2019最新竟選班長(cháng)的發(fā)言稿

　　篇一：竟選班長(cháng)的發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要競選的職務(wù)是數學(xué)小組長(cháng)。我的數學(xué)成績(jì)在班上排名中上流。當了數學(xué)組長(cháng)以后，我會(huì )做到以下幾點(diǎn)：

　　1、認真完成自己的作業(yè)，不馬虎。

　　2、我會(huì )盡職盡責，盡力把作業(yè)收好。沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)，我會(huì )詢(xún)問(wèn)他們?yōu)槭裁礇](méi)完成作業(yè)，為什么沒(méi)帶作業(yè)。

　　3、我會(huì )幫助同學(xué)。

　　我原來(lái)當過(guò)幾學(xué)期的數學(xué)組長(cháng)，算得上是有經(jīng)驗的一位競爭者吧！我認為，在數學(xué)組長(cháng)這個(gè)職位上，絕對不允許有懶散的行為：老師已經(jīng)讓組長(cháng)起來(lái)收作業(yè)了，但是，有的人卻懶，在座位上沒(méi)動(dòng)。這種情況不可能發(fā)生在我身上。我會(huì )及時(shí)收作業(yè)，上課一絲不茍聽(tīng)講，作業(yè)也應該完成的較好，只有少數錯誤或沒(méi)有錯誤。

　　在前幾次當數學(xué)組長(cháng)時(shí)，我

　　十分樂(lè )意，也十分熱愛(ài)這個(gè)職位。數學(xué)組長(cháng)雖然比不上班長(cháng)、副班長(cháng)、中隊長(cháng)、學(xué)習委員這幾個(gè)職位。但是，只要我一想起前幾個(gè)學(xué)期當組長(cháng)的時(shí)候，我就很開(kāi)心。因為我在我們組里的學(xué)習并不是最好的。當組長(cháng)，更要好好的學(xué)習別人。每次老師讓我翻開(kāi)作業(yè)來(lái)收時(shí)，就會(huì )看到那些學(xué)習比我好的同學(xué)的作業(yè)，干凈、整潔。我要向他們學(xué)習。

　　組里會(huì )有一些不努力學(xué)習、不能按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)。他們經(jīng)常會(huì )推辭“我沒(méi)帶”等理由。等我收完作業(yè)后，我會(huì )和他們談?wù)劄槭裁纯偸菦](méi)帶作業(yè)。關(guān)于投票這事呢，我想，我平時(shí)的.表現大家也一定看到了，對我多多少少有些不同的意見(jiàn)。沒(méi)選上組長(cháng)我也不沮喪，因為這次演講還可以練練我的膽量呢！

　　謝謝大家！

　　篇二：竟選班長(cháng)的發(fā)言稿

敬愛(ài)的老師， 親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　在今天的競選活動(dòng)中， 我想擔任語(yǔ)文組長(cháng)一職。語(yǔ)文組長(cháng)要管理好自己組的成員， 能按時(shí)收發(fā)作業(yè)。我要競選語(yǔ)文組長(cháng)， 是因為我相信我有信心能收好語(yǔ)文作業(yè)本，做好語(yǔ)文組長(cháng)職責，幫助老師和同學(xué)， 我也有能力帶領(lǐng)組員認真學(xué)習語(yǔ)文，提高語(yǔ)文成績(jì)。

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)。首先， 我的經(jīng)驗豐富， 因為我已經(jīng)當了多年的語(yǔ)文組長(cháng)。 我的學(xué)習成績(jì)也不錯， 更重要的是我不會(huì )偷懶不收作業(yè)， 讓別的同學(xué)幫忙收作業(yè)。 我有工作的熱情高， 積極向上的精神。

　　如果我能繼續擔任語(yǔ)文組長(cháng)，我會(huì )發(fā)揚過(guò)去的優(yōu)點(diǎn)，改正以往的缺點(diǎn)， 我會(huì )認真做好以下工作：一、我每天都會(huì )按時(shí)完成作業(yè)， 做到不馬虎， 不， 認真完成老師布置的作業(yè)。老師叫聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)，我會(huì )做到A的好成績(jì)。 我會(huì )聽(tīng)好老師講作業(yè)的情況，組員沒(méi)做作業(yè)或沒(méi)簽名， 我會(huì )及時(shí)告知老師， 提醒這個(gè)組員認真做好。二、我會(huì )幫助老師收發(fā)作業(yè)，作業(yè)收好后，我會(huì )放到老師的辦公室的辦公桌上。如果老師或同學(xué)叫我發(fā)作業(yè)本，我會(huì )馬上去完成，不會(huì )只顧著(zhù)玩，不發(fā)作業(yè)本。三、如果有組員一部分題不會(huì )做的，我會(huì )耐心地教導他（她）， 直到他（她）清楚， 會(huì )做這道題為止。如果連我也不會(huì )做的， 我會(huì )叫他（她）去找老師進(jìn)行講解�？傊�， 我會(huì )盡自己的最大努力為同學(xué)們服務(wù)。

　　“金無(wú)足赤， 人無(wú)完人�！痹诠ぷ髦杏惺裁吹胤轿易鲥e了， 請指出讓我改正。同學(xué)們， 請相信我，支持我， 請為我投上神圣的一票吧！

　　謝謝大家！