它是引導我們走向不明之路的前兆！想想自己，曾經(jīng)做過(guò)多少不該做的事，或許如果當初我沒(méi)有做這種事，應該能當上全級第一了吧！可是，那已經(jīng)發(fā)生了呀！我強迫自己忘記。過(guò)去的都過(guò)去了，難道不是嗎？面對現實(shí)才是最好的選擇！而現在，我們的任務(wù)就是學(xué)習，任務(wù)都完不成，去哪兒追逐夢(mèng)想呢？所以，我要努力了，好好學(xué)習！不要再想那些是是非非，畢竟，那些以后都會(huì )有的，何必心急呢？還是做好本職工作吧！否則，長(cháng)大都沒(méi)人要咧！

　　四、傾心付出，贏(yíng)真誠回報

　　對于這一屆學(xué)生，是我第一年送的畢業(yè)班。去年春節前放假的時(shí)候，由于選擇職業(yè)教育的學(xué)生要提前離開(kāi)集體，去往新的學(xué)校學(xué)習了。我在班里為他們開(kāi)了一個(gè)小型的歡送會(huì )，送給每個(gè)學(xué)生一個(gè)筆記本作為紀念，并附上了我前一天晚上寫(xiě)給他們的信：

　　《寫(xiě)給我即將畢業(yè)的學(xué)生》

　　明天我們就要放假了，一想到你們開(kāi)學(xué)后就要提前畢業(yè)，到新的學(xué)校去學(xué)習，我的心里真得有許多的不舍。

　　你們是我擔任班主任送的第一個(gè)畢業(yè)班，以前雖然帶過(guò)畢業(yè)班，但是不是班主任，所以和現在是不一樣的心情。由于擔任班主任，所以比普通任課教師和你們接觸的多得多。而且從你們六年級開(kāi)始，到現在第四個(gè)年頭，看著(zhù)你們從一個(gè)個(gè)小孩兒，長(cháng)成了婷婷玉立的大姑娘，風(fēng)度翩翩的小伙子；從一個(gè)個(gè)懵懂天真的小娃兒，長(cháng)成了有思想、有深度的少年，我的心里充滿(mǎn)了自豪感。（班主任工作計劃  ）由于我們的學(xué)校每年進(jìn)行一次分班，你們中有的跟我上了四年，有三年的、兩年的，還有只一年的，不，其實(shí)到現在為止，只有短短的半年時(shí)間。以前沒(méi)有教過(guò)的同學(xué)，真是讓我有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。

　　也許是因為送畢業(yè)班吧！我深知肩上擔子的沉重，因此，從你們升入九年級的那天開(kāi)始，我就傾注了前所未有的精力。正是因為和你們相處多了，越來(lái)越多地發(fā)現了你們的可愛(ài)，所以，我更加努力的做著(zhù)你們的“班頭”。都說(shuō)“嚴師出高徒”，我并不是反對這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，但是由于我的性格原因，所以，我成為不了“嚴師”�？墒悄銈儾�沒(méi)有因為我的“不嚴厲”而“欺負”我，相反的，你們都很聽(tīng)話(huà)（個(gè)別也有調皮的），我們的九二也成為了一個(gè)和諧、有愛(ài)的大家庭。

　　正因為付出的多了，所以對你們的感情日漸深厚。有時(shí)，我會(huì )自責以前怎么沒(méi)有如此的努力過(guò)�，F在，你們即將畢業(yè)了，我們的分離就在眼前，想到這些，我就有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，我甚至害怕，如果你們畢業(yè)了，我還會(huì )不會(huì )對下一個(gè)我的班級有如此深厚的感情？我甚至害怕自己，再也不會(huì )對以后的班級付出如此之多！

　　不過(guò)，你們畢竟要離開(kāi)我，飛到更高更遠的地方去，我不能挽留，更不應該挽留，因為你們的明天是我的牽掛，你們明天的精彩將成為我的驕傲！所以，我只能說(shuō)：飛吧！飛得越高越好！如果哪天飛的累了，孩子，不要忘了，我在這里，這里永遠將是你可以�？啃菹⒌母蹫�，我會(huì )張開(kāi)雙臂擁抱你的！

　　和我一天生日的女孩，我們約好了每逢過(guò)生日時(shí)都會(huì )互相祝福。

　　我們班的小可愛(ài)——呂常輝，大家都親切地叫她“小灰灰”

　　雙胞胎兄弟，我從來(lái)分不出！他們兩個(gè)在我教的兩個(gè)班里，如果竄班聽(tīng)課的話(huà)，我可發(fā)現不了！

　　我被“綁架”：右護法——我們的班長(cháng)；左護法——班里著(zhù)名的“搗蛋之星”

　　對于我的傾心付出，我也得到了來(lái)自孩子們真誠的情感回報，他們對我倍加信任，和我無(wú)話(huà)不談，我們成為了真正的朋友�。ǜ桨嘀魅坞S筆一則）

　　《一顆溫暖的雞蛋》

　　今天在餐廳吃早飯，我和同事邊吃邊聊，大多數學(xué)生都已經(jīng)吃完了。這時(shí)，我班的一個(gè)男孩跑到我跟前，手里拿著(zhù)一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“老師，給你一個(gè)雞蛋吧！我都幫你剝皮了�！闭f(shuō)完，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，他就把那顆雞蛋放到了我的湯碗里。雞蛋落到湯里之前，我還看到蛋清上面若有似無(wú)的暗灰的東西。不過(guò)我還是笑瞇瞇地把雞蛋舀起來(lái)吃了一口，男孩高興地跑走了。

　　這個(gè)男孩JMH，是我班里違犯紀律最多、毛病最多的一個(gè)學(xué)生，分到我班里的半年來(lái)，他真得進(jìn)步了許多。今天的天氣霧大、陰冷，但是這顆未必干凈，但卻溫暖至極的雞蛋，讓我的心里暖和了許多。

　　五、社區博客，留精彩瞬間

　　其實(shí)做班主任的這些年，既有經(jīng)驗、又有教訓，還有很多難忘的回憶，都隨時(shí)間流逝了。2010年，在好友的推薦下，我入駐了“1+1教育社區”，建立了自己的網(wǎng)絡(luò )家園，從此，將許多精彩瞬間保存了下來(lái)。我在2010、2011連續兩年參加泰安市教師博客評選，都獲得了“最佳原創(chuàng )獎”。

　　我校的校訓是“讀書(shū)改變人生”，近幾年來(lái)，學(xué)校一直號召老師們通過(guò)閱讀提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。如今，我們的“師之趣教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體”擁有教師研修班、師之趣讀書(shū)會(huì )、教科研中心以及幸福之家班主任聯(lián)盟幾個(gè)組織，并且都在“1+1教育社區”建立了群組。春節前，學(xué)校為讀書(shū)會(huì )、班主任聯(lián)盟、教科研中心的教師購買(mǎi)了圖書(shū)，我們在假期中讀書(shū)、記筆記、寫(xiě)心得、寫(xiě)反思，還開(kāi)展了親子共讀活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，我們舉行了隆重的頒獎活動(dòng)，對于假期中完成作業(yè)優(yōu)秀的老師們進(jìn)行了獎勵，獎品就是筆記本、鋼筆，還有最受大家歡迎的新華書(shū)店的讀書(shū)卡。

　　說(shuō)起這些年擔任班主任的經(jīng)歷，覺(jué)得總也寫(xiě)不完。今后，相信在我的努力下，我會(huì )收獲越來(lái)越多的幸福，我的班主任生活會(huì )更加豐富多彩！